1、高中生優秀讀后感高中生優秀讀后感1貴族代表了名譽和地位，也代表了修養學問的高人一等，是人上人。反觀百姓，為了生存，他們沒有機會去了解什么是聲色犬馬；什么是偉大的人生觀和世界觀，他們是十足的土包子，目不識丁的粗人。用亞里士多德的三段論來推理，我們得出的結論應該是DD貴族是善之人，是蘇格拉底的推崇者。然而這種幼稚的想法我想只有亞里士多德用杠桿翹起地球那時才能成立了。地位、名譽、學識這種外在的東西是不足于量度人的內心的。這個結論在羊脂球中被描述得入木三分。故事發生在戰爭逃亡的路上，一架馬車載著10個不同地位的人種，有貴族，有商人，更有“民主朋友”，而其中身份最低微的一個便是女主人公羊脂球，她是一個妓

2、女。在這種水深火熱的背景里，羊脂球扮演的應是最值得同情與救濟的角色，但諷刺的是我們看到的橋段卻是她把籃子里的食物分給有錢人吃。“羊脂球用一道謙卑而甜美的聲音邀請兩個嬤嬤來分嘗她的便餐幾張嘴不住地張開來又合攏去，吞著，嚼著，如狼似虎地消納著。鳥老板坐在角兒上吃個痛快，一面低聲勸他的妻子也學他的樣子有人拔開第一瓶葡萄酒的塞子了，這時候卻發生一件尷尬的事：只有一只杯子。于是只好在一個人喝完以后經過拂拭再傳給第二個人”一個卑微的妓女在這群有錢人面前就像是上帝的女兒。他們臣服在她的食物面前，就像一只只聽話的哈巴狗，飽食后慷慨的為她唱贊美歌，贊揚她的善良，同情她的疾苦。此時此刻他們貴族的偽善面具被充分發揮

3、了作用。“在這些沒有表示那么猛干的旅伴的評價中間，她的地位增高了；戈爾弩兌靜聽著她，一面保持一種心悅誠服者的贊嘆而且親切的微笑；甚至于就像一個教士聽見一個信徒贊美上帝”當一個人有利用價值的時候，他們會把你伺候的像皇帝。這就是貴族的價值觀，他們自私貪婪的本性只允許他們用金錢去衡量一切。書本的學識未能給他們帶來善心。現實中赤裸裸的金錢交易、殘酷的爭名奪利沖刷了一切形而上的終極關懷。這在后文中顯露無疑。“她覺得自己被這些顧愛名譽的混帳東西的輕視淹沒了，當初，他們犧牲了她，以后又把她當作一件骯臟的廢物似的扔掉。”無論是前面羊脂球的食物被掏空，還是后面她被推去跟敵方軍官睡覺換取貴族的繼續逃亡。羊脂球被犧

4、牲了。貴族始終看緊他們腰包里的金子，就算是自己的恩人，當威脅到自己的利益時他們都會變成嗜血的惡狼。資本統治下的人，能擁有權力、金錢、地位，都是血腥堆積出來的。他們就像是血吸蟲，如馬克思所說“上上下下都滴著骯臟的血”，也正是這種丑惡的靈魂給他們帶來了財富。莫泊桑的這則故事恰恰以羊脂球的悲慘遭遇反襯了資本主義下的丑惡骯臟的靈魂。他們虛偽的面具下藏的都是腐朽的內臟和污穢的思想。高中生優秀讀后感2寒假中，我在學校圖書室借了一本三國演義，讀完此書，我從中受益非淺DD世紀少年應有“膽”有“識”。三國演義乃我國四大古典名著之一。里面一個個娓娓動聽的故事，通過設置大量巧合，化不可能為可能，把人物的個性特點描述

5、得淋漓盡致，把一個個場面描繪得更是栩栩如生活靈活現。使我過目不忘，即使拋開了書，它們也充塞天地，深入我心。什么“丹鳳眼臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀，過五關斬六將”的關羽；以及“粗中有細勇猛善戰”的張飛；“鞠躬盡瘁，死而后已，足智多謀”的忠臣諸葛亮；還有心胸狹隘的周逾，長厚的魯肅等人交織在一起，引發了一連串驚心動魄，扣人心弦的故事。如草船借箭，連環計，空城計等都給我留下了深刻的影響。看過之余，掩卷沉思，“草船借箭中神機妙算的諸葛亮要在三天之內造出十萬支箭。這對當時的周逾和現在我們看來，真是一件天方夜譚的事，可足智多謀的諸葛亮利用天時，地利，人和等因素，“瞞“過了多疑的曹操，不費吹灰之力就搞到了十

6、萬支箭，令周逾刮目相看。試想，諸葛亮不講究“策略”能行嗎？細細思量，我們的學習不也一樣嗎？也應講究方法，注意適當休息，勞逸結合，讓大了大腦得到調節，為下一節課積蓄精力，就能提高學習效率。學習是這樣，生活也如此。有一次，家里來客人，媽媽讓我給客人沏茶，沏茶就要燒開水，清洗杯子，以及分放茶葉。燒開水約十分鐘，洗杯子約要五分鐘，分放茶葉約三分鐘，這樣一來，就要共花將近二十分鐘的時間。可我靈機一動想出了一條妙法：在燒開水的同時，就洗杯子，分放茶葉，等水燒開后，其余兩項工作早已完成了。這樣一來，我不僅節約了時間去做其它事情，還讓客人在短時間里感受到了主人的熱情。做事情不僅要有足智多謀的諸葛亮的“識”，還

7、要有“單匹救主”的趙云的“膽”。記得那次體育課上，體育老師讓我們練習跳高。同學們個個精神抖擻，生龍活虎，就像猴子一樣一躍而過。輪到我了，生怕摔著的我及得額頭直冒冷汗，膽卻的內心使我的動作變得縮手縮腳，最后落得個“嘴肯泥”的下常體育老師摸透了我的心思，走過來，又耐心地給我講解跳高的要領，在老師和同學們地鼓勵下，我大膽地又重試了一次，這次終于成功了！漂亮的動作還博得同學們地歡呼，齊聲叫好。唉沒有膽量可不行啊！是啊，我們雖是新世紀的少年，是祖國的花朵，但是如果沒有三國演義中諸葛亮那樣淵博的知識，橫溢的才華，沒有趙云那渾身是膽的氣魄，試問，我們能有“膽”有“識”嗎？少年朋友們，讓我們攜手乘風破浪，繼往

8、開來，做一個有“膽”有“識”的世紀少年吧！高中生優秀讀后感3這是最好的時代，也是最壞的時代。狄更斯看完這本書后，我腦中亂紛紛的事情太多，不知道從何而說起。那個屬于西德尼的結局，沉甸甸地壓在那里，堵在胸口，難以釋懷。為什么他可以犧牲得這樣輕易。這世界上，就算有誰再完美，又怎能承擔得起這樣的愛？雙城記是一本經典的小說。狄更斯把在描寫暴民邪惡之處傾心了大量的筆墨，展示了他對暴民的痛恨，從某種層度上可以說是對革命的痛恨。當然，作為人道主義者的狄更斯也指出了拯救世界的良藥：愛。這種愛，體現在小說中的包括親情，愛情，友情這種私人間的感情，也包括拋棄貴族，拯救蒼生的那種博愛。其中，最為出彩的是對卡頓之愛的描

9、寫。我喜歡卡頓。實際上，卡頓就是狄更斯的化身，狄更斯正是首先想到了卡頓這個人和他身上的某種精神進而構思成這本小說的。那么，卡頓是怎么樣一個人呢？小說中描述：“太陽悲悲切切，切切悲悲的冉冉升起，它所照見的景物，沒有比這個人更慘的了。他富有才華，情感高尚，卻沒有施展才華流露情感的機會，不能有所作為，也無力謀取自己的幸福。他深知自己的癥結所在，卻聽天由命，任憑自己年復一年的虛度光陰，消耗殆荊”這是個自甘墮落湮沒了自己的才華和青春的年輕人，為何自甘墮落？小說中似乎并沒有交代，自從他一出場就是如此，并且也沒有對他的家事背景描寫也并不多。個人認為，這個人代表狄更斯自己，因此他無需過多描述卡頓的墮落，源于自

10、己對日漸墮落的社會的失望。他走上斷頭臺前曾說過，“我看到這個時代的邪惡，和造成這一惡果的前一時代的邪惡，逐漸為自己贖了罪而消亡。”被自己遺棄的悲觀者卡頓，在朋友遇到困難，在所鐘愛的女子的丈夫即將被送上斷頭臺時，他突然出現，被救人還不之所以的情況下，以自己的生命做代價，在緊要關頭使了個掉包計策救出了自己的所愛女子的丈夫。世界上大部分人的犧牲總是默默無聞。世界也許會變得更好，也許不會。悲劇并不是孤例。有的人絕望了，而有的人還抱有希望。狄更斯在雙城記的結尾預言，一個燦爛的民族將自血與火間重生，或者那不是死亡，只是歸宿，是到達永生的必經之地？在時代的生死之間，本無所礙。高中生優秀讀后感4湯姆索亞歷險記

11、是美國小說家馬克吐溫的代表作，發表于1876年。講述了聰明、正義、勇敢的主人公湯姆和他的伙伴哈克、喬埃、貝琪等的冒險經歷。他們是一群對世界充滿好奇并勇于探索的孩子，智慧讓他們在危險時化險為夷，并以他們孩童的“特立獨行”帶給人們驚喜和反思。這本書以歡快的筆調描寫了少年兒童自由活潑的心靈，通過主人公的冒險經歷，對美國虛偽庸俗的社會習俗進行了諷刺。湯姆身上有很多值得我們學習的地方。他正直、勇敢、富有正義感。比如，一天半夜，湯姆和哈克去墳地“試驗”用死貓治疣子的方法時，意外地遇上了一場謀殺案去盜尸的羅賓遜大夫、印第安喬喝酒鬼波特三人發生爭執，一怒之下，喬把大夫殺了，并把殺人罪賴到了被打暈的波特身上。當

12、時被嚇壞的湯姆和哈克發誓，要對此事嚴守秘密。但是善良的湯姆在很長時間內良心一直飽受折磨。在大家都以為兇手是波特時，湯姆終于克服了恐懼，勇敢的說出了真相。由此可見，并不是逃課、學習成績不好的孩子都是壞孩子。他們身上也許有很多“好孩子”身上沒有的優點，他們有自己的特點，自己發亮的那一面，可是大人們總是單純的把學習好、聽話的孩子認為成“好孩子”。可是學習成績不能代表一切，一個人的品質才是最重要的。試想一下，如果看到謀殺案真相的不是湯姆而是“好孩子”席德事情會變成什么樣呢？真相很有可能就被掩蓋了，席德可能會因為害怕而掩蓋爭相，讓波特成為殺人兇手的替罪羊。湯姆還是一個充滿智慧的孩子。當他和貝琪被困在山洞

13、里時，他們在洞里歷盡波折，饑餓、干渴、黑暗和恐懼不斷襲擊著無助的他們。迷宮中的湯姆不斷鼓勵著貝琪，讓她鼓起勇氣，振作起來，不斷安慰她。充滿智慧的湯姆找到了水源，利用風箏線探路。盡管饑餓和死亡的預感讓他悲痛萬分，但是他卻始終努力在貝琪面前裝出信心十足的樣子，讓同樣饑餓、干渴的貝琪充滿希望，自己在昏暗的山洞里，去尋找出路。好人終會有好報。正義、勇敢的湯姆最終通過自己的努力找到了寶藏，成為了大富翁，不管走到哪，都會受到人們的尊敬和歡迎。高中生優秀讀后感5已經記不起多少次地閱讀完余華小說活著，每一次的感覺都是沉重，沉重。這是一部奪人心魄的作品。主人公福貴活著的凄苦鍥入我的肺腑。讀著小說，我無法擺脫作品

14、帶給我的那份悲憫，那份冷酷，那份殘忍。讀著小說，我常常感到呼吸困難。人物的凄慘命運不得不讓我反顧自身，考量生存的酸苦，揣度命運的多舛。主人公福貴活著的故事，悲慘奇絕。小說一開始，福貴胡作非為，壞事干絕，吃喝嫖賭，竭盡所能揮霍人生;但隨著情節的發展，命運的黑手無情地蹂躪他，他所有的親人包括他的孫子苦根都相繼罹難離去，留下他這個老頭子為了活著而苦苦撐持，活著是他的宿命，是他的責任。最后一個老人與一頭老牛相依為命，著實讓人悲嘆。盡管這樣，讓一個“小人物”茍延殘喘，似乎有些殘酷，但我還是對福貴投以敬佩的目光，他在踐行著一個生命的真諦：絕望了，還要走!人生處處面對絕境，但高尚的便是置于死地而后生。不論前

15、路昏暗，不論旅途坎坷，不論終點空虛，但只要是生命，就要一如既往，不改目標，頂風沫雨，決不被泥濘擋住去路，決不被暴雨沖散信念，而是堅定活著，堅決活著，宛如沙漠中的胡楊林，“生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不爛”。福貴的青年是放蕩的，中年是不幸的，而老年是苦澀的。我們除了對他的些許厭惡外，更多的是對他的深切的悲憫。他的一生承受住了親人的生離死別，他的雙眼一如干涸的泉，再也無法汩汩地流出清澈的泉水。閱讀小說活著，我們會深深地體悟到“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”的哲理。人生時時會有災難襲來，誰也無法預料。但問題是我們還是要昂起頭顱，直面苦難。每次災難過去，會帶走一些美麗的東西，包括生命。盡管絕

16、望了，但我們還要走下去，堅定地走下去，迎接另一個晨曦的明亮。至于人生路途中，有多少的“攔路虎”要迎擊，有多少“火焰山“要跨越，這是很難預測。或許多如重巒疊嶂。但生命的旅程不就是“絕望了，還要走”的過程嗎?心底的痛要自療，心底的苦要吞咽，昂首挺胸向前走，永遠是站立。朋友，當我們感覺到希望的渺茫，生命的艱難時，請你走進余華的小說活著，同主人公福貴一起交談，一起品味，感悟生命的倔強，感受活著的堅忍。高中生優秀讀后感6夜闌人靜的夜晚，躲開白天城市的喧囂，讓自己沉浸在一片靜穆之中，在屬于自己的小天地里細品沈從文先生的邊城，思緒隨著書中人物的變化發展起起伏伏邊城寫的是一個戀愛的故事，情節簡樸優美，湘西山城

17、茶峒掌水碼頭順順的兩個兒子天保和儺送，同時愛上了城邊碧溪老船夫的孫女翠翠。但是翠翠心中愛的卻是儺送，當天保知道了這個三角戀愛的實情，深知不能勉強，主動退出了競爭，駕船下辰州，好忘卻那里的一切，卻不幸遇難，儺送盡管仍然愛著翠翠，但是哥哥為此而死，使他心中壓抑，又對老船夫有誤會，也在痛苦中離家去了桃源。而翠翠獨自承擔所有的變故，在等著，等著那個也許永遠不回來，也許明天回來的人。如詩的邊城，詩意地演繹著人生，詩意地演繹著生活。書中所示的人性美浸透著完美，而翠翠的無限期等待又顯示著不完美。她的愛情悲劇可以說是那個年代造成的，她和儺送本來完全可以結合在一起，培育出美麗的愛情之花，可惜二人卻失之交臂，留下

18、了悠長的遺憾。而現在誰會放棄自己的愛情呢？在當今這個社會誰主動放棄自己想要的東西，完美的愛情都是我們想要追尋的。在邊城中儺送為了親情而放棄了愛情，親情固然重要，但是為了親情而放棄了愛情，也是可悲的。而翠又在不知道天保是因不能得到她的愛而憂郁出走落水身亡，不知道儺送是因為不能得到她的愛而離鄉遠行，也不知道爺爺忽然離世全是由于替自己的幸福思慮奔忙而心力交瘁。后來在陪伴她的楊馬兵向她說明后，她才如夢初醒，這實在讓人不免為她感到惋惜和可悲。故事就這樣結束了，結局怎樣？給人留下了懸念，儺送最后回來了嗎？她們倆最后在一起了嗎？我不禁陷入了幻想之中，希望他們有情人能終成眷屬。看過邊城，讓我對世間完美的愛情又

19、一次產生了懷疑，對人性多了一份了解，但是又知道了自己的幸福就應該去爭取，爭取了，得不到，也就沒有什么可遺憾的了。邊城就是這么一出健康純潔，而又彌漫有淡淡哀愁和濃濃詩意的愛情悲劇和人性的悲劇。高中生優秀讀后感7每當我打開一本新書，閱讀一篇新文章，就好像在我眼前展開了一個新的世界。曹文軒的青銅葵花就是這樣，它給我啟迪，給我力量，催我向上奮進！青銅葵花向我們描述了一個名叫青銅的男孩和一個名叫葵花的女孩，在種種機遇巧合下成為了兄妹，相互扶持著走過了一段艱辛的歲月，但又不得不分離的感人故事。他們的生活并不富裕，各種各樣的苦難圍繞著他們，活下去甚至都是問題，但是他們卻是幸福的。因為生活中的苦難，并沒有磨滅

20、人們心中的美好。生活在“大麥地”美好善良的人們心中始終充滿愛，那種愛不僅給了自己的親人，也給了這個舉目無親的女孩葵花。這愛正像青銅掛在村口的那盞照亮葵花回家之路的燈籠，照亮了黑暗中行走的大麥地人們，也照亮了更多生活在苦難中的人們。青銅和葵花雖然最終分開了，許多人認為這是一種悲劇。的確，他們情同手足，最終卻分離了，這種分離顯得有點殘忍，但是生活就是如此，它總是在不經意間奪走你僅有的那么一點點的幸福。于是，你又要去重新尋找幸福。這樣反復著、反復著。雖然說這樣的過程是痛苦的，但有時是無法逃避的。或許，這就是生活吧！其實，在生活中每個人都有自己的苦難，它會以各種不同的方式出現在你的生活中。當它出現時，

21、我們能做的就是忽視它。但如果無法忽視它，那就勇敢地去正視它，將苦難變為幸福！可是總是有人畏懼苦難，把苦難想象成魔鬼，把它和罪惡混為一談，我曾多次思考過這個問題。后來，我漸漸明白了，這是一個人的心態，你心中的苦難是怎樣的，它就是怎樣的。或許換一個角度想，苦難也不是那么苦，它磨練了我們的意志。每個人在生活中難免會遇到大大小小的苦難，但是只要我們調整好心態，勇敢地去面對，去克服，再大的苦難也會煙消云散的。記住，千萬不要想著一味的逃避，因為逃避是沒有用的，它只會讓你變得脆弱。當面對苦難你逃避時，請你想想青銅和葵花，他們的困難是怎樣去克服的，我想，此時你一定會重新站起來，去戰勝它的！當你在正視苦難的過程

22、中，你也就可以正視人生，把苦難唱成一首快樂的歌！高中生優秀讀后感8簡愛是一本具有多年歷史的文學著作。至今已152年的歷史了。它的成功在于它詳細的內容精彩的片段。在譯序中它還詳細地介紹了簡愛的作者一些背景故事。從中我了解到了作者夏洛蒂。勃郎特的許多事。她出生在一個年經濟困頓多災多難的家庭；居住在一個遠離塵器的窮鄉僻壤；生活在革命勢頭正健國家由農民向工業國過渡新興資產階級日益壯大的時代這些都給她的小說創作上打上了可見的烙印。可惜上帝似乎毫不吝嗇的塑造了這個天才們。有似乎急不可耐伸出了毀滅之手。這些才華橫溢的兒女都無一例外的先于父親再人生的黃金時間離開了人間。惜乎勃郎特姐妹！簡愛這本小說主要通過簡愛

23、與羅切斯特之間一波三折的愛情故事塑造了一個出生低微生活道路曲折卻始終堅持維護獨立人格追求個性自由主張人生平等不向人生低頭的堅強女性。簡愛生存在一個父母雙亡寄人籬下的環境。從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄表姐的蔑視表哥的侮辱和毒打然而她并沒有絕望她并沒有自我摧毀并沒有在侮辱中沉淪。所帶來的種種不幸的一切相反換回的卻是簡愛的無限信心卻是簡愛的堅強不屈的精神一種可戰勝的內在人格力量。不幸在學習生活中簡愛仍然是承受著肉體上的受罰和心靈上的催殘。學校的施主羅可赫斯特不但當著全校師生的面詆毀她而且把她置于恥辱臺上示眾。使她在全校師生面前丟盡了臉。但簡愛仍堅強不屈化悲憤為力量不但在學習上飛速進步

24、而且也取得了師生們的理解。不久簡愛又陷入了愛情的旋渦。個性及強的她同樣保持著個人高貴的尊嚴。在情敵面前顯得大家閨秀，毫不遜色。對于英格拉姆小姐的咄咄逼人她從容面對。同樣在羅切斯特的面前她從不因為自己是一個地位低賤的家庭教師而感到自卑她認為他們是平等的。不應該因為她是仆人而不能受到別人的尊重。也正因為她的正直高尚純潔心靈沒有受到世俗社會的污染。使得羅切斯特感到自慚性穢同時對她肅然起敬并深深地愛上了她。他的真心讓她感動她接受了他。后來簡愛發現羅切斯特已有了妻子她的自尊自重再次出現毫不猶豫地離開了他她對愛情的專一讓我敬佩。高中生優秀讀后感9“小溪流下去，繞山流，約三里便匯入茶峒的大河。人若過溪越小山

25、走去，則只一里就到了茶峒城邊。溪流如弓背，山路如弓弦，故遠近有了小小差異。小溪寬約二十丈，河床為大片石頭作成。靜靜的水即或深到一篙不能落底，卻依然清亮透明，河中游魚來去皆可以計數。”邊城里的文字總是不經意的撩撥著我的心弦，文中處處浸潤著湘楚景色，處處是淳厚質樸的風味人情，字里行間飄散著一種淡淡的詩意。讀起它時你便會被憂傷圍繞，像是觸及到了什么，是懷念兒時那個有著暖陽的冬日午后?還是現在這個讓我有些把握不透的世界?“由四川過湖南去，靠東有一條官路。這官路將近湘西邊境到了一個地方名為”茶峒“的小山城時，有一小溪，溪邊有座白色小塔，塔下住了一戶單獨的人家。這人家只一個老人，一個女孩子，一只黃狗。”這

26、便是沈從文先生帶給咱們的他的邊城，一座沉默的城，一座質樸的城，一座宿命的城，從開始到結束似乎都在默默的隱忍著什么。翠翠，這個像觀音一樣的女孩子，她就是這座城的化身，從戀上了那個在夢中可以用歌聲將她帶到非常遠地方的人兒開始，她便選擇了沉默，雖然內心起伏不定，表面卻始終如一。文中的結局疼愛她的祖父在雷雨夜里去世，天保淹死，白塔坍塌，默默相愛的青年戀人離去。翠翠依然重復著母親的命運，惟有等待，“那人也許永遠不會回來，也許明天就會回來。”沈從文先生從人物的內心深處，以簡練而又細膩，散淡而又自然的筆法刻畫著人物的心理，使人不由自主的融入人物的心靈世界，融入湘西這片純樸漂亮的土地，融入那群溫良率直的人們中，他用詩一般的語言的輕聲述說著整個民族的悲哀，召喚咱們炎黃子孫本性的良知，正是因為愛得這般深沉才孕育了這些帶著哀思的文字。我在想，為何取名邊城，在心里它就這么“遙遠”嗎?還是在沈從文先生