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文檔簡介

1、數學 正 反 比 例 的 比 較 兩種相關聯的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，而且這兩種量的比值（也就是商）一定，這兩種量就叫做成正比例的量，它們的關系叫做正比例關系。 兩種相關聯的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量中相對應的兩個數的積一定，這兩種量就叫做成反比例的量，它們的關系叫做反比例關系。正比例 反比例 相同點 不同點 都是兩種相關聯的量，一種量隨著另一種量變化。1. 變化的方向相同，一種量擴大或縮小，另一種量也擴大或縮小。1變化的方向相反，一種量擴大（縮小），另一種量反而縮小（擴大）。2相對應的每兩個數的比值(商)是一定的。2相對應的每兩個數的乘積是一定的。3關系式：

2、y/x=k（一定）3關系式：xy=k（一定）判定方法：1.兩個量是否是相關聯的量。2.商一定還是積一定。3.做結論。(2)正方形的面積和邊長已知ABC。（A、B、C均不為0）當A一定時，B和C成什么比例？當B一定時，A和C成什么比例？當C一定時，A和B成什么比例？正比例正比例反比例A.正比例 B.反比例 C.不成比例1.小明的身高和體重。（ ）2.圓錐的體積一定，底面積和高（ ）3.正方體的表面積和其中一個面的面積（ ）4.所行路程一定，車輪周長和車輪轉數（ ）5.甲數是乙數的4/5,那么甲數與乙數（ ）6.長方形的周長一定，長與寬。（ ）我有一雙火眼金睛CBABAC我有一雙火眼金睛1、分子一

3、定時，分母和分數值成（ ）； 分母一定時，分子和分數值成（ ）。 A.正比例 B.反比例2、表示x和y成反比例的式子（ ）。 A. x+y8 B. x / y 8 C. xy8 D. x 8 / y BACD我是小法官，判斷讓我來！1.鋪地面積一定時，方磚邊長和所需塊數成反比例。（ ） 2. 2 x 510 ，所以2和5成反比例（ ）3.三角形面積一定，底和高成反比例（ ） 5.班級學生的總人數一定，出勤率與缺勤率成反比例。（ ） 4.如果x與y成反比例，那么 3x 與y也成反比例（ ） 判斷下面各題中的兩種量成不成比例，成什么比例1工作效率一定，工作時間和工作總量（ ）比例 2長方形的周長一定，它的長和寬（ ）比例3平行四邊形的面積一定，它的底和高（ ）比例成正 不成 成反 4比的前項一定，比的后項和比值（ ）比例5路程一定，行走的速度和所需的時間（ ）比例6比的后項一定，比的前項和比值（ ）比例成反 成反 成正 7圓的半徑與面積（ ）比例8用一批紙裝訂練習本，每本的頁數和裝訂的本數（ ）比例不成 成反 判斷下面各題中兩種量成不成比例，成什么比例1已知 ABC當 A一定時，B和C（ ）比例；當B一定時，A和C（ ）比例；當C一定時，A和B（ ）比例2工作總量一定，工作效率和工作時間（ ）比例成反 成正 成正 成反 3長方形的長一定，寬和面積（ ）比例4三

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