1、第 PAGE12 頁 共 NUMPAGES12 頁班組消費工作總結例文工作匯報/工作方案/消費工作總結姓名：_單位：_日期：_編號：YB-ZJ-054095班組消費工作總結范文Team production summary 班組消費工作總結范文班組消費工作總結一為深化貫徹落實省開展“安康杯”競賽暨創立“平安龍煤”總結表彰會議精神及龍煤礦業集團公司工會關于加強班組建立工作要求，抓基層，打根底，為集團公司堅持科學開展、平安開展、_開展提供重要保證，班組消費工作總結。按照礦區工會工作部署，從強化班組建立，打牢平安工作根底，增強廣闊職工自主保安和業務保安才能出發，結合實際，按照“硬環境”和“軟環境”齊

2、抓共管、循序漸進的方針，不斷改善職工班前學習室環境，使職工工作、生活在優美、_、寬松的環境中，通過扎實有效的班前培訓、學習活動，進步了職工學習力、理論力、創新力，促進了全礦班組建立工作上臺階。我們主要做法是：一、創造條件、改變環境，把創立職工班前學習室建立納入重要日程振興礦20_ 年礦井根據國家政策破產重組后，幾個消費采區、輔助區科都相繼向五層區集中。五層消費井區的辦公室都是由簡易的活動板房拼湊起來的，玻璃破碎不堪，墻壁掛滿厚厚的灰塵看不出本色，可謂“刮風一身灰，雨天一身泥”，工作、生活條件非常簡陋和艱辛，特別是職工沒有一個正規的班前學習室，學習室是破爛不堪的桌椅，學習、活動設施更是無從談起，

3、在這種“亂、差、黑”的條件下組織對職工進展學習和培訓簡直是天方夜潭，工人不愿進活動室，有時連隊就在_室點名分配工作，這種工作環境根本無法適應礦井大建立、大消費的需求。總結簡介：本消費工作總結主要對一定時期內的工作加以總結，分析p 和研究，肯定成績，找出問題，得出經歷教訓，探索事物的開展規律，用于指導下一階段工作的一種書面文體，本內容已經過排版和校對，請放心下載使用。為了塑造企業形象，陶冶職工情操，提升職工精神品位，改變人們對煤礦“臟、亂、差”的錯誤定位。在集團公司黨委、集團公司的大力幫助下，幾年來，我們開展了一系列的環境建立和改造，先后建成了整潔漂亮的采區綜合樓、美觀大方的消費輔助綜合樓、新穎

4、別致的入井結合體，礦容礦貌發生了質的變化，環境變美了，職工心情舒暢，職工的消費積極性得到了充分發揮。但礦領導班子也深化地認識到，班組是企業的細胞，是企業最根本的團隊，企業的各項工作和目的都要通過班組去實現。他們的素質關系到企業的開展，反映出企業是否具有活力和活力，而進步職工素質，培養職工積極向上的企業精神，必需要有一個可以發揮學習、培訓的前沿陣地，基于這種認識，礦經過研究統一了思想，達成了共識，決定下大力氣建立職工班前學習室。在此根底上，我們又召開了各種會議對建立職工班前學習室活動進展了宣傳，制定了振興煤礦關于加強班組建立活動的施行方案及 12 條制度，通過全礦上下聯動，廣泛宣傳，使廣闊職工充

5、分認識到班前學習室的重要意義，從而推動了全礦區隊職工班前學習室建立的深化開展。二、加大投入、完善制度，為職工創造良好的班前學習環境職工班前活動室是職工活動的重要場所，是企業基層教育、培訓、文化建立的重要陣地。為了在短時間內建立高標準的班前活動室，礦成立了由黨政主要領導負責的班組建立領導小組，堅持從根底工作抓起，從頭做起，把班前學習室建立活動全面融入到企業文化建立和職工五級培訓當中。一是在“硬件”設施上，本著“不流于形式、不做外表文章、不圖虛名、不擺花架子的”原那么，礦從黨委宣傳部、工會、團委等部門抽調專人對各采區、段隊的學習室進展規劃，又在資金非常緊張的情況下，先后投入資金 40 多萬元，為各

6、個連隊學習室裝備了新桌椅、電視、VCD、飲水機、水杯、教學板、圖書柜、員工班前學習記錄本以及乒乓球臺、棋類等一些娛樂設施，進一步標準了班前學習室，活潑了職工業余文化生活，并按照集團公司職工班前學習室考核細那么標準，每旬由礦生活系統領導組織有關人員對兩個綜合辦公樓進展檢查，一是檢查環境衛生，查地面衛生是否干凈，門窗玻璃暖氣是否干凈，有無衛生死角，工作總結班組消費工作總結。二是檢查規章制度是否健全，標準合理，公開上墻，執行和落實是否到位，并召開會議進展總結交流和表彰獎勵各單位班前學習室建立情況，強力推進職工班前學習室建立，從而使班前學習室真正到達了培訓、學習標準化和制度化，提升了企業管理程度和職工

7、綜合素質。二是在“軟件”管理上，礦工會統一制作了學習制度、全家福、工資考核分配、平安消費等管理牌板，并把行為標準、企業理念等內容噴繪成條幅，懸掛在學習室，使職工在坐立行走都能耳濡目染著濃重的文化氣氛，思想意識潛移默化中承受行為的約束，同時還健全完善了各個采區資料室和閱覽室，購置和捐贈各類圖書近 500 多套。通過系統的班前培訓、行為養成，職工的凝聚力和向心力得到進一步增強，職工的精神相貌發生了轉變。過去，連隊班前學習室是由活動板房搭湊而成的，地面臟兮兮，墻壁黑乎乎，職工隨意吐痰，亂扔雜物，更有甚者，成心用黑手套朝墻上亂拍。如今職工看見墻面如鏡，地面亮如玉，自覺地改變了以往粗俗做法，吐痰入盂，雜

8、物入簍。過去職工開班前會，桌椅板凳破爛不堪，職工有的站著，有的蹲在凳子上，煙霧燎繞，如今班前會議室，牌板亮麗，桌椅整齊，環境煥然一新，職工整整齊齊在座在椅子上誦讀平安警示、唱平安歌，精神振奮。正如二采區 201 采煤隊的一位老工人深有感觸地說：“我下井三十年了，從來沒享受過這樣好的環境，比自己家還舒心，誰還再忍心糟蹋呢”。三、選好載體、強化落實，保證職工班前學習室發揮陣地作用在構建職工班前學習室的過程中，我們深切地感到：班前學習室是職工學習的陣地、交流的載體、娛樂的場所。開展職工班前學習活動更是思想政治工作中一種行之有效的方式，因此，在班前學習室管理和利用上我們主要發揮了班前學習室的三大功能。

9、一是發揮了學習的功能。雖然班前學習的時間只有 25 分鐘的時間，但我們卻充分利用了這暫短的 25 分鐘，制定了班前學習規劃，充分發揮了班前陣地作用。根據不同時期，不同思想，采用不同的方式進展班前教育，如針對工作消費條件發生變化的實際情況，向職工講解平安消費工作的重要性，增強職工的平安意識;針對職工關心工資分配、企業重大事項，建立意見箱，實行全員監視，并在工資分配、各項決策及時公開的前提下，每月組織人員到班前及時講清、化解矛盾。通過規劃班前教育，職工的主人翁意識、職工隊伍素質、工程質量明顯進步，職工干標準活、交標準班蔚然成風，改變了職工對“班前學習是平安戴帽，任務老一套，干部訓工人，工人睡一覺”

10、的認識，使思想教育充分占領了班前學習陣地，出現了職工思想活潑，正氣上升的良好氣氛。二是發揮了培訓的功能。通過對職工隊伍現狀的調查和分析p 使我們理解到，目前我礦 20_ 多名職工當中，初中文化程度以下的人占總數的 60%，同時文盲和半文盲的職工也占很大的比例。集中反映了我礦職工文化程度還相對偏低的現實。而對職工進展脫產學習，又是遠水解不了近渴，而最直接、最有效的方法就是要發揮職工班前學習陣地的作用，因此，我們利用班前七項禮儀與五級培訓相結合的方法，采取了班前培訓教育、班前考問等形式，在學習中嚴格執行“一日一題、一周一案例、一旬一考問、一月一通報”等制度，利用班前平安教育、平安宣誓等活動，強化職

11、工學習，不斷進步職工對事故防范的才能。三是發揮了親和力功能。良好的工作環境，充滿人文精神的企業環境，贏得了職工的心，讓職工充分感受到企業對職工的溫暖和關愛，激發了職工對企業的信任和忠誠，把自己的愛心獻給了企業。在日常的班前禮儀活動中，工人中很少聽到牢騷和雜音。工人做得很認真，入井宣誓表達的感情非常真摯。如開拓區41#開拓隊一名職工早上班前集中時，看到地上有一個煙頭，他低頭撿起，放到煙灰缸內，當有人問他為什么這么做時，他說。企業給了我們像家一樣的學習、工作環境，拿我們當衣食父母，我們就要以礦為家，真心地保護它，多么樸實的話，表現出了職工對企業的忠誠和信賴，企業的關心增強了職工對煤礦的親和力。通過

12、開展扎實有效的班前學習室建立活動，我們收到了比擬明顯的效果。一是職工做好自主保安工作有了更深層次的認識，全礦違章作業的人次大幅度下降。二是通過班前學習，職工的素質明顯進步，職工能充分發揮自身潛力，質量達標意識明顯進步。三是職工環境意識增強了。通過開展職工班前學習室建立，采區、連隊的辦公室寬闊亮堂，職工保護公共設施、保護環境的意識明顯增強。以上是我礦在職工班前學習室建立上的一些粗淺作法，但實事求是地說，我礦職工學習室建立與先進兄弟單位相比還有很大差距，我們要以這次會議為動力，取長補短，不斷構建高標準的職工班前學習室，為職工提供必要的活動場所，促進企業_開展。班組消費工作總結二_ 年消費二班在全年

13、消費工作中到達“工作零違章、平安零事故”的目的，為到達這個目的，消費二班全體成員在班組平安消費工作中是如何做到的呢?通過理論經歷總結認為，班組搞好平安消費工作可以從以下五點要素去做。一、統一認識 班組是企業的根本構成單元，它好比大廈的地基，地基不結實，大廈就會有倒塌的危險，所以班組平安管理的好壞，直接決定了企業平安消費的狀況，可以說班組是企業各種事故的主要“發地”，只有班組的平安工作搞好了，事故頻率減少了，企業的各項平安管理措施才落到實處，平安管理才能收到實效。MAP消費車間，頂崗員工多，文化素質不高，因此增強班組凝聚力，讓班組與班組成員之間形成共榮辱，共命運的統一認識，是班組平安工作做到實處

14、的首要因素。二、帶著感情抓平安平安工作的本質就是使人的生命和安康不受威脅，平安工作的好壞是事關人身平安和安康的大事，必須用嚴謹、認真的態度來對待，它要求自覺地把精力用到這項工作上，聚精會神，專心致志，因此只有帶著感情去做，才能干好這項工作。同時，血的教訓警示，必須帶著感情抓平安。每一起事故發生后，人們都會發現，造成事故發生的原因往往非常簡單，只要把握住其中一個環節，就可防止事故的發生，而且很多事故的原因是一樣或相似的。究其原因，就是漠視生命、麻木不仁，因此造成平安消費的責任和措施落實不到位，形式上走過場。只有帶著感情抓平安，才能增加責任心落實平安措施，及時發現和消除平安隱患。消費二班在平安消費

15、中提出“快快樂樂上班，平平安安回家”的口號，就是基于帶著感情抓平安，一起事故對于一個企業來說，可能是幾千分之一，幾萬分之一的不幸，但對于一個家庭來說，就是百分之百的災難。消費二班的全體成員已經形成了從“要我平安”到“我要平安”轉變的平安意識。才能在實際工作中做到“工作零違章、平安零事故”的目的。三、總結歷史經歷，明確奮斗目的，建立班組平安消費檔案 消費二班在全年消費中，總結車間班組的歷史經歷，明確“平安第一，預防為主”的奮斗目的，建立了一套還不盡完善的班組平安消費檔案，把各崗位曾經發生的或仍存在的事故因素，平安隱患記錄在案，并結合車間、廠部的意見，使班組平安消費檔案均能施行對事故隱患清查與整改

16、的登記，施行對危險的登記與平安事故應急處理預案的制定，并能明確和落實對事故隱患與危險的監控，整改責任措施。但班組的平安消費檔案建立施行進展還不平衡，根底工作還很薄弱，有待于深化。四、班組平安管理的六項要求消費二班在實際工作中，嚴格按照六項要求來管理班組。1、堅持認真召開班前平安會。會上屢次強調各崗位的主要危險因素和對策，使每個班員在消費過程中心中有數。2、堅持每周開展班組平安活動，調動職工參與班組平安管理的積極性。3、堅持做好日常檢查工作。在檢查過程中要細致入微，發現問題及時處理，切忌幸運心理。4、做好職工思想教育工作。及時理解職工的情緒變化，并給予疏導，就能很好的防止事故的發生。5、各項記錄要詳實準確，才能做到信息聚集溝通。6、工作要踏實，不走過場，不搞臨時突擊。五、班組平安管理離不開上級領導部門的大力支持消費二班在全年消費工作中到達“工作零違章、平安零事故”的目的，是在車間、廠部上級部門監視指導下到達的，消費班組發現事故隱患報告車間、廠部，廠部、車間總是及時給予整改。例如：枯燥塔崗位下料口粉塵特別嚴重，嚴重影響到職工的安康，經班組建議，廠部及時停消費進展整改，雖然影響了廠部的消費和班組成員的收入，但消除了對職工生命安康的危險因素，讓職工諒解到廠、車間、班組的關心和對平安消費