1、【精華】高中優秀作文3篇高中優秀作文 篇1最近看追風箏的人，阿富汗戰爭前的鄉間街市上的那份“繁華與安寧”讓我想起了老家村中的那小條街。這條街是村間宅落交通的主道，因此，也是整個村子除大集以外最為繁華的地方。每天清晨，天剛蒙蒙亮，街角的叫賣聲便交叉作響，不絕于耳。“油條、油條”“豆漿，新鮮剛磨的哦”“糖火燒，燙呼燙呼啰”。叫賣聲有節奏地此起彼伏，勾起了我的味蕾，也趕走了迷糊的困意。那叫賣油條、豆漿的聲音有些渾厚，是前排廣老頭兒的。他家的油條香脆可口，只需一口，就滿口生香。叫賣糖火燒的，那是鄰村的一位中年婦人。我忙忙地披上奶奶的青布大褂，尋著聲音在街中央的一條小水溝的橋邊找到了她。在我的記憶中，每

2、次她都推著那輛半舊的木車，來到那座橋旁停下，然后，一邊撕弄著黃暈暈的包裹紙，一邊放聲叫著。她的聲音清脆悅耳，飛上枝頭，都可以與晨雀媲美了。最妙的是“燙呼燙呼啰”中的一個“啰”字要拐幾個彎，跨越好幾個音域。老街的清晨是一天中幸福和樂的前奏，跳躍著，起伏著。到了晌午，日頭已經很毒了。田里的老農們收了工，肩頭扛著鐵鍬，走在回家的老街上，卷起的褲腿隨著踢踏的步子落了下來。街兩旁低矮的紅瓦房頂上的煙囪升起依依徐徐的青煙，滿街飄散著五谷的雜香。“回來啦！嘿，剛才你家大黃把小二黑咬了！”“啥，這畜牲”這是東邊院墻內傳來的對話。新鮮事是沒有的，而這些平凡的雜事卻卻給村里人的生活增添了無限的生機。要說最讓大家期

3、盼的，數正月里的大年會。村里的“文藝青年”和“資深表演家”們紛紛搭起各式各樣的戲臺，喜慶中，透著濃濃的年味；笑聲里，露出深深的歡情。老家的村子不大，村子的環境也算不上優美，不曾有特殊的歷史，也沒有光彩的榮耀。它永遠是平靜的，日復一日。但它在我的心中卻是無法替代的，那份淳樸，平靜，誠摯。生活是一團麻，扯不斷的思念。高中優秀作文 篇2我掙扎著來到這個世界，也掙扎著試圖擺脫掙扎。然而，等待我的并不是童話般的美好和帝王般的享受，于是掙扎成了我無法在安祥的搖籃和純凈的真空中長大，掙扎也就成了我生活必然的自覺。 也許掙扎帶給我的是太多的凄苦和艱辛，所以我總喜歡親手編織一個夢想，設一個誘惑讓自己癡情。諸如一

4、首高雅或縹緲的詩歌，把煩躁的心靈沉浸在如月清明的平仄中，甚至忘情不羈地馳騁在幻想的天地里，讓自己的靈魂漫游在虛無的靜謐中。 然而，我在生活，喧囂雜亂的塵世回避不掉，煩惱的困惑揮卻不去。躲過的狼狽和躲不過的尷尬總是難以忘懷。睜開眼是手忙腳亂的掙扎，閉上眼是靈魂不安的掙扎。我時刻在掙扎著，為在掙扎中掙扎，在掙扎中成熟，我明白了：掙扎是在重荷壓肩時挺直身，在厄運降臨的時候咬緊牙。掙扎，不管是有形的搏擊還是無聲的抗爭，總是纏繞在生命的進行中。 掙扎不是奔涌的波濤中難決沉浮的撲騰，不是狂風迷亂中不識南北的瞎撞，對生活的強者而言，掙扎從來就是一段塑造自己美好前程的悲壯的舞蹈。在紛繁艱險的歲月中，他們聽清了

5、自己的心音，也讀懂了坎坷磨難的真諦。因而，他們能始終以不屈的姿勢，微笑而坦然地拽住命運的韁繩。每個人都有一個需要超脫的自我。掙扎不僅僅屬于那些不甘寂寞或生不逢時的人。舒適安逸、平步青云的人同樣也逃脫不了掙扎，就像平靜的海面下翻滾著的狂瀾巨浪，只是這種靈魂的掙扎常是不露痕跡而已。道理很簡單：上帝把一個生命托付給這個世界，決不是讓他來享受和揮霍，否則，這等于在滅絕人類也在毀滅世界。讓我有欲望卻不能唾手可得，讓我有夢想卻必須領教麻段和痛苦，我知道這本身就是逼著我去掙扎，并且清醒地掙扎出一個結果來。或許這更能激發我的活力和靈性，或許這晚能推動人類的進化和完美。 如果說有一天整個人類在絕境掙扎是人類災難

6、的話，我們每個人在不俗的追求中執著地掙扎卻是人類的幸運和希望。 雪山草地的掙扎托出了一個嶄新的世界，一個人的掙扎造就的是一個鮮活的生命。不想在盲目的快樂中沉淪，不想在安逸的醇酒中萎縮。掙扎，自覺地迎著未來地平線壯烈的掙扎，生命才會在掙扎中挺拔。高中優秀作文 篇3昨天，我們考試了，而且老師今天也拿著卷子進了教室。我的心砰砰直跳，很希望老師快點發卷子，但是老師卻不是這樣做。老師下跟我們上了新課，準備下節課跟我們發。我的心可等不了，上課根本就沒心情。老師在第二節課，終于發下來了。老師先發考得差的卷子，然后再發考了90分以上的卷子。我發下來了，我的心不再跳了，但是我的心情卻是異樣的沉重。我根本就無法接

7、受我眼前的事實。為什么粗心會給我帶來這么大的禍害？我的卷子上寫著大大的“96”分！我看到這個分數就不順眼，96，你害得我好慘呀！媽媽答應我只要這次的考試考了100分，媽媽就會給我特別的獎勵。我自然也就在媽媽的面前夸下海口，保準考100分。然而，這96分卻讓我臉面沒有地方擱！班上有好多人都考了100分，自然我也不會排到前三名里頭，我的心里很是不舒服。我再來看看我錯的題目，頓時令我傻了眼！我看了看我的填空題，還好，一題都沒錯。可是當我看到我的卷子的反面時，我心灰意冷了。我看到了我的卷子上被老師劃的橫線，那橫線似乎在得意的向我吹捧“哈哈！看到沒？你還是不能得到100分呀！這就是你的命運呀。”我看了看大題目，醒目的大字“把下面的帶分數化成假分數”規矩的寫在卷子上面，而我卻把題目誤認為成“把下面的帶分數化為小數”，導致我這題全錯！我再來看看下面的題目，更是讓我想嘔吐。我竟然沒有約分！又導致我被扣了一分。看到這樣的錯題，我頓時趴在桌上哭起來。同桌總是搖我的桌子，還在唱歌。要我別哭了，還說96分已經夠高了。可是我的同桌一點都不知道，這96分讓我得到了羞辱！我根本就無法接受這個事實。為什么我的1