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文檔簡介

1、北師大版三年級上冊新課程 新思想 新理念 同學(xué)們，奇妙的童話世界總是那么令人遐想無邊，無限向往。這節(jié)課讓我們插上想象的翅膀，一起飛向那神奇的、豐富多彩的童話王國，去采一朵美麗又神奇的七色花。、認識本課的生字新詞。、能正確、有感情的朗讀課文，默讀時要有一定的速度。、讀懂課文內(nèi)容，了解小姑娘珍妮手中的七色花是怎么用掉的。、懂得在生活中應(yīng)該為別人著想。學(xué)習(xí)目標妮 橙撕 謠喲 碎旋 哎塞 凳跛 康（chng）（n）（珍妮）（橙色）生字學(xué)習(xí)（s）（撕開）（yo）（歌謠）（yo）（哎喲）（su）（破碎）（xun）（旋風）（i）（哎呀）（s）（堵塞）（dng）（板凳）（b）（跛腳）（kng）（健康）碎便健康

2、謠撕架感知課文圍繞課題，你想知道些什么呢?、七色花什么樣子的？、七色花神奇在哪里？、小姑娘怎么得到七色花的？她都用七色花做了些什么？1、小姑娘是怎樣得到七色花的？ 小姑娘去買面包圈，結(jié)果面包圈被跟在后面的小狗吃掉了。于是，珍妮去追小狗，結(jié)果迷了路。她害怕地哭起來。一位老婆婆就給了她一朵神奇的七色花。、七色花怎么神奇？ 這朵小花，只要撕下一片花瓣，把它扔出去，唱個歌謠，你要它做什么它就能做什么。黃色花瓣讓她帶面包圈回家去。紅色花瓣把打碎的花瓶復(fù)原。藍色花瓣帶她去北極。綠色花瓣讓她從北極返回家。橙色花瓣來了很多玩具。紫色花瓣叫玩具都回去。青色花瓣幫助跛腿男孩兒恢復(fù)健康。3、七色花幫助小姑娘做了哪些

3、事？在黃色花瓣的幫助下，珍妮帶著面包圈回到了家。在紅色花瓣的幫助下，打碎的花瓶又合攏起來了。在藍色花瓣的幫助下，珍妮來到了北極。在綠色花瓣的幫助下，珍妮又回到了家。在橙色花瓣的幫助下，珍妮得到了數(shù)不盡的玩具。在紫色花瓣的幫助下，玩具又消失了。只剩下一片花瓣了 “只剩下一片花瓣了，可不能再隨便用了。珍妮來到大街上，仔細想還要點兒什么。” 這是珍妮的心理描寫，白白浪費了六片花瓣，非常后悔，所以這最后一片花瓣一定不能再浪費掉，要用它做自己最想做的事情。 珍妮說：“要讓維佳健康起來吧！” 在只剩下最后一片花瓣的情況下，珍妮選擇了讓小男孩能夠走路這個愿望，從中可以看出珍妮是一個為他人著想的善良的孩子。在青色花瓣的幫助下，珍妮讓跛腳的小男孩恢復(fù)了健康。他跑呀，跑呀，珍妮怎么也趕不上！ 最后一片用得最有意義。因為在七色花的幫助下，小男孩變得又能跑又能跳，健康、快樂。它用在了最需要幫助的人的身上，它把快樂帶給了別人，所以這一片用得最有意義。 你認為哪一片花瓣用得最有意義？為什么？1、珍妮是怎樣用掉七片花瓣的？請你選擇其中一片,講給大家聽。2、說一說她的心情是怎么樣的？3、從哪些語句中能體現(xiàn)出這種心情？思考探討 多么神奇的七色花呀，如果這朵神奇的七色花是

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