1、程序改錯題匯總1、用起泡法對連續輸入的十個字符排序后按從小到大的次序輸出.2、分別統計字符串中大寫字母和小寫字母的個數。3、求1到10的階乘的和。4、判斷m是否為素數，若是返回1，否則返回0。5、用選擇法對數組中的n個元素按從小到大的順序進行排序。6、求一個3行4列矩陣的外框的元素值之和。7、以下程序把兩個數按由大到小的順序輸出來。8、求1到20的階乘的和。9、判斷字符ch是否與str所指串中的某個字符相同； 若相同，什么也不做，若不同，則將其插在串的最后。（指針）10、已知一個數列從第0項開始的前三項分別為0、0、1，以后的各項都是其相鄰的前三項的和。下列給定程序中，函數fun的功能是：計算

2、并輸出該數列的前n項的平方根之和sum,n的值通過形參傳入。11、有1、2、3、4個數字，能組成多少個互不相同且無重復數字的三位數？都是多少？12、編寫函數fun計算下列分段函數的值： x*x+x x0且x-3 f(x)= x*x+5x 0 x10且x2及x3 x*x+x-1 其它13、請編寫函數fun,對長度為8個字符的字符串，將8個字符按降序排列。14、實現交換兩個整數的值。15、讀入一個英文文本行，將其中每個單詞的第一個字母改成大寫，然后輸出此文本行 （這里的“單詞”是指由空格隔開的字符串）。16、先將在字符串s中的字符按正序存放到t串中，然后把s中的字符按逆序連接到t串的后面。17、計

3、算數組元素中值為正數的平均值(不包括0)。18、將s所指字符串中出現的、t1所指子串全部替換成t2所指子字符串，所形成的新串放在w所指的數組中。在此處，要求t1和t2所指字符串的長度相同。19、將s所指字符串中的字母轉換為按字母序列的后續字母（但Z轉換為A, z轉換為a），其它字符不變。20、在鍵盤上輸入一個3行3列矩陣的各個元素的值(值為整數），后輸出矩陣第一行與第三行元素之積,并在fun()函數中輸出。21、編寫一個函數，該函數可以統計一個長度為3的字符串在另一個字符串中出現的次數22、一個已排好序的一維數組，輸入一個數number，要求按原來排序的規律將它插入數組中.23、編寫函數fun

4、計算下列分段函數的值： x*20 x0且x-3 f(x)= sin(x) 0 x10且x2及x3 x*x+x-1 其它24、判斷兩個指針所指存儲單元中的值的符號是否相同；若相同函數返回1，否則返回0。這兩個存儲單元中的值都不為0。25、將一個正整數分解質因數。26、輸入n，計算s=1+1+2+1+2+3+1+2+3+4+.+1+2+3+4+.+n27、讀入一個整數m( 5m20 )，函數getarr調用函數rnd獲得m個隨機整數，函數sortpb將這m個隨機整數從小到大排序。28、809*?=800*?+9*?+1 其中?代表的兩位數，8*?的結果為兩位數，9*?的結果為3位數。求?代表的兩位

5、數，及809*?后的結果。29、根據整型形參 n，計算某一數據項的值。 A1=1, A2=1/(1 + A1), A3=1/(1 + A2), , An=1/(1 + An-1)30、學習使用按位或 | 。31、判斷整數x是否是同構數。若是同購數，函數返回1；否則返回0。說明：所謂“同構數”是指這個數出現在它的平方數的右邊。32、輸入兩個雙精度數，函數返回它們的平方和的平方根值。33、根據整型形參m，計算如下公式的值： y=11/31/51/7.1/(2m-3)34、以下程序輸出前六行楊輝三角形,既 1 1 1 1 2 1 1 3 3 1 1 4 6 4 1 35、根據整型形參m的值，計算如下

6、公式的值。 1 1 1 t = 1- - - . - 2x2 3x3 mxm 36、將 m（1m10）個字符串連接起來，組成一個新串，放入pt所指字符串中。37、求出在字符串中最后一次出現的子字符串的地址，通過函數值返回，在主函數中輸出從此地址開始的字符串；若未找到，則函數值為NULL。38、有n個整數，使其前面各數順序向后移m個位置，最后m個數變成最前面的m個數。39、編寫程序, 求矩陣（3行3列）與5的乘積。40、猴子吃桃問題：猴子第一天摘下若干個桃子，當即吃了一半，還不過癮，又多吃了一個，第二天早上又將剩下的桃子吃掉一半，又多吃了一個。以后每天早上都吃了前一天剩下的一半零一個。到第10天

7、早上想再吃時，見只剩下一個桃子了。求第一天共摘了多少。41、八進制轉換為十進制。42、利用遞歸方法求5!。43、請輸入星期幾的第一個字母來判斷一下是星期幾，如果第一個字母一樣，則繼續判斷第二個字母。44、先將在字符串s中的字符按逆序存放到t串中，然后把s中的字符按正序連接到t串的后面。45、求兩數平方根之和，作為函數值返回。46、讀取7個數（1-50）的整數值，每讀取一個值，程序打印出該值個數的。47、利用遞歸函數調用方式，將所輸入的5個字符，以相反順序打印出來。48、編寫函數fun,求兩個整數的最小公倍數，然后用主函數main()調用這個函數并輸出結果，兩個整數由鍵盤輸入。49、從m個學生的

8、成績中統計出高于和等于平均分的學生人數，此人數由函數值返回。平均分通過形參傳回，輸入學生成績時，用-1結束輸入，由程序自動統計學生人數。50、求如下表達式： 1 1 1 S = 1 + + + . + 1+2 1+2+3 1+2+3+.+n 51、將整型數組中所有小于0的元素放到所有大于0的元素的前面（要求只能掃描數組一次）。52、編寫一個程序計算某年某月有幾天。（注意要區分閏年）53、分別統計輸入的字符串中各元音字母（即：A、E、I、O、U）的個數。注意：字母不分大、小寫。54、編寫函數fun求20以內所有5的倍數之積。55、在一個已按升序排列的數組中插入一個數，插入后，數組元素仍按升序排列

9、。（與22題相似）56、實現兩個字符串的連接。57、將一個數字字符串轉換為一個整數(不得調用C語言提供的將字符串轉換為整數的函數)。58、統計出若干個學生的平均成績，最低分以及得最低分的人數。59、刪除w所指數組中下標為k的元素中的值。程序中，調用了getindex、arrout和arrdel三個函數，getindex用以輸入所刪元素的下標，函數中對輸入的下標進行檢查，若越界，則要求重新輸入，直到正確為止。arrout用以輸出數組中的數據，arrdel進行所要求的刪除操作。60、讀入一行英文文本，將其中每個單詞的最后一個字母改成大寫，然后輸出此文本行 （這里的“單詞”是指由空格隔開的字符串）。

10、61、根據整型形參 m，計算某一數據項的值。 y = 1/(100*100)+1/(200*200)+1/(300*300)+ +1/(m*m)62、求出NM整型數組的最小元素及其所在的行坐標及列坐標 (如果最小元素不唯一，選擇位置在最前面的一個)。63、用指針作函數參數，編程序求一維數組中的最大和最小的元素值.64、先從鍵盤上輸入一個3行3列矩陣的各個元素的值，然后輸出主對角線上的元素之和sum。65、在字符串str中找出ASCII碼值最大的字符，將其放在第一個位置上，并將該字符的原字符向后順序移動。66、編寫input()和output()函數輸入，輸出5個學生的數據記錄。67、求出以下分

11、數序列的前n項之和。和值通過函數值返回main函數。 2/1+3/2+5/3+8/5+13/8+21/13 68、計算并輸出k以內最大的10個能被13或17整除的自然數之和。 k的值由主函數傳入。69、將a所指字符串中的字符和b所指字符串中的字符， 按排列的順序交叉合并到c所指數組中，過長的剩余字符接在c所指數組的尾部。70、求兩個形參的乘積和商數，并通過形參返回調用程序。71、移動一維數組中的內容; 若數組中有n個整數, 要求把下標從0到p(含p,p小于等于n-1)的數組元素平移到數組的最后。72、計算正整數num的各位上的數字之積。73、編寫函數fun求1000以內所有8的倍數之和。74、

12、將s所指字符串中最后一次出現的、t1所指子串替換成t2所指子串，所形成的新串放在w所指的數組中。在此處，要求t1和t2所指字符串的長度相同。75、為一維數組輸入10個整數；將其中最小的數與第一個數對換，將最大的數與最后一個數對換，輸出數組元素。76、輸入一行字符，分別統計出其中英文字母、空格、數字和其它字符的個數。77、生成一個周邊元素為5，其它元素為1的3*3的二維數組。78、刪除字符串s中的所有空白字符(包括Tab字符、回車符及換行符)。輸入字符串時用#結束輸入。79、打印出楊輝三角形（要求打印出10行）.（與34題相似）80、編寫函數fun求20以內所有5的倍數之積。（與54題相同）81

13、、首先把b所指字符串中的字符按逆序存放， 然后將a所指字符串中的字符和b所指字符串中的字符，按排列的順序交叉合并到c所指數組中，過長的剩余字符接在c所指數組的尾部。82、一球從100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半；再落下，求它在第10次落地時，共經過多少米？ 第10次反彈多高?83、以下程序能求出1*1+2*2+.+n*n0.0) 累計營業額； 輸入下一筆交易額； 輸出營業額；記一筆交易額為變量sale，營業額為sigma。124、一個整數，它加上100后是一個完全平方數，再加上168又是一個完全平方數，請問該數是多少？125、編寫一個程序模擬袖珍計算器的加、減、乘、除四則運算。

14、例如：輸入3+5或52或3*4或4/2，求表達式結果。126、輸入字符序列，字符序列以特殊字符“#”結束。程序從前向后依次讀入字符，并翻譯出新的字符輸出。翻譯的規則是：如果當前讀入的字符是數字符，如果該字符的面值為n，則它的后一個字符(包括數字符)需重復輸出n+1次如果當前讀入的字符不是數字符，則輸出該字符。輸出時，以上述一次翻譯為一組，不同組間輸出用一個空白字符隔開。翻譯直至當前讀入的字符為字符#，結束翻譯和輸出。127、某個公司采用公用電話傳遞數據，數據是四位的整數，在傳遞過程中是加密的，加密規則如下：每位數字都加上5，然后除以10的余數代替該位數字。再將新生成數據的第一位和第四位交換，第

15、二位和第三位交換。例如：輸入一個四位整數1234，則結果為：9876。128、根據整型形參m，計算如下公式的值： y=1/21/81/18.1/2m*m129、利用條件運算符的嵌套來完成此題：學習成績=90分的同學用A表示，60-89分之間的用B表示，60分以下的用C表示。130、實現3行3列矩陣的轉置，即行列互換。131、將長整型數中每一位上為奇數的數依次取出，構成一個新數放在t中。高位仍在高位，低位仍在低位。例如：當s中的數為：87653142時，t中的數為： 7531。132、下題是一段有關結構體變量傳遞的程序.133、有n個人圍成一圈，順序排號。從第一個人開始報數（從1到3報數），凡報到3的人退出圈子，問最后留下的是原來第幾號的那位。134、企業發放的獎金根據利潤提成。利潤(I)低于或等于10萬元時，獎金可提10%；利潤高于10萬元，低于20萬元時，低于10萬元的部分按10%提