1、 PAGE 頁(yè)碼 15 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 15二年級(jí)滬教版語(yǔ)文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)精選練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_ 形近字詞1. 比一比，再組詞。能 菜 真 買熊 采 具 賣2. 比一比，再組詞。圍（_） 記（_） 免（_） 很（_）偉（_） 紀(jì)（_） 兔（_） 狠（_）3. 比一比，再組詞。園（_） 孩（_） 娃（_） 跳（_） 做（_）圓（_） 該（_） 桂（_） 挑（_） 作（_）拼音詞組4. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。n l n bin zh shi d t hi yng hi zi gng zu png chng 5. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。shn fng（_）xing y（_）bn ji（_）sh

2、ng din（_）ju dng（_） fng zh（_） p hui（_）zhng q（_）6. 看拼音，寫(xiě)漢字。mng z xng mng mng shng g j shng l yu shng shng ch sh j z j q j zhng yng yng qi yng sh mi l hu l 筆畫(huà)集訓(xùn)7. 想一想，分對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。“烤、燒、熱”三個(gè)字，都和“火”有關(guān)。（_）“花朵簇簇”中的“簇”字，用部首查字法，應(yīng)該先查“”部。（_）“周、屁、肉”三個(gè)字，都是半包圍結(jié)構(gòu)。（_）“巨”字的筆順是： 。（_）8. 按要求填空。1“濃”的讀音是_，第六畫(huà)是_，組詞_。2“

3、賽”共_畫(huà)，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“祖”的讀音是_，部首是_，組詞_。4“摘”的讀音是_，第七畫(huà)是_，組詞_。5“掏”共_畫(huà)，第九畫(huà)是_，組詞_。9. 寫(xiě)筆順并組詞。旅共有_畫(huà)，第8畫(huà)是_，組詞_。乘共有_畫(huà)，第3畫(huà)是_，組詞_。降共有_畫(huà)，第1畫(huà)是_，組詞_。選詞填空10. 選詞填空。果然 當(dāng)然 不然1下課時(shí)間到了，我們（_）應(yīng)該放松一下了。2她看清楚了，北斗七星（_）繞著北極星慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)。3你快做作業(yè)吧，（_）又完不成作業(yè)了。往常 常常 經(jīng)常 時(shí)常 平常1放學(xué)后，他（_）到操場(chǎng)打球。2班長(zhǎng)的學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，她（_）得到老師的表?yè)P(yáng)。3我們學(xué)校的校車（_）都是一個(gè)男司機(jī)開(kāi)，但最近卻（_）由一個(gè)女

4、司機(jī)開(kāi)。4他（_）就很愛(ài)運(yùn)動(dòng)，所以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了好成績(jī)。11. 我會(huì)選詞填空迎上去 追上去1早晨，我看見(jiàn)老師，（_）打招呼。2我撿到一個(gè)錢包，發(fā)現(xiàn)是前面叔叔掉的，趕忙（_）把錢包還給他。甩甩頭 搖搖頭1看到我的考試卷，媽媽無(wú)可奈何地（_）。2小鯉魚(yú)在池塘里搖搖尾巴（_）。12. 選擇合適的詞語(yǔ)填空。嗎 了 哪 呀1你從哪兒來(lái)（_）？2你別說(shuō)大話（_）！天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)（_）？3天無(wú)邊無(wú)際，大得很（_）！坐 座4.青蛙每天（_）在井里。5.在公共汽車上，要主動(dòng)給老人讓（_）。句子訓(xùn)練營(yíng)13. 按要求寫(xiě)句子。（1）換個(gè)說(shuō)法，意思不變。有幾個(gè)蟲(chóng)子怕什么！改：_（2）選擇一種事物寫(xiě)一個(gè)

5、比喻句。例：爸爸的鞋像小船。我選擇的詞語(yǔ)是：_。（雪花 柳條 路燈 白云）比喻句：_（3）你最愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)已經(jīng)開(kāi)始了，但媽媽正在看電影，你會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)：“_”14. 按要求完成下面練習(xí)。1連詞成句，并加上合適的標(biāo)點(diǎn)。準(zhǔn)備了娃娃自己的送給降落傘蒲公英媽媽_2用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)句子。有時(shí)候我穿著白衣服，有時(shí)候我穿著黑衣服。小明有時(shí)候_，有時(shí)候_。3加上括號(hào)里的詞，讓句子更生動(dòng)、具體。小蝌蚪甩著尾巴游來(lái)游去。（長(zhǎng)長(zhǎng)的在池塘里）_15. 照樣子，寫(xiě)句子。1.例：李麗是我的好朋友。 我的好朋友是李麗。 青蛙是小蝌蚪的媽媽。 _2.例：狐貍把整塊奶酪都吃光了。 整塊奶酪都被狐貍吃光了。 洪水把田地淹沒(méi)了。_3.例：

6、我說(shuō)過(guò)的話怎么會(huì)忘記？ 我說(shuō)過(guò)的話不會(huì)忘記。 天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？_16. 按要求寫(xiě)句子。1.吹成一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒。（縮句）_2.游戲的種類很多，其中我最愛(ài)玩的是吹肥皂泡。（加上關(guān)聯(lián)詞）_3.我把用剩的碎肥皂放在一個(gè)小碗里。（改成“被”字句）_4.肥皂泡被風(fēng)吹破了。（改成“把”字句）_17. 句子百花園。1有 大自然 指南針 很多 天然的（連詞成句）_2滿天的烏云黑沉沉地壓下來(lái)。（縮句）_3科學(xué)家把淋浴室做成一個(gè)密封浴桶。（改為“被”字句）_閱讀理解18. 閱讀理解 小猴臉紅了小猴要和梅花鹿比爬樹(shù)，梅花鹿甘(gn)拜(bi)下風(fēng)。小猴又去找小鴨比跳高，小鴨說(shuō)自己不是小猴的

7、對(duì)手。小猴要和松鼠比賽跑，小松鼠說(shuō):“那我可比不上你。”小猴得意地說(shuō):“誰(shuí)也沒(méi)有我的本領(lǐng)大。”老山羊問(wèn):“你為什么不和梅花鹿比賽跑，和小鴨比游泳，和小松鼠比爬樹(shù)呢?”小猴一聽(tīng)，支支吾吾，說(shuō)不出話來(lái)，臉紅到耳根子。老山羊笑瞇瞇地說(shuō):“孩子，謙虛是美德，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，多學(xué)習(xí)，這樣才會(huì)進(jìn)步啊!”1照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。 笑瞇瞇_、_、_2文中寫(xiě)了_種動(dòng)物。從文中找出以下動(dòng)物的本領(lǐng)，寫(xiě)在橫線上。 梅花鹿：_ 小鴨：_ 小松鼠：_3從這個(gè)故事中，你明白了什么道理?請(qǐng)寫(xiě)出相關(guān)的句子。 _19. 閱讀理解。畫(huà)楊桃老師讓這幾個(gè)同學(xué)回到自己的座位上，然后和顏悅色地說(shuō)：“提起楊桃，大家都很熟悉。但是，看的

8、角度不同，楊桃的樣子也就不一樣，有時(shí)候看起來(lái)真像個(gè)五角星。因此，當(dāng)我們看見(jiàn)別人把楊桃畫(huà)成五角星的時(shí)候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的。我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫(huà)成什么樣。” 這位老師的話同我父親講的是那么相似。他們的教誨使我一生受用。1在文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。 陌生（_） 懷疑（_） 哭（_）2選關(guān)聯(lián)詞填空。 雖然但是 因?yàn)樗?如果就 （1）（_）觀察的角度不同，楊桃的樣子（_）不同。（2）（_）媽媽生病了，（_）她沒(méi)去上班。（3）楊桃（_）被畫(huà)成了五角星，（_）好笑嗎？3老師說(shuō)的話中哪句話最重要？找出來(lái)，抄寫(xiě)在下面的橫線上，并說(shuō)說(shuō)這是一種什么態(tài)度。_4“他們的

9、教誨使我一生受用。”你從中得到了什么啟示？_20. 課內(nèi)閱讀。火紅火紅的鳳凰花開(kāi)了，傣族人民一年一度的潑水節(jié)又到了。1961年的潑水節(jié)，傣族人民特別高興，因?yàn)榫磹?ài)的周恩來(lái)總理和他們一起過(guò)潑水節(jié)。那天早晨，人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來(lái)了。為了歡迎周總理，人們?cè)诘厣先鰸M了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。一條條龍船駛過(guò)江面，一串串花炮升上天空。人們歡呼著：“周總理來(lái)了！”周總理身穿襟白褂，咖啡色長(zhǎng)褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來(lái)到人群中。他接過(guò)一只象腳鼓，敲著歡樂(lè)的鼓點(diǎn)，踩著鳳凰花鋪成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。1照樣子,寫(xiě)詞語(yǔ)。火紅火紅 _ _ _一年一度 _ _ _2請(qǐng)用“_”

10、畫(huà)出表現(xiàn)人們歡迎周總理的語(yǔ)句。3請(qǐng)用曲線畫(huà)出描寫(xiě)周總理樣子的語(yǔ)句。4請(qǐng)找出描寫(xiě)周總理跳舞動(dòng)作的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。_21. 享受閱讀的樂(lè)趣。樹(shù)伯伯的心真好樹(shù)伯伯的心真好。夏天，太陽(yáng)火辣辣的。天這么熱，他們卻穿著厚厚的綠色的棉衣裳，為的是給我們帶來(lái)一片陰涼。冬天，北風(fēng)吹，雪花飄。天這么冷，他們反而把衣裳脫掉了，為的是把更多的陽(yáng)光留給我們，而他們自己甘愿站在風(fēng)雪里挨凍。啊，樹(shù)伯伯的心真好！1短文共有（_）個(gè)自然段。2聯(lián)系上下文想想“甘愿”的意思，按要求答題。（1）與“甘愿”意思相近的詞語(yǔ)是（_）。A甘心 B希望 C愿望（2）用“甘愿”造句：_3根據(jù)短文內(nèi)容填空。夏天，樹(shù)伯伯給我們_。冬天，樹(shù)伯伯為了_，自

11、己甘愿在_挨凍。4比一比，在正確的說(shuō)法后面畫(huà)“”，在錯(cuò)誤的說(shuō)法后面畫(huà)“”。樹(shù)伯伯的心真好。 啊，樹(shù)伯伯的心真好！（1）兩個(gè)句子相同，重復(fù)了，可以去掉一句。 （_）（2）兩個(gè)句子都是在贊美樹(shù)伯伯的心地好。 （_）（3）兩個(gè)句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不同，所以表達(dá)的感情輕重也就不同。 （_）（4）第二個(gè)句子比第一個(gè)句子表達(dá)的贊美之情更強(qiáng)烈。 （_）22. 同步閱讀。一封奇怪的信我剛把信塞進(jìn)郵筒，覺(jué)得有人拽我的衣襟。低頭一看，原來(lái)是一個(gè)小姑娘。她舉著一封信，秋風(fēng)吹得她直流鼻涕。“叔叔，請(qǐng)您幫我把信放進(jìn)去，我夠不著。”這真是一封奇怪的信，沉甸甸的，信封上貼著一張郵票，可是卻一個(gè)字也沒(méi)寫(xiě)。“你幾歲啦？”“五歲半。”

12、“這里邊裝的什么呀？”“槐樹(shù)籽！”她驕傲地回答。“槐樹(shù)籽？”我不解地問(wèn)。“您不知道？”她驚奇地瞪大了眼睛，“廣播里說(shuō)，全國(guó)都要支援西北種草種樹(shù)。這槐樹(shù)籽是我和明明一起揀的。我倆商量好了，這件事誰(shuí)也不告訴！”我掏出鋼筆，在信封上工工整整地寫(xiě)上：“甘肅省人民政府收，石家莊兒童寄。”我抱起她，說(shuō)：“你親自把信放進(jìn)去吧！”1這封信是從_寄往_的。2小姑娘撿槐樹(shù)籽的原因是什么？_3“我”讓小姑娘親自把信放進(jìn)去的原因是（ ）A信是小姑娘寫(xiě)的。B“我”被小姑娘美好的心靈感動(dòng)了。C這是一封奇怪的信。看圖寫(xiě)話23. 看圖寫(xiě)話。冬冬最喜愛(ài)的玩具是什么？長(zhǎng)什么樣子？從哪里可以看出他很喜歡這件玩具？用幾句話寫(xiě)下來(lái)。_

13、24. 看圖寫(xiě)話，沒(méi)學(xué)過(guò)的字可以用拼音代替。提示：仔細(xì)看圖，下雨了，小青蛙在干什么？它遇見(jiàn)了誰(shuí)？接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么呢？快把你想到的寫(xiě)下來(lái)吧。_25. 看圖寫(xiě)話。觀察圖片的內(nèi)容，寫(xiě)一寫(xiě)，小狗在上學(xué)的路上遇到了什么困難，是怎樣解決的？_26. 看圖寫(xiě)話。這是在什么地方？都有誰(shuí)？在做什么？她們會(huì)說(shuō)些什么？(不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替)_27. 快樂(lè)作文屋。看看圖上畫(huà)的是誰(shuí)，他在干什么？開(kāi)動(dòng)你的腦筋想一想她在干什么呢？，寫(xiě)幾句連貫的話。_答案1、能干 飯菜 認(rèn)真 購(gòu)買 熊貓 采花 玩具 義賣2、包圍 記意 免除 很多 偉大 紀(jì)律 兔子 狠心 3、花園 孩子 娃娃 跳遠(yuǎn) 做事 圓形 應(yīng)該 桂花 挑選 作業(yè)

14、4、哪里 那邊 知識(shí) 地圖 海洋 孩子 工作 平常5、山峰 相遇 搬家 商店 決定 紡織 破壞 整齊 6、名字 姓名 名勝古跡 勝利 優(yōu)勝 勝出 事跡 字跡 奇跡 中央 央求 央視 美麗 華麗7、 8、nng 丿 濃綠 14 上下 比賽 z 礻 祖國(guó) zhi 摘花 十一 丨 掏錢 9、10；亅；旅行；10；丨；乘風(fēng)；8；降落10、當(dāng)然 果然 不然 經(jīng)常 時(shí)常 平常 常常 往常11、 12、呀 了 嗎 哪 坐 座 13、有幾個(gè)蟲(chóng)子不可怕。 柳條 風(fēng)一吹，柳條如少女的長(zhǎng)發(fā)飄飄。 能讓我看小會(huì)我喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)節(jié)目嗎，你可以休息一會(huì)，等會(huì)看電影回放可以嗎？14、蒲公英媽媽準(zhǔn)備了降落傘送給自己的娃娃。 在家

15、畫(huà)畫(huà) 去公園玩 小蝌蚪甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴在池塘里游來(lái)游去。15、小蝌蚪的媽媽是青蛙。 田地被洪水淹沒(méi)了。 天不過(guò)井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。16、1.吹成泡兒。 2.雖然游戲的種類很多，但是我最愛(ài)玩的是吹肥皂泡。 3.用剩的碎肥皂被我放在一個(gè)小碗里。 4.風(fēng)把肥皂泡吹破了。17、大自然有很多天然的指南針。 烏云壓下來(lái)。 淋浴室被科學(xué)家做成一個(gè)密封浴桶。18、1 笑哈哈 綠油油 亮晶晶 2 5 跑步 游泳 爬樹(shù) 3謙虛是美德，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)別人的長(zhǎng)處，多學(xué)習(xí)，這樣才會(huì)進(jìn)步啊!”19、1 熟悉 相信 笑 2 如果 就 因?yàn)?所以 雖然 但是 3我們應(yīng)該相信自己的眼睛，看到是什么樣的就畫(huà)成什么樣。是一種

16、實(shí)事求是的態(tài)度。4從不同的角度看問(wèn)題會(huì)得出不同的結(jié)論，對(duì)事物的觀察應(yīng)該實(shí)事求是。20、1 青黃青黃 碧綠碧綠 雪白雪白 一生一世 一模一樣 一朝一夕 2為了歡迎周總理，人們?cè)诘厣先鰸M了鳳凰花的花瓣，好像鋪上了鮮紅的地毯。一條條龍船駛過(guò)江面，一串串花炮升上天空。3周總理身穿襟白褂，咖啡色長(zhǎng)褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來(lái)到人群中。4接過(guò) 敲著 踩著 跳舞21、152 A 他甘愿為祖國(guó)的教育事業(yè)獻(xiàn)出青春。 3 帶來(lái)一片陰涼 把更多的陽(yáng)光留給我們 風(fēng)雪里 4 22、1 石家莊 甘肅省人民政府 2廣播里說(shuō)，全國(guó)都要支援西北種草種樹(shù)。3B23、我心愛(ài)的玩具-小熊布娃娃,全身烏黑光亮、毛絨絨的、胖

17、呼呼的、摸著非常的柔軟、舒適.它的眼睛小巧玲瓏鼻子大大的顯得非常可愛(ài)!還有哪雙圓溜溜的小手和小腳非常的惹人喜愛(ài).我很愛(ài)我的小熊,常常把它洗得一層不染.每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候,小熊就會(huì)出現(xiàn)在我的面前,給我?guī)?lái)一次又一次的快樂(lè).在家里我還給小熊建了一座學(xué)校,晚上有時(shí)它住在學(xué)校睡,有時(shí)它跟我一起睡在床頭,一同進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng).24、范文：下雨了，青蛙躲在荷葉下面。過(guò)了會(huì)兒，烏龜來(lái)了，他說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，我可以和你一起打傘嗎？”青蛙說(shuō)：“可以。”接著又來(lái)了一只小鴨和一只蜜蜂。他們都問(wèn)青蛙：“我可以一起打傘嗎？”青蛙說(shuō)：“當(dāng)然可以。”他們一起打著傘高高興興地回家了。從此以后，他們成了好朋友。25、范文：下雨了，小狗早早起床，穿上漂亮的衣服和一雙嶄新的紅鞋子，還帶了一把雨傘，走出家門上學(xué)去。 小狗撐著雨傘往前走，它來(lái)到小河邊。小狗看見(jiàn)河水嘩啦，心想：怎么辦，我要過(guò)河才能去上學(xué)啊。突然他想出一個(gè)好辦法，他把雨傘反過(guò)來(lái)當(dāng)成小船，就這樣他站在小傘里面過(guò)了河。沒(méi)一會(huì)，太陽(yáng)也出來(lái)了，小狗開(kāi)開(kāi)心心的去上學(xué)了。26、一天早晨，小紅和小麗看到一個(gè)老奶奶，她白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋，手里拄著拐杖，艱難地走上了公交車。小紅和小麗都站了起來(lái)，招招手說(shuō)：“老奶奶，您坐這吧！”老奶奶說(shuō)：“謝謝你們，不用了，還是你們坐吧！”可是小紅和小麗還是把這位老奶奶請(qǐng)到了座位上，奶奶