1、第 PAGE7 頁 共 NUMPAGES7 頁紅樓春趣讀后感五年級作文2022紅樓春趣讀后感1我小時候經常聽爸爸媽媽給我講四大名著的故事。但是，對于紅樓夢，我只知道賈寶玉和林黛玉兩個人，他倆誰是男的，誰是女的，我都有點分不清了。我以前抱起紅樓夢紅樓夢沒看一兩回，總覺得太瑣碎，情節也不夠吸引人，總覺得讀不下去。但這一次紅樓春趣讀下來，感覺作者在用詞和寫法上都已經出神入化了。比如，當寶玉的“美人”風箏放不起來時，急得頭上出汗，眾人又笑。這時作者描寫寶玉的反應是“恨得擲在地上”。好一個“恨”字，把寶玉的那種尷尬、憤恨、還稍微有一點自我埋怨的神情，刻畫得淋漓盡致，非常有畫面感，活生生一個賈府少爺形象。

2、這種寫法讓我印象非常深刻，用一個象聲詞就很貼切地寫出了一個人的動作和神情。作者在描寫風箏飄走時，用的寫法是“那風箏飄飄搖搖，只管往后退了去，一時只有雞蛋大小，轉眼只剩了一點黑星，再轉眼便不見了”。這讓我感覺好像到了現場似的，好像親眼看到那些風箏一點一點飄沒了。代入感特別強，引人入勝。作者在寫人物性格方面，也是手到擒來。簡單的幾句話就能把一個人的性格特點“交代”得比較清楚。比如，作者在描寫寶玉看到丫頭們抬來那個“美人”風箏時，是這樣描寫他的反應的“寶玉細看了一會兒，只見這美人做的十分精致。心中歡喜”還有在描寫寶玉擲在地上的風箏時，指風箏道：“若不是個美人，我一頓腳跺個稀爛”。這些語言和小細節的描

3、寫，突顯出了寶玉有一些花心和憐香惜玉的性格特點。關于探春的性格特點，作者在這也有批露。當寶玉要放那個大魚風箏時，丫頭去了半天，空手回來說：“昨天晴姑娘放走了。”寶玉道：“我還沒放一遭呢。”探春笑道：“橫豎是給你放晦氣罷了。”寶玉道：“也罷”從這我能體會到探春的情商很高，她是在給在場的所有人找臺階下。這是一種讓周邊人都很舒服的說話技巧，值得我在以后人際交往中采用和學習。紅樓春趣讀后感2紅樓春趣是紅樓夢里一篇小故事。今天我讀了紅樓春趣，這個故事十分好玩。這個故事主要講的是寶玉、黛玉、等在大觀園里放風箏的事。文中放風箏非常講究要用到鞭子、高墩、剪子股兒。只有寶玉的美人風箏沒有放起來。在這篇文章中我見

4、到了氣急敗壞的寶玉。寶玉見丫頭們放不起來美人風箏，便自己放，結果自己也放不起來，急得滿頭大汗，讓人哈哈大笑。好心的黛玉幫寶玉圓場。說的風箏頂線不好。放風箏真是一件有意思的事，星期六和星期天兩天中，我也是放了風箏，那個風箏是三角形的。我首先把桿子和風箏面裝好，系好風箏線。爸爸把風箏往后走，一陣風來了爸爸松開風箏，風箏搖搖晃晃的飛了起來，只飛到房子一般高，風就停了我只好跑起來，風箏還是落下來了忽然一陣大風，風箏從地上飛起，我順勢一拽，風箏越飛越高。我以后要做一個有耐心的人，不能心急，不然就像寶玉一樣讓眾人笑話，當然了，和朋友玩在一起，還是開心最重要。紅樓春趣讀后感3紅樓春趣節選自清代有名的大作家曹

5、雪芹的紅樓夢，主要講述了，一個陽光明媚的春日，大觀園里舉行的一次放風箏比賽的趣事!我認為，這篇文章最突出的寫作特點是通過語言來表現人物的性格特點!比如：通過賈寶玉說的話，當他看見眾人都把風箏放上了天，而他的美人風箏卻怎么也放不高，這時，課文是這樣描述的：眾人都笑他，他便恨的摔在地上，指著風箏說道：“要不是個美人兒，我一頓腳跺個稀爛!”這段話既有動作描寫，也有語言描寫，生動形象地表現出賈寶玉率真、不耍大牌、不拿架子、而又重情重意的性格特點!還有黛玉說的話，只那么一句：“那是頂線不好，拿去叫人換好了，就好放了，再取一個來放吧!”就感受到她細心、溫柔、嫻靜，不露痕跡地替寶玉著想的性格特點!這課書篇幅

6、不長，卻寫了好幾個物，比如探春、寶釵、寶琴，紫鵑等，雖說描寫的語言不多，卻也看得出她們都有不同的個性特點!紅樓夢這本小說是很深奧的，是世界頂級的經典之作，很多人都讀不懂，就連老師都只讀過白話版的小說!但，不管怎樣，我們今天接觸到了一部份內容，并粗略地接觸到，小說中幾個人物的個性鮮明的性格特點，感覺有那么一點收獲。如果有時間，我也想找來這本小說，認真閱讀一下，也許會讀不懂，但，讀總比不讀好些吧!紅樓春趣讀后感4京都竹枝詞中說：“開談不說紅樓夢，讀盡詩書也枉然。”前些天，我就讀了紅樓夢中的一則名篇紅樓春趣。認真讀完后，我深有感觸，心里久久不能平靜。紅樓春趣一文講述的是在春暖花開的時節，寶玉、黛玉等

7、人一起在大觀園里放風箏的故事。我從小就喜歡放風箏，而文中的每個人也很喜歡，他們甚至堅持自己做風箏。盡管他們的手藝不精，做出的風箏有的丑，有的飛不高，但是他們卻不怕辛苦，堅持不懈。每當我讀到這兒時，就心生羨慕，想像他們一樣厲害，也親手做一只風箏。看著自己做好的風箏在天空中像大雁一般飄來飄去，心里肯定會非常高興!這也讓我想起了昨天去登山的經歷。昨天早上，陽光明媚。我和我的好朋友一起去爬山。從山腳下向上望去，山上一片樹木茂盛的景象。走在山間，處處可見粉紅色的桃花和翠綠翠綠的小草，還能聽見潺潺的流水聲，讓人心曠神怡。可才爬到半山腰，我就累得氣喘吁吁，想半途而廢了。這時，我的好朋友對我說：“你還記得紅樓

8、春趣里的故事嗎?他們明明做不好風箏，卻還是堅持下來了，我們也要向他們學習啊!”我恍然大悟，一鼓作氣，和她一起登上了山頂，最終體會到了“一覽眾山小”的樂趣。紅樓春趣這則故事讓我明白了，即使是一件小事，也要堅持做下去，這樣才能享受到成功的喜悅。紅樓春趣讀后感5童年的確很美好，只是很多小朋友沒有感受到，可是這份美好確實，在你身邊真真切切的發生了。紅樓春趣不住的影響著我，作者把人物的形象描寫得淋漓盡致，整個景象都是繪聲繪色，栩栩如生。都好像活了一樣。賈寶玉的滿頭大汗，眾人的拍手叫好，都叫我越發越的感受到童年的美好與有趣之處，也促使著我，更迫切地想要好好珍惜這寶貴的童年時光。“丫頭們拿過一把剪子來，鉸斷了線風箏都飄飄搖搖隨風而去。一時只有雞蛋一般大，一眨眼只剩下一點黑星點兒，再過一會兒就不見了。眾人都已昂面說道：”有趣，有趣!”我看著看著，仿佛自己也在現場，也說著有趣，也仰起頭來看那星星點點的風箏。那風箏上好似拴著純潔的童心，正飛入碧海一般的青天中去。我之前也是這樣，總是感覺不到童年的美好之處，總是想著要長大要長大，卻在不知不覺之中，漸漸忘卻了童年的美好，也許我們都沒有想過長大之后的煩惱i，沒有想過長大之后還會不會快樂?像現在這樣無憂無慮，沒有煩惱?想了想這些問題，也許你就會縱然開朗，體會到童年的美好之處了吧!正是課文紅樓春