1、試講稿孔子拜師第1課時陳倩孔子拜師選自人教課標版小學語文三年級上冊一、析題設疑，導入新課師：（出示孔子畫像）同學們，看一看，這位老者你們知道是誰嗎？生：孔子。師：看來大家都很熟悉，那你們知道他是做什么的嗎？還知不知道關于他的故事呢？生：他很有學問，他有三千個學生。生：他說過很多經典的話。師：看來同學們對孔子的認識還真不少呢！孔子被人們稱為至圣先師，萬世師表。這么有 學問的大思想家、教育家，他為什么要拜師呢？他要拜誰為師呢？我們一起來學習今天的 課文孔子拜師。（板書課題）師：“拜”的左邊是個手字；右邊是四橫，就像四根手指。就像人行禮時候的動作。（演示） 大家跟著我一起寫一寫。（邊寫邊說筆畫）一起

2、讀一讀課題吧！生齊讀課題二、初讀課文，整體感知師：我相信大家已經預習過課文了。誰來說一說，課文講了孔子的一件什么事情呢？生：課文講了孔子拜師的事情。”（生說得不完整時，強調：“請你把話說完整。課文講了師：孔子拜誰為師？生：孔子拜老子為師。師：請你連起來說一遍。”生：課文講了孔子拜老子為師的事情。師：這次說得很完整，你大有進步了 ！師：老子又稱老聃，大家跟我讀一讀，老聃.老聃是古代偉大的哲學家和思想家，也是一 個很有學問的人，所以人們稱他為老子。老子住在哪兒？生：老子住在洛陽。師：那孔子住在哪兒？生：曲阜。試講稿師：對，孔子的家鄉在曲阜，大家一起來讀一讀“曲阜”（qUW），注意這是一個地名， “

3、曲”在這兒是讀第一聲。三、研讀課文，深入分析師：住在曲阜的孔子，年輕的時候就已經是個怎樣的人了？請大家自由朗讀課文的第一自 然段。生：年輕時候的孔子是個遠近聞名的老師。師：遠近聞名。這個聞字，在這里不是用鼻子聞，是聽的意思。遠近聞名，就是說孔 子的名聲已經很大了，是個很了不起的人了。為什么他還要去拜師呢？生：因為他總覺得自己的知識還不夠淵博。師：你覺得他是一個怎樣的人呢？生：孔子是一個謙虛好學的人。師：你是從哪里看出他謙虛好學的？生：他總覺得自己的知識還不夠淵博。師：你能用“雖然但是，我覺得”這樣的句式來說說話嗎？生1、生2、生3說句子，老師及時糾錯。師：他們說得多好啊！讓我們來讀一讀這一段吧

4、。生：大雁直往上飛，拍了兩下翅膀，忽然從半空里直掉下來了。師：現在，謙虛好學的孔子要去洛陽拜老子為師了，一路上，非常艱辛！請你自由朗讀第 二自然段，找出最能表達孔子拜師艱辛的句子，并用橫線劃出來。全班自由朗讀第二自然段，劃句子中師：我們來交流一下。哪句話最能表達孔子拜師艱辛呢？生：曲阜和洛陽相距上千里，孔子風餐露宿，日夜兼程，幾個月后，終于走到了洛陽。師：你是從哪些詞語中看出他拜師艱辛的。生：風餐露宿、日夜兼程。師：你能用自己的話來說一說什么是風餐露宿嗎？生1、生2、生3回答中師：他講得多好啊！原來把每個字的意思連起來也是一種理解詞語、學習詞語的好方法。什么是日夜兼程呢？誰來講一講？師：是啊，

5、孔子不分白天黑夜地趕路，累了就休息一會兒，然后繼續趕路，這就是日夜兼 程。試講稿除了這兩個詞語，你還從哪些詞語中看出孔子拜師艱辛呢？生：上千里生：幾個月生：終于師：孔子走啊走啊，走了幾個月，歷經了幾個月的艱辛，終于到了洛陽。讓我們一起來讀一讀吧！師：是呀，上千里的路程，孔子在當時那個交通不便利的年代，他可能會走過哪些地方呢？出示：孔子會走過，會走過 ，會走過 ，還會走過。生：“他會走過樹林。”師：“在樹林里會遇到什么危險呢？ ”生1、生2、生3回答中師：“他還會走過哪里？”生：“他會走過高山。”師：“在高山上會遇到什么危險呢？ ”生工、生2、生3回答中師：“他還會走過哪些地方？ ”生：“他會走

6、過大河。”師：“在大河邊會遇到什么困難呢？ ”生工、生2、生3回答中師：“是啊，孔子可能會走過沒有人煙的荒原，會走過連綿起伏的高山，會走過洶涌澎湃 的大河，還會走過一望無際的森林。那么多的艱難險阻，孔子有沒有退縮？（沒有）你能 說說你的感受嗎？ ”生：我覺得他是一個不畏艱辛（不怕困難、不怕辛苦）的人。師：是啊，再多的困難都擋不住孔子拜師的步伐，也阻擋不了孔子那顆求知如渴、好學的 心C師：孔子走了一天又一天，走了一個星期又一個星期，走了一個月又一個月，他風餐露宿, 日夜兼程，走了上千里路，終于歷經千辛萬苦，到了洛陽，見到了老子。站在老子面前的 會是一個怎樣的孔子呢？誰能描述一下孔子的樣子？ 生1

7、、生2、生3描述孔子的樣子。試講稿師：是啊，這就是一個風塵仆仆的孔子。師：當孔子見到老子時，他會說什么呢？請同桌分角色來讀一讀他們的對話。一個讀孔子 的話，一個讀老子的話。他們的對話里，哪一句話對你最有啟發？生：學習是沒有止境的。師：像孔子這樣，已經是遠近聞名的老師了，他還是覺得自己的知識不夠淵博，還要向老 子拜師學習，這就叫學無止境。這是孔子對學習的理解，也是孔子拜師學習的一個根本原 因。師：那么，孔子是怎么跟老子學習的呢？請你讀一讀第三自然段。師：對啊，孔子每天不離老師左右，隨時請教。真是學無止境啊！老子又是怎么教孔子的 呢？生：老子也把自己的學問毫無保存地傳授給他。師：孔子和老子，兩個這么有學問的人，一個學無止境，一個毫無保存，他們的品行受到 了人們的敬重。面對這樣學無止境的孔子，你想對他說些什