1、新知導入想一想 通過觀看視頻，想一想視頻向我們傳遞了什么信息？第三單元 文明與家園 第六課 建設美麗中國第二框 共筑生命家園 1 理解人與自然和諧共生的原因 2 建設生態文明的重要性及措施3 能夠提出堅持走綠色發展道路的措施學習目標1.堅持人與自然和諧共生的必要性 （為什么）2.如何實現人與自然和諧共生 如何建設生態文明（怎么做）第一季:堅持人與自然和諧共生 這段視頻向我們展示了哪些內容？看完視頻后有什么想法？1.堅持人與自然和諧共生的必要性（為什么）要點歸納追求人與自然和諧共生，是人類面對生態危機作出的智慧選擇。自然為人類的生存與發展提供滋養和必要條件；人類作為自然的一部分，也有責任避免自然

2、受到不必要的傷害，同時要為開發和利用自然作出必要的補償和修復。人與自然相互依存，共生共榮，這是一種動態中的平衡、發展中的協調、進取中的有度、多元中的致、“紛亂”中的有序。人類開發和利用自然，但不能肆意凌駕于自然之上，必須符合自然規律。堅持人與自然和諧共生浙江省安吉縣的余村的變化 材料呈現：浙江省安吉縣的余村的兩條致富路 上世紀80年代至本世紀初期，余村人靠山吃山，先后建起了石灰窯、水泥廠。紅紅火火的“石頭經濟”，讓余村集體經濟收入一度達到300多萬元，名列安吉各村之首。當時全村一半以上的家庭都有人在礦區務工，村民收入排在全縣前列。一時村里和農民富了，但好環境沒有了，映入眼簾的是一副遭到嚴重破壞

3、的生態。 2005年8月，時任浙江省委書記的習近平同志在浙江省安吉縣余村提出“綠水青山就是金山銀山”理念。10多年來，這一理念從余村走向全國，成為指導全國各地綠色發展的行動指南。余村自此封山護林，發展生態旅游，以舒適、優美、生態、人文為目標，建設“美麗鄉村”。建設“智慧小鎮”“文創小鎮”，引進無污染，高效益企業。余村實現了生態保護和經濟發展的雙贏，生動的體現了“綠水青山就是金山銀山”的理念。 合 作 探 究根據材料與圖片，浙江省余村走過兩條不同的致富路，討論以下兩個問題：1.請你比較一下，兩條路有什么不同？2.余村是如何踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，如何建設生態文明，實現人與自然和諧相處

4、？ （1）實現人與自然和諧發展，建設生態文明，要以資源環境承載能力為基礎，以自然規律為準則，以可持續發展、人與自然和諧共生為目標。 （2）建設生態文明，促進人與自然和諧共生，要堅持節約資源和保護環境的基本國策，使青山常在、綠水長流、空氣常新；（3）堅持創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，實現中華民族永續發展。 2.怎樣堅持人與自然和諧共生？要點歸納（如何建設生態文明？）第二季：堅持綠色發展道路 如何堅持走綠色發展道路 （怎樣做）仔細閱讀教材第85頁“探究與分享” ，請思考相關問題并進行討論：你怎樣看待他們的想法，你又如何看待這件事？談談你的理由怎樣堅持走綠色發展道路？請你從國家、政府、企業

5、以及公民個人的角度出發進行總結與匯報。 （1）堅持走綠色發展道路，要處理好經濟發展與生態環境保護的關系。建設資源節約型、環境友好型社會，實現經濟繁榮、生態良好、人民幸福。 (國家的角度)（2）堅持綠色富國，讓人民群眾切實感受到經濟發展帶來的環境效益。(政府的角度) (3)必須嚴守資源消耗上限、環境質量底線、生態保護紅線。只有實行最嚴格的制度、最嚴密的法治，才能為生態文明建設提供可靠保障。(企業的角度) （4）要堅持節約優先、保護優先、自然恢復的原則，大力倡導節能、環保、低碳、文明的綠色生產生活方式，讓綠色發展理念滲透到人們日常生活細節中，成為每個社會成員的自覺行動。 (公民的角度) 2.怎樣堅持走綠色發展的道路?（怎樣做）要點歸納 綠色發展理念給我們生活帶來了哪些變化？作為一名中學生，我們應如何做呢？拓展空間多乘公交車收獲季通過本節課的學習：我收獲了_.我今后會_.考試季下列情景應當怎么辦？1.小紅家居住在鄉村，她發現鄰居家經常焚燒秸稈。2.小明的父母經常開私家車出門買菜逛街。3.小李發現每次做值日時，有同學一