1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)第一單元 養(yǎng)成服務(wù)主題一 課余生活我安排背課時間：2019.9.27教學(xué)時間：2019.9.28教學(xué)內(nèi)容：課余生活我安排備課標(biāo)：豐富多彩的課余生活不僅能使我們放松身心，還能為我們提供更廣闊的學(xué)習(xí)空間課余時間安排的是否合理，對我們的生活、學(xué)習(xí)有很大的影響。學(xué)情、教材分析：四年級學(xué)生年齡在9-10歲之間，隨著年齡和對社會認識的增長，能夠自主合理安排課余時間 ，對于他們增強他們自主意識、提高自主安排時間的能力有很大的幫助。同時勞逸結(jié)合、內(nèi)容豐富的課余生活安排，保證了孩子們的身

2、體和精神健康。本活動作為四上綜合實踐第一單元考察探究給出的第二個主題活動，及時為本學(xué)期學(xué)習(xí)和課余安排提供了指導(dǎo)。教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1、兒童懂得休息和娛樂是兒童的權(quán)利。2、學(xué)會嘗試安排課余時間，協(xié)調(diào)好學(xué)習(xí)和休閑的關(guān)系。能力目標(biāo)：1、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生分享自身經(jīng)驗、主動與他人交流、從他人的經(jīng)驗中學(xué)習(xí)的的能力，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，增強學(xué)生合作意識。2、掌握安排課余時間的要素。情感目標(biāo)：通過活動培養(yǎng)學(xué)生勞逸結(jié)合、健康生活、珍惜時間的意識，并樹立自主規(guī)劃生活學(xué)習(xí)意識。教學(xué)重難點：1、整理自身當(dāng)前時間表，并總結(jié)出優(yōu)缺點。2、在活動中重新安排課余作息安排表，并調(diào)整至科學(xué)合理。教具和資源：多媒體

3、課件、教參活動參考資料教學(xué)方法：前置性作業(yè)： 通過查閱書籍、詢問他人和上網(wǎng)搜索，了解休閑時間表制作方法。教學(xué)課時：2課時第一課時教學(xué)過程：每課三分鐘： 教學(xué)主題：社會主義核心價值觀 -誠信友善教學(xué)課題：春夏秋冬【教學(xué)目標(biāo)】：通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生深刻認識到“誠信”、“友善”在學(xué)習(xí)、生活中的重要意義，教育學(xué)生從小事做起，從現(xiàn)在做起，自律自愛，完善自我，做個誠信、友善的文明學(xué)生。一、活動過程：（一）音樂導(dǎo)入讓我們蕩起雙槳你從中感受到了什么？過渡問：你的課余生活是怎樣安排的呢？過程設(shè)計：活動準備1、組建研究團隊。教師應(yīng)按照學(xué)生的知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力、 性格特點 等差異進行分組 ，這 樣 有利于學(xué)生間的優(yōu)勢互補

4、、相互促進和公平競爭。研究小組內(nèi)的成員可以根據(jù)主題活動的具體任務(wù)進行分工，如搜集資料、調(diào)查訪問、成果展示等。2、制訂活動計劃。制訂計劃時要求細致具體，例如活動時間的安排、活動形式、活動內(nèi)容等都要一一細化。 活動一：完成任務(wù)單1、學(xué)生分享一周上午下午晚上休閑時間安排，其他同學(xué)仔細聽。2、學(xué)生討論豐富多彩生活包含哪些內(nèi)容。活動二：說一說 你的假期生活分享假期你的安排和不同的安排方式帶來的不同收獲。說一說，你喜歡什么樣的假期安排？原因是是什么？活動三：議一議1.同學(xué)們閱讀教材第六頁第七頁樂樂的兩份作息時間表，請同學(xué)們結(jié)合自己的實際情況，談?wù)勀阕钕矚g哪一種活動安排呢？2.談?wù)勀阌惺裁窗l(fā)現(xiàn)，并且在教材第八頁寫下來！第二課時合作與探究 部分活動一：填一填每位成員根據(jù)自身經(jīng)驗制定一份勞逸結(jié)合、內(nèi)容豐富的課余生活安排表。課外生活具體內(nèi)容時間安排文化學(xué)習(xí)鍛煉健身娛樂休閑家務(wù)勞動親近自然小組內(nèi)匯報交流課余生活安排表，可以互相借鑒，使本小組的課余生活安排表更加科學(xué)合理。活動二：拓展與評價請每小組到講臺前展示自己的課余生活安排表，其他同學(xué)點評并且為其小組送小紅花。五、學(xué)習(xí)小結(jié)： “凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”合理規(guī)劃安排自己的課余生生活，既能節(jié)約碎片時間，提高娛樂休閑和學(xué)習(xí)的效率，又能在規(guī)劃中發(fā)現(xiàn)自己，提升自己自主安排生活的能力。板書設(shè)計：課余生活我安排下周前置作業(yè)：