1、體育教案課凳的魅力課凳的魅力教案教學內容1、搬運接力 2、過障礙 3、建筑師場地器材教 學目 的1、 通過教學讓學生能夠利用課凳做不同的練習、游戲，同時在練習過程中使學生自己的速度、靈敏、協調等素質得到鍛煉。2、 通過教學，激發學生對體育課的興趣，激發學生積極思考及探究欲望，培養學生團隊和創新精神。課凳若干 張課 的部 分教學內容教師活動學生活動組織與要求練習次數時間準備部分一、 體育委員整隊，報告人數，教師問好。二、 宣布內容，安排見習生。三、 蛇形跑方法：利用每個學生自帶的課凳放成一個長方形，板凳之間的間距為1.5米左右，學生跟隨教師一起繞凳子做蛇行跑來熱身。四、 課凳操方法：利用或圍繞課

2、凳來使身體各關節活動開。一、觀察情況，接受體育委員報告，向學生問好。二、提出本課教學內容與要求。1、 教師講解蛇行跑的方法。2、 教師帶領學生進行練習。1、 教師講解、示范課凳操。2、 口令指揮學生練習。一、體育委員集合整隊，體育委員報告情況，向教師問好。二、聽清本課主要內容。1、 聽教師講解跑的方法及路線。2、 在教師帶領下進行有序的練習。1、 認真聽教師講解，看清示范。2、 模仿練習。隊形：四列橫隊* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *要求：集隊快、齊、靜，精神飽滿。隊形：一路縱隊 要求：跑的過程中不要撞倒課凳。隊形：四列橫隊*

3、* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *要求：前后左右保持一定間距，避免碰撞。24413基本部分一、搬運課凳 方法：將學生分成四個小組，進行搬運比賽。要求學生將自己的課凳搬運到規定的地點，然后返回，與同組1、 教師講解搬運方法、規則。2、 教師示范。3、 指揮學生進行練習。1、 認真聽方法及規則。2、 結合教師示范，掌握方法及路線。3、學生在教師隊形：四路縱隊l * * * *l * * * *l * * * *l * * * *課 的部 分教學內容教師活動學生活動組織與要求練習次數時間基本部分下一個同學擊掌后，排到隊尾；待本隊同學將自己的

4、課凳全都運完后，第一個同學再將課凳取回，擊掌，排到隊尾，依次進行。二、過障礙方法：激發學生的思維，引導學生自設障礙。并要求以最快的速度過障礙。三、建筑師方法：將學生分成兩隊，要求用課凳拼裝成各種造型，并予以說明。1、 教師引導學生，要求自設障礙。2、 提示學生如何有效地過障礙。1、 激起學生創作欲望，讓學生當一回建筑師。2、 完成創作后，對兩隊的作品進行打分。指揮下，進行有序的搬運工作。1、 開動腦精，設計出各種各樣的障礙。2、 利用身體的協調性來過障礙。1、 構思、設計屬于自己的作品，緊密合作。2、 欣賞、評價自己的作品。要求：必須將課凳搬運到指定位置。氣氛活躍。隊形：四路縱隊l * * * *l * * * *l * * * *l * * * *要求：合作密切，注意安全。隊形：分散1345結束部分一、“石頭、剪子、布”。二、放松三、課堂小結四、回收器材五、 師生再見1、教師講解并示范“石頭、剪子、布”。2、幫助學生利用呼吸來放松。3、小結。1