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文檔簡介

1、超課時獎勵制度根據學校課程輔導分配方案，及教導處每日教學工作檢查記錄，凡每月承擔的教學課時量，超出本月學校人均實際教學課時量的教師，學校給于超課時獎勵。教師承擔教學課時量的核算辦法為：基礎學科(語、數、英、政、物、化）每節課計2課時，其它學科(史、地、生、體、音、美、微、健、班會）每節計1課時，自習輔導每節計0.5課時。每月學校所有任課教時實際教學課時的平均值，為本月學?；菊n時量，個人實際教學課時量大于基本課時理者，每整1課時，獎勵3元。由于請假，節假日，自習調整等情況的影響，基本課時量將是一個動態量，隨月變化。超課時獎也逐月核算.以下幾點說明：凡請假教師，與其他教師倒換課位,假后入約上課者

2、，應與學校提前說明，請假將不影響本人課時量變化。凡請假教師，課程輔導由學校調配者，減去假期中未上相應的課時，而計入實際承擔者課時量中。凡未請假，同時未上課輔導者，減去相應缺曠的課時量。因公事，進修請假者,上課輔導歸學校安排，不減假中未上相應的課時，但給實際承擔者仍計所加課時。教學常規達標獎勵制度一、量化標準項 目依 據賦分標 準1、計劃期初計劃、進度表2有且可行2、備課集體備課8優8良7一般6缺一次扣0。5分個人備課(教案）2優2 良1備課質量（聽課評價）5優5良4一般33、上課學生評議10優10良9一般8缺一節扣1分聽課評價5優5良4一般34、輔導自習輔導10缺一節扣0.5分5、作業上交作業

3、批閱（教導處查）8優8 良7 一般6課外作業檢查（學生評議）4優4 良3 一般26、測評單元中末測試、評析8缺一次扣1分7、教研教改教研活動4缺一次扣0.5分教改計劃、操作、評議總結8優8 良7 一般68、課外活動計劃、記錄、總結3優3 良2 一般19、業務學習聽課6一次得0。5分進修3參加得3分10、總結期末總結3有、且切實11、機動優勝課類（評優、賽教、示范等）優輔教師（竟賽、征文、制作等）其它賽評(論文、課件、等）10每項校2分、縣3分、市5分、積加10分為限二、方案：常規工作評估，以量化積分為依據，總積分達到60分，為達標，6070分獎10元，7180分獎20元，81100分獎30元。三、說明：評分標準中等次劃分，以常規工作基本要求為標準.未請假者，視為缺曠，執行扣分制.教學常規工作中出現重大失誤，在相應項目中執行扣分制，扣分13分.常規工作達標積分低于60分者不得參與教學獎評估.常規工作積分低

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