1、搭石自由的讀課文思考兩個問題：1、什么是“搭石”?2、“搭石”給你留下了怎樣的印象?洪 暴 猛 漲 褲 惰 穩 俗 衡 序 伏 譴 協 綽間隔 懶惰 俗語 平衡 聯結 譴責 協調 伏下 人影綽綽 山洪暴發 清波漾漾 理所當然 進入秋天，天氣變涼，家鄉的人們會根據水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是搭石。如果沒有搭石，家鄉的人們怎么過小溪呢？誰也能用課文中的句子來說一說。一次又一次的脫鞋綰褲啊，你體會到了什么？山洪過后，人們出工、收工、趕集、訪友，來來去去，必須脫鞋綰褲 。不便、麻煩、甚至很辛苦 進入秋天，天氣變涼，家鄉的

2、人們會根據水的深淺，從河的兩岸找來一些平整方正的石頭，按照二尺左右的間隔，在小溪里橫著擺上一排，讓人們從上面踏過，這就是搭石。“搭石”給你留下了怎樣的印象?交流：搭石，構成了家鄉的一道風景。默讀2-4自然段，用波浪線劃出家鄉的人們走搭石的相關語句，再想一想那是一幅怎樣的畫面。每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xi)調有序(x) ！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，踏踏的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽（chu ）綽，給人畫一般的美感。 綽：A. 號外號，諢名 B.寬裕；富裕C.形容姿態柔美 人很多，影子映在水里，很美 xng hng 你們從哪兒體會到這幅畫面的美呢？ 清波漾漾

3、人影綽綽 清波漾漾人影綽綽 每當上工下工一行人走搭石的時候動作是那么協調有序前面的抬起腳來后面的緊跟上去踏踏的聲音像輕快的音樂清波漾漾人影綽綽給人畫一般的美感朗讀：兩人相遇，招手禮讓： 如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。談談你對這幅畫面的感受吧？ 互相謙讓 遇見老人， 背負過溪： 假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當然的事。哪個詞語打動了你？當這位老人年輕的時候，他一定也曾經 （ ） 當這位年輕人老了的時候，也一定會有（ ） 因為（ ）年輕人伏下身子背他過去人們把這看成是理所當然的事伏下身子背其他的老人 透過這個“伏”，一代又一代人的“理所當然”，你又體會到了什么？ 尊老敬老的心靈美！這份美好情感也是 -家鄉的一道風景風景美心靈更美，這更是家鄉的一道風景 假如遇到孩子來走搭石，大人總要 ，人們把這看成理所當然的事。 激發想象，練習表達 如果遇到 ， 總要 ，人們把這看成理所當然的事。 這看得見的畫面“美”和看不見的心靈“美”構成了家鄉的一道風景一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯結著故鄉的小路，也聯結著鄉親們美好的情感。生活中并不缺少美，而是缺少發現美