1、Word - 3 -2022-2023學年度新學期小學集體備課工作計劃 2022-2023學年度新學期學校集體備課工作方案 “集體備課”就是利用集體的才智與學問，集思廣益，將個人才智轉化為集體優勢，通過教學信息的溝通與互補，從而達到共同提高教學質量的一種教學爭論活動。那么具體的工作方案怎么制定呢?下面是帶來關于20 xx-20 xx學年度新學期學校集體備課工作方案的內容，希望能讓大家有所收獲! 20 xx-20 xx學年度新學期學校集體備課工作方案(一)一、指導思想： 本學期語文備課組將以新課程標準新教學觀念為指導,以課堂教學為中心,以課題爭論為主線，引導語文成員認真學習訓練教學理論,深化開展

2、課題爭論活動,樂觀實施素養訓練,營造良好的教研氛圍、我們將保持樂觀的工作態度,高效務實地開展工作。全面實施素養訓練，深化開展教學創新,將創新思維教學引入課堂。有效提高教學質量。 二、工作重點： 1、留意教學規范，抓好教學常規工作，特別在備，教，改，導，考方面做出成效。 2、力求教學創新，全面實施素養訓練，深化開展教學創新，留意培育同學的創新思維力氣。 3、加強教學爭論，大力開展教學科研，將創新思維訓練引入課堂，消退同學學習的思維障礙，培育同學的創新思維力氣。做到人人都有爭論課題，人人都有一節爭論課 4、實施分層教學，搞好分類指導。，開展陪優補差活動，做到有方案，有目的，有要求，人員落實，課題落

3、實。最終使語文質量有很大的提高。 5、深化爭論，留意新教材，新課標的爭論、吃透精神，把握標高，加強 此處隱蔽2853個字稿審核分散上課教學反饋。組長提前通知全組成員在集體活動前認真研讀教材、大綱，通知中明確集體活動的“三定”：定時間、定地點、定中心發言人(主備人)，實行先周集體備課。 3、中心發言人在集體備課前要深化鉆研教材和大綱，反復閱讀教學參考書及有關資料。集體備課時詳細介紹本單元在教材中的地位及前后聯系，單元教學目的，三維教學要求，教材重點難點，突出重點和突破難點的方法，每課課時支配，作業與練習配備，教學方法的設想等。 4、班級每位老師要樂觀參與集體備課活動，各抒已見，充分爭辯，統一熟識

4、，實行教學上的“五統一”，同時提出改進教學方法的建議。集體備課時，除中心發言人作主題發言外，其他老師也要樂觀參與，發表自己的教學設想并闡述理論依據，經過“爭鳴”，形成比較全都的看法和實施教案。活動結束后，備課組長要認真做好活動記錄，以備學校領導及教務處檢查。 5、備課組長和審核老師，依據我校講學稿的具體要求進行定稿和審核。 6、通過審核后，由主備人印制教案并裝訂成冊，分發給班級每位老師，各任課老師可少許依據集體備課的備課提綱和各班的學情，在不離開“五統一”的前提下，融入自己的教學風格，進行實施、總結和反思，最終形成對某一教學內容的最優秀的教學設計。 7、信息反饋。下一次集中時，把依據備課提綱實施時反映出來的重點問題提出來，供以后借鑒。特別要留意記錄好課后反思，這將成為評價教案等次的重要依據。 六、活動評價 1、教研室負責集體備課的常規檢查制度、評價制度和