1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專(zhuān)心-專(zhuān)注-專(zhuān)業(yè)氧化和燃燒主 題氧化和燃燒教學(xué)內(nèi)容 1、認(rèn)識(shí)“氧化”這一自然界普遍存在的現(xiàn)象，了解氧化反應(yīng)及其概念。2、了解燃燒的條件，了解劇烈氧化和緩慢氧化，并具有安全意識(shí)。了解滅火和火災(zāi)自救的一般方法。3、認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)中的能量變化。1、上次課后作業(yè)習(xí)題講評(píng)。2、自然中存在一些氧化反應(yīng)，請(qǐng)列舉出來(lái)。3、燃燒是什么？爆炸是什么？氧化反應(yīng) 1、氧化反應(yīng)：物質(zhì)跟氧發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)。氧化反應(yīng)包括劇烈氧化和緩慢氧化。 劇烈氧化會(huì)發(fā)光、放熱，如燃燒、爆炸； 緩慢氧化放熱較少，但不會(huì)發(fā)光，如

2、動(dòng)植物呼吸、食物的腐敗、酒和醋的釀造、農(nóng)家肥料的腐熟等。緩慢氧化與燃燒二、燃燒1、燃燒是可燃物跟氧氣發(fā)生的一種發(fā)光、發(fā)熱、劇烈的氧化反應(yīng)。2、燃燒的三個(gè)特點(diǎn)：1）發(fā)光、發(fā)熱；2）劇烈；3）氧化反應(yīng)3、爆炸：燃燒以極快的速率在有限的空間里發(fā)生，瞬間內(nèi)累積大量的熱，使氣體體積急劇地膨脹，就引起爆炸。【討論】爆炸一定是化學(xué)變化嗎？ 人類(lèi)對(duì)爆炸的利用你認(rèn)識(shí)多少？4、燃燒的條件：可燃物燃燒必須同時(shí)滿足兩個(gè)條件： 一、要有氧氣參與；二、要達(dá)到一定的溫度著火點(diǎn)：每種物質(zhì)的著火點(diǎn)是不同的，這是物質(zhì)的一種特性。如白磷的著火點(diǎn)是40。5、自燃：由緩慢氧化而引起地自發(fā)燃燒叫自燃。物質(zhì)在緩慢氧化過(guò)程中產(chǎn)生得熱量如不能

3、及時(shí)散失，會(huì)使溫度逐漸升高，達(dá)到著火點(diǎn)時(shí)，不經(jīng)點(diǎn)火，物質(zhì)會(huì)自發(fā)地燃燒起來(lái)。【討論】怎樣預(yù)防自燃？三、滅火與火災(zāi)自救【討論】根據(jù)燃燒需要的條件，應(yīng)該怎樣來(lái)滅火？ 消除燃燒發(fā)生的如何一個(gè)條件：或降低溫度；或隔絕空氣。1、滅火的方法：2、火災(zāi)自救常識(shí)： 一、如果有避難層或疏散樓梯，可先進(jìn)入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點(diǎn)。 二、如果樓層已著火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢(shì)并不十分猛烈時(shí)，可披上用水浸濕的衣被，從樓上快速?zèng)_下。三、多層建筑火災(zāi)，如樓梯已經(jīng)燒斷，或者火勢(shì)已相當(dāng)猛烈時(shí)，可利用房屋的陽(yáng)臺(tái)、落水管或竹竿等逃生。四、如各種逃生的路線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門(mén)窗。有條件時(shí)可向門(mén)窗上澆水，以延緩火勢(shì)蔓延過(guò)

4、程。同時(shí)，可向室外扔出小東西，在夜晚則可向外打手電，發(fā)出求救信號(hào)。五、如生命受到嚴(yán)重威脅，又無(wú)其它自救辦法時(shí)，可用繩子或床單撕成條狀連接起來(lái)，一端緊拴在牢固的門(mén)窗格或其它重物上，再順著繩子或布條滑下。六、如無(wú)條件采取上述自救辦法，而時(shí)間又十分緊迫，煙火威脅嚴(yán)重，被迫跳樓時(shí)，可先向地面拋下一些棉被等物，以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。七、要發(fā)揚(yáng)互助精神，幫助老人、小孩、病人優(yōu)先疏散。對(duì)行動(dòng)不便者可用被子、毛毯等包扎好，用繩子布條等吊下。1訣：逃生預(yù)演，臨危不亂。2訣：熟悉環(huán)境，暗記出口。3訣：通道出口，暢通無(wú)阻。4訣：撲滅小火，惠及他人。5訣：明辨方向，迅速撤

5、離。6訣：不入險(xiǎn)地，不貪財(cái)物。7訣：簡(jiǎn)易防護(hù)，蒙鼻匍匐。8訣：善用通道，莫入電梯。9訣：緩降逃生，滑繩自救。10訣：避難場(chǎng)所，固守待援。11訣：緩晃輕拋，尋求援助。12訣：火已及身，切勿驚跑13訣：跳樓有術(shù)，雖損求生。四、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時(shí)，伴有能量的變化。能量的變化表現(xiàn)為吸收或放出熱量。常見(jiàn)的吸熱反應(yīng):氫氧化鋇與氯化銨反應(yīng)常見(jiàn)的放熱反應(yīng)：燃燒；鎂條與稀鹽酸的反應(yīng)【典例解析】例1、如圖所示是硫和鐵絲分別在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)示意圖。這兩個(gè)反應(yīng)（ ）A、都放出熱量 B、都生成氣體 C、都能在常溫下反應(yīng) D、都產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰解析：本題是考查不同物質(zhì)的燃燒具有什么共同點(diǎn)，有些

6、物質(zhì)的燃燒有火焰，比如硫在氧氣里燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰；有的物質(zhì)燃燒沒(méi)有火焰，比如鐵的燃燒；有的物質(zhì)燃燒可以生成氣體、有的卻生成固體；有的在常溫下就能燃燒（比如木炭），有的一定要在純氧中才能燃燒（比如鐵）等。但是只要是可燃物與氧氣發(fā)生燃燒，那一定會(huì)放出大量的熱。答案：A例2、蠟燭容易被吹滅，而篝火卻越吹越旺，請(qǐng)分析各自的原因。解析：可燃物的燃燒決定于兩個(gè)因素：溫度和空氣。向正在燃燒的可燃物吹氣，既增加了空氣的流通，又降低了溫度，前者促進(jìn)燃燒，后者抑制燃燒，這兩種效果是相互矛盾的，最終結(jié)果則要看哪種效果占主導(dǎo)作用。蠟燭火焰與篝火大小相差很大，吹氣時(shí)對(duì)蠟燭火焰的降溫效果非常明顯，而對(duì)篝火沒(méi)有明顯的降溫

7、作用，卻增加了空氣的流通。因此會(huì)出現(xiàn)蠟燭火焰熄滅、篝火燃燒更旺的現(xiàn)象。答案：吹氣對(duì)蠟燭火焰起到了明顯的降溫作用，從而使溫度降低到了著火點(diǎn)以下，因此火焰熄滅。而吹氣對(duì)篝火沒(méi)有明顯降溫作用，卻起到了增加空氣流通的作用，因此篝火燃燒更旺。例3、某興趣小組話動(dòng)中，同學(xué)們按圖11裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究。探究過(guò)程中，大家對(duì)磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問(wèn)。【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40，紅磷的著火點(diǎn)是240，燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會(huì)刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。【變流與討論】白煙對(duì)人體健康有害，該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn)。【改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們

8、按改進(jìn)后的圖12裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完整。現(xiàn)象解釋 a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒(méi)有燃燒.b試管中紅磷沒(méi)有燃燒.b試管中紅磷、熱水中白磷都沒(méi)有燃燒的原因是 ; 。【反思與評(píng)價(jià)】 (1)改進(jìn)后的圖12裝置與圖11裝置比較，優(yōu)點(diǎn)是 。 (2)小林同學(xué)指出圖12裝置仍有不足之處，并設(shè)計(jì)了圖13裝置，其中氣球的作用是 。【拓展與遷移】實(shí)驗(yàn)小結(jié)時(shí)，小朱同學(xué)說(shuō)：“待a試管冷卻后，如果將試管口緊貼水面(室溫下)。并取下橡皮塞，將看到液體進(jìn)入試管。”這一說(shuō)法得到大家的一致認(rèn)同。 小晶問(wèn)：“如果不考慮橡皮塞占試管的容積，進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積會(huì)是多少呢?大家爭(zhēng)論后，出現(xiàn)兩種預(yù)測(cè)。 甲：接近試管

9、容積的15； 乙：不一定接近試管容積的15。你贊同的預(yù)測(cè)是 (填“甲”或“乙”)，理由是 。 【思路點(diǎn)撥】本題以實(shí)驗(yàn)探究的形式考察了燃燒的條件、空氣中氧氣含量的測(cè)定等知識(shí)，同時(shí)考察了實(shí)驗(yàn)裝置的評(píng)價(jià)與改進(jìn)問(wèn)題。【解析】根據(jù)資料提供的信息，白磷和紅磷燃燒后的產(chǎn)物五氧化二磷會(huì)刺激呼吸道，故實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)就是為了避免生成物擴(kuò)散到空氣中，圖2避免了這一問(wèn)題。但是白磷燃燒放熱，試管內(nèi)溫度升高、壓強(qiáng)增大容易將塞子彈開(kāi)，圖13綁上氣球解決了這一問(wèn)題。由于白磷燃燒消耗了試管內(nèi)的氧氣，故壓強(qiáng)減小，水進(jìn)入試管內(nèi)的體積就是原來(lái)氧氣占空氣的體積，即1/5體積。【答案】溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn) 熱水中的白磷沒(méi)有與氧氣(或空氣)

10、接觸 反思與評(píng)價(jià)(1)能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散，危害人體健康。 (2)避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動(dòng)。(合理答案均可) 拓展與遷移甲 氧氣約占空氣體積的15。且上述實(shí)驗(yàn)白磷足量、氣密性良好，所以進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積能接近試管容積的1/5 (或乙裝置漏氣等) (其它合理答案均可)1.1854年5月30日，英國(guó)戰(zhàn)艦“歐羅巴”的船艙里裝滿了供戰(zhàn)馬吃的草料，航行途中突然草料著火，整個(gè)戰(zhàn)艦瞬間變?yōu)榛鸷！t下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A草料艙沒(méi)有氧氣 B草料艙通風(fēng)不好C草料發(fā)生緩慢氧化積累了大量的熱 D草料溫度達(dá)到了草料的著火點(diǎn)【答案】A2.如圖，將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯，過(guò)了一會(huì)兒高的蠟

11、燭先熄滅，低的蠟燭后熄滅，同時(shí)還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑。由此我們可以得到啟發(fā)：從著火燃燒的房間逃離時(shí)，下列做法中不正確的是 （ ）(A)用濕毛巾捂住鼻子 (B)成站立姿勢(shì)跑出(C)伏低身子逃出 (D)淋濕衣服爬出【解析】該題是從探究滅火的原理，上面的蠟燭由于缺氧先熄滅啟發(fā)我們從火災(zāi)中逃生的正確方法。【答案】B3.古語(yǔ)道：“人要實(shí)，火要虛”。此話的意思是說(shuō)：做人必須腳踏實(shí)地，事業(yè)才能有成；燃燒固體燃料需要架空，燃燒才能更旺。從燃燒的條件看，“火要虛”的實(shí)質(zhì)是 （ ）A增大可燃物的熱值 B提高空氣中氧氣的含量C提高可燃物的著火點(diǎn) D增大可燃物與空氣的接觸面積【思路點(diǎn)撥】本題是考察燃燒的條件和使可燃物充

12、分燃燒的措施。生活中，燃料充分燃燒不僅可以節(jié)約能源，而且可以減少因不充分燃燒而產(chǎn)生的污染。【解析】使可燃物充分燃燒的條件一是增大可燃物欲揚(yáng)起的接觸面積，二是增加揚(yáng)起的濃度。一般情況下，增大氧氣的濃度較難操作，在空氣中燃燒的物質(zhì)，氧氣濃度時(shí)一定的，要想燃燒更旺，可增大與氧氣的接觸面積。“火要虛”就是在燃料中間留一些空氣，以增大與揚(yáng)起的接觸面積。故D對(duì)。【答案】B4、把下列各項(xiàng)的標(biāo)號(hào)填入以下短文的空格中。A. 自燃 B. 緩慢氧化 C. 燃燒 D. 爆炸（1）在人的呼吸作用和食物腐爛過(guò)程中都包含著 ；（2）物質(zhì)在緩慢氧化過(guò)程中會(huì)不斷放出熱量，柴草、秸稈等如果堆放不合理，空氣不流通，時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)引起

13、；（3）把系在細(xì)鐵絲上的木柴點(diǎn)燃后，等木柴快燃完時(shí)，緩慢插入盛有氧氣的集氣瓶中，鐵絲劇烈 。（4）當(dāng)空氣中混有汽油蒸汽，接觸明火時(shí)就有 的危險(xiǎn)。【答案】B A C D 5、仔細(xì)觀察右邊實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)問(wèn)哪只試管的白磷能燃燒？（白磷的著火點(diǎn)為40） 答： ，同時(shí)此實(shí)驗(yàn)還告訴我們可燃物燃燒必須同時(shí)具備兩個(gè)條件：（1） ；（2） 。【答案】3 要有充足的氧氣；溫度達(dá)到著火點(diǎn)6、某科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案來(lái)探究燃燒的條件：（1）用鑷子分別夾取一根小木條和一塊小石子，放在火焰上點(diǎn)燃。（2）用鑷子分別夾取一蘸有水的小棉團(tuán)和一個(gè)干燥的小棉團(tuán)，放在火焰上片刻。（3）分別點(diǎn)燃兩支小蠟燭，將其中一支蠟燭用

14、瓶子罩住。請(qǐng)你將同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫(xiě)完整：實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)意圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論（1）燃燒與物質(zhì)的關(guān)系可燃物才能燃燒（2）燃燒與溫度的關(guān)系干燥棉團(tuán)燃燒，蘸水的棉團(tuán)不燃燒（3）瓶?jī)?nèi)蠟燭熄滅，瓶外蠟燭仍燃燒由此得出結(jié)論：燃燒的條件是_。【答案】實(shí)驗(yàn)步驟（1）：木條燃燒，小石塊不燃燒 實(shí)驗(yàn)步驟（2）：達(dá)到一定溫度可燃物才能燃燒 實(shí)驗(yàn)步驟（3）：燃燒與氧氣的關(guān)系 可燃物燃燒需要氧氣 結(jié)論：可燃物必須達(dá)到一定的溫度，并且與氧氣充分接觸7、某同學(xué)用右圖裝置粗略地測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，圖中燒杯中盛放的生石灰（即氧化鈣）與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，同時(shí)放出大量熱燒杯上方玻璃管（預(yù)先固定好）中部有一可左右滑動(dòng)的活塞，活

15、塞左端管內(nèi)封有空氣，活塞右端的玻璃管口跟外界空氣連通白磷很易燃且燃燒產(chǎn)物與紅磷燃燒的產(chǎn)物相同，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前活塞處在刻度5 cm處（1）向燒杯內(nèi)加入適量水，與生石灰反應(yīng)的目的是 ；（2）可觀察到玻璃管內(nèi)開(kāi)始時(shí)發(fā)生的現(xiàn)象： , 活塞向 移動(dòng)；（3）反應(yīng)結(jié)束，恢復(fù)到室溫后，活塞應(yīng)停在約 cm處，據(jù)此可得出的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的氧氣約占空氣體積的1/5。【答案】（1）產(chǎn)生熱量（提供熱量） （2）白磷燃燒, 產(chǎn)生白煙右（3）4 學(xué)生共同總結(jié)本節(jié)課知識(shí)內(nèi)容，教師點(diǎn)評(píng)。1、燃著的火柴梗豎直向上，火柴梗不易繼續(xù)燃燒，其原因是（ ）A火柴梗溫度不易達(dá)到著火點(diǎn) B火柴梗著火點(diǎn)高 C火柴梗著火點(diǎn)低 D火柴梗接觸不

16、到氧氣2、下列有關(guān)燃燒與滅火的說(shuō)法正確的是（ ）A.為防止森林大火蔓延可開(kāi)挖隔離帶，其目的是隔絕可燃物B.房屋失火，消防隊(duì)員用水撲滅是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)C.汽油放置在空氣中沒(méi)有燃燒是因?yàn)槠筒皇强扇嘉?D.用燈帽蓋滅酒精燈是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏臏囟?、下圖是一組用于研究可燃物燃燒條件的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論的判斷錯(cuò)誤的是（ ） A.實(shí)驗(yàn)1中紅磷未燃燒，說(shuō)明紅磷的著火點(diǎn)高于白磷 B.實(shí)驗(yàn)2中白磷燃燒，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)2中的熱水溫度高于實(shí)驗(yàn)1C.實(shí)驗(yàn)2中如果停止通入氧氣，燃著的白磷會(huì)熄滅 D.可燃物燃燒需要氧氣(或空氣)，并達(dá)到著火點(diǎn)4、下列滅火方法與隔絕氧氣無(wú)關(guān)的是（ ）A用燈帽蓋滅酒精燈

17、B油鍋著火時(shí)用鍋蓋蓋滅C森林大火時(shí)設(shè)置一條隔離帶 D貴重設(shè)備失火時(shí)用二氧化碳滅火器滅火5、下列各組混氣體中，點(diǎn)燃時(shí)可能發(fā)生爆炸的是（ ） A CH4和O2 BH2和CO CCO2和CH4 DCO2和O2 6、下列有關(guān)爆炸的說(shuō)法你認(rèn)為符合科學(xué)道理的是（ ） A.只有點(diǎn)燃火藥才能發(fā)生爆炸現(xiàn)象B.只有可燃性氣體與空氣混合點(diǎn)燃后才可能發(fā)生爆炸 C.空氣與可燃性氣體或可燃性微粒混合，在有限空間中遇明火很有可能發(fā)生爆炸 D.只要將氫氣等可燃性氣體與空氣混合，點(diǎn)燃就一定發(fā)生爆炸7、加油站應(yīng)張貼的標(biāo)志是（ ） A B C D8、根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)判斷，下列做法錯(cuò)誤的是（ ）A電線短路著火，立即用水澆滅

18、 B加油站、面粉廠貼有“禁止煙火”的標(biāo)志C焊割金屬時(shí)，用稀有氣體作保護(hù)氣 D做菜時(shí)油鍋不慎著火，迅速用鍋蓋蓋滅9、調(diào)查統(tǒng)計(jì)表明，火災(zāi)傷亡事故很多是由于缺乏自救常識(shí)造成的，缺氧窒息是致人死亡的首要原因。下列自救措施中不合理的是（ ）A遇到意外的情況，可用掌握的知識(shí)進(jìn)行有效處理，同時(shí)撥打電話求救 B室內(nèi)起火，不要急于打開(kāi)所有門(mén)窗C在山林中遇到火災(zāi)時(shí)，向順風(fēng)方向奔跑，脫離火災(zāi)區(qū) D所處煙霧較濃時(shí)，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面逃離10、向沸水中加入一塊白磷，白磷不能燃燒的原因是（ ）A、沒(méi)有點(diǎn)燃 B、未與氧氣接觸 C、溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn) D、水的溫度太低11、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A溫度低于可

19、燃物的著火點(diǎn)就不會(huì)燃燒 B可燃物達(dá)到著火點(diǎn)，即可發(fā)生爆炸 C爆炸不一定是化學(xué)變化 D在有易燃易爆物的工作場(chǎng)所，嚴(yán)禁穿化纖類(lèi)衣服12、日常生活中的滅火方法有多種，你認(rèn)為下列方法正確的是（ ）A森林著火時(shí)開(kāi)辟隔離帶 B電器著火時(shí)用水澆滅C熄滅酒精燈時(shí)用嘴吹滅 D炒菜油鍋著火時(shí)用水澆滅13、古語(yǔ)道：“人要實(shí)，火要虛。”此話的意思是說(shuō)做人要腳踏實(shí)地，才能事業(yè)有成；可燃物要架空一些，才能燃燒更旺，“火要虛”的目的是( )A增大可燃物的熱值 B降低可燃物的著火點(diǎn) C增大空氣中氧氣的含量 D增大可燃物與空氣的接觸面積14、森林初發(fā)火災(zāi)時(shí)，可以使用爆炸滅火的方法，將滅火彈拋到火場(chǎng)爆炸將火撲滅。關(guān)于爆炸滅火原因的分析不合理的是（ ） A爆炸使燃燒處暫時(shí)缺氧 B爆炸氣浪降低了可燃物的溫度C爆炸氣浪降低了可燃物的著火點(diǎn) D炸起的沙土覆蓋可燃物，隔絕空氣15、人民日?qǐng)?bào)2007年5月28日?qǐng)?bào)道：某市一酒樓因員工操作不當(dāng)引發(fā)火災(zāi)，造成嚴(yán)重后果。當(dāng)火災(zāi)發(fā)