1、筆算除法（商是一名數(shù)）導(dǎo)學(xué)案筆算除法（商是一名數(shù)）導(dǎo)學(xué)案課題：筆算除法（商是一名數(shù)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)生把握兩、三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)，商是一名數(shù)的計(jì)算方式，充分明白得算理，熟練準(zhǔn)確地計(jì)算并能解決簡(jiǎn)單的除法問(wèn)題。通過(guò)獨(dú)立試探及小組合作探討三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)的計(jì)算方式，經(jīng)歷除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法的筆算進(jìn)程，體驗(yàn)遷移的思想方式。通過(guò)獨(dú)立探討及合作交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的合作意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心和感悟到數(shù)學(xué)探討的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合動(dòng)手實(shí)踐和直觀圖等數(shù)學(xué)活動(dòng)明白得算理及“商的書(shū)寫位置”和“前兩位不夠除時(shí)要看前三位”等。知識(shí)鏈接：一名數(shù)筆算除法的方式，學(xué)習(xí)進(jìn)程一、自主預(yù)習(xí)梳理困惑60-30=40-20=

2、90-30=320-80=240-60=90-3=42-7=56-7=96-4=一名數(shù)除兩位數(shù)的筆算除法應(yīng)注意什么？4認(rèn)真閱讀教材8182頁(yè)，你看到的信息是什么？發(fā)覺(jué)了那些問(wèn)題？自學(xué)提示：(1)92-30=140-30=如何用筆算？(2)獨(dú)立試探，再小組內(nèi)交流。(3)除數(shù)是兩位數(shù)時(shí)，商應(yīng)該寫在哪一名？學(xué)習(xí)評(píng)判：自己評(píng)：組長(zhǎng)評(píng)：教師評(píng)：二、合作交流，展現(xiàn)匯報(bào)認(rèn)真閱讀例11自學(xué)提示:(1)92-30=140-30=如何用筆算？(2)獨(dú)立試探，再小組內(nèi)交流。(3)除數(shù)是兩位數(shù)時(shí)，商應(yīng)該寫在哪一名？學(xué)習(xí)評(píng)判：自己評(píng)：組長(zhǎng)評(píng)：教師評(píng)：三、當(dāng)堂檢測(cè)，提高能力.基礎(chǔ)知識(shí)：14020280-50565-60.

3、變式訓(xùn)練：判定教材82頁(yè)2題.綜合訓(xùn)練：一個(gè)足球30元，用75元買幾個(gè)小足球，還剩多少元？6頭豬天天吃30千克飼料，一袋飼料100千克，夠吃幾天？還剩多少千克？學(xué)習(xí)評(píng)判：自己評(píng)：組長(zhǎng)評(píng)：教師評(píng)：四、回憶全課總結(jié)收成，本節(jié)課我學(xué)會(huì)了什么？學(xué)習(xí)評(píng)判：自己評(píng)：組長(zhǎng)評(píng)：教師評(píng)：筆算除法（商是一名數(shù)）導(dǎo)學(xué)案課題：筆算除法（商是一名數(shù)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)生把握兩、三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)，商是一名數(shù)的計(jì)算方式，充分明白得算理，熟練準(zhǔn)確地計(jì)算并能解決簡(jiǎn)單的除法問(wèn)題。通過(guò)獨(dú)立試探及小組合作探討三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)的計(jì)算方式，經(jīng)歷除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法的筆算進(jìn)程，體驗(yàn)遷移的思想方式。通過(guò)獨(dú)立探討及合作交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的合作意

4、識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心和感悟到數(shù)學(xué)探討的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合動(dòng)手實(shí)踐和直觀圖等數(shù)學(xué)活動(dòng)明白得算理及“商的書(shū)寫位置”和“前兩位不夠除時(shí)要看前三位”等。知識(shí)鏈接：一名數(shù)筆算除法的方式，學(xué)習(xí)進(jìn)程一、自主預(yù)習(xí)梳理困惑60+30=40+20=90+30=320+80=240+60=90+3=42+7=56+7=96+4=一名數(shù)除兩位數(shù)的筆算除法應(yīng)注意什么？認(rèn)真閱讀教材8182頁(yè)，你看到的信息是什么？發(fā)覺(jué)了那些問(wèn)題？自學(xué)提示：92+30=140+30=如何用筆算？(2)獨(dú)立試探，再小組內(nèi)交流。(3)除數(shù)是兩位數(shù)時(shí)，商應(yīng)該寫在哪一名?學(xué)習(xí)評(píng)判：自己評(píng)：組長(zhǎng)評(píng)：教師評(píng)：二、合作交流，展現(xiàn)匯報(bào)認(rèn)真閱讀

5、例11自學(xué)提示：(1)92+30=140+30=如何用筆算？(2)獨(dú)立試探，再小組內(nèi)交流。(3)除數(shù)是兩位數(shù)時(shí)，商應(yīng)該寫在哪一名？學(xué)習(xí)評(píng)判：自己評(píng)：組長(zhǎng)評(píng)：教師評(píng)：三、當(dāng)堂檢測(cè)，提高能力.基礎(chǔ)知識(shí)：1402028050565-60.變式訓(xùn)練：判定教材82頁(yè)2題.綜合訓(xùn)練:一個(gè)足球30元，用75元買幾個(gè)小足球，還剩多少元？6頭豬天天吃30千克飼料，一袋飼料100千克，夠吃幾天？還剩多少千克？學(xué)習(xí)評(píng)判：自己評(píng)：組長(zhǎng)評(píng)：教師評(píng)：四、回憶全課總結(jié)收成，本節(jié)課我學(xué)會(huì)了什么？學(xué)習(xí)評(píng)判：自己評(píng)：組長(zhǎng)評(píng)：教師評(píng)：筆算除法(商是一名數(shù))導(dǎo)學(xué)案課題：筆算除法(商是一名數(shù))學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)生把握兩、三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)，商

6、是一名數(shù)的計(jì)算方式，充分明白得算理，熟練準(zhǔn)確地計(jì)算并能解決簡(jiǎn)單的除法問(wèn)題。通過(guò)獨(dú)立試探及小組合作探討三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)的計(jì)算方式，經(jīng)歷除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法的筆算進(jìn)程，體驗(yàn)遷移的思想方式。通過(guò)獨(dú)立探討及合作交流等數(shù)學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的合作意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心和感悟到數(shù)學(xué)探討的樂(lè)趣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合動(dòng)手實(shí)踐和直觀圖等數(shù)學(xué)活動(dòng)明白得算理及“商的書(shū)寫位置”和“前兩位不夠除時(shí)要看前三位”等。知識(shí)鏈接：一名數(shù)筆算除法的方式，學(xué)習(xí)進(jìn)程一、自主預(yù)習(xí)梳理困惑60+30=40+20=90+30=320+80=240+60=90+3=42+7=56+7=96+4=一名數(shù)除兩位數(shù)的筆算除法應(yīng)注意什么?4認(rèn)真閱讀教材8182頁(yè)，你看到的信息是什么？發(fā)覺(jué)了那些問(wèn)題？自學(xué)提示：92-30=140-30=如何用筆算？(2)獨(dú)立試探，再小組內(nèi)交流。(3)除數(shù)是兩位數(shù)時(shí)，商應(yīng)該寫在哪一名？學(xué)習(xí)評(píng)判：自己評(píng)：組長(zhǎng)評(píng)：教師評(píng)：二、合作交流，展現(xiàn)匯報(bào)認(rèn)真閱讀例11自學(xué)提示：(1)92-30=140-30=如何用筆算？(2)獨(dú)立試探，再小組內(nèi)交流。(3)除數(shù)是兩位數(shù)時(shí)，商應(yīng)該寫在哪一名？學(xué)習(xí)評(píng)判：目己評(píng)：組長(zhǎng)評(píng)：教師評(píng)：三、當(dāng)堂檢測(cè)，提高能力.基礎(chǔ)知識(shí):140+20280-50565-60.變式訓(xùn)練：判定教材82頁(yè)2題.綜合訓(xùn)練：一個(gè)足球30元