1、.*;第 PAGE11 頁(yè)?質(zhì)數(shù)和合數(shù)?同步練習(xí)“師之概念，大體是從先秦時(shí)期的“師長(zhǎng)、師傅、先生而來(lái)。其中“師傅更早那么意指春秋時(shí)國(guó)君的老師。?說(shuō)文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也。“師之含義，如今泛指從事教育工作或是傳授知識(shí)技術(shù)也或是某方面有特長(zhǎng)值得學(xué)習(xí)者。“老師的原意并非由“老而形容“師。“老在舊語(yǔ)義中也是一種尊稱，隱喻年長(zhǎng)且學(xué)識(shí)淵博者。“老“師連用最初見(jiàn)于?史記?，有“荀卿最為老師之說(shuō)法。漸漸“老師之說(shuō)也不再有年齡的限制，老少皆可適用。只是司馬遷筆下的“老師當(dāng)然不是今日意義上的“老師，其只是“老和“師的復(fù)合構(gòu)詞，所表達(dá)的含義多指對(duì)知識(shí)淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學(xué)以“道，但其不一定

2、是知識(shí)的傳播者。今天看來(lái)，“老師的必要條件不光是擁有知識(shí)，更重于傳播知識(shí)。 一、單項(xiàng)選擇題觀察內(nèi)容的選擇，我本著先靜后動(dòng)，由近及遠(yuǎn)的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的，是相當(dāng)有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲(chóng)等，孩子一邊觀察，一邊提問(wèn)，興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)展觀察，保證每個(gè)幼兒看得到，看得清。看得清才能說(shuō)得正確。在觀察過(guò)程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察，觀察與說(shuō)話相結(jié)合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時(shí)機(jī)，引導(dǎo)幼兒觀察雷雨，

3、雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問(wèn)幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說(shuō)：烏云像大海的波浪。有的孩子說(shuō)“烏云跑得飛快。我加以肯定說(shuō)“這是烏云滾滾。當(dāng)幼兒看到閃電時(shí)，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽(tīng)到雷聲驚叫起來(lái)，我抓住時(shí)機(jī)說(shuō)：“這就是雷聲隆隆。一會(huì)兒下起了大雨，我問(wèn)：“雨下得怎樣?幼兒說(shuō)大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個(gè)詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍(lán)天高，白云飄，鳥(niǎo)兒飛，樹(shù)兒搖，太陽(yáng)公公咪咪笑。這樣抓住特征見(jiàn)景生情，幼兒不僅印象深化，對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語(yǔ)學(xué)得快，記得牢，而且會(huì)應(yīng)用。我還在觀察的根底上，引導(dǎo)幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學(xué)的詞

4、語(yǔ)、生活經(jīng)歷聯(lián)絡(luò)起來(lái)，在開(kāi)展想象力中開(kāi)展語(yǔ)言。如啄木鳥(niǎo)的嘴是長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術(shù)刀樣，給大樹(shù)開(kāi)刀治病。通過(guò)聯(lián)想，幼兒可以生動(dòng)形象地描繪觀察對(duì)象。 1.最小的質(zhì)數(shù)與最小的合數(shù)的和是 “師之概念，大體是從先秦時(shí)期的“師長(zhǎng)、師傅、先生而來(lái)。其中“師傅更早那么意指春秋時(shí)國(guó)君的老師。?說(shuō)文解字?中有注曰：“師教人以道者之稱也。“師之含義，如今泛指從事教育工作或是傳授知識(shí)技術(shù)也或是某方面有特長(zhǎng)值得學(xué)習(xí)者。“老師的原意并非由“老而形容“師。“老在舊語(yǔ)義中也是一種尊稱，隱喻年長(zhǎng)且學(xué)識(shí)淵博者。“老“師連用最初見(jiàn)于?史記?，有“荀卿最為老師之說(shuō)法。漸漸“老師之說(shuō)也不再有年齡的限制，老少皆可適用。

5、只是司馬遷筆下的“老師當(dāng)然不是今日意義上的“老師，其只是“老和“師的復(fù)合構(gòu)詞，所表達(dá)的含義多指對(duì)知識(shí)淵博者的一種尊稱，雖能從其身上學(xué)以“道，但其不一定是知識(shí)的傳播者。今天看來(lái)，“老師的必要條件不光是擁有知識(shí)，更重于傳播知識(shí)。 A.6B.5C.32.既是奇數(shù)又是質(zhì)數(shù)的數(shù)是 A.9B.21C.293.一個(gè)合數(shù)至少有 個(gè)因數(shù)。 A.2B.3C.4D.14.13的倍數(shù)是 A.合數(shù)B.質(zhì)數(shù)C.可能是合數(shù)，也可能是質(zhì)數(shù)5.2是 。 A.合數(shù)B.質(zhì)數(shù)C.因數(shù)6.一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是一個(gè)質(zhì)數(shù)，這個(gè)正方形的周長(zhǎng)一定是 。 A.合數(shù)B.奇數(shù)C.質(zhì)數(shù)7.下面三個(gè)連續(xù)自然數(shù)都是合數(shù)的是 A.4、5、6B.7、8、9C.

6、14、15、16D.18、19、208.比10小的質(zhì)數(shù)有 個(gè)。 A.3B.4C.個(gè)數(shù)是無(wú)限的9.71和2都是 。 A.合數(shù)B.偶數(shù)C.質(zhì)數(shù)10.兩個(gè)質(zhì)數(shù)的積一定是 A.奇數(shù)B.偶數(shù)C.質(zhì)數(shù)D.合數(shù)11.兩個(gè)奇數(shù)的和 。 A.一定是奇數(shù)B.一定是偶數(shù)C.可能是奇數(shù)也可能是偶數(shù)12.1是 。 A.質(zhì)數(shù)B.合數(shù)C.奇數(shù)13.自然數(shù)0除外按因數(shù)的個(gè)數(shù)分，可以分為 。 A.奇數(shù)和偶數(shù)B.質(zhì)數(shù)和合數(shù)C.質(zhì)數(shù)、合數(shù)和114.一個(gè)質(zhì)數(shù)的因數(shù)有 個(gè)。 A.1B.2C.315.以下數(shù)中，是質(zhì)數(shù)的有 A.12B.35C.4716.以下數(shù)中，是合數(shù)的有 A.7B.23C.9117.一個(gè)合數(shù)至少有 個(gè)因數(shù)。 A.1B.

7、2C.318.把66分解質(zhì)因數(shù)是 。 A.6612311B.66611C.66231119.自然數(shù)按是不是2的倍數(shù)來(lái)分，可以分為 。 A.奇數(shù)和偶數(shù)B.質(zhì)數(shù)和合數(shù)C.質(zhì)數(shù)、合數(shù)、0和120.有兩個(gè)不同質(zhì)數(shù)的和是22，他們的積是 A.105B.121C.85D.14321.最小的質(zhì)數(shù)和最小的合數(shù)的積是 A.6B.4C.822.8和9都是 A.奇數(shù)B.合數(shù)C.偶數(shù)23.兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和是12，積是35，這兩個(gè)質(zhì)數(shù)是 A.3和8B.2和9C.5和7二、填空題24.一個(gè)兩位數(shù)，十位上既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)，個(gè)位上既是奇數(shù)又是合數(shù)，這個(gè)數(shù)是_。 25.最小的質(zhì)數(shù)和最小的合數(shù)的積是_ 26.36136_36的全

8、部因數(shù)中，_是質(zhì)數(shù)，_是合數(shù)。 27.判斷以下算式的結(jié)果是合數(shù)還是質(zhì)數(shù)456782_10256487_104513_15161718_ 28.我和另一個(gè)數(shù)都是質(zhì)數(shù)，我們的和是26，我們是_和_。 29.一個(gè)數(shù)既是偶數(shù)也是質(zhì)數(shù)，這個(gè)數(shù)是_。 30.在橫線上填上適宜的質(zhì)數(shù)20 _ 31.一個(gè)兩位數(shù)，個(gè)位和十位數(shù)學(xué)都是質(zhì)數(shù)，個(gè)位與十位數(shù)字的積是21，這個(gè)數(shù)是_。 32.2019陜西10以內(nèi)所有質(zhì)數(shù)的積，減去最小的三位數(shù)，差是_ 33.一個(gè)數(shù)，假如只有_和_兩個(gè)因數(shù)，這樣的數(shù)叫做_一個(gè)數(shù)，假如除了_和_還有別的因數(shù)，這樣的數(shù)叫做_ 34.兩個(gè)質(zhì)數(shù)的和是20，積是51，這兩個(gè)質(zhì)數(shù)是_和_ 35.在4、1

9、、70、2、27這些數(shù)中，_是質(zhì)數(shù)，_是合數(shù) 36.在20以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有_。 37.自然數(shù)中，既是質(zhì)數(shù)又是偶數(shù)的是_。 38.在20以內(nèi)的自然數(shù)中，最大的質(zhì)數(shù)是_，最小的合數(shù)是_。 39.一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)和最小倍數(shù)相加等于62，這個(gè)數(shù)是_. 40.10以內(nèi)相鄰的兩個(gè)數(shù)都是合數(shù)的有_和_；相鄰的兩個(gè)數(shù)都是質(zhì)數(shù)的有_和_。 41.在2、4、5、8、12這五個(gè)數(shù)中，從不同角度看，分別會(huì)有一個(gè)數(shù)與其他數(shù)不同。請(qǐng)你寫出這個(gè)數(shù)與其他數(shù)有什么不同。寫3種如：2是這5個(gè)數(shù)中最小的偶數(shù)。1_2_3_三、應(yīng)用題42.一個(gè)長(zhǎng)方形周長(zhǎng)是16米，它的長(zhǎng)、寬的米數(shù)是兩個(gè)質(zhì)數(shù)，這個(gè)長(zhǎng)方形面積是多少平方米？ 四、解答題43.有

10、3張卡片3，2，1，從中抽出一張、二張、三張，按任意次序排起來(lái)，得到不同的一位數(shù)、兩位數(shù)、三位數(shù). 把所得數(shù)中的質(zhì)數(shù)寫出來(lái). 44.植樹(shù)節(jié)到了，老師帶五7班同學(xué)去植樹(shù)，一共植了123棵，何老師植樹(shù)的棵數(shù)和每個(gè)同學(xué)植樹(shù)棵數(shù)一樣。這個(gè)班有多少名同學(xué)？每個(gè)同學(xué)植樹(shù)多少棵？ 45.0592AB C D E F G提示：A5的最小倍數(shù) B最小的自然數(shù) C5的最大因數(shù) D它既是4的倍數(shù)，又是4的因數(shù) E它的所有因數(shù)是1，2，3，6 F它的所有因數(shù)是1， 3 G它只有一個(gè)因數(shù)這個(gè)號(hào)碼就是 。 46.一班學(xué)生，人數(shù)在30至50之間，在體操表演時(shí)，分做6人一行，8人一行，12人一行，總是有一行少一個(gè)人，這班學(xué)生

11、有多少人？ 47.小明到面包店甜甜圈買面包：甜甜圈每個(gè)2元，三明治每個(gè)10元，巧克力面包每個(gè)3元，假如小明買一些甜甜圈和三明治，他付給售貨員50元，找回11元，她找對(duì)了嗎？為什么？ 答案解析部分一、單項(xiàng)選擇題1.【答案】A 【解析】【解答】最小的質(zhì)數(shù)是2，最小的合數(shù)是4【分析】24=62.【答案】C 【解析】【解答】9的因數(shù)：1、3、921的因數(shù)：1、3、7、2129的因數(shù)：1、29【分析】一個(gè)數(shù)假如只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)，這樣的數(shù)，叫做質(zhì)數(shù)；一個(gè)數(shù)假如除了1和它本身還有別的因數(shù)，這樣的數(shù)，叫做合數(shù)。3.【答案】B 【解析】【解答】一個(gè)數(shù)除了1和它本身還有其它因數(shù)的數(shù)叫做合數(shù)，所以一個(gè)合數(shù)至少

12、有3個(gè)因數(shù)。故答案為：B【分析】根據(jù)合數(shù)的定義即可解答。4.【答案】C 【解析】【解答】13的最小倍數(shù)，是13本身，是質(zhì)數(shù)，所以，13的倍數(shù)可能是合數(shù)，也可能是質(zhì)數(shù)。【分析】只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)，除了1和它本身還有其他因數(shù)的數(shù)叫做合數(shù)。5.【答案】B 【解析】【解答】2只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)，是質(zhì)數(shù)。【分析】2只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)，是質(zhì)數(shù)。因數(shù)是一個(gè)相對(duì)概念，是針對(duì)一組數(shù)而言的，不能單獨(dú)說(shuō)一個(gè)數(shù)是因數(shù)。6.【答案】A 【解析】【解答】正方形周長(zhǎng)包括1，4，周長(zhǎng)，邊長(zhǎng)四個(gè)因數(shù)，是合數(shù)。【分析】正方形周長(zhǎng)等于邊長(zhǎng)的4倍。7.【答案】C 【解析】【解答】14、15、16都是合數(shù)。 【

13、分析】只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)，除了1和它本身還有其他因數(shù)的數(shù)叫做合數(shù)。8.【答案】B 【解析】【解答】比10小的質(zhì)數(shù)有2、3、5、7 【分析】只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)，除了1和它本身還有其他因數(shù)的數(shù)叫做合數(shù)。9.【答案】C 【解析】【解答】71是奇數(shù)，2是偶數(shù)；71=171；2=12，所以71和2都是質(zhì)數(shù)故答案選C【分析】在自然數(shù)中，除了1和它本身外沒(méi)有別的因數(shù)的數(shù)為質(zhì)數(shù)據(jù)此意義即可求解10.【答案】D 【解析】【解答】解：根據(jù)質(zhì)數(shù)的意義及數(shù)的奇偶性可知， 個(gè)質(zhì)數(shù)的積可能是偶數(shù)也可是質(zhì)數(shù)；根據(jù)合數(shù)的意義可知，兩質(zhì)數(shù)相乘的積，一定為合數(shù)應(yīng)選：D【分析】在自然數(shù)中，除了1和它

14、本身外，沒(méi)有別的因數(shù)的數(shù)為質(zhì)數(shù)最小的質(zhì)數(shù)是2，除了2之外，其它質(zhì)數(shù)都為奇數(shù)根據(jù)數(shù)的奇偶性可知，2與其它質(zhì)數(shù)相乘的積一定是偶數(shù)；除了2之外，其它兩個(gè)質(zhì)數(shù)相乘的積是奇數(shù)，即兩個(gè)質(zhì)數(shù)的積可能是偶數(shù)也可是質(zhì)數(shù)；又在自然數(shù)中，除了1和它本身外，還有別的因數(shù)的數(shù)為合數(shù)兩質(zhì)數(shù)相乘的積的因數(shù)，除了1和它本身外，還有這兩個(gè)質(zhì)數(shù)是它的因數(shù)，即共有4個(gè)因數(shù)一定為合數(shù)11.【答案】B 【解析】【解答】奇數(shù)奇數(shù)=偶數(shù)【分析】奇數(shù)可以用2x1x為自然數(shù)，包括0來(lái)表示，奇數(shù)奇數(shù)=2x12x1=4x2=22x1，所以兩個(gè)奇數(shù)的和一定是偶數(shù)。12.【答案】C 【解析】【解答】一個(gè)數(shù)假如只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)，這樣的數(shù)，叫做質(zhì)數(shù)

15、；一個(gè)數(shù)假如除了1和它本身還有別的因數(shù)，這樣的數(shù)，叫做合數(shù)。【分析】1不是質(zhì)數(shù)，也不是偶數(shù)。13.【答案】C 【解析】【解答】一個(gè)數(shù)假如只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)，這樣的數(shù)，叫做質(zhì)數(shù)；一個(gè)數(shù)假如除了1和它本身還有別的因數(shù)，這樣的數(shù)，叫做合數(shù)。【分析】1不是質(zhì)數(shù)，也不是偶數(shù)。14.【答案】C 【解析】【解答】一個(gè)數(shù)假如只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)，這樣的數(shù)，叫做質(zhì)數(shù)。【分析】一個(gè)質(zhì)數(shù)的因數(shù)有2個(gè)。15.【答案】C 【解析】【解答】12的因數(shù)：1、2、3、4、6、12；35的因數(shù)：1、5、7、35；47的因數(shù)：1、47【分析】一個(gè)數(shù)假如只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)，這樣的數(shù)，叫做質(zhì)數(shù)。16.【答案】C 【解析】【

16、解答】7的因數(shù)：1、723的因數(shù)：1、23；91的因數(shù)：1、7、13、91【分析】一個(gè)數(shù)假如除了1和它本身還有別的因數(shù)，這樣的數(shù)，叫做合數(shù)。17.【答案】C 【解析】【解答】一個(gè)數(shù)假如除了1和它本身還有別的因數(shù)，這樣的數(shù)，叫做合數(shù)。【分析】1、它本身，另外最少還有一個(gè)別的因數(shù)，所以一個(gè)合數(shù)至少有3個(gè)因數(shù)。18.【答案】C 【解析】【解答】662311【分析】每個(gè)合數(shù)都可以由幾個(gè)質(zhì)數(shù)相乘得到。如30=23519.【答案】C 【解析】【解答】自然數(shù)中，是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù)0也是偶數(shù)；不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù)。【分析】所以自然數(shù)按是不是2的倍數(shù)來(lái)分，可以分為奇數(shù)和偶數(shù)。20.【答案】C 【解析】【

17、解答】20以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有：2、3、5、7、11、13、17、19【分析】從上面的數(shù)字中，選出兩個(gè)，和是22的，那就應(yīng)該是17、5或者是19、3， 175=85 所以答案選C.21.【答案】C 【解析】【解答】最小的質(zhì)數(shù)是2，最小的合數(shù)是4。2是唯一的一個(gè)又是質(zhì)數(shù)，又是偶數(shù)的數(shù)。【分析】24=8，所以應(yīng)該選擇C22.【答案】B 【解析】【解答】8的因數(shù)：1、2、4、89的因數(shù)：1、3、9【分析】一個(gè)數(shù)假如除了1和它本身還有別的因數(shù)，這樣的數(shù)，叫做合數(shù)。23.【答案】C 【解析】【解答】20以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有：2、3、5、7、11、13、17、19【分析】從上面的數(shù)字中，選出兩個(gè)，和是12的，積是35，那

18、就應(yīng)該是,7和5，選C。其實(shí)，還可以用選項(xiàng)中的答案去湊一湊，也可以應(yīng)付這一類選擇題。二、填空題24.【答案】19 【解析】【解答】解：1既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)，9既是奇數(shù)又是合數(shù)【分析】只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)，除了1和它本身還有其他因數(shù)的數(shù)叫做合數(shù)。25.【答案】8 【解析】【解答】解：將最小的質(zhì)數(shù)與最小的合數(shù)相乘即可得解。【分析】248；最小的質(zhì)數(shù)是2，最小的合數(shù)是4，248。26.【答案】2；18；3；12；4；9；6；6；2，3；18，12，4，9，6 【解析】【解答】解：36=136=218=312=49=66；所以36的因數(shù)有1,2,3,4,6,9,12,18,36；在這些

19、因數(shù)當(dāng)中2,3是質(zhì)數(shù)，18，12，4，9，6是合數(shù)。【分析】只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)，除了1和它本身還有其他因數(shù)的數(shù)叫做合數(shù)。27.【答案】合數(shù)；合數(shù)；質(zhì)數(shù)；合數(shù) 【解析】【解答】解：456782=1238，合數(shù)；10256487=7512，合數(shù)；104513=617，質(zhì)數(shù)；15161718=66，合數(shù)。故答案為：合數(shù)，合數(shù)，質(zhì)數(shù)，合數(shù)【分析】只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)，除了1和它本身還有其他因數(shù)的數(shù)叫做合數(shù)。28.【答案】7；19 【解析】【解答】解：根據(jù)題意可得7為質(zhì)數(shù)，19為質(zhì)數(shù)，7+19=26；所以這兩個(gè)質(zhì)數(shù)為7,19；故答案為：7,19【分析】只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)

20、的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)，除了1和它本身還有其他因數(shù)的數(shù)叫做合數(shù)。29.【答案】2 【解析】【解答】解：2既是偶數(shù)也是質(zhì)數(shù)【分析】只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)，除了1和它本身還有其他因數(shù)的數(shù)叫做合數(shù)。30.【答案】13；7；2；11；7 【解析】【解答】解：要使每個(gè)加數(shù)都為質(zhì)數(shù)，20=13+7=2+11+7；故答案為：13,7,2,11,7.【分析】只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)，除了1和它本身還有其他因數(shù)的數(shù)叫做合數(shù)。31.【答案】37或73 【解析】【解答】解：3，7是質(zhì)數(shù)，且3721【分析】只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)，除了1和它本身還有其他因數(shù)的數(shù)叫做合數(shù)。32.【答案】110 【

21、解析】【解答】解：10以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有：2、3、5、7，那么：2357=210，210100=110答：差是110故答案為：110【分析】根據(jù)質(zhì)數(shù)的含義解決此題，一個(gè)自然數(shù)，假如只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)，這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)；由此列舉出10以內(nèi)的所有質(zhì)數(shù)，然后相乘，求出積；最小的三位數(shù)是100，然后用積減去100即可33.【答案】1；它本身；質(zhì)數(shù)；1；它本身；合數(shù) 【解析】【解答】解：一個(gè)數(shù)，假如只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)，這樣的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)一個(gè)數(shù)，假如除了 1和它本身還有別的因數(shù)，這樣的數(shù)叫做 合數(shù)故答案為：1，它本身，質(zhì)數(shù)，1，它本身，合數(shù)【分析】在自然數(shù)中，除了1和它本身外，沒(méi)有別的因數(shù)的數(shù)為質(zhì)數(shù)除了1

22、和它本身外，還有別的因數(shù)的數(shù)為合數(shù)據(jù)此解答掌握質(zhì)數(shù)與合數(shù)的含義是解題的關(guān)鍵34.【答案】17；3 【解析】【解答】解：把51分解質(zhì)因數(shù)：51=3173+17=20答：這兩個(gè)質(zhì)數(shù)分別是17和3；故答案為：17，3【分析】根據(jù)分解質(zhì)因數(shù)的方法，把51分解質(zhì)因數(shù)，寫出兩個(gè)數(shù)相乘的形式，然后找出和是20的兩個(gè)即可此題考察的目的是理解質(zhì)數(shù)的意義，掌握分解質(zhì)因數(shù)的方法35.【答案】2；4、70、27 【解析】【解答】解：在4、1、70、2、27這些數(shù)中，2是質(zhì)數(shù)，4、70、27是合數(shù) 故答案為：2，4、70、27【分析】自然數(shù)中，除了1和它本身外沒(méi)有別的約數(shù)的數(shù)為素?cái)?shù)；除了1和它本身外還有別的約數(shù)的數(shù)為合

23、數(shù)；據(jù)此解答36.【答案】2、3、5、7、11、13、17、19 【解析】【解答】20以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有：2、3、5、7、11、13、17、19【分析】一個(gè)數(shù)假如只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)，這樣的數(shù)，叫做質(zhì)數(shù)37.【答案】2 【解析】【解答】2既是質(zhì)數(shù)又是偶數(shù)【分析】一個(gè)數(shù)假如只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)，這樣的數(shù)，叫做質(zhì)數(shù)；自然數(shù)中，是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù)。38.【答案】19；4 【解析】【解答】20以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有：2、3、5、7、11、13、17、1920以內(nèi)的合數(shù)有：4、6、8、9、10、12、14、15、16、18、20【分析】在20以內(nèi)的自然數(shù)中，最大的質(zhì)數(shù)是19，最小的合數(shù)是4。39.【答案】31

24、【解析】【解答】一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)是它自己，最小倍數(shù)也是它自己。【分析】也就是說(shuō)，自己加上自己，等于62，所以這個(gè)數(shù)，就應(yīng)該是622=3140.【答案】8；9；2；3 【解析】【解答】10以內(nèi)的質(zhì)數(shù)有：2、3、5、710以內(nèi)的合數(shù)有：4、6、8、9、10【分析】10以內(nèi)相鄰的兩個(gè)數(shù)都是合數(shù)的有8和9；相鄰的兩個(gè)數(shù)都是質(zhì)數(shù)的有2和3。41.【答案】12是這5個(gè)數(shù)中最大的偶數(shù)；5是這5個(gè)數(shù)中唯一的奇數(shù)；8是這5個(gè)數(shù)中有4個(gè)因數(shù)的合數(shù) 【解析】【解答】一個(gè)數(shù)假如只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)，這樣的數(shù)，叫做質(zhì)數(shù)；一個(gè)數(shù)假如除了1和它本身還有別的因數(shù)，這樣的數(shù)，叫做合數(shù)。【分析】自然數(shù)中，是2的倍數(shù)的數(shù)叫做偶數(shù)

25、0也是偶數(shù)；不是2的倍數(shù)的數(shù)叫做奇數(shù)。三、應(yīng)用題42.【答案】解：31316米31339平方米答：這個(gè)長(zhǎng)方形面積是39平方米。 【解析】【分析】只有1和它本身兩個(gè)因數(shù)的數(shù)叫做質(zhì)數(shù)，除了1和它本身還有其他因數(shù)的數(shù)叫做合數(shù)。四、解答題43.【答案】解：從三張卡片中任抽一張,有三種可能,即一位數(shù)有三個(gè),分別為1、2、3，其中只有2、3是質(zhì)數(shù)。從三張卡片中任抽二張,組成的兩位數(shù)共六個(gè)。但個(gè)位數(shù)字是2的兩位數(shù)和個(gè)位與十位上數(shù)字之和是3的倍數(shù)的兩位數(shù),都不是質(zhì)數(shù)。所以，兩位數(shù)的質(zhì)數(shù)只有13，23，31。因?yàn)?236,6能被3整除。所以由1、2、3按任意次序排起來(lái)所得的三位數(shù)，都不是質(zhì)數(shù)。故滿足要求的質(zhì)數(shù)有2、3、