1、歡迎進入音樂 課堂踏 浪 聽聲音感受畫面 聽聲音感受畫面 聽聲音感受畫面 1.歌曲表現了什么樣的情景？在依山傍水的海邊，人們上山看花，下海踏浪的快樂情景 莊奴（1922- ）臺灣著名詞作家，原名王景羲。著名歌星鄧麗君演唱的小城故事壟上行以及費翔演唱的冬天里的一把火等膾炙人口的流行歌曲都是莊奴作詞。50多年來，他寫了3000多首歌詞，成為中文流行樂壇的一個奇跡。 古月（1930- ）臺灣流行音樂創作人，原名左宏元，古月是他的筆名。早期創作過郊游丑小鴨等多首兒童歌曲。臺灣第一首打入香港市場的國語歌今天不回家，是臺灣第一部連續劇晶晶的主題曲，臺灣電視劇新白娘子傳奇的所有歌曲，都是他的作品。 古月與莊

2、奴的搭檔被稱為臺灣歌壇上的“黃金組合”。 他倆曾合作了20年之久,寫下了海韻踏浪千言萬語等多首膾炙人口的歌曲。莊 奴古 月 3.看樂譜，聽歌曲，回答問題 歌曲是什么調？ 歌曲是幾幾拍？踏 浪 2、看樂譜，聽歌曲，回答問題 歌曲是什么調？ 歌曲是幾幾拍？ 4.四四拍節奏練習X X X X| X X X X |四四拍節奏練習XX X XX X| XX X XX X| 4.四四拍節奏練習X X X X| X X X X |XX X XX X| XX X XX X|四四拍節奏練習 歌曲為小調式、四四拍、單二部曲式結構。全曲貫串 的節奏，簡潔樸實、朗朗上口，抒發了人們輕松愉快的心情。 5.學唱歌曲，演唱

3、踏浪，嘗試邊唱邊按以下聲勢動作做一做。 學生展示 7.歌曲的最后一句分幾個聲部？ 高聲部低聲部雙聲部合唱練習 8.分聲部、加入動作完整演唱歌曲 踏浪原為臺灣電影我踏浪而來的主題曲，因其輕快活潑、富有濃郁的生活情趣和浪漫氣息，很快成為一首廣為流傳的校園民謠。 校園民謠是廣受學生喜愛，流行于校園，表現校園生活和學子心境與感受的歌曲。它的音樂特征是樸實明快、積極向上，富有青春活力及浪漫氣息；通常結構短小精悍，旋律簡潔樸實、清新爽朗，具有濃郁的鄉土氣息和時代感。 校園民謠首次出現于上個世紀七十年代初的臺灣。它以真誠與純潔為特征，八十年代傳入大陸后，逐漸成了一種受歡迎的音樂現象。它記錄了一個時代、一種學

4、校的文化氛圍、一代莘莘學子的夢想與追求和對易逝的青春歲月的懷念。 校 園 民 謠 歌曲一不要問我從哪里來，我的故鄉在遠方為什么流浪，流浪遠方，流浪歌曲二走在鄉間的小路上，暮歸的老牛是我同伴藍天配朵夕陽在胸膛，繽紛的云彩是晚霞的衣裳荷把鋤頭在肩上，牧童的歌聲在蕩漾喔嗚喔嗚喔喔他們唱。還有一支短笛隱約在吹響笑意寫在臉上，哼一曲鄉居小唱，任思緒在晚風中飛揚多少落寞惆悵，都隨晚風飄散，遺忘在鄉間的小路上歌曲三沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書初升的太陽照在臉上，也照在身旁這棵小樹親愛的伙伴親愛的小樹，和我共享陽光雨露讓我們記住這美好時光，直到長成參天大樹讓我們記住這美好時光，直到長成參天大樹歌曲四晚

5、風輕拂澎湖灣，白浪逐沙灘沒有椰林醉斜陽，只是一片海藍藍坐在門前的矮墻上，一遍遍幻想也是黃昏的沙灘上，有著腳印兩對半那是外婆拄著杖，將我手輕輕挽踩著薄暮走向余暉，暖暖的澎湖灣一個腳印是笑語一串，消磨許多時光直到夜色吞沒我倆，在回家的路上澎湖灣澎湖灣，外婆的澎湖灣有我許多的童年幻想，陽光沙灘海浪仙人掌還有一位老船長 你還知道哪些校園民謠？給我們唱兩句。 你還知道哪些校園民謠？給我們唱兩句。 同桌的你明天你是否會想起,昨天你寫的日記明天你是否還惦記,曾經最愛哭的你老師們都已想不起,猜不出問題的你我也是偶然翻相片,才想起同桌的你誰娶了多愁善感的你,誰看了你的日記誰把你的長發盤起,誰給你做的嫁衣 童年池

6、塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面黑板上老師地粉筆，還在拼命唧唧喳喳寫個不停等待著下課，等待著放學，等待游戲的童年福利社里面什么都有，就是口袋里沒有半毛錢諸葛四郎和魔鬼黨，到底誰搶到那只寶劍隔壁班的那個女孩，怎么還沒經過我的窗前嘴里的零食，手里的漫畫，心里初戀的童年 讓我們蕩起雙槳讓我們蕩起雙槳小船兒推開波浪海面倒映著美麗的白塔四周環繞著綠樹紅墻小船兒輕輕 飄蕩在水中迎面吹來了涼爽的風 下面不是校園民謠歌曲是：（ ）橄欖樹 B.紅旗頌 C.同桌的你 D.校園的早晨 中考真題這些音樂很多是已經離開校園的人唱給還在校園的人聽的，歌聲中我們找到了自己的影子，想起了我們的校園生活，我們被音樂感動，在音樂中成長，校園的記憶是永遠難忘的！希望同學們能夠珍惜校園時光，相信多年以后當我們再次唱起這些校園民謠，仍然能夠清晰的記得青春的每一種色彩。 再 見管弦樂隊泛指編制較大、以西洋管弦樂器為主的樂隊。 管弦樂隊12345 有圓號、小號、長號、大號。發音原理是以唇代簧，氣流通過號嘴使圓錐體的管柱振動發聲，為氣鳴樂器。音質渾厚、音