1、-PAGE . z. - w -理工大學信息學院數(shù) 據(jù) 庫 系 統(tǒng) 實 訓課程設計報告（2014/2015學年第2學期）課題名稱： 企業(yè)人事管理系統(tǒng)專 業(yè)：計算機科學與技術班 級：姓 名：學 號：指導教師： 煒、霍戍文2015年6月指導教師：煒、霍戌文數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)實訓課程設計（2014/2015學年第2學期）任務書理工大學信息學院2015年3月數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)實訓課程設計任 務 書一、設計目的及基本要求：數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)實訓課程設計是在學習數(shù)據(jù)庫原理及應用（必修）和數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)與應用設計（選修）兩門課程基礎上獨立開設的實踐性課程。該實踐性環(huán)節(jié)對于鞏固學生的數(shù)據(jù)庫知識，系統(tǒng)地掌握數(shù)據(jù)庫設計理論與應用，加強學生的

2、實踐動手能力和提高學生的綜合開發(fā)經(jīng)驗十分重要和必要。本課程分為系統(tǒng)分析與數(shù)據(jù)庫設計、應用程序設計和系統(tǒng)集成調試三個階段進行。主要目標如下：1、加深學生對數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、應用程序設計語言的理論知識的理解和應用水平。2、通過設計實際的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)應用課題，使學生進一步熟悉數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的操作技術，并提高動手能力以及分析問題、解決問題的能力。二、主要容：1、系統(tǒng)分析與數(shù)據(jù)庫設計階段：（1）通過調研，選擇一個實際應用的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)的課題。（2）進行系統(tǒng)需求分析和系統(tǒng)設計，寫出系統(tǒng)分析和設計報告。（3）設計數(shù)據(jù)模型并進行優(yōu)化，確定數(shù)據(jù)庫結構、功能結構、系統(tǒng)安全性和完整性要求。2、應用程序設計階段：（1）完成

3、數(shù)據(jù)庫定義工作，實現(xiàn)系統(tǒng)數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)處理與數(shù)據(jù)輸入。（2）實現(xiàn)應用程序的設計、編程、優(yōu)化功能，以及數(shù)據(jù)安全性、數(shù)據(jù)完整性和并發(fā)控制技術等，并針對具體課題問題提出解決方法。3、系統(tǒng)集成調試階段：（1）對系統(tǒng)的各個應用程序進行集成和調試、進一步優(yōu)化系統(tǒng)性能、改善系統(tǒng)用戶界面。（2）對各功能模塊進行數(shù)據(jù)測試，并跟蹤數(shù)據(jù)，使數(shù)據(jù)管理規(guī)化和合理化，達到用戶需求和符合管理流程。三、實驗環(huán)境：1、操作系統(tǒng)為Windows *P或WIN 7.2、數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)為SQL SERVER 2008/2012標準版或企業(yè)版、MYSQL5.0以上版本。3、開發(fā)工具為VISUAL STUDIO2010、J2EE、MYECL

4、IPSE2013或其他高級程序設計語言。四、設計方式與基本要求：1、設計任務的布置：由指導老師向學生講清設計的整體要求及實現(xiàn)的目標任務，講清設計安排和進度，以及平時考核的容、考核辦法、設計守則和實驗室上機環(huán)境與操作方法。實驗容和進度由學生自行選擇和安排，指導老師負責檢查、講課輔導和督促。2、設計課題由學生自己擬定并上報指導老師批準或在附表的選題表中選擇一個課題。根據(jù)題目的難易程度和設計工作量，可以2-3人一組，原則上1人一組，在規(guī)定的時間，設計課題由學生獨立完成，當出現(xiàn)問題時，老師要引導學生獨立分析、解決問題，不得包辦代替。3、課程設計是一個整體，需要有延續(xù)性。開發(fā)過程中應有安全措施，避免前面

5、的實驗數(shù)據(jù)、程序和環(huán)境被清除、發(fā)動或盜用的事件發(fā)生。4、指導老師要認真做好指導工作，并做好考勤工作。5、學生能最好自備計算機，這樣在課上課下能很好的與實驗同步，從而更加熟悉和精通實驗方法。在檢查過程中也避免了系統(tǒng)和數(shù)據(jù)移植帶來的版本沖突和重復調試。五、成績考核與課程設計報告：數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)實訓課程設計報告要求有系統(tǒng)需求分析與系統(tǒng)設計、系統(tǒng)數(shù)據(jù)模塊和數(shù)據(jù)庫結構、系統(tǒng)功能結構，以及系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫設計方法和程序設計方法、源程序代碼等容。對于其課程設計應用系統(tǒng)程序，學生應獨立完成，且程序功能完整、設計方法合理、用戶界面友好、系統(tǒng)運行正常。1、課程設計報告要求：（1）不少于5000字，用A4紙排版并打印。（2

6、）主要容及裝訂順序：封面（統(tǒng)一格式）、課程設計任務書、摘要、目錄、正文、參考文獻、教師評語表等。（3）正文部分應該包括需求分析、總體設計、數(shù)據(jù)庫設計（含概念設計、邏輯設計、物理設計）、程序模塊設計（含功能需求、用戶界面設計、程序代碼設計與分析、調試及運行結果）、主要模塊界面和代碼等。（4）設計報告嚴禁抄襲，即使是同一小組也不允許雷同，否則按不及格論處。2、課程設計需要提交的容：（1）裝訂完整的課程設計報告。（2）數(shù)據(jù)庫與應用系統(tǒng)（數(shù)據(jù)庫的完整備份文件，源程序代碼對應項目工程壓縮文件統(tǒng)一命名后通過網(wǎng)絡上傳至指導老師指定的文件夾下）。（3）系統(tǒng)功能簡介與系統(tǒng)移植、安裝、設置、口令、關鍵操作說明等W

7、ORD幫助文檔。3、課程設計的成績評定：課程設計的成績由平時考核與最終考核相結合，平時占40%（出勤、課堂表現(xiàn)、實踐技能）；其他占60%（設計報告20%、數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)20%、答辯20%）。成績計分按優(yōu)、良、中、及格和不及格五個等級評定。六、課程設計的實踐容設置與工作進度：（共4周）時間實 踐 容授課地點指導教師日期周次星期3.304一SQL2005/2008安裝，使用SQL2005/2008的Management Studio10-414煒、霍戌文4.024四查看數(shù)據(jù)庫對象，創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫，創(chuàng)建表10-414煒、霍戌文4.065一創(chuàng)建用戶賬戶，學習使用TSQL語言進行查詢10-414煒、霍戌文4

8、.095四創(chuàng)建視圖，修改視圖，查詢視圖，創(chuàng)建索引10-414煒、霍戌文4.136一SQL程序設計，使用游標10-414煒、霍戌文4.166四創(chuàng)建存儲過程，使用存儲過程10-414煒、霍戌文4.207一創(chuàng)建觸發(fā)器，使用觸發(fā)器10-414煒、霍戌文4.237四數(shù)據(jù)庫的備份和恢復10-414煒、霍戌文4.278一需求分析10-414煒、霍戌文4.308四系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫設計10-414煒、霍戌文5.049一建立web項目，熟悉VS2010/VS201210-414煒、霍戌文5.079四系統(tǒng)配置10-414煒、霍戌文5.1110一系統(tǒng)頁面設計：登錄頁面10-414煒、霍戌文5.1410四系統(tǒng)頁面設計：業(yè)務頁

9、面10-414煒、霍戌文5.1811一系統(tǒng)頁面設計：管理頁面10-414煒、霍戌文5.2111四系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫層設計10-414煒、霍戌文5.2512一系統(tǒng)業(yè)務邏輯層設計10-414煒、霍戌文5.2812四系統(tǒng)整體測試10-414煒、霍戌文6.0113一撰寫系統(tǒng)分析報告10-414煒、霍戌文6.0413四考查、程序演示10-414煒、霍戌文附表：課程設計課題選題表課題序號課題名稱功能設計重點1圖書銷售管理系統(tǒng)銷售查詢、統(tǒng)計、匯總分析2通用工資管理系統(tǒng)工資級別、月報表、年度匯總3報刊訂閱管理系統(tǒng)報刊訂閱費用、分發(fā)與結算4醫(yī)藥銷售管理系統(tǒng)銷售查詢、統(tǒng)計、匯總分析5計費管理系統(tǒng)計費方式設計與費用統(tǒng)計6賓

10、館客房管理系統(tǒng)客房預訂、退訂、入住及費用7學生學籍管理系統(tǒng)學籍注冊、日常管理、退、休學8車站售票管理系統(tǒng)預售票、退票、換票，節(jié)假浮動9汽車銷售管理系統(tǒng)銷售查詢、統(tǒng)計、匯總分析10倉儲物資管理系統(tǒng)物資庫存的統(tǒng)計、查詢與分析11企業(yè)人事管理系統(tǒng)人事管理與其他系統(tǒng)的接口12選修課程管理系統(tǒng)選修課程流程管理與成績管理*溫馨提示：具體要求可以參見實驗指導書：1、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)及應用實驗與課程設計指導SQL SERVER 2008（金嶺、萬利、周泓主編）2、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)基礎與項目實訓基于SQL SERVER 2005（中國人民大學）課程設計任務及進度表課題名稱企業(yè)人事管理系統(tǒng)設計目的通過對企業(yè)人事管理系統(tǒng)的

11、設計和開發(fā)，了解數(shù)據(jù)庫的設計與開發(fā)的全過程，達到鞏固數(shù)據(jù)庫理論知識、鍛煉實踐能力和構建合理知識結構的目的實驗環(huán)境操作系統(tǒng)：Windows 7 32bit數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)：SQL Server Management Studio編程環(huán)境：Adobe Dreamweaver CS6任務要求1.搜集企業(yè)人事管理方面的資料，進行需求分析；2.完成概念設計、邏輯設計、物理設計等各階段的設計；3.編寫程序代碼，進行系統(tǒng)調試；4.撰寫課程設計報告；5.參加答辯工作進度安排序號起 止 時 間工 作 容1查詢資料、選擇課題2需求分析、總體設計32系統(tǒng)整體設計435編寫程序代碼567調試程序68-2015.5.30

12、撰寫課程設計報告78910指導教師：（簽章） 年月日容摘要企業(yè)人事管理系統(tǒng)【摘要】飛速發(fā)展的技術變革和創(chuàng)新，以及迅速變化的差異化顧客需求等新競爭環(huán)境的出現(xiàn)，使越來越多的組織通過構筑自身的人力資源競爭力來維持生存并促進持續(xù)發(fā)展。在以人為本的觀念熏下，人力資源管理在組織中的作用日益突出。但是，人員的復雜性和組織的特有性使得人力資源的管理成為難題。基于這個時代背景，人力資源管理將成為企業(yè)管理的重要容，企業(yè)人事管理系統(tǒng)成為許多企業(yè)管理中重要的容。關鍵詞：企業(yè)管理；人力資源管理；企業(yè)人事管理系統(tǒng)【Abstract】Rapid development of technological change and

13、 innovation, and the difference of the rapidly changing customer requirements, such as the emergence of the new petition environment, make more and more organizations survive by building their own human resources petitiveness and promote sustainable development.Under the human-oriented concept edifi

14、cation, human resource management has bee an increasingly important role in the organization.But the ple*ity of the personnel and the characteristic of the organization makes the management of human resources problems.Based on this background, the human resources management will bee an important con

15、tent of enterprise management, enterprise personnel management system bees important content in many enterprise management.Key words:The enterprise managementThe human resourcesmanagement The enterprise human resources management數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)實訓課程設計目 錄 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc419667938一、項目需求分析 PAGERE

16、F _Toc419667938 h 10HYPERLINK l _Toc419667939二、項目概念設計 PAGEREF _Toc419667939 h 10HYPERLINK l _Toc419667940三、項目邏輯結構設計1 PAGEREF _Toc419667940 h 1HYPERLINK l _Toc419667941四、項目物理結構設計 PAGEREF _Toc419667941 h 12HYPERLINK l _Toc419667942五、項目功能及用戶界面設計 PAGEREF _Toc419667942 h 14HYPERLINK l _Toc419667943六、數(shù)據(jù)庫系

17、統(tǒng)測試與運行：（界面圖、詳細功能說明）20HYPERLINK l _Toc419667944七、結果分析、結論與體會： PAGEREF _Toc419667944 h 33HYPERLINK l _Toc419667945八、參考文獻及資料： PAGEREF _Toc419667945 h 33一、項目需求分析隨著企業(yè)人力資源管理的網(wǎng)絡化和系統(tǒng)化的日益完善，人力資源管理系統(tǒng)在企業(yè)管理中越來越受企業(yè)管理者的青睞。人力資源管理系統(tǒng)功能全面，操作簡單，可以存放企業(yè)員工的基本信息，分配和管理企業(yè)員工工作任務、實現(xiàn)對企業(yè)員工的考勤管理，能夠方便快捷的掌握員工信息、工作進度和工作狀態(tài)等，降低企業(yè)人力資源的

18、人力和成本，并提高人力資源的管理效率。使企業(yè)真正實現(xiàn)人力資源的網(wǎng)絡化、系統(tǒng)化和科學化的管理。二、項目概念設計性別工作經(jīng)驗*年齡英文名出生日期普通員工學歷部門名稱級別上級部門ID部門ID部門描述部門級別排序密碼*用戶名管理者部門設置管理權限職位設置用戶管理三、項目邏輯結構設計tb_Dept (id,title,level,shangji,up,content)部門表(自動編號,名稱,級別,上級部門id,級別排序,部門描述)tb_Leave(id,name,kshijian,jshijian,bantian,jiayin,time,zpi,rpi,suoshu,kyear,kmonth,kday,

19、jyear,jmonth,jday)假期申請表(自動編號,開始時間,結束時間,是否半天,假因,發(fā)布時間,主管部門審批,人事部門審批,所屬部門,開始年份,開始月份,開始日期,結束年份,結束月份,結束日期)tb_KaoqinSetup(id,shangwus,shangwi*,*iawus,*iawu*)考勤時間設置表(自動編號,上午上班時間,上午下班時間,下午上班時間,下午下班時間)tb_FosterRole(id,title,bianhao,bumen,danwei,yusuan,shijian,zongzhi,time,guanbi,dui*iang,point,fasong)培訓任務表(自

20、動編號,任務名稱,任務編號,培訓部門,培訓單位,預算費用,培訓時間,培訓宗旨,發(fā)布時間,是否開放,發(fā)送類別,發(fā)送部門或個人id,是否已發(fā)送過)tb_Foster_k(id,renwu,title_k,lei,changdu,yuyan,fangshi,jiansu,mudi,dui*iang,content,linkman,time)培訓任務課程表(自動編號,任務id,課程名稱,課程類型,課程長度,語種,培訓方式,課程簡述,課程目的,課程對象,課程容,聯(lián)系人,發(fā)布時間)數(shù)據(jù)表樹形結構圖四、項目物理結構設計表4.1 部門表字段名 字段描述 字段類型 允許空id 自動編號 int 否tittle

21、部門名稱 varchar 是level 級別 int 是shangji 上級部門id varchar 是up 級別排序 varchar 是content 部門描述 varchar 是表 4.2 假期申請表字段名 字段描述 字段類型 允許空id 自動編號 int 否name varchar 是kshijian 假期申請開始時間 varchar 是jshijian 假期申請結束時間 varchar 是bantian 是否半天假 varchar 是jiayin 請假原因 varchar 是time 發(fā)布時間 varchar 是zpi 主管部門審批 varchar 是rpi 人事部門審批 varcha

22、r 是suoshu 所屬部門 int 是kyear 假期申請開始年份 varchar 是kmonth 假期申請開始月份 varchar 是kday 假期申請開始日期 varchar 是jyear 假期申請結束年份 varchar 是jmonth 假期申請結束月份 varchar 是jday 假期申請結束日期 varchar 是表 4.3 考勤時間設置表字段名 字段描述 字段類型 允許空id 自動編號 int 否shangwus 上午上班時間 varchar 是shangwi* 上午下班時間 varchar 是*iawus 下午上班時間 varchar 是*iawu* 下午下班時間 varcha

23、r 是表4.4 培訓任務表字段名 字段描述 字段類型 允許空id 自動編號 int 否title 任務名稱 varchar 是bianhao 任務編號 varchar 是bumen 培訓部門 varchar 是danwei 培訓單位 varchar 是yusuan 預算費用 varchar 是shijian 培訓時間 varchar 是zongzhi 培訓宗旨 varchar 是time 發(fā)布時間 varchar 是guanbi 是否開放 varchar 是dui*iang 發(fā)送類別 varchar 是point 發(fā)送部門或個人id varchar 是fasong 是否已發(fā)送過 varchar

24、 是表4.5 培訓任務課程表字段名 字段描述 字段類型 允許空id 自動編號 int 否renwu 任務id varchar 是title_k 課程名稱 varchar 是lei 課程類型 varchar 是changdu 課程長度 varchar 是yuyan 語種 varchar 是fangshi 培訓方式 varchar 是jianshu 課程簡述 varchar 是mudi 課程目的 varchar 是dui*iang 課程對象 varchar 是content 課程容 varchar 是linkman 聯(lián)系人 varchar 是time 發(fā)布時間 varchar 是五、項目功能及用戶

25、界面設計根據(jù)需求，本系統(tǒng)主要完成以下功能：人事管理功能個人管理功能招聘管理功能培訓管理功能薪酬管理功能系統(tǒng)管理功能企業(yè)人事管理系統(tǒng)個人管理人事管理人力規(guī)劃個人維護工作管理考勤管理工作管理信息檢索合同模板職位設置人事設置添加員工填寫合同合同管理管理工作任務布置工作任務考勤規(guī)則設置考勤分析報表員工考勤登記人事部門審批主管部門審批部門設置個人培訓信息個人培訓信息個人薪酬信息查詢假期申請個人考勤信息遞交假期申請查看個人任務查看部門任務工作任務管理系統(tǒng)管理培訓管理招聘管理薪酬管理培訓實施培訓材料培訓計劃薪酬修改薪酬查詢薪酬添加管理用戶信息添加用戶信息企業(yè)人才庫招聘信息管理培訓資源培訓結果評估查看培訓任務

26、編輯培訓任務添加人員列表添加課程列表添加培訓任務導入企業(yè)人才庫企業(yè)人才庫管理管理招聘信息填寫招聘信息管理應聘信息填寫應聘信息企業(yè)管理者普通員工登陸否否是招聘管理個人管理人事管理系統(tǒng)管理薪酬管理培訓管理個人管理對各個模塊的子模塊進行操作只能對個人信息進行操作系統(tǒng)總體流程圖界面設計登陸界面login.asp人事管理界面inde*_r.asp個人管理界面inde*_g.asp招聘管理界面inde*_z.asp培訓管理界面inde*_p.asp薪酬管理界面inde*_*.asp系統(tǒng)管理界面inde*_m.asp六、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)測試與運行：（界面圖、詳細功能說明）人事管理模塊：個人管理模塊：招聘管理模塊：

27、培訓管理模塊：薪水管理模塊：系統(tǒng)管理模塊：七、結果分析、結論與體會：經(jīng)過這次課程設計，我充分了解了數(shù)據(jù)庫的各類機制，掌握了數(shù)據(jù)庫的各種操作，獲得了豐富的前臺編程經(jīng)驗、后臺調試經(jīng)驗、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)設計經(jīng)驗。就課程設計過程中遇到的些許問題來舉例：前臺方面，由于ASP是我這學期的公選課上才了解到的一種語言，所以在使用上不是則熟練，但是好在我有認真摸透原理，在人機交互界面上下足了功夫。遇到的最大一個問題就是網(wǎng)頁iframe框架的跳轉了，剛開始我一頭霧水，不能正確調試出用戶界面。另外一個比較頭疼的問題，就是各種table的嵌套與排版，簡單是簡單，可是要調的好看，這么多頁面，一調就是一下午。后臺方面，我遇到的最大的問題就是Connection對象和RecordSet對象的使用，其中在招聘管理模塊下的導入企業(yè)人才庫功能里面，一直出現(xiàn)表面上的錯誤”，就是明明數(shù)據(jù)庫部都是正確的，可是前臺就是要報錯EOF或BOF為真，后來我查閱了相關資料，終于弄明白了，對數(shù)據(jù)庫操作以前，應該要加一條條件判斷語句ifn