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文檔簡介

1、伶官傳序歐陽修 “伶”是指封建時代演戲的人，“伶官”是在宮廷中授有官職的伶人。 “傳”記述了后唐莊宗李存勖寵幸的伶官景進、史彥瓊、郭從謙等人敗政亂國的史實。 “序”則通過對這一史實的論述，總結(jié)經(jīng)驗教訓，這是一篇史論。文章寫得平易流暢，簡潔明快，論證清楚，而又抑揚頓挫，富有氣勢。 五代（907-960)，指唐宋之間的五個朝 代,即后梁、后唐、后晉、后漢、后周，是我國歷史上的動蕩時期。在這短短53年間，先后換了四姓十四個國君，篡位、弒君現(xiàn)象屢見不鮮，戰(zhàn)亂頻繁，后唐莊宗就是被殺的一個。 后唐莊宗李存勖稱帝后，迷戀伶人，“常身與俳優(yōu)（雜耍藝人）雜戲于庭，伶人由此用事”，于是被敗政亂國的伶官景進、史彥瓊

2、、郭從謙等人所惑。后叛亂四起，擁有重兵的伶官拒不發(fā)兵，而莊宗親征又告敗北，眾叛親離之期，伶官又乘危作亂，用亂箭射死了莊宗。 100多年后，歐陽修就此事發(fā)表了自己的感慨，寫成了新五代史伶官傳，揭露伶人們把持朝政，以致朝廷上下離心互相猜忌、禍亂不息的罪行。 本文是歐陽修為新五代史伶官傳 所作的序言。寫伶官傳是為了告誡北宋統(tǒng)治者吸取莊宗身死國滅的歷史教訓，力戒驕奢，防微杜漸，勵精圖治。 歐陽修：字 ，號 ，謚號文忠。著名 、 ， 中葉的文壇領(lǐng)袖，詩文革新運動的倡導者。“唐宋八大家”中宋代的五位 都是他的學生。他在詩、文、書法、文論等各方面都很有成就。永叔醉翁、六一居士文學家史學家北宋蘇洵、蘇軾、蘇轍

3、王安石、曾鞏 通讀課文，找出文章論點、論據(jù)和論證方法論點：盛衰之理，雖曰天命，豈非人事哉！論據(jù)記敘莊宗接受父命、報仇雪恥，后來由勝轉(zhuǎn)敗、由盛轉(zhuǎn)衰的事實。論證方法 對比論證 舉例論證 道理論證本來行文到第三段，論點已得到證明，似乎應結(jié)束了，可作者為什么還寫第四段? 引出教訓，借古諷今思考： 把握作者的寫作意圖： 隨著土地和財富的高度集中，北宋的統(tǒng)治集團日益腐化。由于北方少數(shù)民族的不斷進犯，民族矛盾也日益尖銳。面對這種形勢，北宋王朝不但不力求振作，反而忍受恥辱，每年都要靠納幣輸絹以求茍安。在這樣的歷史背景下，歐陽修通過后唐莊宗李存勖的興亡史進行諷諫。 名句積累：1、“滿招損，謙得益。”2、“憂勞可以興國，逸豫可以亡身。”3、“禍患常積于忽微，智勇多困于所溺。”自滿招來損害，謙虛得到好處。憂慮辛勞可以使國家興盛，安閑享樂可以使自身滅亡。禍患常常是從細微的事情積累起來的，人的才智勇氣往往被他溺愛的事物困擾失了一顆鐵釘,丟了一只馬蹄鐵；丟了一只馬蹄鐵,折了一匹戰(zhàn)馬；折了一匹戰(zhàn)馬,損了一位

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