1、高考物理復(fù)習(xí)重點(diǎn)與打破點(diǎn)物理學(xué)科的考察多是依賴同學(xué)們對命題信息的正確分析和理解，尤其是圖形圖表題，讓很多學(xué)生抓不到方向。本質(zhì)上說，我們要解決的問題是，如何將自身所學(xué)知識盡可能完全發(fā)揮出來。要想在高考物理中發(fā)揮好，就要做到：一、知道高考中所要考察的主要物理知識；主要物理知識并不是記住了就好，而是要做到理解。如何理解物理知識？我們要從公式出發(fā)。對待每一個常見的物理公式，要做到理解這個公式是怎么來的，用來干什么的。即這個公式為何產(chǎn)生，研究物理學(xué)哪一方面的問題，這個公式是用來解釋什么物理現(xiàn)象的。做到這一步，才算掌握物理知識。二、解題過程中合理選擇一定的方法。下面就兩方面來談一談：物理解答的思想非常簡單

2、，就是按照題目給的條件順序羅列公式表達(dá)式，然后聯(lián)立求解，必然會出現(xiàn)最后的結(jié)果。做解答題本著這種思維，可以省去考慮，直接做題，即使算錯了，由于相關(guān)式子都一一列出，也能獲取大量的步驟分。難點(diǎn)在于如何分析題目條件和圖形。我們參看物理常考考點(diǎn)，并給出一定的分析方向，并給出常用的技巧和方法：高考所要考察的主要物理知識有：力和運(yùn)動、電路。物體的運(yùn)動形式主要有三種：直線運(yùn)動、平拋運(yùn)動和圓周運(yùn)動，圍繞物體運(yùn)動的軌跡、位移、速度、動量、動能、加速度及受力特征進(jìn)展考察。物體受的力主要有六種：重力、彈力、摩擦力、電場力、安培力及洛倫茲力，圍繞力的有無、大小、方向、靜效應(yīng)使物體形變的效應(yīng)、瞬時效應(yīng)F=ma、對空間的累

3、積效應(yīng)做功與否、對誰做功、做多少功、做正功還是負(fù)功進(jìn)展考察。電路主要涉及歐姆定律、焦耳熱、電容器、產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的導(dǎo)體的電源屬性產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的那部分導(dǎo)體相當(dāng)于電源，電動勢大小，引起的感應(yīng)電流方向由楞次定律或右手定那么斷定，其兩端電壓為路端電壓等。下面介紹一些解題過程常用的技巧和方法：1.正交分解法：在兩個互相垂直的方向上，研究物體所受外力的大小及其對運(yùn)動的影響，既好操作，又便于計算。2.畫圖輔助分析問題的方法：分析物體的運(yùn)動時，養(yǎng)成畫v-t圖和空間幾何關(guān)系圖的習(xí)慣，有助于對問題進(jìn)展全面而深化的分析。3.平均速度法：處理物體運(yùn)動的問題時，借助平均速度公式，可以降二次方程為一次方程，以簡化運(yùn)算，

4、極大進(jìn)步運(yùn)算速度和準(zhǔn)確率。4.巧用牛頓第二定律：牛頓第二定律是高中階段最重要、最根本的規(guī)律，是高考中永久不變的熱點(diǎn)，至少應(yīng)做到在以下三種情況中的純熟應(yīng)用：重力場中豎直平面內(nèi)光滑軌道內(nèi)側(cè)最高點(diǎn)臨界條件，地球衛(wèi)星勻速圓周運(yùn)動的條件，帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中勻速圓周運(yùn)動的條件。5.回避電荷正負(fù)的方法：在電場中，電荷的正負(fù)很容易導(dǎo)致考生判斷失誤，在以下情景中可設(shè)法回避：比較兩點(diǎn)電勢上下時，無論場源電荷的正負(fù)，只需記住“沿電場線方向電勢降低；比較兩點(diǎn)電勢能多少時，無論檢驗電荷的正負(fù)，只需記住“電場力做正功電勢能減少。6.“大內(nèi)小外：在電學(xué)實(shí)驗中，選擇電流表的內(nèi)外接，待測電阻比電流表內(nèi)阻大很多時，電流表內(nèi)接；待測電阻比電壓表內(nèi)阻小很多時，電流表外接。7.針對選擇題常用的方法：特殊值驗證法：對有一定取值范圍的問題，選取幾個特殊值進(jìn)展討論，由此推斷可能的情況以做出選擇。選項代入或選項比較的方法：充分利用給定的選項，做出選擇。半定量的方法：做選擇題盡量不進(jìn)展大量的推導(dǎo)和運(yùn)算，但是