1、Word文檔 感恩主題班會活動設計方案感恩是一種生活態度，是一種美德。感恩應當是社會上每個人應當有的基本道德準則，是做人的起碼修養，也是人之常情。感恩的心主題班會策劃【班會目標】1. 能充分調動同學的樂觀性，讓大多數同學親身參加其中，能引起同學情感的共鳴，達到潛移默化的訓練效果。2. 使同學感悟親情，感受師恩，體驗友情，學會感恩。告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請經常報有一顆感恩的心?！居柧氹y點】如何表達出感恩的情感以及對萬物都抱有一顆感恩的心。班會過程：一、播放歌曲感恩的心，導入班會主題。我們每一個人

2、都獲得過別人的關心和支持，應當時刻感謝這些關心你的人， 一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。沒有父母哺育，沒有師長教導，沒有國家愛惜，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間?所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件!二、爭論：自己怎樣熟悉感恩的?同學1：所謂“感恩”，就是要記住別人對自己的恩惠，學會報答那些給自己關心的人。 同學2：我認為我們在生活中就是要多關心父母，多體諒老師，那就是感恩。 同學3：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切關心過我的人。老師總結：剛才幾位同學都說了自己對“感恩”的理解，特別好。老師想，在生活中，我們首先要

3、感恩的是父母，由于他們生養了我們;其次，我們要感恩的是老師，由于他們訓練了我們;另外，我們還要感恩伴侶和對手，由于他們促進了我們的成長;甚至我們還要感恩自然，由于自然給了我們陽光雨露，藍天碧樹，四季變換?？梢赃@樣說，面對生活，我們就要懷著一顆感恩之心。三、感恩故事四、嬉戲v規章：每位同學桌面上都有3張小紙條，請大家認真想想有哪些伴侶，同學曾賜予自己關心，或者自己由于某些事想要真誠的感謝他/她，哪怕只是一次很簡潔的關心，只要他/她曾經關心過自己, 都可以寫下來，告知他/她你感謝他/她曾經的關心。紙條上可以不用署名。寫完后，為了防止偷看，大家都趴在桌面上。然后請其中的兩排同學依次將紙條靜靜的放在他

4、們所想要感謝的同學的桌面上。大家睜開眼睛，看同學寫給自己的話。v通過“小紙條傳遞感謝”的嬉戲，每個同學收到小紙條都會發覺，原來可能只是自己不經意的一次關心卻讓同學記的這么久，付出后收獲的是同學真誠的感謝。五、感恩大調查問題1：你知道父母的生日嗎?問題2：你能常常與父母溝通、溝通嗎?問題3：你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎?問題4：你會為父母做家務活嗎?問題5：你知道你的父母最喜愛的東西嗎?師：孩子們，感恩不待時，拿出我們的實際行動，向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!六、感恩方法大奉獻(1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，講講笑話。(2)每天好好學習，回家聊聊學習狀況，談談收獲，講講感受

5、，給父母一個好心情。(3)多體諒、理解父母，不與父母爭吵，多為父母著想。(4)學會擁抱父母，說聲“感謝”。(5)為父母分擔一些家務和苦惱。(6)學會節省，不鋪張父母的勞動成果。(7)每天反思，學會對父母說“對不起”。(8)學會敬重、關愛身邊的人。多做有心人，準時送上暖和。七、結束語讓我們人人行動起來，說感謝之話，懷感動之情，做感恩之事。感謝父母的哺育之恩，感謝老師的教導之恩，感謝同學的關心之恩，感謝社會的關愛之恩，感恩一切善待關心自己的人。讓“感恩”這一中華民族傳統美德代代相傳!心存感恩奉獻社會班會教案背景分析：“感恩”是一種生活態度，是一種品德，假如人與人之間缺乏感恩之心，必定會導致人際關系

6、的冷淡。目前絕大多數同學為獨生子女、自我意識較強，他們都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，學會“感恩”，對于現在的孩子來說尤其重要。應當讓他們學會對自己所擁有、享受的一切懷有感謝之情。只有先懂得感恩，才會懂得關愛和回報，所以說“感恩”是同學必需要有的素養。班會目的：使同學感悟親情，理解親情，體會父母、老師、伴侶的愛與付出，產生感謝社會、感謝學校、感謝家庭、立志成才的情感。班會手段與方法：詩朗誦、歌舞、看錄像、爭論等班會流程：1、主持人：感恩，對于我們來說是一個熟識而生疏的字眼，或許我們都不曾理解過感恩的真正含義，然而，在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們去感受，去回報。感謝父母，

7、賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。感謝老師，傳授我學問，告知我做人的道理。感謝伴侶，在我困惑、委屈的時候給我力氣。感謝全部進入我生命中的人，由于是你們一點點裝飾了我的人生感謝這個世界上全部值得我們感謝的人。擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人感恩你全部的全部。主持人宣布活動開頭2、小組詩朗誦：感恩父母(詩朗誦感恩父母內容附后)同學自由發言，回想父母疼愛自己的感動瞬間。3、歌伴舞：感恩的心分組爭論這首歌帶給自己的思索。4、觀看鄒越教授的讓世界布滿愛大型演講會視頻。5、小組演唱歌曲伴侶6、集體爭論有關親請、師生之情、伴侶之情的感悟，并爭論如何回報社會、奉獻社會。7、呈現你的感恩。

8、讓同學制作表達自己對父母、老師或伴侶感恩的小卡片或寫書信(老師檢查)師：很不錯，大家做得很好，很美麗。這就是你們的實際行動，這就是你們表達你們的感恩的方式。大家回家后可以把它送給你們的父母，他們肯定很感動的。8、班主任寄語學會“感恩”感恩，來自于心理的滿意，來自于對人對事的寬容和理解，來自于一種回報他人和社會的良好心態。感恩，能夠促進相互信任、相互理解、相互敬重，有利于良好的人際關系的建立。感恩，使人少些埋怨，少些仇恨，少些對抗，多些寬厚，多些友善，多些歡樂，使人有樂觀的人生觀，有健康的心態，能夠善待他人的誤會與錯誤。擁有一顆感恩的心，才會對生活對人生布滿盼望，才會理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸，才能從容地面對一切思想上的是是非非，才能帶來他人對自己的敬重與感謝。感恩，善待了自己，也歡樂了自己。其實，感恩，不肯定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態度，它是一種擅長發覺生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。我們要懂得感謝身邊對你有關心的人，要好好學習，以實際行動或是簡潔的“感謝”表達你的感謝?，F在我宣布心存感恩，奉獻社會主題班會到此結束。感謝大家!感恩父母我們沐浴著愛的陽光長大我們滋潤著人間的真情成長多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉多少回含著感動的淚花暢想將來常懷感恩之心的人是最幸福的常懷感恩之情的生活是最甜蜜的學會感謝感