1、2021-2022學年中考語文模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規定答題。一、積累與運用1下列書寫完全正確的一項是（ ）A侏儒 窒息 深惡痛極 鍥而不舍B叮囑 濡養 自慚形穢 神采奕奕C蕭索 鐫刻 形消骨立 日薄西山D禁錮 恣雎 惟妙惟肖 翻來復去2下列句子中加點的成語使用恰當的一項是（ ）A博物館里保存著大量有藝術價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸、人物形象栩栩如生，美輪美奐。B特朗普大筆一揮就把戈蘭高地劃給了

2、以色列，無異于在眾目睽睽之下用他的蘭花指把西方民主的臉痛戳了一頓。C經過連續兩周的刻苦練習，在駕駛員科目二的考試中，她準確判斷，沉著操作，側方位停車停得真是恰如其分。D掛滿紅燈籠的春晚一號演播大廳里，演員們身著富麗堂皇的服裝，把雍容華貴的氣質展現得淋漓盡致。3填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當的一項是（）一個人能壞到什么程度， ；同樣，一個人會好到什么程度， 。得意的時候看他做什么，落魄的時候看他不做什么， 。A看他困厄的時候就知道了 看他張狂的時候就清楚了 在放縱和堅守里，露出的，往往是最真的品性B看他困厄的時候就知道了 看他張狂的時候就清楚了 在堅守和放縱里，露出的，往往是最真的品性

3、C看他張狂的時候就清楚了 看他困厄的時候就知道了 在放縱和堅守里，露出的，往往是最真的品性D看他張狂的時候就清楚了 看他困厄的時候就知道了 在堅守和放縱里，露出的，往往是最真的品性4下列語句中沒有語病的一句是（ ）A中國比其他任何國家都更關心南海的和平與穩定，為維護其和平與穩定，我國發揚了燈塔的作用。B相關專家呼吁盡快建立防控校園欺凌的有效機制，以便及早干預、發現和制止欺凌行為。C青春劇應該既重視對青春夢想、追求、奮斗歷程的深度呈現，又要重視青少年情感的生動刻畫。D海燕隊第一仗就以3比0的比分淘汰了近兩年一直沒贏過的飛虎隊。5下列句子中，成語使用正確的一句是( )A這也許是一種取巧的寫法，但似

4、乎也無可非議，因為誰也不能規定作者必須怎樣寫。B他們疼愛孩子，孩子也孝敬他們，一家人相濡以沫，生活美滿幸福。C如果我們把缺點、錯誤掩蓋起來，裝作看不見，那無異于飲鴆止渴。D我們應該向先進企業學習，起初可能是邯鄲學步，但終究會走出自己的路來。6閱讀下面的材料，按要求答題。材料一 新華網鄭州11月3日電 “姓氏跑團”“感動中國人物跑團”“后母戊鼎獎牌”近日舉辦的首屆鄭州國際馬拉松充滿文化意義。名列八大古都、位居“天地之中”的鄭州，是華夏文明的發祥地之一，自古以來就有“逐鹿中原”的說法，這本身就讓馬拉松賽事獨具意義。組委會特意組織了“姓氏跑團”，比賽當天高舉姓氏大旗的跑團成為引人注目的一支力量。在終

5、點處，設置的姓氏文化墻，介紹姓氏起源、變遷以及姓氏中的歷史名人，在賽后成為一大熱點，選手和觀眾紛紛上前觀看并合影留念。另外，本次比賽的獎牌和獎杯設計創意也都是來自于河南出土的“國之重器”后母戊大方鼎，暗含“競跑鄭州 問鼎中原”之意。材料二 如下圖。圖一為首屆鄭州國際馬拉松徽標。圖二是鄭州的兩座地標性建筑，左側是二七紀念塔，右側為“大玉米”。圖一 圖二材料三 據了解，首屆鄭馬的賽道起點在綠城廣場，終點在會展中心停車場西入口，整個賽道穿越城市核心區，碧沙崗公園、二七塔、商城遺址、藝術中心等城市地標建筑和最美景觀集納其中，鄭州市3000多年的商都文明和城市現代化發展歷程得以集中體現。在賽事組織方面，

6、鄭馬融入了更多科技元素。賽前，選手可以憑身份證直接領取參賽物資，組委會還推出了電子參賽指南。比賽過程中，有眾多專業攝影師為選手拍照，賽后選手可下載個人賽事照片，并將照片嵌入完賽證書等。仔細觀察材料二的兩幅圖，并結合圖二介紹圖一的構圖要素及其寓意。根據以上幾則材料，概括首屆鄭州國際馬拉松的顯著特點。7補寫出下列句子中的空缺部分。 報君黃金臺上意，_。（李賀雁門太守行） _，獨愴然而涕下。（陳子昂登幽州臺歌） 我寄愁心與明月，_。（李白聞王昌齡左遷龍標遙有此寄） _，君子好逑。（詩經關雎） 晴川歷歷漢陽樹，_。（崔顥黃鶴樓） _，西北望，射天狼。（蘇軾江城子密州出獵） _，小橋流水人家，古道西風瘦

7、馬。（馬致遠天凈沙秋思） 但愿人長久，_。（蘇軾水調歌頭） 滿面塵灰煙火色，_。（白居易賣炭翁） _，氣象萬千。（范仲淹岳陽樓記） 曹劌論戰中表明曹劌堅持進見魯莊公的原因的句子是：_，_。8名著閱讀。班級將開展傅雷家書專題閱讀交流會，要求大家先閱讀這本書，再以小組為單位圍繞一個主題與全班同學分享交流。小語同學看到書中收錄了那么多書信，不知該如何在短時間內完成閱讀的任務，請你就閱讀策略給她提出建議。小組同學一起閱讀了以下三封書信。小語主張以“父愛如山”為主題進行交流，小文主張以“修身立志”為主題進行交流。你支持誰？請結合三封信的內容談談你的看法。（第一封）（第二封）（第三封）孩子：我忙得很，只能

8、和你談幾樁重要的事。你素來有兩個習慣：一是到別人家里，進了屋子，脫了大衣，卻留著絲圍巾： 二是常常把手插在上衣口袋里，或是褲袋里。這兩件都不合西洋的禮貌。圍巾必須和大衣一同脫在衣帽間，不穿大衣時，也要除去圍巾。手插在上衣袋里比插在褲袋里更無禮貌，切忌切忌！何況還要使衣服走樣，你所來往的圈子特別是有教養的圈子，一舉一動務須特別留意。爸爸八月十六日晚親愛的孩子：音樂院院長說你的演奏像流水，像河；更令我想到克利斯朵夫的象征。天舅舅說你小時候常以克利斯朵夫自命；而你的個性居然和羅曼羅蘭的理想有些相像了。河，萊茵，江聲浩蕩鐘聲復起，天已黎明，中國正到了“復旦”的黎明時期，但愿你做中國的 新中國的鐘聲，響

9、遍世界， 響遍每個人的心！滔滔不竭的流水，流到每個人的心坎里去，把大家都帶著，跟你一塊到無邊無岸的音響的海洋中去吧!名聞世界的揚子江與黃河，比萊茵的氣勢還要大呢！爸爸一月二十六日親愛的孩子：斯卡拉蒂的時代，文藝復興在繪畫與文學園地中的花朵已經開放完畢，開始轉到音樂；人的思想感情正要求在另一種藝術中發泄，要求更直接刺激感官，比較更縹緲更自由的一種藝術，就是音樂，來滿足它們的需要。所以當時的音樂作品特別有朝氣，特別清新，正如文藝復興前期繪畫中的波提切利，而且音樂規律還不像十八世紀末葉嚴格，有才能的作家容易發揮性靈。 寫到這里，我想你應該常去大英博物館，那兒的藝術寶藏可說一輩子也享受不盡。爸爸八月九

10、日（3）小組討論時，小文認為傅雷過于推崇西方文化了，小語卻不這么看。請你結合三封信的內容并聯系整本書，幫小語補出理由。小語：小文的看法太片面了，我認為，傅雷追求的是中國傳統文化和西方文化的融合，你看： 。二、閱讀9雁門太守行李賀黑云壓城城欲摧， 甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里， 塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水， 霜重鼓寒聲不起。報君黃金臺上意， 提攜玉龍為君死。1第三、四句分別從 、 兩個角度把激戰中的邊塞風光寫得很壯美，創造出一種 的氣氛。2對這首詩內容的分析，不恰當的一項是( )A第一句“黑云”比喻敵人大軍壓城的氣勢，第二句“金鱗”比喻鎧甲在太陽下反射的閃光。B第四句中“燕脂”、“紫”都是

11、形容邊塞泥土的顏色，包含著當時戰況嚴峻的象征意義。C第六句，“寒聲”指戰鼓的聲音低沉重濁，“不起”指戰士們在這樣沉重的鼓聲中斗志難振。D第七、八句意思是戰士們為了報答君王平日里對自己的重視，決心奮戰沙場，為君王獻身。10閱讀下文，回答問題。亮少有逸群之才，身長八尺，容貌甚偉，時人異焉。遭漢末擾亂，隨叔父玄避難荊州。躬耕于野，不求聞達。時左將軍劉備以亮有殊量，乃三顧亮于草廬之中。亮深謂備雄姿杰出，遂厚相結納。及魏武帝南征，荊州劉琮舉州委質，而備失勢，眾寡，而無立錐之地。亮時年二十七，乃建奇策，身使孫權，求援吳會。權既宿服仰備，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三萬人以助備。備得用與武帝交戰，大破其軍，

12、乘勝克捷，江南悉平。后亮助備又西取益州。益州既足，以亮為軍師。將軍備稱帝號，拜亮為丞相。（節選自晉陳壽進諸葛亮集表）（注釋）舉州委質：把整個荊州作為見面禮送給曹操。眾寡：人數少。建：提出。吳會：吳國。宿：平素；一向。1解釋下列加點詞語在文中的意思。（1）乃三顧亮于草廬之中（_）（2）乘勝克捷（_）2把下面句子翻譯成現代漢語。躬耕于野，不求聞達。3從本段文字來看，諸葛亮輔佐劉備做了哪些事情？11閱讀下面文段，完成下面小題，賣白菜莫言1967年冬天，我12歲那年，臨近春節的一個早晨，母親苦著臉，心事重重地在屋子里走來走去，時而揭開炕席的一角，掀動幾下鋪炕的麥草，時而拉開那張老桌子的抽屜，扒拉幾下破

13、布頭爛線團。母親嘆息著，并不時把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墻上的白菜。最后，母親的目光鎖定在白菜上，端詳著，終于下了決心似的，叫著我的乳名，說：“社斗，去找個簍子來吧”“可是，您答應過的，這是我們留著過年包餃子的”話沒說完，我的眼淚就涌了出來。母親的眼睛濕漉漉的，但她沒有哭，她有些惱怒地說：“這么大的漢子了，動不動就抹眼淚，像什么樣子！”她靠近我，掀起衣襟，擦去了我臉上的淚水。我把臉伏在母親的胸前，委屈地抽噎著。我感到母親用粗糙的大手撫摸著我的頭，我嗅到了她衣襟上那股揉爛了的白菜葉子的氣味。集市在鄰村，距離我們家有三里遠。寒風凜冽，有太陽，很弱，仿佛隨時都要熄滅的樣子。我的手很快就凍麻了，以至

14、于當簍子跌落在地時我竟然不知道。一棵最小的白菜從簍子里跳出來，滾到路邊結著白冰的水溝里。母親在我頭上打了一巴掌，我知道闖了大禍，站在簍邊，哭著說：“我不是故意的，我真的不是故意的”母親將那棵白菜放進簍子，原本是十分生氣的樣子，但看到我哭得真誠，母親的臉色緩和了，沒有打我也沒有再罵我。她蹲下身，將背簍的木棍搭上肩頭，我在后邊幫扶著，讓她站直了身體。終于挨到了集上。母親讓我走，去上學，我也想走，但我看到一個老太太朝著我們的白菜走了過來。她用細而沙啞的嗓音問白菜的價錢。母親回答了她。老太太蹲下身，開始翻動我們那三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲斷未斷的根拽了下來，然后又逐棵地戳著我們的白菜，撇著

15、嘴，說我們的白菜卷得不緊。我對這個老太太充滿了惡感，你拽斷了我們的白菜根也就罷了，可你不該昧著良心說我們的白菜卷得不緊。老太太開始撕扯著那棵最小的白菜上那層已經干枯的菜幫子。我十分惱火，便刺她：“別撕了，你撕了讓我們怎么賣？！”“大嬸子，別撕了，放到這時候的白菜，老幫子脫了五六層，成了核了?！蹦赣H也勸說著她。她終于還是將那層干菜幫子全部撕光，露出了鮮嫩的、潔白的菜幫。在清冽的寒風中，我們的白菜散發出甜絲絲的氣味。這樣的白菜，包成餃子，味道該有多么鮮美??！老太太搬著白菜站起來，讓母親給她過秤。母親用秤鉤子掛住白菜根，將白菜提起來。老太太把她的臉幾乎貼到秤桿上，仔細地打量著上面的秤星。終于核準了重

16、量，老太太說：“俺可是不會算賬?！蹦赣H因為偏頭痛，算了一會兒也沒算清，對我說：“社斗，你算?！蔽艺伊艘桓莅簦梦覄倓倢W過的乘法，在地上劃算著。我報出了一個數字，母親重復了我報出的數字?！皼]算錯吧？”老太太用不信任的目光盯著我說?！澳阕约核憔褪橇?。”我說。老太太從腰里摸出一個骯臟的手絹，層層地揭開，露出一沓紙票，然后將手指伸進嘴里，沾了唾沫，一張張地數著。她終于將數好的錢交到母親的手里。母親也一張張地點。等我放了學回家后，一進屋就看到母親正坐在灶前發呆。那個蠟條簍子擺在她的身邊，三棵白菜都在簍子里，那棵最小的因為被老太太剝去了干幫子，已經受了嚴重的凍傷。我的心猛地往下一沉，知道最壞的事情已經發

17、生了。母親抬起頭，眼睛紅紅地看著我，過了許久，用一種讓我終生難忘的聲音說：“孩子，你怎么能這樣呢？你怎么能多算人家一毛錢呢？”“娘，”我哭著說，“我”“你今天讓娘丟了臉”母親說著，兩行眼淚就掛在了腮上。這是我看到堅強的母親第一次流淚，至今想起，心中依然沉痛。1文章圍繞“賣白菜”展開故事情節，請你閱讀文章，填寫表格。故事情節“我”的心情母親下決心賣白菜 不舍“我”不小心摔白菜厭惡氣憤白菜被老太太退回2文章第段刻畫了一個老太太形象，請你結合全文說說小說著力描寫這個老太太的用意是什么？3下面的兩個句子都寫到了母親的淚，其蘊含的意味有何不同？母親的眼睛濕漉漉的，但她沒有哭?！澳憬裉熳屇飦G了臉”母親說著

18、，兩行眼淚就掛在了腮上。4文章結尾寫到“至今想起，心中依然沉痛”，請你說說作者“依然沉痛”的原因是什么。12閱讀下面這則說明文，完成小題。睡眠的重要性紀舟為什么我們需要睡眠？為什么睡眠這么重要？這個問題已經困擾科學家幾個世紀了，但最后的答案依然沒人能確定。有人說睡眠可以給我們一個休息的機會，白天所消耗的體力在晚上能夠恢復，但事實是經過足足8小時的睡眠所省下的能量僅有209千焦，居然只和一片吐司（面包）差不多！我們之所以需要睡眠，是因為它能夠維持我們正常的認知能力，比如演說、記憶力、創造力及靈活的思維等等。換句話說，睡眠對于我們的腦部發展，扮演著舉足輕重的角色。當你缺乏睡眠時，語言、記憶、整合能

19、力及時間觀念都會被嚴重影響，甚至是停擺。事實上，當你持續清醒17小時以上后，你的表現能力將會下降到等同血液酒精濃度達到0.05%，相當于喝下兩杯紅酒。睡眠遭到剝奪也會影響到身體機能以及情緒健康。例如睡眠呼吸中止癥會造成白天非常想睡。也有研究報告表示，失眠會導致肥胖，這是因為體內掌控食欲和體重的化學元素與激素，一般是在睡眠期間釋出的。當我們因睡覺閉上眼睛之后，會發生什么事呢?我們的睡眠時間非快速動眼期又可分為如下四個階段：階段一，淺睡眠。在第一階段，我們呈現半睡半醒的狀態，肌肉會開始放松，有時可能會有輕微的抽筋現象，在這個階段很容易被喚醒。階段二，真實睡眠你的呼吸及心跳的速率會慢慢下降，這個階段

20、是人類睡眠最大的部分。在睡眠的第三階段，大腦會開始產生所謂的“delat電波”。這是一種龐大（振幅很高）又緩慢（頻率很低）的電波，呼吸和心跳在這里已經處于最慢的狀態。到了第四階段，我們的呼吸開始變得規律，伴隨著有限的肌肉運動，若在這個階段突然被叫醒，我們會無法及時調適，醒來之后的幾分鐘會覺得神情恍惚而且無力?？焖賱友燮谕ǔ０l生在我們睡著后70至90分鐘，而在一個晚上大約會有四輪至五輪的快速動眼期。其實大腦在晚上的活動非常劇烈，甚至比我們醒著的時候更加活躍，大多數的夢也是在快速動眼期產生的。我們的眼睛不停地轉動，呼吸速率和血壓開始上升，然而我們的身體實際上是“癱瘓”的這或許是大自然用來防止我們將

21、自己的夢境表現出來的方式。那么多少睡眠才足夠呢?其實沒有固定的睡眠時間，通常是因人而異。根據英國BBC網站的統計，我們的睡眠時間介于5小時至11小時之間，平均是7.75小時。來自英國羅浮堡大學睡眠研究中心的吉姆說：“我們需要的睡眠時間，就是讓我們白天不覺得困就好?！?聯系全文，用簡潔的語言概括睡眠的重要性。2下列理解和分析不符合原文意思的一項是（ ）A這是一篇事理說明文，通過對“快速動眼期”和“非快速動眼期”的說明，使我們明白充足的睡眠非常重要，但睡眠時間并不是固定的，通常因人而異。B文章第自然段主要采用了打比方、列數字、舉例子的說明方法，指出睡眠是科學家長期以來一直研究的一個問題。C文章第自

22、然段的加點字“持續”是延續、繼續的意思，說明這17小時的清醒是不間斷的，體現了說明文語言的準確性。D文章按照邏輯順序，從睡眠的重要性談起，依次說明了我們的睡眠過程，明確了充足睡眠的標準，條理清晰，層次分明。13閱讀下面的文章，完成下列小題。同執著前行漫漫人生路，我們會遇到各種考驗、各種磨難，而獲得成功和實現夢想需要我們的堅持，堅定夢想，同執著前行，照亮前方的路。同執著前行，照亮求學之路。學習是一個持續堅持的過程，“活到老學到老”，學習需要堅持和耐心。謝覺哉云：“萬事從來貴有恒?！泵鞒跷膶W家宋濂為了學習知識，不顧路途的遙遠，去百里之外的地方向前輩請教。烈日擋不住他，風雨阻止不了他，斥責打罵也無法

23、使他退卻。他心中只想著學習，執著于對知識的渴求，便感覺不到什么是苦什么是累。漫漫求學路，宋濂在艱苦的條件下，勤奮學習，孜孜不倦，最終成為明代著名的大學士。同執著前行，照亮事業成功之路。凡成大器者，必有志。只有心中有夢想，為了夢想執著前行，才會站得更高看得更遠。巴爾扎克曾說：“經歷磨難，而仍舊堅持下去，才是奮斗者的本色?！北霍斞缸u為“史家之絕唱，無韻之離騷”的史記的作者司馬遷，繼承父親遺志：“余死，汝必為太史；為太史，無忘吾所欲論著矣?！彼麧撔男奘?，遭受宮刑之辱后也不改其志，忍辱負重，日復一日年復一年地翻閱著前人記載的史料，“究天人之際，通古今之變，成一家之言”，將其整理成生動活潑的文字。十三載

24、春秋，桌上的燈花燃了又落，落了又燃，若沒有他的執著堅持，怎會有史記兩千余年經久不衰的傳奇？然而，仍有許多人在經歷磨難考驗時不能夠執著前行，荷蘭畫家梵高，其在世時沒有人理解他的作品，懂他的藝術。在世人的冷眼嘲諷下，他沒有執著投入藝術創作，而是選擇用自殺的方式來結束自己的生命。假若他能向著自己的藝術執著前行，他將會給世人留下更多更好的作品?？墒撬麤]有這樣做，他放棄了執著，留給后人，也留給自己一個永遠的遺憾。人生最遺憾的，莫過于輕易地放棄了不該放棄的，固執地堅持了不該堅持的。那么，這放棄與堅持之間，我們該如何抉擇呢？我想每個人可能都有自己的一套標準，但我們應該看到在各個領域做出突出貢獻的人們，無不是

25、在求索路上不畏艱辛執著前行的勇士。他們的成功告訴我們：只有克服一切阻力，與執著同行，才能在前進的路上勇往直前，一路高歌。讓我們沿著成功者的足跡前行，向成功的大門邁進！1簡要分析選文第段的論證思路。2下列對本語段中心論點概括最準確的一項是（ ）A“活到老學到老”，學習需要堅持和耐心。B只有心中有夢想，為了夢想執著前行，才會站得更高看得更遠。C人生中，經歷磨難、考驗時，我們要執著堅持才能獲得成功。D人生最遺憾的，莫過于輕易地放棄了不該放棄的，固執地堅持了不該堅持的。三、語言表述14在下面一段文字的橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整、連貫（每處不超過15個字）。讀書的目的僅僅是為了記住書中的內

26、容嗎？答案是否定的。_。記憶型閱讀是我們缺乏想象力的根源之一，因為它容易導致盲從書本知識，從而失去質疑精神。批判型閱讀是一種創造性閱讀，它不追求簡單的、機械的知識記憶，而主張激發想象力和靈感，帶著自己的思考，讓自己變得更有思想。能通過閱讀提出有價值的質疑，_，通過分析根源找到解決問題的途徑和方法，這在泛閱讀日益普遍的時候更顯得難能可貴。四、寫作15閱讀下面文字，按要求作文。從小到大，你一定聽到過很多種呼喚。媽媽的呼喚，蘊藏真情；老師的呼喚，飽含期待；自然的呼喚，充滿神奇；時代的呼喚，彰顯責任請以“記憶里的呼喚”為題，寫一篇作文。(1)可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作；(2)文中不要出現真實

27、的地名、校名、人名等；(3)抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章；(4)為了內容的充實，文章不要小于600字。參考答案一、積累與運用1、B【解析】試題分析：A.深惡痛極深惡痛疾；B.正確；C.形消骨立形銷骨立；D.翻來復去翻來覆去。故答案為B。2、B【解析】A項“關輪美奐”形容房屋高大華麗，不能指藝術品。使用不恰當。B項，“眾目睽睽”指在廣大群眾注視之下（多用于貶義），意思是，大家的眼睛都睜得大大地注視著。使用恰當；C項“恰如其分”意思是“指辦事或說話十分恰當合適”，應改為“恰到好處”。 使用不恰當。D項“富麗堂皇”意思是“形容建筑物華麗雄偉”，不能用來形容穿著。使用不恰當?！军c睛】要結合積累

28、的詞語來分析，在平時的學習中，首先我們對于遇到的詞語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習慣用法等方面進行歸納。詞語常見的錯誤有：望文生義、褒貶不當、搭配不當、用錯對象、重復冗贅、謙敬錯位、自相矛盾、不合語境等。3、C【解析】試題分析：根據語境填空題要注意兩點：（1）認真讀文，抓思路，理文脈，仔細推敲語句間的呼應與銜接。（2）明確要填充的內容，句式，使語意連貫。解答時首先要弄清敘述的對象。從一空前的“一個人能壞到什么程度”一句可斷定答案為“看他張狂的時候就清楚了”，排除AB兩項。從第三個空前的“一個人能壞到什么程度”“一個人會好到什么程度”的兩句可斷定答案為“在放縱和堅守里，露出

29、的，往往是最真的品性”，注意這里面的一一對應的關系。這樣就排除掉了D項。所以答案為C項。4、C【解析】試題分析：考查病句辨析與修改。A用詞不當，將“發揚”改為“發揮”。B語序不當，把“干預”和“發現”的位置互換。C正確。D有歧義?！皟赡暌恢睕]贏過的飛虎隊”有兩種意思：一種是飛虎隊一直沒贏；另一種是海燕隊沒贏過飛虎隊。據此，答案為C。點睛：正確使用句子是表達理解的需要，寫好句子是語文能力的重要組成。判斷病句，要有一定的步驟，先理清主干（主謂賓）看搭配是否有問題，成分是否殘缺，再看是否存在用詞不當、語序不當、語義重復或矛盾等問題。5、A【解析】A無可非議：沒有什么可以指責的。表示做得妥當。符合語境

30、。B相濡以沫：比喻一同在困難的處境里，用微薄的力量互相幫助。不符語境。C飲鴆止渴：比喻用錯誤的辦法來解決眼前的困難而不顧嚴重后果。不符語境。D邯鄲學步：比喻模仿人不到家,反把原來自己會的東西忘了。不符語境。故選A。6、（1）圖案主體是漢字“中”的形狀，寓意河南為“天地之中”，以及河南方言“中”為“好”的意思。起筆是鄭州地標二七紀念塔的形狀，轉筆是舉辦地鄭州首字母Z的變形，落筆既是鄭州地標“大玉米”的形狀，又似有人在奔跑的跑道?；諛俗笙陆鞘侵杏煞N文字的“2018鄭州國際馬拉松”字樣，是比賽的名稱。（2）從姓氏跑團、文化墻到獎杯設計，一系列活動充滿文化味，將鄭州的地標建筑和最美景觀納入其中，推動

31、鄭州旅游業發展，融入了更多科技元素?！窘馕觥浚?）本題考查圖畫內容的介紹與寓意的理解分析能力。圖畫內容的介紹，按照一定的順序對畫面內容簡介即可。寓意分析要抓住圖畫中夸張的部分體會主題，主題的表達要凝練深刻、準確，揭示某種現象、本質，表明作者的態度，如：諷刺、批判、贊頌。觀察圖畫，可見畫面的中心主體漢字“中”的形狀，起筆是鄭州地標二七紀念塔的形狀，落筆既是鄭州地標“大玉米”的形狀，又似有人在奔跑的跑道，左下角是中英兩種文字。結合活動的主旨可見其寓意為：“中”有“好”的意思嗎，“天地之中”暗含“問鼎中原”之意。（2）考查對材料的分析概括。根據“組委會特意組織了姓氏跑團，在終點處，設置的姓氏文化墻，

32、介紹姓氏起源、變遷以及姓氏中的歷史名人，在賽后成為一大熱點。”“本次比賽的獎牌和獎杯設計創意”獨特，“城市地標建筑和最美景觀集納其中”“在賽事組織方面，鄭馬融入了更多科技元素?！钡茸鞔鸺纯伞?、（1）提攜玉龍為君死 （2）念天地之悠悠 （3）隨君直到夜郎西 （4）窈窕淑女 （5）芳草萋萋鸚鵡洲 （6）會挽雕弓如滿月 （7）枯藤老樹昏鴉 （8）千里共嬋娟 （9）兩鬢蒼蒼十指黑 （10）朝暉夕陰 （11）肉食者鄙 未能遠謀 【解析】此題考查的是名句的默寫，需要注意“攜”、“郎”、“洲”、“藤”、“暉”的書寫。理解型默寫（11）抓關鍵詞“堅持進見魯莊公的原因”。8、（1）傅雷家書雖然編入很多書信，但

33、每封信都獨立成篇，我們可以根據自己的興趣或目的進行選擇性閱讀。因為閱讀專題交流會需要進行主題探討，所以你先確定一個主題，然后選擇若干跟主題有密切關聯的書信進行具體閱讀。（2）【示例一】我支持小語的意見：因為這三封書信雖然不同，但都體現了傅雷對傅聰深沉的愛。第一封中傅雷百忙中仍不忘提醒傅聰注意生活的細節，可謂無微不至，是一位父親對兒子殷切的關愛。第二封信中傅雷以克里斯朵夫和羅曼羅蘭來激勵兒子，并希望兒子把“中國的鐘聲”傳遍世界，用藝術為國爭光，這是父親對兒子最深沉的愛。第三封信中傅雷教導兒子要關注繪畫，欣賞世界藝術寶藏，提升修養。這是父親對兒子智慧的引領。這三則書信中，談生活、談藝術、談人生，都

34、蘊含著山一般厚重的父愛?！臼纠课屹澇尚∥牡挠^點，因為在這三則書信中，傅雷都圍繞“修身立志”教育傅聰。第一封寫傅雷即便很忙還不忘提醒傅聰要重視細節上的禮貌，改掉自身的缺點，提升教養。第二封信中傅雷以克里斯朵夫和羅曼羅蘭來激勵兒子，并希望兒子把“中國的鐘聲”傳遍世界，用藝術為國爭光，做一個胸有大志，時刻不忘家國情懷的人。第三封信中傅雷與兒子探討音樂和繪畫，希望兒子要欣賞世界藝術寶藏，提升修養。在這三封書信中，傅雷從生活、藝術、人生追求上引導兒子“修身立志”，讓人感懷。（3）【示例】這三封信雖然重點談論西方文化，但他在第二封書信里也提到許多中國文化元素，在整本書中，有很多篇章傅雷都在和傅聰談論中

35、國的文化，比如兩晉六朝的文采風流，比如人間詞話，希望傅聰能夠把中國傳統文化和西方文化相融合?！窘馕觥吭囶}分析：（1）介紹適合閱讀傅雷家書的方法作答即可。傅雷家書雖然編入很多書信，但每封信都獨立成篇，我們可以根據自己的興趣或目的進行閱讀。如：主題閱讀法；選擇性閱讀等。符合題目要求即可。（2）在理解三封信內容的基礎上，結合題目要求來談自己的看法?！镜谝环狻渴歉赣H在百忙之中抽出時間與兒子談要注意生活的細節，改掉自身的缺點，提升教養。是一位父親對兒子在生活和做人殷切的關愛?！镜诙狻康诙馐歉道滓钥死锼苟浞蚝土_曼羅蘭來激勵兒子，并希望兒子把“中國的鐘聲”傳遍世界，用藝術為國爭光，做一個胸有大志，時刻不

36、忘“家國情懷”的人?！镜谌狻渴歉道着c兒子探討音樂和繪畫，欣賞世界藝術寶藏，提升修養。總之，這三則書信，從內容上看，既是對兒子的關愛，又是對兒子“修身立志”方面的引領，談生活、談藝術、談人生，都蘊含深深的父愛。因此，本題作答能結合三封信的內容，從“父愛如山”或“修身立志”的角度分析，言之有理即可。（3）解答文學名著題，必須建立在閱讀原著的基礎之上，不僅要“博聞強記”，還要對內容進行歸納整理。要熟記其名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節、藝術特色等內容，并反復閱讀書中的精彩片段，以形成自己的閱讀體驗。本題作答能從傅雷家書中找出能表現傅雷追求的是“中國傳統文化和西方文化的融合”的內容作答即可。

37、答案是多元的。二、閱讀9、12聽覺、【小題9-2】視覺 【小題9-3】蒼涼悲壯【小題2】C【解析】1試題分析：考查對詩歌描寫角度的理解?！昂谠茐撼浅怯荩坠庀蛉战瘅[開”等句為視覺角度；“角聲滿天秋色里”、“霜重鼓寒聲不起”等為聽覺角度。2試題分析：“不起指戰士們在這樣沉重的鼓聲中斗志難振”錯。霜重鼔寒聲不起：李陵軍敗，夜半擊鼔，鼔不鳴。此謂天冷霜濃，而鼓聲低抑。10、1 （1）看望；拜訪 （2）戰勝 2（諸葛亮）親自在田間耕種，不求出名顯達。（語意基本正確，語言表達順暢即可）3出使東吳，結成孫劉聯盟。赤壁之戰取勝，平定江南。西取益州，并治理成功。（答出兩點即可）【解析】1本題考查重點文言詞語

38、的意義。解答此類題目時，應先理解詞語所在句子的意思，然后根據句子的翻譯推斷詞語的意思。課外文言文的詞語解釋既要充分調動知識積累，回憶該詞的常用義，還要結合上下文來判斷?！澳巳櫫劣诓輳]之中”的意思是“于是多次到草屋去拜訪諸葛亮”，“顧”的意思是“拜訪”；“乘勝克捷”的意思是“并乘勝追擊”，“克”的意思是“戰勝”。2文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法，一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點，甚至在表達方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實，譯出原文用詞的特點和句式的特點。“躬”“于”“聞達”是此題中的關鍵詞語，一定要解釋準確。點睛：本題考查的是理解

39、并翻譯句子的能力，解答時一定要先回到語境中，根據語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現代漢語的規范，將翻譯過來的內容進行適當調整，達到詞達句順。3本題考查文本內容的理解與概括，此題需要在疏通文意的基礎上分析作答。根據文中信息“身使孫權，求援吳會”“江南悉平”“后亮助備又西取益州”可以概括出問題的答案，注意分條進行概括。選自進諸葛亮集表 作者：陳壽 年代：西晉參考譯文：諸葛亮年輕時有超群的才能。身高八尺，而容相貌十分偉岸，當時人認為他與眾不同。遇到漢末戰亂，諸葛亮隨叔

40、父諸葛玄到荊州避難。（諸葛亮）親自在田間耕種，不求出名顯達。當時左將軍劉備認為諸葛亮有特殊的才能，于是多次到草屋去拜訪諸葛亮。諸葛亮十分稱道劉備的杰出才能，于是結交了他，感情深厚。等到曹操南征，荊州劉琮把整個荊州當作禮物送給了曹操并投降曹操，面劉備失去了權勢和地位，人數少沒有立足之地。諸葛亮當年27歲，就進諫奇策，親自出使孫權，向吳國求援。孫權早就敬佩劉備，又看到諸葛亮有特別的雅量，十分敬重他，立即派兵三萬人來幫助劉備。劉備能夠得以用兵和曹操交戰，大敗曹軍，并乘勝追擊。江南全都平定了。后來諸葛亮幫助劉備又向西攻打州。益州平定之后，任命諸葛亮為軍師將軍。將軍劉備稱帝，任命諸葛亮為丞相。11、1老

41、太太挑白菜“我”賭氣多算老太太一毛錢自責沉痛（懊悔）2寫這個挑剔的老太太，一是用老太太挑三揀四、挑剔的形象襯托了母親的善良；二是推動情節的發展：激起“我”對老太太的“惡感”，為下文“我”多算一毛錢埋下伏筆。3（1）母親為家境的貧窮、日子的艱難而憂傷，但淚水沒有落下來，體現了她的堅強。（2）前文寫母親面對困境，一籌莫展時都沒有流淚，現在母親流淚是為兒子不誠實，多要了老太太的錢而感到羞愧，也是對“我”的失望、責備、痛心，體現了母親善良誠實的品質。4由于看不慣老太太的做法，“我”賭氣多收了老太太一毛錢，結果事情敗露，白菜被退回，這讓母親在人前喪失了誠信，失去了尊嚴。這使一向堅強的母親萬分痛苦，首次流

42、淚。“我”為給母親帶來如此大的傷害而懊悔、自責不已?！窘馕觥?要求學生仔細閱讀文本，從整體上把握文章脈絡。本選文主要敘述了我12歲那年，母親為了能過年而忍痛下決心賣掉家中準備包餃子的白菜的過程：母親決心賣白菜-“我”不小心摔了白菜-老太太挑白菜-算錯賬-白菜被退回。根據情節分析可知與情節相對應的人物心理：不舍-自責-厭惡-氣憤-沉痛。然后填空即可。2要求學生掌握文章中次要人物的作用。一般是：側面襯托，個性鮮明：埋下伏筆，推動情節；升華主題，畫龍點睛。結合本文分析，寫這個挑剔的老太太，一是用老太太挑三揀四、挑剔的形象襯托了母親的善良；二是推動情節的發展：激起“我”對老太太的“惡感”，為下文“我”

43、多算一毛錢埋下伏筆。3要求學生從母親的性格特點分析。（1）句中的“濕漉漉的”表現了母親因為不能讓孩子在過年時吃上一頓白菜餡餃子而深深自責，突出了母親對孩子的愛。但她并沒有流淚，又可以看出母親面對生活苦難的執著堅強。（2）句中的“兩行眼淚就掛在了腮上”，寫出了母親流淚是為兒子不誠實，多要了老太太的錢而感到羞愧，也是對“我”的失望、責備、痛心，體現了母親善良誠實的品質。4要求學生仔細閱讀文本，從原文中可以找到，結合“當我多算了一毛錢后， 你今天讓娘丟了臉母親說著，兩行眼淚就掛在了腮上”，我因故意多算一毛錢讓母親丟臉、難過而自責；我對自己當年幼稚不寬容的做法而感到愧疚；我因辜負了母親平時的教育，做事

44、出格，讓母親失望而感到懊悔；我因欺騙傷害了母親，但又無法彌補而痛苦。12、1因為睡眠能夠維持我們正常的認知能力，睡眠遭到剝奪會影響我們的身體機能及情緒健康。2B【解析】1題干要求用簡潔的語言概括睡眠的重要性。考查對文章要點的概括。通讀全文，梳理脈絡，分清層次，綜合考慮，提取要點，找到關鍵句分析，用自己的語言概括即可。如可分析第2段“我們之所以需要睡眠，是因為它能夠維持我們正常的認知能力”，第4段“睡眠遭到剝奪也會影響到身體機能以及情緒健康”等句，即可整理出正確答案。2B理解和分析不符合原文意思。文章第1段沒有運用打比方的說明方法?！熬尤恢缓鸵黄滤荆姘┎畈欢唷笔亲鞅容^，不是打比方。所以文章

45、第1自然段主要采用了列數字、舉例子、作比較的說明方法?！军c睛】常見的說明方法有：舉例子、分類別、列數字、作比較、畫圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引用、做假設等。運用說明方法要根據說明對象的特點及寫作目的。恰當地運用說明方法，能提高說明語言的科學性和準確性，使說明對象更具體、更生動，讓讀者更明白，更清楚作者的意思，更能增強說服力，有時也能增強讀者的閱讀興趣，更突出主題。13、1首先提出“同執著前行，照亮事業成功之路”的觀點，接著引用巴爾扎克的名言進行道理論證，然后（從正面）列舉了司馬遷受宮刑仍執著堅持不改其志，終成史記的例子，（從反面）列舉了梵高遇世人嘲諷時沒有執著堅持，用自殺的方式結束

46、生命的事例，正反對比論證了分論點。2C【解析】1本題主要考查的是論證思路。需要先將內容劃分層次，并概括每層意思，最后用標志性詞語進行組織,即可解答。首先在第三段提出“同執著前行，照亮事業成功之路”的觀點，接著引用巴爾扎克的名言、舉出司馬遷整理史記的事例進行論證,文章第四段舉了梵高未能執著的前行，最終自殺的反面事例進行論證,形成了對比論證。論證了文章的分論點“同執著前行，照亮事業成功之路”。2本題考查文章的中心論點。根據文章的題目“同執著同行”，結合文章內容可知，作者強調的是我們遇到各種考驗，各種磨難，需要我們的堅持，同執著同行，才能獲得成功。故選C。三、語言表述14、閱讀有記憶型和批判型之分 通過質疑找出問題的根源 【解析】語言表達題，第一空結合下文“記憶型閱讀是我們缺乏想象力的根源之一”和“批判型閱讀是一種創造性閱讀，它不追求簡單的、機械的知識