1、第2課從“貞觀之治”到“開元盛世”第一單元隋唐時(shí)期：繁榮與開放的時(shí)代 人教版 七年級(jí)下提示：點(diǎn)擊 進(jìn)入習(xí)題新知鞏固逐點(diǎn)練透新題精題培優(yōu)提能123CAB4A567CCC123CAB4D5見習(xí)題89BD10見習(xí)題1了解歷史時(shí)序，初步掌握歷史發(fā)展的基本線索是學(xué)習(xí)歷史的基本要求。與下圖中相對(duì)應(yīng)的朝代是() A漢朝 B唐朝 C明朝 D清朝B中國(guó)古代朝代更替示意圖(局部)2唐太宗任命富于謀略的房玄齡和善斷大事的杜如晦做宰相，還重用敢于直言的魏征。這些現(xiàn)象表明()A唐太宗比較重視發(fā)展生產(chǎn)B唐太宗比較注重整頓吏治C唐太宗比較注重任用賢才和納諫D唐太宗比較注意減輕人民負(fù)擔(dān)C3據(jù)史書記載，唐太宗把太子成年禮這一重

2、大禮儀，由農(nóng)忙的二月改為在十月舉行；將進(jìn)攻突厥這樣的重要戰(zhàn)爭(zhēng)，也放在十月到次年一月的冬閑時(shí)進(jìn)行。以上材料說(shuō)明唐太宗()A以民為本，避免干擾生產(chǎn)B虛心納諫，變革禮儀制度C善于謀略，選準(zhǔn)作戰(zhàn)時(shí)機(jī)D提倡節(jié)儉，減輕人民負(fù)擔(dān)A4有位歷史老師是個(gè)對(duì)聯(lián)迷，寫了許多和中國(guó)歷史上著名帝王相關(guān)的對(duì)聯(lián)。下列對(duì)聯(lián)描寫唐太宗的是()A開明君主吸隋訓(xùn)，貞觀之治創(chuàng)唐榮B武周政治得發(fā)展，無(wú)字之碑任后評(píng)C調(diào)整政策呈開元，沉淫酒色誤王國(guó)D陳橋兵變成君主，黃袍加身顯威風(fēng)A5“載初元年二月，策問(wèn)貢人于洛城殿殿前試人自此始。”“殿前試人”這一考試形式的開創(chuàng)者是()A隋煬帝 B唐太宗 C武則天 D唐玄宗C6武則天是我國(guó)歷史上唯一的女皇帝

3、。下列有關(guān)她的敘述，正確的是()弘揚(yáng)了“貞觀之治”為后來(lái)的“開元盛世”開辟了道路愛惜人才，破格提拔有才能的人增加科舉考試的科目進(jìn)士科A B C DC7舊唐書稱：“(武則天)制公卿之死命，擅王者之威力”(意為誅殺公卿，獨(dú)斷專權(quán))。但有人說(shuō)：“對(duì)人民來(lái)說(shuō)，武則天不算是壞皇帝。”得出這個(gè)結(jié)論的主要依據(jù)是武則天()A使唐朝進(jìn)入全盛時(shí)期B是中國(guó)歷史上唯一的女皇帝C推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展D提高人民的政治地位C8“白頭宮女在，閑坐說(shuō)玄宗。”該詩(shī)句中涉及的時(shí)代與下列哪一詩(shī)句相吻合()A春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還B憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室C紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行D欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜B

4、9【2020泰州】“以姚崇、宋璟為相，廓清武后則天以來(lái)之積弊，勵(lì)精圖治，至民夜戶不閉，道不拾遺。遂達(dá)臻全盛”。歷史上稱這段時(shí)期為()A“文景之治” B“光武中興”C“貞觀之治” D“開元盛世”D10閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 材料一唐太宗注意吸取隋亡的教訓(xùn)，廣納賢才，知人善任，重視發(fā)展農(nóng)業(yè)，減輕農(nóng)民的勞役負(fù)擔(dān)。他統(tǒng)治期間政治比較清明，經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展，國(guó)力增強(qiáng)。材料二唐玄宗統(tǒng)治前期，重用人才，提倡節(jié)儉，興修水利工程。開元年間，政治清明，經(jīng)濟(jì)繁榮，國(guó)力達(dá)到前所未有的強(qiáng)大。唐朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期。(1)上述材料描述了唐朝前期出現(xiàn)的哪兩個(gè)盛世局面？“貞觀之治”“開元盛世”。(2)根據(jù)上述材料，指出盛世局面出現(xiàn)

5、的共同表現(xiàn)和共同原因。共同表現(xiàn)：政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，國(guó)力增強(qiáng)。共同原因：統(tǒng)治者重視選拔人才，重視發(fā)展農(nóng)業(yè)等。(3)上述盛世局面的出現(xiàn)，為后世統(tǒng)治者提供了什么寶貴經(jīng)驗(yàn)？國(guó)家若要長(zhǎng)治久安，必須重視農(nóng)業(yè)，關(guān)注民生。(言之有理即可)1“在歷代帝王中，唐太宗是以其雄才大略而從諫如流，位及人主而兼聽納下的開明作風(fēng)聞名于世的。”這個(gè)評(píng)價(jià)的依據(jù)是唐太宗()A獎(jiǎng)勵(lì)軍功，按照功勞大小分封爵位B善于聽取臣下建議，鼓勵(lì)臣下直言C大力加強(qiáng)監(jiān)察制度，監(jiān)督地方官員D創(chuàng)立科舉制度，推行改革，采用漢法【點(diǎn)撥】結(jié)合題干中“從諫如流”“兼聽納下”分析，這反映了唐太宗善于納諫，符合題意的是B。【答案】B2【2020荊門】錢穆在國(guó)史新

6、論中說(shuō)：“唐代制度，在下有為政府公開選拔人才；在上有綜合管理全國(guó)行政事務(wù)。這兩種制度奠定了中國(guó)傳統(tǒng)政治后一千年的穩(wěn)固基礎(chǔ)。”材料中“在上有”的制度是指()A三公九卿制 B科舉制C三省六部制 D行省制C3【2020北京】【核心素養(yǎng)：歷史解釋】下面材料共同說(shuō)明了唐朝()A興盛的原因 B農(nóng)業(yè)的發(fā)展C衰落的過(guò)程 D割據(jù)的結(jié)果【點(diǎn)撥】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，唐太宗時(shí)期、武則天時(shí)期、唐玄宗前期，是唐朝的興盛時(shí)期，材料中各皇帝的觀點(diǎn)和做法促進(jìn)了唐朝經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，使唐朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期。A符合題意，故選A。【答案】A4唐書記載了唐朝830名進(jìn)士的來(lái)源，如下圖所示(注：士族指世家大族或豪門望族；寒門即庶族，指一般的中小

7、地主；小姓指二者之間的階層)。由此圖示可知()A唐朝依然延續(xù)了隋唐之前的選官制度B唐朝時(shí)所有的人都可以參加進(jìn)士考試 C士族小姓與寒門子弟中進(jìn)士人數(shù)一樣多D唐朝科舉考試進(jìn)士來(lái)源分布很不平衡【點(diǎn)撥】根據(jù)圖示內(nèi)容可知，圖片顯示士族子弟遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于小姓、寒門子弟，表明分布不平衡，D符合題意。隋唐選官是科舉制，之前是九品中正制，A不符合題意；寒門指中小地主，材料未體現(xiàn)一般平民參加科舉的情況，B不符合題意；圖片顯示士族子弟多于小姓、寒門子弟，C不符合題意。故選D。【答案】D5唐太宗李世民的文治武功自古就為人所津津樂(lè)道、頌揚(yáng)備至。即便在今天，他仍是史學(xué)界關(guān)注的熱門人物。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析唐太宗的言行，探究下列

8、問(wèn)題。【珍惜人才】 材料一夫以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。今_殂逝，遂亡一鏡矣！ 唐太宗(1)請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，在橫線處填上適當(dāng)?shù)娜嗣倪@段文字中可知，唐太宗在位時(shí)期政治清明的一個(gè)原因是什么？魏征。原因：虛心納諫。【以民為本】 材料二舟所以比人君，水所以比黎庶，水能載舟，亦能覆舟。 唐太宗(2)唐太宗的這一思想認(rèn)識(shí)，主要源自什么？貞觀新政中，唐太宗的哪一措施體現(xiàn)了他“以民為本”的思想？源自隋朝興亡的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。措施：減輕人民的勞役負(fù)擔(dān)，鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。【遴選能人】 材料三天下英雄入吾彀中矣！ 唐太宗(3)材料中的“天下英雄入吾彀中”反映出科舉制給當(dāng)時(shí)社會(huì)帶來(lái)了怎樣的影響？科舉制為士子創(chuàng)造了相對(duì)平等的