1、人教統(tǒng)編版 一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第1課時(shí)課前導(dǎo)入“跳房子”游戲 你 們會(huì)做嗎，就是跳 一 個(gè)又一個(gè)的小格子， 一起來(lái)玩吧。助學(xué)資料金子美鈴日本童謠詩(shī)人，作品 洋溢著絢麗的幻想。主要 作品向著明亮那方我和小鳥(niǎo)和鈴鐺等。字詞樂(lè)園jijiozi zu zhn接覺(jué)再做各種ynhubnquyqzh樣伙伴卻也趣這我會(huì)讀識(shí)字方法加一加趣走+取=趣做字謎：故人相見(jiàn)。亻 +故=做接組詞：接球接住卻偏旁是“卩”，叫作單耳旁。古時(shí)候，“卩”同“節(jié)”，帶有這個(gè)偏旁 的字多與人屈膝蹲坐的動(dòng)作或膝關(guān)節(jié)的活 動(dòng)有關(guān)。如：印，卸，即等。學(xué)偏旁 j_u_（ 感覺(jué) ）感覺(jué)、感受的意思。多音字覺(jué)_j_i_o_（ 睡覺(jué) ） 跟睡眠有關(guān)。造

2、句睡了一覺(jué)（ jio）之后，我感覺(jué)（ ju） 精神好多了。誰(shuí)點(diǎn)丟得遠(yuǎn)接風(fēng)卻再覺(jué)種伙各做伴也樣這趣過(guò) 各 種 樣我會(huì)寫(xiě)（過(guò)來(lái)）（各種）（種類）（樣板）伙 伴 這（伙夫）（伙伴）（這邊）gu結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu) 部首：辶 組詞：不過(guò)過(guò)時(shí)過(guò)來(lái)造句：你的作業(yè)寫(xiě)得很好， 不過(guò)，我的也不差。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：先里后外，“寸”的點(diǎn)寫(xiě)在田字格的中心點(diǎn) 上。“辶”的最后一筆是捺，注意捺一波三折。知書(shū)寫(xiě)g結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)部首：夂組詞：各個(gè)各異各自造句：睡著了，就會(huì)做各種 各樣的夢(mèng)。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：折文的橫撇和捺交叉點(diǎn)在中心點(diǎn)上，“口”要寫(xiě)得扁一些。zhng結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：禾組詞：各種種類種子造句：池塘里開(kāi)著品種各異 的荷花。書(shū)寫(xiě)

3、指導(dǎo)：左右等寬。禾木旁最后一筆是點(diǎn)，“中”的短豎寫(xiě)在豎中線上。yng結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：木組詞：樣品花樣樣子造句：他們倆長(zhǎng)得一模一樣， 我們經(jīng)常分不清誰(shuí)是誰(shuí)。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬。木字旁的橫和“羊”的第一橫寫(xiě)在一條 水平線上。“羊”的第三橫要穿插到木字旁的點(diǎn)的下方。hu結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：亻組詞：伙伴伙計(jì)同伙造句：在學(xué)校，我結(jié)識(shí)了許 多小伙伴。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬。“火”的撇穿插到左下格。bn結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：亻組詞：陪伴 同伴 伴隨造句：媽媽陪伴我長(zhǎng)大。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“半”的豎起筆要高于單人旁。短橫 貼近橫中線。zh結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu) 部首：辶組詞：這么這樣這次 造句：這兒的景色真迷人。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：先

4、寫(xiě)“文”，再寫(xiě)“辶”。“文”的 一捺變?yōu)辄c(diǎn)。過(guò)樣注意紅色部分，不要寫(xiě)錯(cuò)哦橫折折撇：短橫起 筆稍低，略往上斜， 再往左下折，形成 尖角，然后往右下 折，最后撇出。撇，不是點(diǎn)。知結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)種 樣伙 伴半包圍結(jié)構(gòu)過(guò)這伙種過(guò)樣這各伴我喜歡安靜的月夜。解詞義月夜：有月光的夜晚。造句：伙伴： 指共同參加某種組織 或從事某種活動(dòng)的人。造句：星期天我和伙 伴們?nèi)ソ加巍８鞣N具有多種多樣的特征 各樣： 或各不相同的種類。造句：我的書(shū)柜里有各種 各樣的兒童讀物。開(kāi)心： 心情快樂(lè)舒暢。造句：小伙伴們?cè)谝黄鹫f(shuō) 說(shuō)笑笑，十分開(kāi)心。初讀感知認(rèn)真聽(tīng)老師通讀課文，注意生字詞的讀音， 再試著自己朗讀。結(jié)合課本上的插圖，猜一猜發(fā)生了什么故 事。1.初讀課文，想一想小朋友經(jīng)歷了哪三件事？玩“踩影子”時(shí)，大人讓 回家睡覺(jué)。做好夢(mèng)時(shí)， 被大人叫起 床上學(xué)。和小伙伴玩 “跳房子”， 上課鈴響了。2.閱讀課文最后一段，小作者有什么感悟呢？希望其他的小朋友遇到 不開(kāi)心的事情，也要像小 作者一樣學(xué)會(huì)換個(gè)角度來(lái) 思考。課堂小結(jié)這節(jié)課你有什么收獲啊？認(rèn)識(shí)了“接、覺(jué)、做、卻”等生字， 會(huì)寫(xiě)“過(guò)、各、種、樣”等字。知道轉(zhuǎn)變角度看問(wèn)題。課堂練習(xí)一、給畫(huà)線多音字寫(xiě)上正確的讀音。）睡覺(jué)（ jio ）覺(jué)醒（ju覺(jué)得（ju感覺(jué)（ ju二、看拼音，寫(xiě)