1、2022年高二下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)：語言運(yùn)用試題精選匯編（3分）在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切， 邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。在新冠疫情肆虐全球的時刻，日本政府決定將福島核廢水排入海洋，其災(zāi)難性后果 無法預(yù)估。日本政府此舉，不僅引發(fā)日本國民的不滿和質(zhì)疑， 也引發(fā)了國際社會的譴責(zé) 和反對。韓國政府召見日駐韓大使，表示強(qiáng)烈反對，超市禁止售賣日本海鮮，民眾組織示 威，還將日本告上國際法庭，目的就是 為了阻止核污水入海。中國環(huán)保人士認(rèn)為：一 是日本并未窮盡所有平安處置手段，還可以嘗試其他的做法，但卻沒有去嘗試；二是 缺乏和周邊國家、國家社會的充分溝通。我們期盼通過

2、國際社會的共同努力，阻止日本核污 水排入大海。（6分）根據(jù)杭州2022年第19屆亞運(yùn)會主題口號uheart to heart, future （中文表述 為“心心相融，未來”，讀作“心心相融，愛達(dá)未來”），完成下面小題。（1）簡述主題口號的亮點(diǎn)。（2）為方便志愿者宣傳，請闡述主題口號的內(nèi)涵。不超過80字。13. （3分）閱讀如圖的環(huán)保宣傳圖片，對其創(chuàng)意進(jìn)行評價。這小不是勝旗【解答】木拱廊橋的“獨(dú)特優(yōu)勢”有如下內(nèi)容：“形成完整的木撐架式主拱骨架”“木 拱廊橋有很好的受壓性能” “廊屋”“反而平添穩(wěn)妥”。注意每點(diǎn)不超過12個字。答案：有完整的木撐架式主拱骨架；有很好的受壓性能；廊屋能讓橋梁更加穩(wěn)妥

3、。【點(diǎn)評】壓縮語段的一般方法有：(1)摘取法，就是指提取句子主干的方法，也就是把每個句子所表達(dá)的重要內(nèi)容摘出來， 然后按題干要求進(jìn)行連綴。(2)分層法，是語段壓縮中廣泛應(yīng)用的一種方法。這種方法的步驟是：首先給段落劃分 層次，概括層意；然后區(qū)分主次，留主舍次；最后壓縮語段，連綴語句。. (3分)對下面這段文字的主旨進(jìn)行概括。(不超過20字)西方語言的書寫形式是字母文字，這種文字既不表形，也不表意，而僅僅表音。 這種純粹記錄語言的字母文字頻繁地刺激人們的大腦，逐漸形成了西方人長于語言思維 的特點(diǎn)。而漢語書寫符號是方塊漢字，它不僅表音，還能表形、表意。這種音。形、意 互相聯(lián)系的文字，使中國人長于形象

4、思維。中國學(xué)術(shù)思想【分析】此題考查學(xué)生概括分析內(nèi)容要點(diǎn)的能力，首先應(yīng)瀏覽語段，把握主要內(nèi)容，然 后根據(jù)題干的要求，對相關(guān)信息分析、歸納、得出答案。【解答】文段前半局部說西方語言的字母文字的特點(diǎn)，促成了西方人長于語言思維的特 點(diǎn)。漢語的特點(diǎn)”使中國人長于形象思維”。由此可概括出主旨“不同書寫形式的文字 對思維有不同影響”。答案：不同書寫形式的文字對思維有不同影響。【點(diǎn)評】提煉語意題解題步驟如下：讀懂原文，明確主要信息和側(cè)重點(diǎn)，用提取要點(diǎn)法，歸納出內(nèi)容要點(diǎn)并審清題目的要求；分析閱讀的語段，明確語段文體，劃分層次,概括層意，弄清其內(nèi)在的關(guān)系，辨明題型，確立壓縮的角度；明確閱讀材料的表達(dá)方 式，找出關(guān)

5、鍵語句，概括信息要點(diǎn)；依照字?jǐn)?shù)要求，決定取舍；按題目要求，選擇最 佳句式，恰切表達(dá)，注意語言的連貫。.（6分）如圖是2022年杭州亞運(yùn)會會徽“潮涌請寫出其中3個構(gòu)圖要素（文字除外）， 并說明圖形寓意。要求語意簡明，句子通順，不超過100個字。19th Asian GamesHangzhou 2022【分析】此題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力，所給圖片是徽標(biāo)。【解答】解答時要認(rèn)真查看徽標(biāo)，全面把握畫面中的要素，不能漏掉信息，然后結(jié)合徽 標(biāo)所代表活動的主題或主辦地等來分析它的寓意。此題所給徽標(biāo)中，太陽和扇面的圖案 比擬明顯，且扇面由幾條弧線構(gòu)成，整體與網(wǎng)絡(luò)信號相似，因此還可聯(lián)想到“互聯(lián)網(wǎng)”； 抓住題干中的“亞

6、運(yùn)會” “潮涌”等信息，還可識別出徽標(biāo)中的“跑道“江潮”等圖案。 思考寓意的時候可聯(lián)系亞運(yùn)會、杭州來分析。此徽標(biāo)是2022年杭州亞運(yùn)會會徽，由“亞 運(yùn)會”可知跑道代表體育運(yùn)動，畫面上方的太陽象征熱情與活力；由“杭州”可聯(lián)想到“互聯(lián)網(wǎng)之城”，錢塘江和錢江潮頭，想到江南人文意蘊(yùn)，可知江潮代表浙江兒女，綜 合這些信息，可分析出徽標(biāo)的寓意。答案：（1）構(gòu)圖要素：扇面、江潮、跑道（太陽、互聯(lián)網(wǎng)）（2）寓意：扇面反映江南人文意蘊(yùn)，跑道代表體育運(yùn)動和競技，江潮奔涌代表浙江兒女勇立潮頭。（太陽象征“亞奧理事會”或“運(yùn)動健兒的熱情與活力”；互聯(lián)網(wǎng)符號代 表“互聯(lián)網(wǎng)之城”杭州）整個會徽象征亞運(yùn)大家庭團(tuán)結(jié)向前，也象

7、征中國改革大潮的 涌動和開展。【點(diǎn)評】徽標(biāo)類試題解題方法：.整體把握徽標(biāo)的外形特點(diǎn)，注間中英文大小寫和變體，以及涉及的時間、事物等。.說明畫面要按順序。如上下、左右、主次等。采用規(guī)范的說明語言：準(zhǔn)確、簡明、平 實(shí)、清晰。.力求防止遺漏說明內(nèi)容，要認(rèn)真觀察圖的組成局部，并落實(shí)好。.注意由表及里，分析其內(nèi)涵和寓意，對圖標(biāo)的創(chuàng)意要聯(lián)系具體對象作出合理解釋。（3分）對下面一段文字意思的理解，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）批判精神，是呼喚進(jìn)步的閃耀火花，它證明至少我們還沒有沉淪；批判精神，是追 求真理的神圣之光，它證明至少我們還沒有墮落；批判精神，是面向未來的熱切向往，它證 明至少我們還沒有絕望。然而，僅僅有

8、批判精神，混沌的世界是否就一片澄明？叢生的問題 是否就迎刃而解？對我們來說，鞭撻黑暗時，還應(yīng)點(diǎn)亮蠟燭；痛斥冷漠時，不忘伸出雙手; 蔑視貪婪時，更要拒絕同流。A.批判精神具有如光如火一般的特點(diǎn)。B.缺乏批判精神的世界是混沌混亂的。C.僅有批判精神并不能解決所有問題。D.要批判也要建設(shè)，建設(shè)是為了批判。【分析】此題考查理解句子的含義。仔細(xì)閱讀文段，逐個對照選項(xiàng)區(qū)分。【解答】本段材料主要內(nèi)容是強(qiáng)調(diào)了批判精神的重要意義和既要有“批判精神”又要有“建 設(shè)心態(tài)”，二者要相結(jié)合。A.正確。文中說”批判精神，是呼喚進(jìn)步的閃耀火花，它證明至少我們還沒有沉淪；批判精 神，是追求真理的神圣之光，它證明至少我們還沒有

9、墮落“可知。B.正確。由”僅僅有批判精神，混沌的世界是否就一片澄明？叢生的問題是否就迎刃而解？“可知。C.正確。由”僅僅有批判精神，混沌的世界是否就一片澄明？叢生的問題是否就迎刃而解？ 對我們來說，鞭撻黑暗時，還應(yīng)點(diǎn)亮蠟燭；痛斥冷漠時，不忘伸出雙手；蔑視貪婪時，更要 拒絕同流“可知。D.錯誤。”建設(shè)是為了批判“語意弄反了。應(yīng)為批判是為了建設(shè)應(yīng)選：Do【點(diǎn)評】根據(jù)上下文，用上下文中解釋關(guān)鍵詞或與關(guān)鍵詞有關(guān)的詞或句子回答下列問題：內(nèi)涵豐 富的句子要說出它的淺層意思和深層意思。含蓄委婉的句子要用直接明確的語言轉(zhuǎn)述出來, 恢復(fù)它的本來面目（6分）閱讀以下優(yōu)秀廣告文案，從三個方面概括其共同特點(diǎn)。（每點(diǎn)不

10、超過15個字） 某品牌拍照手機(jī)：照亮你的美。某品牌剪刀：只有親情剪不斷。某品牌巧克力：牛奶香濃，絲般享受。【分析】此題考查學(xué)生概括廣告語特點(diǎn)的能力。【解答】“照亮你的美”表達(dá)手機(jī)拍照功能優(yōu)越的特點(diǎn)，“剪刀”只有親情剪不斷表達(dá)剪刀 的鋒利，巧克力“絲般享受”，表達(dá)巧克力的細(xì)膩，三那么廣告語字?jǐn)?shù)都在十字以內(nèi)，語言精 煉，卻精準(zhǔn)傳達(dá)產(chǎn)品特點(diǎn)。“照亮你的美”符合群眾追求美麗的心理需求，“只有親情剪不 斷”又注重親情的維護(hù)，給人溫度，內(nèi)涵豐富。巧克力“絲般享受”的心理體驗(yàn)，用絲綢來 形容巧克力細(xì)膩的感覺，意境高遠(yuǎn)，想象豐富。三那么廣告語內(nèi)涵豐富，打動受眾。答案：精準(zhǔn)傳達(dá)產(chǎn)品特點(diǎn)。文字簡明、精煉。內(nèi)涵豐富

11、，打動受眾。【點(diǎn)評】綜合讀寫題的答題技巧：.建立話題意識。就是強(qiáng)調(diào)語言表達(dá)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重視語言信息，這是語言表達(dá)的靈魂。.建立語境意識。題干包含著語境，試題所給的材料，也包含著一種語境。一般說來，語 境對語言表達(dá)有限制和補(bǔ)充兩種作用。考題所提供的語境，更多的是限制作用。.建立互滲意識。這里的“互滲意識”是指：生活和表達(dá)互滲，以生活中的人事作為表達(dá) 的材料；讀寫互滲，以閱讀的積累作為語用的材料；思想認(rèn)識與表達(dá)互滲，以自己的認(rèn)識和 感悟作為表達(dá)的靈魂。. （6分）閱讀下面的文字，完成各題。人們常把不溶于水的固體氧化物稱為土，例如，將氧化鋁稱為“陶土”，氧化鈣稱 為“堿土”等。事實(shí)上，稀土是錮、銃、

12、鋁等17種金屬元素的總稱。因?yàn)楫?dāng)時冶煉提純難 度較大，用于提取這類元素的礦物比擬稀少，而且獲得的氧化物難以熔化，也難以溶于水, 也很難別離，且外觀酷似“土壤”，這一名稱從18世紀(jì)沿用至今。現(xiàn)實(shí)中，小到手機(jī)屏幕、數(shù)碼相機(jī)，大到導(dǎo)彈、雷達(dá)、潛艇，o作為不可 再生的稀缺性戰(zhàn)略資源，它有“工業(yè)維生素”“新材料之母”之稱，廣泛應(yīng)用于尖端科技領(lǐng) 域和軍工領(lǐng)域。兩者的元素原子、電子層結(jié)構(gòu)和物理化學(xué)性質(zhì)，以及它們在礦 物中共生情況和離子半徑皆不同。在應(yīng)用上，輕稀土也被業(yè)內(nèi)人士稱為“假稀土”，雖然存 量大、應(yīng)用廣，但價值相對低廉；而重稀土資源稀缺，可用于航天、軍事、國防及新材料合 成等高科技領(lǐng)域，價格昂貴，可替

13、代性小。（1）在上文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每 處不超過10個字。（2）中華中學(xué)某高中生打算利用上述語段做一個介紹“稀土”知識的科普小視頻，視頻分 三個板塊，請你為這三個板塊各設(shè)計(jì)一個小標(biāo)題，每個標(biāo)題不超過6個字。【分析】（1）此題考查補(bǔ)寫語句，注意句與句之間的組合與銜接，做到話題一致，注意字 數(shù)限制。（2）此題考查學(xué)生篩選概括信息即壓縮語段的能力，應(yīng)提取關(guān)鍵語句并設(shè)計(jì)標(biāo)題，注意字 數(shù)限制。【解答】（1）第一空處根據(jù)下文“這一名稱”中信息可以確定信息有名稱的介紹，再結(jié)合 上文“因?yàn)楫?dāng)時冶煉提純難度較大，用于提取這類元素的礦物比擬稀少，而且獲得的氧化物

14、難以熔化，也難以溶于水，也很難別離，且外觀酷似土壤”信息確定必須有照應(yīng)“因?yàn)椤?得出結(jié)論的關(guān)聯(lián)詞，比方“所以”“故”“于是”等等，再根據(jù)上文表述內(nèi)容圍繞著稀缺而 言，于是確定答案為“故人們稱之為稀土。第二空根據(jù)上文“現(xiàn)實(shí)中，小到手機(jī)屏幕、數(shù) 碼相機(jī)，大到導(dǎo)彈、雷達(dá)、潛艇”，以及空后的標(biāo)點(diǎn)句號可知應(yīng)該為“稀土無處不在”或“應(yīng) 用廣泛”。第三空屬于段首總結(jié)句，結(jié)合下文“兩者”以及分號前后內(nèi)容確定對象為“輕稀 土和重稀土”，確定答案為“稀土分輕稀土和重稀土”。（2）第一段提取關(guān)鍵句子為“人們常把不溶于水的固體氧化物稱為土”“這一名稱從18 世紀(jì)沿用至今”，歸納為“名稱由來”。第二段結(jié)合“稀土無處不在

15、” “廣泛應(yīng)用于尖端科 技領(lǐng)域和軍工領(lǐng)域”，得出“廣泛應(yīng)用”。第三段由觀點(diǎn)句子“稀土分輕稀土和重稀土”得 出“種類區(qū)分”。答案：（1）故人們稱之為稀土稀土無處不在稀土分輕稀土和重稀土（2）名稱由來廣泛應(yīng)用種類區(qū)分【點(diǎn)評】語意連貫要注意：話題的同一性，在連貫的語句中，前后各句的話題應(yīng)該保持一致。事理的邏輯性，遵循生活的邏輯、自然的邏輯和思維的邏輯。行文的照應(yīng)性，既要注意結(jié)構(gòu) 的前后照應(yīng)，也要注意語意表達(dá)的前后勾連。分承的對應(yīng)性，在幾句話中，前后提出兩個、 三個或更多的并列成分，后面也必須按照前面的提到的次序，分別加以說明、描寫或補(bǔ)充, 使前后語句對應(yīng)承接，緊密銜接。風(fēng)格的趨同性，在一段連貫的語句

16、中，前后的語言的風(fēng)格 應(yīng)該同一。組合的俗成性，有些并列詞語，句子的先后順序是人們在生活中約定俗成的。音 節(jié)的協(xié)調(diào)性，對音節(jié)數(shù)錯落不同的短語的排序，需要將音節(jié)數(shù)少的短語排在前，音節(jié)數(shù)長的 短語排在后。格式的一致性，在分述幾個對象或同一對象的幾個方面時，要注意句子或短語 格式的一致性。. （5分）閱讀短詩，根據(jù)內(nèi)容和對應(yīng)的形式進(jìn)行仿寫。我不和你談?wù)撛娝?不和你談?wù)撃切┘m纏不清的隱喻/請離開書房/我?guī)闳V袤的田 野走走/去看看遍處的幼苗/如何沉默地奮力生長我不和你談?wù)撊松?不和你談?wù)撃切┥願W玄妙的思潮/請離開書房/我?guī)闳V袤的田 野走走/ 去撫觸清涼的河水/ 如何沉默地灌溉田地我不和你談?wù)撋鐣?

17、不和你談?wù)撃切┩磸匦撵榈臓帄Z/請離開書房/我?guī)闳V袤的田 野走走/探望一群一群的農(nóng)人/如何沉默地?fù)]汗耕作【分析】此題考查學(xué)生仿寫能力，能力層級表達(dá)運(yùn)用E級。目的是考查學(xué)生靈活使用各種 句式、表情達(dá)意的能力。仿句要仿形式，句式結(jié)構(gòu)一致，手法修辭相同。仿句要仿寫內(nèi)容, 語意切合語境，情感色彩統(tǒng)一。需要聯(lián)想尋找相關(guān)材料，語言得體簡明連貫。【解答】根據(jù)詩歌第一節(jié)的內(nèi)容可知，所要填寫的文句在句式上應(yīng)是“去+動詞+的名 詞”，如何沉默地+中心詞”的結(jié)構(gòu)形式，內(nèi)容上，“沉默”與“談?wù)摗毕鄬φ眨凳酒錉?論不休不如默默耕耘，去田野更能真切體會生活的內(nèi)涵和生命的意義。處所要填寫的 名詞能夠展現(xiàn)田野生命力、和“

18、深奧玄妙的思潮”相對的默默耕耘的自然景物，如河流、春 風(fēng)等；處依據(jù)后面的“如何沉默地?fù)]汗耕作”提示可知，前文的寫作對象應(yīng)為“腳踏實(shí) 地的農(nóng)民”。答案：去撫觸清涼的河水；如何沉默地灌溉田地；去探望一群一群的農(nóng)人。【點(diǎn)評】做好仿句需要做到下面幾點(diǎn)：（1）理解原句的意義，特別是隱含意義，保證仿寫 的句子與原句的句意一樣。（2）注意原句的句式特點(diǎn)，特別是分句間的關(guān)系，要注意關(guān)聯(lián) 詞的使用。有時原句在標(biāo)點(diǎn)中也有暗示，如分號表示要寫并列關(guān)系復(fù)句，冒號表示要總括。（3）注意原句的修辭方法，仿句要與之相同。（4）注意原句的用詞特點(diǎn)，如詞語的褒貶雅 俗等，仿句用詞越像越好。（5）注意例句的感情基調(diào)，如憂傷、喜悅

19、、沉重、明快等，仿句要一致。（3分）在下面橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán) 密。每處不超過15個字。福島第一核電站的核廢水真的“可以有效過濾”嗎？將其排入海洋，真的平安嗎？ 這些核廢水含有鈉、鋸、氟等多種放射性物質(zhì)，其中的氤難以完全清除。,還可以在 生物體內(nèi)停留，并引起基因突變。德國海洋科學(xué)研究機(jī)構(gòu)指出，日本福島的太平洋沿岸擁有 世界上最強(qiáng)的洋流，放射性物質(zhì)從排放之日起57天內(nèi)，, 10年后將會蔓延全球海域。 或許有人認(rèn)為海洋面積廣闊，稀釋能力很強(qiáng)。需要指出的是，福島第一核電站產(chǎn)生的核廢水 和核電站正常運(yùn)行過程中排放的含篩;廢水完全不同。這些核廢水因接觸過堆芯熔毀

20、的核燃料, 其所含的放射性物質(zhì)成分極其復(fù)雜。,僅僅想在海洋中擴(kuò)散稀釋，那么所需時間將難 以想象。【分析】此題考查學(xué)生語言表達(dá)連貫的能力。此類型題首先要通讀語段，了解句意，然后注 意上下句的銜接、呼應(yīng)，做到話題統(tǒng)一，句序合理，銜接和呼應(yīng)自然。要加強(qiáng)對語境的分析 與體會。【解答】語段介紹了福島第一核電站核廢水排入海洋的危害。第一處根據(jù)“其中的僦難以完 全清除”“還可以在生物體內(nèi)停留，并引起基因突變”推斷，應(yīng)該是“瓶（它）不僅可以進(jìn) 入生物體內(nèi)”；第二處根據(jù)“日本福島的太平洋沿岸擁有世界上最強(qiáng)的洋流，放射性物質(zhì)從 排放之日起57天內(nèi)” “10年后將會蔓延全球海域”推斷，應(yīng)該是“將隨洋流擴(kuò)散至整個太

21、平洋”；第三處根據(jù)“福島第一核電站的核廢水真的可以有效過濾嗎”“僅僅想在海洋 中擴(kuò)散稀釋，那么所需時間將難以想象”推斷，應(yīng)該是“假設(shè)無法有效過濾”。答案：氤（它）不僅可以進(jìn)入生物體內(nèi)。將隨洋流擴(kuò)散至整個太平洋。假設(shè)無法有效過濾。【點(diǎn)評】語意連貫要注意：話題的同一性，在連貫的語句中，前后各句的話題應(yīng)該保持一致。事理的邏輯性，遵循生活的邏輯、自然的邏輯和思維的邏輯。行文的照應(yīng)性，既要注意結(jié)構(gòu) 的前后照應(yīng)，也要注意語意表達(dá)的前后勾連。分承的對應(yīng)性，在幾句話中，前后提出兩個、 三個或更多的并列成分，后面也必須按照前面的提到的次序，分別加以說明、描寫或補(bǔ)充, 使前后語句對應(yīng)承接，緊密銜接。風(fēng)格的趨同性，

22、在一段連貫的語句中，前后的語言的風(fēng)格 應(yīng)該同一。組合的俗成性，有些并列詞語，句子的先后順序是人們在生活中約定俗成的。音 節(jié)的協(xié)調(diào)性，對音節(jié)數(shù)錯落不同的短語的排序，需要將音節(jié)數(shù)少的短語排在前，音節(jié)數(shù)長的 短語排在后。格式的一致性，在分述幾個對象或同一對象的幾個方面時，要注意句子或短語 格式的一致性。（6分）根據(jù)材料，完成下面的題目。新華社V唱瀉5月4日09:45來目微博weibo 我國中長期青年開展規(guī)劃（2016 - 2025年）中所指青年是14-35周歲。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)章程規(guī)定，加入中國共青團(tuán)者的年齡應(yīng)在14周歲以上28周歲以下。留言區(qū):50歲，有夢想的人永遠(yuǎn)年少!新華社（作者）50歲，肯

23、拼搏的人依舊青春!林秦藁青年不僅是一個年齡概念，更是一種向上的精神狀態(tài)!新華社（作者）哎呀！這一下子就Get到了主旨!古語說得好“愿你出走半生，歸來仍是少糊涂的糊涂年”。我才46新華社（作者）新華社（作者）我怎么只記得古語“少小離家老大回”？35歲，還有青春痘，算不算青年?新華杜（作者）痘是痘，但不一定是青春痘!（1）提取上述材料的主要信息，寫出兩個關(guān)鍵詞。（2）新華社的這條微博引發(fā)了熱議，短時間內(nèi)留言達(dá)數(shù)千條。結(jié)合材料，分析其原因。【分析】（1）此題考查學(xué)生語言表達(dá)之提煉關(guān)鍵詞的能力。（2）此題考查學(xué)生語言表達(dá)準(zhǔn)確、并對文段進(jìn)行個性化解讀的能力。【解答】（1）根據(jù)題目材料內(nèi)容“我國中長期青年

24、開展規(guī)劃（2016 - - 2025年）中所 指青年是14-35周歲可以看出引發(fā)熱議的是關(guān)于青年的年齡問題，可以概括出關(guān)鍵詞“青 年“ “青春”等；“青年是1435周歲” “年齡應(yīng)在14周歲以上28周歲以下” “50歲” “我才46” “35歲”可以概括出“年齡”。（2）題干要求分析微博引發(fā)熱議的原因，我們可以根據(jù)微博內(nèi)容和下面的留言所集中的熱 議點(diǎn)進(jìn)行分析。從熱議點(diǎn)分析可以發(fā)現(xiàn)：微博所發(fā)布的時間是“5月4日，正好是青年節(jié)，發(fā)布的時間和“青年”話題切合。新華社作為國家主流媒體，主動關(guān)注青年問題，非常接地氣。新華社作為微博博主，依靠網(wǎng)絡(luò)和群眾進(jìn)行交流，給群眾以發(fā)表言論與觀點(diǎn)的機(jī)會，拉近了 與群眾

25、的距離。“哎呀！這一下子就Get到了主旨！ ”“我怎么只記得古語少小離家老大回”“痘是痘，但 不一定是青春痘”語言網(wǎng)絡(luò)化，又非常詼諧幽默，并且引用古詩，富有文采。“50歲” “我才46” “35歲”可以看出參加討論的年齡段分布廣泛，話題既適合年齡大的， 也適合青年人，參與度廣泛。對以上分析到的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，即可得到答案。答案：（1） “青春” “年齡”14. （6分）閱讀下面文字，分點(diǎn)概括木拱廊橋的“獨(dú)特優(yōu)勢”，每點(diǎn)不超過12個字。木拱廊橋是一種古老而獨(dú)特的橋梁樣式，因形似彩虹，又稱虹橋。很多木拱廊橋 歷經(jīng)千年風(fēng)雨而屹立不倒，是因?yàn)樗鼈冇兄c其他橋梁不一樣的獨(dú)特優(yōu)勢。整座橋梁結(jié) 構(gòu)全由大小

26、均勻的巨大圓木縱橫相置、交叉搭置、互相承托、逐節(jié)伸展，形成完整的木 撐架式主拱骨架。拱架兩端牢牢固定在堅(jiān)實(shí)的河岸或山壁中，能很好地承受向下的荷載， 因此木拱廊橋有很好的受壓性能。橋面上再加廊屋，雕梁畫棟，飛檐重閣，非但不增加 橋的負(fù)擔(dān)，反而平添穩(wěn)妥，因?yàn)檫@重量，正好壓制了拱橋結(jié)構(gòu)特有的反彈力，于是廊屋 和拱架珠聯(lián)璧合，渾然一體，方得“廊橋”的深意。（3分）對下面這段文字的主旨進(jìn)行概括。（不超過20字）西方語言的書寫形式是字母文字，這種文字既不表形，也不表意，而僅僅表音。 這種純粹記錄語言的字母文字頻繁地刺激人們的大腦，逐漸形成了西方人長于語言思維 的特點(diǎn)。而漢語書寫符號是方塊漢字，它不僅表音，

27、還能表形、表意。這種音。形、意 互相聯(lián)系的文字，使中國人長于形象思維。中國學(xué)術(shù)思想（6分）如圖是2022年杭州亞運(yùn)會會徽“潮涌”，請寫出其中3個構(gòu)圖要素（文字除外）, 并說明圖形寓意。要求語意簡明，句子通順，不超過100個字。19th Asian GamesHangzhou 2022 （2）“熱點(diǎn)時間”探討“熱點(diǎn)話題”。官方媒體放下身架，關(guān)注“芝麻”小事。網(wǎng)絡(luò)平臺互動的形式，便于拉近距離，更容易建立對話。通過對偶、引用等形式，互動語言生動詼諧。適合不同年齡階層，都有“發(fā)言權(quán)”。【點(diǎn)評】綜合讀寫題的答題技巧：.建立話題意識。就是強(qiáng)調(diào)語言表達(dá)的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重視語言信息，這是語言表達(dá)的靈魂。.建立語境

28、意識。題干包含著語境，試題所給的材料，也包含著一種語境。一般說來，語 境對語言表達(dá)有限制和補(bǔ)充兩種作用。考題所提供的語境，更多的是限制作用。.建立互滲意識。這里的“互滲意識”是指：生活和表達(dá)互滲，以生活中的人事作為表達(dá) 的材料；讀寫互滲，以閱讀的積累作為語用的材料；思想認(rèn)識與表達(dá)互滲，以自己的認(rèn)識和 感悟作為表達(dá)的靈魂。. （6分）請對下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保存關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢， 不超過60個字。記者從國家航天局獲悉，科研團(tuán)隊(duì)根據(jù)“祝融號”火星車發(fā)回的遙測信號確認(rèn)，5 月15日7時18分，天問一號著陸巡視器成功著陸于火星烏托邦平原南部預(yù)選著陸區(qū)，火星 探測任務(wù)著陸火星取得圓

29、滿成功。凌晨1時許，天問一號探測器在停泊軌道實(shí)施降軌，機(jī)動 至火星進(jìn)入軌道。4時許，著陸巡視器與環(huán)繞器別離，約3小時后，成功軟著陸于預(yù)選著陸 區(qū)。火星探測風(fēng)險高、難度大，探測任務(wù)面臨行星際空間環(huán)境、火星稀薄大氣、火面地形地 貌等挑戰(zhàn)，同時受遠(yuǎn)距離、長時延的影響，著陸階段存在環(huán)境不確定、著陸程序復(fù)雜、地面 無法干預(yù)等難點(diǎn)。天問一號任務(wù)突破了第二宇宙速度發(fā)射、行星際飛行及測控通信、地外行 星軟著陸等關(guān)鍵技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了我國首次地外行星著陸。【分析】此題考查壓縮語段的能力。概括材料的主要信息，要把握文段語意，抓住關(guān)鍵詞, 從中篩選出關(guān)鍵信息，然后用簡明的語言把它表達(dá)出來。【解答】本新聞分為兩層，從開頭到

30、“成功軟著陸于預(yù)選著陸區(qū)”是第一層，介紹了新聞的 內(nèi)容。時間是“5月15日7時18分”，事件是“天間一號著陸巡視器成功著陸”，“凌晨 1時許，天問一號探測器在停泊軌道實(shí)施降軌，機(jī)動至火星進(jìn)入軌道。4時許，著陸巡視器 與環(huán)繞器別離，約3小時后，成功軟著陸于預(yù)選著陸區(qū)”是天間一號著陸的具體介紹，是次 要內(nèi)容。“火星探測風(fēng)險高、難度大實(shí)現(xiàn)了我國首次地外行星著陸”是第二層，這一層 介紹了 “火星探測風(fēng)險高、難度大”“天問一號任務(wù)突破了第二宇宙速度發(fā)射、行星際飛行 及測控通信、地外行星軟著陸等關(guān)鍵技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了我國首次地外行星著陸”兩局部內(nèi)容。注 意不超過60個字。答案：5月15日天問一號成功著陸火星。火

31、星探測風(fēng)險高、難度大，天問一號突破關(guān)鍵技術(shù)，實(shí) 現(xiàn)我國首次地外行星著陸。【點(diǎn)評】壓縮語段的一般方法有：(1)摘取法，就是指提取句子主干的方法，也就是把每個句子所表達(dá)的重要內(nèi)容摘出來， 然后按題干要求進(jìn)行連綴。(2)分層法，是語段壓縮中廣泛應(yīng)用的一種方法。這種方法的步驟是：首先給段落劃分層 次，概括層意；然后區(qū)分主次，留主舍次；最后壓縮語段，連綴語句。（3分）對下面一段文字意思的理解，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）批判精神，是呼喚進(jìn)步的閃耀火花，它證明至少我們還沒有沉淪；批判精神，是追 求真理的神圣之光，它證明至少我們還沒有墮落；批判精神，是面向未來的熱切向往，它證 明至少我們還沒有絕望。然而，僅僅有

32、批判精神，混沌的世界是否就一片澄明？叢生的問題 是否就迎刃而解？對我們來說，鞭撻黑暗時，還應(yīng)點(diǎn)亮蠟燭；痛斥冷漠時，不忘伸出雙手; 蔑視貪婪時，更要拒絕同流。A.批判精神具有如光如火一般的特點(diǎn)。B.缺乏批判精神的世界是混沌混亂的。C.僅有批判精神并不能解決所有問題。D.要批判也要建設(shè)，建設(shè)是為了批判。（6分）閱讀以下優(yōu)秀廣告文案，從三個方面概括其共同特點(diǎn)。（每點(diǎn)不超過15個字） 某品牌拍照手機(jī)：照亮你的美。某品牌剪刀：只有親情剪不斷。某品牌巧克力：牛奶香濃，絲般享受。（6分）閱讀下面的文字，完成各題。人們常把不溶于水的固體氧化物稱為土，例如，將氧化鋁稱為“陶土”，氧化鈣稱 為“堿土”等。事實(shí)上，

33、稀土是鐲、銃、憶等17種金屬元素的總稱。因?yàn)楫?dāng)時冶煉提純難 度較大，用于提取這類元素的礦物比擬稀少，而且獲得的氧化物難以熔化，也難以溶于水, 也很難別離，且外觀酷似“土壤”，,這一名稱從18世紀(jì)沿用至今。現(xiàn)實(shí)中，小到手機(jī)屏幕、數(shù)碼相機(jī)，大到導(dǎo)彈、雷達(dá)、潛艇，o作為不可 再生的稀缺性戰(zhàn)略資源，它有“工業(yè)維生素”“新材料之母”之稱，廣泛應(yīng)用于尖端科技領(lǐng) 域和軍工領(lǐng)域。兩者的元素原子、電子層結(jié)構(gòu)和物理化學(xué)性質(zhì)，以及它們在礦 物中共生情況和離子半徑皆不同。在應(yīng)用上，輕稀土也被業(yè)內(nèi)人士稱為“假稀土”，雖然存 量大、應(yīng)用廣，但價值相對低廉；而重稀土資源稀缺，可用于航天、軍事、國防及新材料合 成等高科技領(lǐng)域

34、，價格昂貴，可替代性小。（1）在上文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每 處不超過10個字。（2）中華中學(xué)某高中生打算利用上述語段做一個介紹“稀土”知識的科普小視頻，視頻分 三個板塊，請你為這三個板塊各設(shè)計(jì)一個小標(biāo)題，每個標(biāo)題不超過6個字。（5分）閱讀短詩，根據(jù)內(nèi)容和對應(yīng)的形式進(jìn)行仿寫。我不和你談?wù)撛娝?不和你談?wù)撃切┘m纏不清的隱喻/請離開書房/我?guī)闳V袤的田 野走走/去看看遍處的幼苗/如何沉默地奮力生長我不和你談?wù)撊松?不和你談?wù)撃切┥願W玄妙的思潮/請離開書房/我?guī)闳V袤的田 野走走/ 去撫觸清涼的河水/ 如何沉默地灌溉田地我不和你談?wù)撋鐣?不和你談?wù)撃切?/p>

35、痛徹心扉的爭奪/請離開書房/我?guī)闳V袤的田 野走走/探望一群一群的農(nóng)人/如何沉默地?fù)]汗耕作（3分）在下面橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán) 密。每處不超過15個字。福島第一核電站的核廢水真的“可以有效過濾”嗎？將其排入海洋，真的平安嗎？ 這些核廢水含有鈉、錮、僦等多種放射性物質(zhì)，其中的氤難以完全清除。,還可以在 生物體內(nèi)停留，并引起基因突變。德國海洋科學(xué)研究機(jī)構(gòu)指出，日本福島的太平洋沿岸擁有 世界上最強(qiáng)的洋流，放射性物質(zhì)從排放之日起57天內(nèi)，, 10年后將會蔓延全球海域。 或許有人認(rèn)為海洋面積廣闊，稀釋能力很強(qiáng)。需要指出的是，福島第一核電站產(chǎn)生的核廢水 和核電站正

36、常運(yùn)行過程中排放的含疑廢水完全不同。這些核廢水因接觸過堆芯熔毀的核燃料, 其所含的放射性物質(zhì)成分極其復(fù)雜。,僅僅想在海洋中擴(kuò)散稀釋，那么所需時間將難 以想象。（6分）根據(jù)材料，完成下面的題目。新華社V唱瀉5月4日09:45來自微博weibo 我國中長期青年開展規(guī)劃（2016 - 2025年）中所指青年是14 - 35周歲。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)章程規(guī)定，加入中國共青團(tuán)者的年齡應(yīng)在14周歲以上28周歲以下。留言區(qū):新華社（作者）50歲，肯拼搏的人依舊青春!3.林藁秦青年不僅是一個年齡概念，更是一種向上的50歲，有夢想的人永遠(yuǎn)年少!精神狀態(tài)!新華社（作者）哎呀！這一下子就Get到了主旨!古語說得好“愿

37、你出走半生，歸來仍是少糊涂的糊涂年”。我才46新華社（作者）新華社（作者）我怎么只記得古語“少小離家老大回”？粵H35歲，還有青春痘，算不算青年?新華杜（作者）痘是痘，但不一定是青春痘!（1）提取上述材料的主要信息，寫出兩個關(guān)鍵詞。（2）新華社的這條微博引發(fā)了熱議，短時間內(nèi)留言達(dá)數(shù)千條。結(jié)合材料，分析其原因。4. （6分）請對下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保存關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢， 不超過60個字。記者從國家航天局獲悉，科研團(tuán)隊(duì)根據(jù)“祝融號”火星車發(fā)回的遙測信號確認(rèn)，5月15日7時18分，天問一號著陸巡視器成功著陸于火星烏托邦平原南部預(yù)選著陸區(qū)，火星 探測任務(wù)著陸火星取得圓滿成功。凌晨

38、1時許，天問一號探測器在停泊軌道實(shí)施降軌，機(jī)動 至火星進(jìn)入軌道。4時許，著陸巡視器與環(huán)繞器別離，約3小時后，成功軟著陸于預(yù)選著陸 區(qū)。火星探測風(fēng)險高、難度大，探測任務(wù)面臨行星際空間環(huán)境、火星稀薄大氣、火面地形地 貌等挑戰(zhàn)，同時受遠(yuǎn)距離、長時延的影響，著陸階段存在環(huán)境不確定、著陸程序復(fù)雜、地面 無法干預(yù)等難點(diǎn)。天問一號任務(wù)突破了第二宇宙速度發(fā)射、行星際飛行及測控通信、地外行 星軟著陸等關(guān)鍵技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了我國首次地外行星著陸。2022年高二下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)：語言運(yùn)用試題精選匯編答案版4. （3分）在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切， 邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個字。

39、在新冠疫情肆虐全球的時刻，日本政府決定將福島核廢水排入海洋，其災(zāi)難性后果 無法預(yù)估。日本政府此舉，不僅引發(fā)日本國民的不滿和質(zhì)疑， 也引發(fā)了國際社會的譴責(zé) 和反對。韓國政府召見日駐韓大使，表示強(qiáng)烈反對，超市禁止售賣日本海鮮，民眾組織示 威，還將日本告上國際法庭，目的就是 為了阻止核污水入海。中國環(huán)保人士認(rèn)為：一 是日本并未窮盡所有平安處置手段， 還可以嘗試其他的做法，但卻沒有去嘗試；二是 缺乏和周邊國家、國家社會的充分溝通。我們期盼通過國際社會的共同努力，阻止日本核污 水排入大海。【分析】此題考查學(xué)生語言表達(dá)連貫的能力。此類型題首先要通讀語段，了解句意，然后注 意上下句的銜接、呼應(yīng)，做到話題統(tǒng)一

40、，句序合理，銜接和呼應(yīng)自然。要加強(qiáng)對語境的分析 與體會。【解答】語段介紹了日本政府決定將福島核廢水排入海洋后在國內(nèi)和國際引發(fā)的影響。第一 處，由前面“不僅”可知，后面應(yīng)有“也”或“而且”“還”等關(guān)聯(lián)詞與之呼應(yīng)；“不 僅”表示遞進(jìn)關(guān)系，此處是說日本政府此舉的影響，先是說“日本國民”，后面應(yīng)是說“國 際社會。第二處，前面是說韓國政府以及民眾的一系列做法，“目的就是”是說這些做法 的目的，應(yīng)是“為了阻止核污水入海。第三處，結(jié)合前面“日本并未窮盡所有平安處置手段”和后面“但卻沒有去嘗試”可知，此處是說日本政府“還可以嘗試其他的做法”。答案：也引發(fā)了國際社會的譴責(zé)和反對；為了阻止核污水入海；還可以嘗試其

41、他的做法。【點(diǎn)評】答好語句補(bǔ)寫題的關(guān)鍵詞：.閱讀：語句補(bǔ)寫題雖說考的主要是語言連貫?zāi)芰Γ紫葢?yīng)是閱讀能力。.推導(dǎo)：一是據(jù)上下文邏輯的開展推導(dǎo)出所補(bǔ)寫語句的內(nèi)容，做到內(nèi)容上扣得緊；二是由 與上下文相關(guān)詞語、句式的照應(yīng)推導(dǎo)出所補(bǔ)寫語句的句式及形式上的銜接語，做到形式上接 得上。.檢查：檢查補(bǔ)寫后內(nèi)容是否符合題干要求、語言是否連貫、有無語病、是否簡潔等。要 防止草率審題，盲目機(jī)械地答題，如果發(fā)現(xiàn)問題要及時糾錯。最好在寫好后代入原文讀一讀， 看看是否真的連貫、貼切、嚴(yán)密。5. （6分）根據(jù)杭州2022年第19屆亞運(yùn)會主題口號“heart to heart, futurev （中文表述 為“心心相融，

42、未來”，讀作“心心相融，愛達(dá)未來”），完成下面小題。（1）簡述主題口號的亮點(diǎn)。（2）為方便志愿者宣傳，請闡述主題口號的內(nèi)涵。不超過80字。【分析】（1）此題考查學(xué)生評價主題口號的能力。（2）此題考查學(xué)生對主題口號內(nèi)涵的詮釋能力。【解答】（1）題干要求簡述主題口號uheart to heart, future的亮點(diǎn)，不難看出，這 那么主題口號最大的亮點(diǎn)應(yīng)是符號“”，是一個符號，是電郵應(yīng)用。它在社交應(yīng)用如 微博中也有廣泛應(yīng)用。以作為主題口號的重要因素，表達(dá)了杭州互聯(lián)網(wǎng)之城的特征。（2heart to heart, future”是 2022 年第 19 屆亞運(yùn)會主題口號，英文單詞“heart to heart” 的意思是心心相融或心連著心，意思是亞洲人民在亞運(yùn)這個大