1、第PAGE20頁共NUMPAGES20頁幼兒園中秋節活動方案實施方案合集活動目標1.了解中秋節的習俗，體會過節的氣氛。知道中秋節是我過傳統的民間節日。2.初步了解月亮陰晴圓缺的規律。3.激發幼兒探索月球的欲望。4.讓幼兒了解月亮變化的規律。5.交流月餅的形狀和味道。6.愿意參加活動，感受節日的快樂重點難點月亮為什么有圓缺。活動準備月餅(若干份)、圖畫紙、彩色水筆、范畫：月之中、月中、月末時的月亮。活動過程一、出示：月餅。談話導入課題。1.引導幼兒互相交流，說說月餅的形狀和味道。2.向幼兒介紹有關中秋節的習俗，幫助幼兒初步理解中秋節團圓的含義。二、了解月亮的變化規律。1.欣賞故事月亮姑娘做衣裳。

2、教師節講述故事，幼兒傾聽。2.交流討論。月亮姑娘為什么做不了衣裳?她是怎么變化的呢?什么時候變細?什么時候最圓?什么時候像眉毛(鐮刀、小船、圓盤)?3.教師小結：月亮的大小每天都在變化。月初時，月亮細細的彎彎的，像小姑娘的眉毛，慢慢的月亮越變越大，像鐮刀了，像小船了。到每個月的農歷十五十六的時候，月亮最圓，像個大圓盤。接著，月亮又開始慢慢的變小，變呀變呀，到月末時又變得細細彎彎的了。三、畫一畫：會變的月亮。教師出示范畫，向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮。讓幼兒了解月亮變化的規律。幼兒操作：繪畫會變的月亮。畫出月初、月中、月末的月亮。幼兒園中秋節活動方案實施方案合集（二）一、主題目標1.知道陰歷

3、八月十五是中秋節。簡單了解中秋節的來歷，知道中秋節又叫團圓節。2.了解中秋節人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂，感受中國人的文化習俗。二、環境創設1.和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。2.懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。3.展示幼兒在節前觀察月亮、繪制出的月亮變化冊。(事先發放記錄單)。三、區域活動開開心心來中秋1.繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。2.泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。3.美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節日的燈籠。4.制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。

4、四、家園共育1.有條件的家庭，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋的古詩。2.與幼兒一起準備一個燈籠，是共同制作的。3.督促幼兒節前節后連續觀察月亮，并記錄月亮的變化。幼兒園中秋節活動方案實施方案合集（三）一、活動時間：二、活動總目標1.了解中秋節的來歷和有關習俗。2.和爸爸媽媽、小朋友、老師一起品嘗月餅，欣賞月景，感受集體過節的快樂。3.在父母的幫助下，利用瀏覽器瀏覽中秋節的信息，使用搜索引擎搜索中秋節的信息，進一步產生對民族文化的興趣。4.學習用鍵盤左右鍵控制游戲，喜歡電腦這種學習工具。5、使父母認識到電腦不僅是孩子游戲的伙伴，也是孩子學習的伙

5、伴，并可以通過因特網幫助孩子拓展獲得信息的渠道。活動一：節日的由來活動目標：1.了解中秋節的來歷和有關習俗，感受節日的歡樂氣氛。2.知道中秋節是中國的傳統節日。活動準備：2.1活動前請幼兒在家收集有關中秋節的資料、圖片。2.2教師收集的有關中秋節的電子圖片及網絡資料。活動過程：1.講述有關中秋節的傳說。請幼兒說一說，教師小結。2.了解各地過中秋的習俗。教師利用液晶投影儀向幼兒介紹各地過中秋的風俗習慣。中秋的由來中秋的由來2各地風俗各地風俗2各地風俗3各地風俗4各地風俗5各地風俗6活動二：各種各樣的月餅活動目標：1.欣賞各種各樣的月餅。2.了解制作月餅的工藝。活動準備：幼兒收集家里各式各樣的月餅

6、盒子教師收集有關制作月餅的電子圖片、網絡資料。活動過程：1.布置中秋月餅展。2.了解月餅的制作工藝。活動三：歌曲爺爺為我打月餅活動目標：1.學會用好聽的聲音演唱歌曲，歌唱自然。2.產生對中國傳統工藝的興趣。活動準備：月餅制作過程的圖片和歌曲活動過程：1.出示月餅制作過程圖片活資料。2.播放歌曲爺爺為我打月餅，引導幼兒欣賞。_組織幼兒學唱歌曲，重點指導幼兒用自然的聲音演唱。活動四：親子活動歡度中秋節活動目標：1.感受節日的歡樂氣氛，和爸爸媽媽一起品嘗月餅，感受集體過節的快樂。2.在父母的幫助下，利用瀏覽器瀏覽中秋節的信息，使用搜索引擎搜索中秋節的信息，進一步產生對民族文化的興趣。3.學習用左右鍵

7、控制游戲，喜歡電腦這種學習工具。4、使父母認識到電腦不僅是孩子游戲的伙伴，也是孩子學習的伙伴，并可以通過因特網幫助孩子拓展獲得信息的渠道。活動準備：月餅、水果若干網絡教室。活動過程：一、活動引入(家長參與)1.教師：各位家長大家好，感謝各位家長的參與。我們今天的活動共有兩塊內容，首先我們邀請您和您的孩子一起到網上查找有關中秋節的資料，第二個活動是慶祝活動“歡度中秋”。今天是八月十五中秋節，我們班目前開展的主題活動是“歡度中秋”，就孩子們收集到信息來看，大都是爺爺奶奶爸爸媽媽口說的，也有一些有關中秋的圖片，內容不是很豐富。我們覺得網絡是一個資源豐富的信息庫，所以邀請大家陪同我們的孩子一起到網上去

8、看看各個地方是怎樣過中秋節的，也可以幫助孩子們向親戚朋友發送電子賀卡以示慶賀。讓我們的孩子感受中國傳統佳節的樂趣。家長們可以用幫助孩子們打字、讀資料的方法想孩子們介紹，也可以根據孩子們想知道的信息有目的的去查找。二、“歡度中秋”資料搜索(以下由家長與孩子共同參與)小朋友們，今天是八月十五中秋節，今天的月亮最最圓，今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋。爸爸媽媽今天會幫助我們了解許多有關中秋節的知識，小朋友想知道中秋節的來歷或者古時候的人怎樣過中秋節的知識，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩都可以請爸爸媽媽幫助我們到網上去查，還可以請爸爸媽媽幫助我們向親戚、朋友送上中秋節的電子賀卡

9、。三、資料展示教師利用液晶投影儀展示家長們搜索到的資料教師展示老師搜索到的資料。以下都有鏈接：中秋節的來歷嫦娥奔月的故事，嫦娥奔月賞月風景123456中秋郵票123四、慶祝活動“歡度中秋”。1.下面我們先一起來唱一首歌爺爺為我打月餅。2.下面讓我們一起來團團圓圓過中秋，品嘗月餅和水果，欣賞月景吧。播放名曲二泉映月欣賞活動中活動中請幼兒講一個關于月亮的故事或念一首有關月亮、中秋的古詩。“神秘的月亮。”啟發幼兒講述節前、節后月亮的大小變化。3.網絡游戲：嫦娥奔月(用左右鍵控制嫦娥的移動去接住樹上掉下來的月餅，每接到_個月餅嫦娥就往上升一階，直到爬上月亮。如果不小心接到炸彈，嫦娥就要掉到地上，重新開

10、始。)射日賞月：傳說中月亮里有一只小兔子，它在干什么呢?森林里的小兔子想模仿月亮里的小兔子，它想的對不對呢?小兔子活動五：繪畫歡度中秋活動目標：1.學習使用金山畫王繪畫工具中的鉛筆、油漆桶等表現過中秋節的活動場景。2.喜歡電腦繪畫，喜歡中國的傳統節日。活動準備：網站、網絡教室活動過程：1.回憶過中秋節的事情。2.幼兒作畫，教師指導幼兒使用鉛筆工具勾畫輪廓線，使用油漆桶涂色。3.將幼兒作品保存在幼兒園網站的班級主頁中，引導幼兒和家長共同欣賞評價自己的作品。活動設計意圖：“一切為了孩子的和諧發展”是幼兒園的教育目標，在信息技術高速發展的今天，我們認為將信息技術與課程整合起來，有利于擴充孩子的知識經

11、驗，同時信息技術也能解決許多傳統媒介所不能解決的問題，如認識微小的物體形狀，了解物體的變化過程等。本活動擬通過各種逼真的電子圖片向幼兒介紹各種有關中秋節的知識和信息。它通過有趣的網絡游戲鍛煉幼兒的信息技術技能，通過中秋電子賀卡傳輸祝福。在游戲孩子也認識到電腦是我們游戲的伙伴，更是我們學習的伙伴。今天我為孩子們準備的這些多媒體、網絡資源就為孩子提供了一個良好的數字化的學習環境。幼兒園中秋節活動方案實施方案合集（四）中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的根本，而節日正是民族文化傳承的重要載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無不大力弘揚著民族

12、文化的優秀傳統，傳承民族精神。時值中秋節的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統節日，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。一、活動目標：1.讓幼兒了解中國的傳統文化。2.增進親子之間的感情。3.培養幼兒的動手操作能力4.在活動中體驗快樂二、活動時間：_月_日為“快樂中秋節活動。三、主題環境的創設：中秋節前，各班教師和幼兒一起創設及渲染以快樂中秋為主題氣氛的環境。例如團團圓圓慶中秋圖文并茂的主題環境創設，或者是關于中秋節的傳統故事的圖文并茂資料或者中秋詩詞等等。四、活動類型：1.學一學：請若干名志愿者家長給孩子示范做月餅。2.做一做：幼兒利用橡皮泥、超輕黏土，運用團、壓、捏、刻、印等技能，引導幼兒做

13、出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。3.畫一畫：小組合作畫一個心中的月球幼兒園中秋節活動方案實施方案合集（五）設計意圖：民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統節日。文化是民族的，而節日正是民族文化傳承的載體。春節、元宵節、清明節、中秋節等傳統民俗節日，無不弘揚著民族文化的優秀傳統，傳承民族精神。時值中秋節的來臨，讓的孩子傳統節日，學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節處。總體活動：1.讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節，并中秋節的來歷。2.幼兒的科普知識，“月食”，與影像知識。3.中秋節的風俗，讓幼兒動手制作食物再一同分享，體會到勞動與分享的樂趣。活動時間：

14、中秋節當天下午14：3017：30活動環境：園所室外與教室能凸顯中秋節日的環境布置。例如：1、主題墻的設計，剪刀、彩紙，剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。2、月餅盒、酒盒、化妝盒等廢舊盒子與紅色繩結制燈籠，懸掛在教室與室外。道具：繪畫工具;燈泡、皮球(大、小各);手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤子、水果刀。其它：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。活動過程：全園孩子參加，自愿報名的選擇活動的項目。活動一.美麗圖，我來畫活動：讓孩子用繪畫的手法表達認識的中秋節，開發幼兒的動手能力與想象能力。活動：教師事先中秋的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感，繪畫工具。活動過程：1、

15、幼兒欣賞班級的中秋環境創設和優秀美術作品2、幼兒理解并選擇不同的材料美術創作(不限，畫風不限，工具不限。)活動，供老師們參考：_類型：水粉畫：水粉顏料、調色板、排筆、水粉紙、清洗顏料與畫筆的小水桶。_類型：水墨畫：宣紙、墨汁、毛筆。_類型：黏貼畫：顏色的紙片、舊布頭、樹葉、等物品用膠棒粘貼在底板紙上，粘貼出美麗的畫面。_類型：蠟筆畫工具：油畫棒、白紙_類型：彩瓶新衣方法：將瓶子外層圖上不同顏色的水粉，等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶裝飾6、類型：添畫：教師可圖畫的半成品、畫筆7、類型：手工折紙：成品、過程圖(需家長和老師的)8、類型：拓印：小印章、印泥9、類型：砂紙10、類型：陶藝

16、：顏色的泥，烤箱注意：1、每種都幾個漂亮的成品，供幼兒參考2、如感覺有難度，可請老師或家長幫忙結束后，教師幫助幼兒將作品寫上名字，分類展示在教室內，最后幼兒可將作品帶回家。幼兒園中秋節活動方案實施方案合集（六）活動目標1.了解中秋節的習俗，體會過節的氣氛。知道中秋節是我過傳統的民間節日。2.初步了解月亮陰晴圓缺的規律。3.激發幼兒探索月球的欲望。4.讓幼兒了解月亮變化的規律。5.交流月餅的形狀和味道。6.愿意參加活動，感受節日的快樂重點難點月亮為什么有圓缺。活動準備月餅(若干份)、圖畫紙、彩色水筆、范畫：月之中、月中、月末時的月亮。活動過程一、出示：月餅。談話導入課題。1.引導幼兒互相交流，說

17、說月餅的形狀和味道。2.向幼兒介紹有關中秋節的習俗，幫助幼兒初步理解中秋節團圓的含義。二、了解月亮的變化規律。1.欣賞故事月亮姑娘做衣裳。教師節講述故事，幼兒傾聽。2.交流討論。月亮姑娘為什么做不了衣裳?她是怎么變化的呢?什么時候變細?什么時候最圓?什么時候像眉毛(鐮刀、小船、圓盤)?3.教師小結：月亮的大小每天都在變化。月初時，月亮細細的彎彎的，像小姑娘的眉毛，慢慢的月亮越變越大，像鐮刀了，像小船了。到每個月的農歷十五十六的時候，月亮最圓，像個大圓盤。接著，月亮又開始慢慢的變小，變呀變呀，到月末時又變得細細彎彎的了。三、畫一畫：會變的月亮。教師出示范畫，向幼兒介紹月初、月中、月末的月亮。讓幼

18、兒了解月亮變化的規律。幼兒操作：繪畫會變的月亮。畫出月初、月中、月末的月亮。幼兒園中秋節活動方案實施方案合集（七）一、主題目標1.知道陰歷八月十五是中秋節。簡單了解中秋節的來歷，知道中秋節又叫團圓節。2.了解中秋節人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、制作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂，感受中國人的文化習俗。二、環境創設1.和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。2.懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。3.展示幼兒在節前觀察月亮、繪制出的月亮變化冊。(事先發放記錄單)。三、區域活動開開心心來中秋1.繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。2.泥工：橡皮

19、泥，供幼兒制作月餅。3.美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節日的燈籠。4.制作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。四、家園共育1.有條件的家庭，晚上帶著孩子一起觀賞中秋的月亮，并講一個關于月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋的古詩。2.與幼兒一起準備一個燈籠，是共同制作的。3.督促幼兒節前節后連續觀察月亮，并記錄月亮的變化。幼兒園中秋節活動方案實施方案合集（八）中秋節是我國的傳統節日，以中秋節為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節的相關文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。一、主題目標：(1)知道農歷八月十五是我國傳統的節日中秋節，初步了解中秋

20、節的有關風俗習慣;(2)積極參與中秋節的有關活動，樂意用不同的方式表達自己對節日的感受;(3)在活動中感受節日的歡樂氣氛二、活動準備：1、有關中秋節的資料。2、收集各種月餅盒子布置活動室。三、活動名稱：欣賞歌曲爺爺為我打月餅四、活動目標：1.欣賞歌曲，初步理解、感受歌曲的內容和所表達的情感。2.嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的理解。五、活動準備：1.歌曲爺爺為我打月餅的錄音磁帶、錄音機。2.情景表演：爺爺和我一起過中秋。六、活動過程：1.欣賞歌曲，感受歌曲所表達的情感。指導語：聽完這首歌曲，有什么感覺?2.再次欣賞歌曲，初步感受歌曲的內容。指導語：歌曲里說了一件什么事情，我們再仔細地聽一

21、聽。3.邊看表演邊聽歌曲，進一步理解歌曲的內容。(引導幼兒感受表演中爺爺對寶寶的關愛情感。)4.嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的感受。幼兒園中秋節活動方案實施方案合集（九）一、活動目標1.引導幼兒理解本次活動的主題和故事的內容，激發幼兒對太空的探究欲望。2.引導幼兒初步感受我國神話傳說的意義和特點，知道神話故事嫦娥奔月講述的古代時候發生的事情。3.幼兒感受嫦娥奔月的故事和本次中秋節活動的關系。二、活動準備1.材料準備;嫦娥奔月的圖片2.活動室內相關布置(月亮和云朵、星星)3.經驗方面的準備：幼兒大多已經認識了月亮和云朵、星星三、活動過程1.教師出示嫦娥奔月的圖片，引導幼兒觀看圖片，激發幼

22、兒欣賞故事。教師提問：小朋友們，你們知道圖片中的人物是誰嗎?這個人生活在什么時代?是你們有聽過她的故事嗎?(圖片中的人物叫嫦娥，是后裔的妻子。嫦娥生活在古代，是古時候的傳說人物，我們經常聽到她的故事就是最經典的嫦娥奔月。)2.引導幼兒欣賞故事，初步了解嫦娥奔月的故事內容。教師：剛剛我們說到，這張圖中的人叫嫦娥，她是古時候傳說中的人物。(1)小朋友們你們知道嫦娥她是一個什么樣的人嗎?(嫦娥奔月前的故事延伸)(2)嫦娥發生了什么樣的故事呢?下面，我們來聽一聽嫦娥奔月的故事吧!(3)教師有感情地為幼兒講述故事，嫦娥奔月。3.在幼兒仔細聽完老師講的故事之后，認真回答老師相關的提問。(1)剛剛講的故事中

23、哪些人呢?后羿做了一件什么事情?(2)老道長送了他什么東西?他是如何做的?(3)嫦娥為什么要吃下長生不老藥呢?她吃了以后發生了什么?4.教師引導幼兒觀看動畫片片段嫦娥奔月，再一次完整地欣賞故事，感受神話故事的含義。(1)教師引導幼兒圍繞話題展開討論：我們人能夠到月亮上去嗎?(2)嫦娥的丈夫后羿思念妻子，也想飛上月亮，他成功了嗎?為什么?(3)那么，我們現代人能不能到月亮上去呢?怎么去呢?(4)小朋友們，你想飛上月亮嗎?想飛到月亮上干什么呢?四、活動總結嫦娥奔月是我國的經典神話故事傳說，在古代奔月是一件很難得事情。但是在現代，隨著我們人類科學文明的進步，我們人類登上月球已不再是夢想，“嫦娥一號”

24、就是由我國自主研制的第一顆探月衛星，目前，我國已經發射了好幾次衛星。小朋友們應該從小學好本領，長大以后為祖國做出貢獻!幼兒園中秋節活動方案實施方案合集（十）一、主題來源中秋節是我國的傳統節日，選擇這一主題活動正符合幼兒的生活經驗，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。幼兒已經有中秋節慶祝的體驗，對中秋節的傳統習俗有一定的了解。此次開展中秋節慶祝活動，更注重的是讓幼兒了解中秋節的來歷和各時各地不同的慶祝習俗，以及感受現代中秋節所特有的藝術性，如中秋節的歌曲、賀卡、動畫、精美的月餅盒等。中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的快樂多多希望通過中秋節的系列主題活動，讓孩子們了解中

25、國傳統節日的許多習俗，更讓孩子學會分享、體驗活動帶來的樂趣吧。二、主題目標小班：1、知道每年的農歷八月十五是中秋節，是我國傳統的佳節，初步體驗民族節日的快樂。2、喜歡聽中秋節的故事，學習跟讀中秋節的兒歌。3、初步了解中秋節的民俗，懂得好東西應與大家分享，萌發對家人的親情。4、以快樂為中心點，帶領孩子開展中秋節前的系列活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂，激發他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。中班：1、知道每年的農歷八月十五是中秋節，知道中秋節又叫團圓節，簡單了解中秋節的來歷，中秋節的美食及習俗。2、了解中秋節人們的活動，讓幼兒通過品嘗月餅、觀察月亮、學習和欣賞歌曲、制作燈籠等活

26、動來體驗節日的快樂，感受中國人的文化習俗。3、通過猜想和畫月亮上有什么?來發展幼兒的想象力，并讓幼兒講述自己圖畫的內容來發展幼兒的語言表達能力。大班：1、初步了解中秋節的來歷和傳說，以及我國人民過中秋節的一些風俗習慣，感受我國民族文化的豐富。2、積極參與中秋節的民俗活動，感知傳統文化的豐富內涵，體驗親情、友情以及與家人團圓的幸福感。3、引發幼兒觀察月亮的興趣，培養細心、持久的觀察態度。4、欣賞不同的月餅盒、袋作品，能用多種材料和使用。三、系列活動1、聽一聽：聽一個關于月亮的傳說故事。例如：嫦娥奔月、天狗吃月、中秋節的由來2、做一做：用橡皮泥做一個月餅。3、畫一畫：小手畫月餅，月亮婆婆，鼓勵幼兒以繪畫的方式設計月餅圖案。4、讀一讀：學習朗讀一首中秋節的古詩或者宋詞。例如：唐詩靜夜思、中秋夜、宋詞明月幾時有等。四、主題環境創設1、中秋節前，各班教師和幼兒一起創設及渲染以快樂中秋為主題氣氛的環境。例如團團圓圓慶中秋圖文并茂的主題環境創設，或者是關于中秋節的傳統故事的圖文并茂資料或者中秋詩詞等等。2、情意濃濃，愛滿中