1、 故今日之責任，不在他人，而全在少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。 美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆。我們是中國的少年，我們是祖國的未來，我們相信：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。中國夢夢想成真！（1）如果方仲永穿越到現(xiàn)代，父親侵犯了他的什么權(quán)利？（2）這個故事對你有什么啟發(fā)呢？6-1知識助我成長老邊區(qū)實驗中學 李丹丹學習目標：1、情感

2、、態(tài)度與價值觀目標： 珍惜自己的受教育機會，樹立終身學習觀。2、能力目標： 提高依法維護自己受教育權(quán)的能力。3、知識目標： 懂得教育的涵義、作用；受教育的涵義，了解義務教育的地位、涵義和特征。自主學習： 同學們帶著學習目標，以小組合作學習的方式，仔細閱讀教材5861頁內(nèi)容，進行知識梳理，完成以下學習內(nèi)容。（時間約4分）1、教育的含義；2、教育對于個人和國家有什么重要的意 義；3、受教育權(quán)的含義；4、義務教育的含義和特征。（1）你通過什么方法、途徑獲取知識？（2）學習知識幫助你取得了哪些進步？（3）你認為你現(xiàn)在接受的教育是不是義務教育？義務教育等同于免費教育嗎？（1）你如何看待上課搗蛋的行為？（

3、2）請列舉校園里存在的，沒有正確履行受教育義務的一些不良現(xiàn)象。 義務教育法規(guī)定（摘抄）：國家實行九年義務教育制度；國家將義務教育全面納入財政保障范圍；實施義務教育，不收學費、雜費等。（1）上述規(guī)定說明了義務教育的哪些特征？（2）“百年大計，教育為本。”教育對個人的成長和發(fā)展有什么作用？ 義務教育法規(guī)定（摘抄）：國家實行九年義務教育制度；國家將義務教育全面納入財政保障范圍；實施義務教育，不收學費、雜費等。討論：作為接受義務教育的學生，你是怎樣珍惜學習機會，自覺履行受教育義務的？談談你的收獲1、關于教育的說法正確的有（ ） 它以傳授知識、經(jīng)驗為手段是培養(yǎng)人的社會活動是連接過去和未來的中介是人類文化

4、的一種傳承活動和催化活動其目的是促進人的發(fā)展、社會的進步A、 B、 C、 D、身臨其境，明理踐行D身臨其境，明理踐行2、近年來，一些地方教育行政部門陸續(xù)取消了對進城務工人員的子女義務教育階段入學的一些限制，這樣做的目的是( )A、促進城務工人員的子女充分享有平等的受教育權(quán)利B、促進城務工人員的子女充分享有政治權(quán)利C、加快城市教育發(fā)展的建設D、提高農(nóng)民工的素質(zhì)A身臨其境，明理踐行3、比爾蓋茨說：“我們這種企業(yè)，如果失去人才的支持，衰敗就在一夜之間。”這充分說明日趨激烈的國際競爭歸根到底是人才的競爭。材料告訴我們( )人才的培養(yǎng)靠教育 教育成就未來 教育為幸福生活奠基 我們要大力發(fā)展教育培養(yǎng)人才A、 B、C、 D、C1、漫畫中父親侵犯了女兒的什么權(quán)利？請列舉兩部能有效維護這一權(quán)利的法律名稱。2、漫畫中的女兒應怎樣說服父親讓自己繼續(xù)上學？身臨其境，明理踐行受教育權(quán)中華人民共和國義務教育法中華人民共和國未成年人保護法教育一方面是每個人生活的準備，是個人獲得獨立生活的必要前提，另一方面它又喚起人的潛能，不斷提高和革新自己，從而開辟人性發(fā)展的道路，奠定走向未來的基礎。教育獲取知識，知識改變命運，對于民族、國家來說，教育成就未來。我們現(xiàn)在經(jīng)濟困難，就更應該好好珍惜學習的機會，為了我們的發(fā)展，好好收獲知識，以此來改變家里的現(xiàn)狀。 現(xiàn)在，同學