1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 7滬教版三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)強(qiáng)化測(cè)試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿(mǎn)分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。xng kng li tng m m lu t （_） （_） （_） （_）xing y lng shng chng f s x（_） （_） （_） （_）二、 我會(huì)組詞。底（_）險(xiǎn)（_）攻（_）肌（_）推（_）低（_）臉（_）功（_）饑（_）堆（_）三、 下面的三字成語(yǔ)所對(duì)應(yīng)的是哪一類(lèi)人？連一連。三腳貓 帶領(lǐng)大家前進(jìn)的領(lǐng)頭人地頭蛇 不明事理的人鐵公雞 當(dāng)?shù)氐膹?qiáng)橫無(wú)賴(lài)、欺壓人民的

2、壞人領(lǐng)頭羊 技藝不精通的人替罪羊 一毛不拔、非常吝嗇的人糊涂蟲(chóng) 代人受過(guò)的人四、 補(bǔ)充詞語(yǔ)，完成練習(xí)。秋（_）氣（_） （_）（_）盡染 （_）（_）飄香天（_）云（_） （_）（_）習(xí)習(xí) （_）（_）累累（1）我發(fā)現(xiàn)這些詞語(yǔ)描寫(xiě)的都是_季的景色。（2）請(qǐng)你再分別寫(xiě)出兩個(gè)描述四季景色的詞語(yǔ)。春季：_ _夏季：_ _秋季：_ _冬季：_ _五、 先比一比，再選擇正確的詞語(yǔ)填空，我能行！ 清除 清楚（1）那件睡衣上的頭發(fā)怎么也（_）不干凈。（2）老師上課總能講得（_）又明白。抗議 抗?fàn)帲?）無(wú)數(shù)革命先烈百折不撓的（_），才換來(lái)新中國(guó)的成立。（4）老師傅耳朵不好，聽(tīng)不清小沙的（_）。六、 按要求完成

3、句子練習(xí)。（1）英子給我來(lái)信說(shuō)：“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲。”（改為轉(zhuǎn)述句）_（2）戰(zhàn)士們沒(méi)有離開(kāi)他們的陣地，我怎么能離開(kāi)自己的陣地呢？（改為陳述句）_（3）三只灰雀在樹(shù)枝間來(lái)回跳動(dòng)，鳴叫，非常惹人喜愛(ài)。（改為擬人句）_（4）愛(ài)是什么？愛(ài)是給予英子的掌聲，愛(ài)是在公共汽車(chē)上_，愛(ài)是給下班的父母_，愛(ài)是_讓我們獻(xiàn)出自己的愛(ài)，使世界更美好！（把句子補(bǔ)充完整）七、 課文直通車(chē)。這個(gè)學(xué)期，我們隨著課文走遍了祖國(guó)的大江南北：1當(dāng)我們?cè)陂L(zhǎng)江上順流而下，看到天門(mén)山時(shí)，便會(huì)吟誦_寫(xiě)的望天門(mén)山：“天門(mén)中斷楚江開(kāi)，_”詩(shī)中寫(xiě)到的楚江是指_。2蘇軾的飲湖上初晴后雨主要描繪的是_的景色，詩(shī)的后兩句是“_，_”。3我們還一起

4、去湖南省，與詩(shī)人劉禹錫欣賞秋夜月光下的_，別有一番情趣。還有南海的_，北國(guó)的_，都是那樣_、_，連廣東的海濱小城，也是個(gè)可愛(ài)的地方。4課文還讓我們認(rèn)識(shí)了一些溫暖有愛(ài)的人：砸缸救人的_，冷靜又沉著；用_鼓勵(lì)殘疾同學(xué)的孩子們；炮火中把生死置之度外的偉大的國(guó)際主義戰(zhàn)士_。是他們讓我們感受愛(ài)的溫暖。愛(ài)，是那樣富有力量，給人以無(wú)限的希望。5當(dāng)我們一起做事情遇到困難時(shí)，會(huì)用“_”這句諺語(yǔ)來(lái)激勵(lì)自己，戰(zhàn)勝困難。八、 閱讀短文，回答問(wèn)題。掩飾過(guò)失的貓有那么一只貓，它總把自己吹噓得了不起，對(duì)于自己的過(guò)失，卻百般掩飾。它捕捉老鼠時(shí)，不小心讓老鼠逃掉了。它說(shuō)：“我看它太瘦，只好放走它，等以后養(yǎng)肥了再說(shuō)。”它到河邊捉

5、魚(yú)，被鯉魚(yú)的尾巴劈臉打了一下，它裝出笑容：“我是不想捉它，捉它還不容易？我就是要利用它的尾巴來(lái)洗洗臉。剛才到閣樓上去玩，把我的臉搞得多臟啊！” 一次，它掉進(jìn)泥坑里，渾身糊滿(mǎn)了污泥。看到同伴們驚異的目光，它解釋道：“身上跳蚤多，用這辦法治它們，最靈驗(yàn)不過(guò)！” 后來(lái)，它掉進(jìn)河里，同伴們打算救它，它說(shuō)：“你們以為我遇到危險(xiǎn)了嗎？不，我在游泳”話沒(méi)說(shuō)完，就沉沒(méi)了。“走吧！”同伴們說(shuō)，“現(xiàn)在，它大概又在表演潛水了。”1用“_”畫(huà)出這篇短文的中心句。2“話沒(méi)說(shuō)完，就沉沒(méi)了”指的是_3下面屬于短文中貓掩飾過(guò)失的事情是（_）。（多項(xiàng)選擇）A捕捉老鼠 B河邊捉魚(yú) C掉進(jìn)泥坑D掉進(jìn)池塘里 E掉進(jìn)河里 F被主人打4

6、這個(gè)故事告訴我們（ ）A要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，不要掩飾過(guò)失。B要像小貓一樣掩飾過(guò)失。九、 按要求寫(xiě)作。“積累坊”中海底世界片段欣賞，“閱讀屋”的三月桃花水用優(yōu)美的語(yǔ)言，向我們介紹了喜歡的事物。同學(xué)們也一定有自己特別喜愛(ài)的事物。這次習(xí)作，就仿照上面的短文，把自己喜愛(ài)的事物（可能是植物、動(dòng)物、景物、玩具、學(xué)習(xí)用品）介紹給大家。題目自擬。小提示：要抓住特點(diǎn)，從幾個(gè)方面來(lái)介紹。如果展開(kāi)豐富的想象，再用上積累的優(yōu)美語(yǔ)句及修辭手法就更棒了！不少于300字。_答案1、星空 流淌 秘密 樓梯 相遇 鈴聲 乘法 思緒 2、海底 危險(xiǎn) 進(jìn)攻 肌膚 推薦 高低 笑臉 功課 饑餓 沙堆3、4、高 爽 層 林 金 桂 高 淡

7、 秋 風(fēng) 碩 果 秋 鳥(niǎo)語(yǔ)花香 春暖花開(kāi) 驕陽(yáng)似火 赤日炎炎 五谷豐登 一葉知秋 雪花飄飄 冰天雪地 5、（1）清除 （2）清楚 （3）抗?fàn)?（4）抗議6、英子給我來(lái)信說(shuō)，她永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那掌聲。 戰(zhàn)士們沒(méi)有離開(kāi)他們的陣地，我不能離開(kāi)自己的陣地。 三只灰雀在樹(shù)枝間來(lái)回跳動(dòng)，歡快地歌唱，非常惹人喜愛(ài)。 給老奶奶讓座 倒杯熱茶 給生病請(qǐng)假的同學(xué)補(bǔ)課 7、李白 碧水東流至此回 長(zhǎng)江 西湖 欲把西湖比西子 淡妝濃抹總相宜 洞庭湖 西沙群島 小興安嶺 風(fēng)景優(yōu)美 物產(chǎn)豐富 司馬光 掌聲 白求恩 人心齊，泰山移8、1有那么一只貓，它總把自己吹噓得了不起，對(duì)于自己的過(guò)失，卻百般掩飾。2還沒(méi)有說(shuō)完，貓就被淹死了3ABCE4A9、示例：一件心愛(ài)的禮物我有一只布狗狗，它是我8歲生日時(shí)爸爸媽媽送給我的，我一直都很喜歡它。它有巧克力色的皮毛，柔軟而光滑；它有一雙機(jī)智的眼睛，烏黑而透亮；它有四只毛茸茸的小爪子，靈巧而有趣。脖子上掛著一個(gè)黃澄澄的小叮鐺，可神氣了，我給它取了個(gè)名字叫做“毛毛”。在別人看來(lái)，它只是一個(gè)普通之極的毛絨玩具，可在我眼中，它卻是異常珍貴的。每天放學(xué)回家，疲憊不堪的我總是靠在沙發(fā)上與它說(shuō)一說(shuō)今天發(fā)生的新鮮事兒，看著可愛(ài)小巧的它，一天的疲勞一下子就消除了，經(jīng)歷充沛的我也有耐心完成各項(xiàng)作業(yè)了。第二天清晨，鬧鐘總會(huì)在那一刻響起，“唉，真煩人，