班級(jí)管理建設(shè)年主持詞(改)_第1頁(yè)
班級(jí)管理建設(shè)年主持詞(改)_第2頁(yè)
班級(jí)管理建設(shè)年主持詞(改)_第3頁(yè)
班級(jí)管理建設(shè)年主持詞(改)_第4頁(yè)
班級(jí)管理建設(shè)年主持詞(改)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、文檔可自由編輯打印PAGE8 / NUMPAGES8文檔可自由編輯打印文檔可自由編輯打印“班級(jí)管理建設(shè)年”主持稿(活動(dòng)即將開(kāi)始,請(qǐng)大家將手機(jī)調(diào)成震動(dòng)或靜音,不要隨意走動(dòng),保持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,謝謝大家的合作。)開(kāi)場(chǎng)男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師女:親愛(ài)的同學(xué)們合:上午好!男:我是建寧中學(xué)。班的。女:我是建寧中學(xué)。班的。男:歡迎大家來(lái)到株洲市天元區(qū)“班級(jí)文化建設(shè)年”成果匯報(bào)交流暨評(píng)選表彰會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。男:說(shuō)到我們。班,我能想到的詞是“溫暖”,XX,你呢?女:我啊!我想我們班的代表詞應(yīng)該是“書(shū)香”男:溫暖、書(shū)香,看來(lái)每一個(gè)班級(jí)都有自己的光彩。女:當(dāng)然啦!我們的班級(jí)就是我們的家,家家有本精彩的相冊(cè)呀!男:今年是我們

2、天元區(qū)班級(jí)文化建設(shè)年,這本本獨(dú)特的相冊(cè)里色彩更絢麗,內(nèi)容更豐富了!女:是啊!班級(jí)文化建設(shè)年,正是為我們每一個(gè)大家庭量身定制的盛宴。男:是天元,讓我們今日齊聚一堂;女:是熱情,讓我們每天風(fēng)采奪目。男:相遇天元,我們攜手走來(lái);相約前行,我們昂首闊步女:相知青春,我們共同成長(zhǎng);相伴今朝,我們乘風(fēng)遠(yuǎn)航男:首先,請(qǐng)?jiān)试S我介紹出席本次大會(huì)的嘉賓,他們是 女: 男:讓我們用熱烈的掌聲感謝他們的到來(lái)!三、現(xiàn)場(chǎng)展示男:哎,你聽(tīng)說(shuō)過(guò)白鶴小學(xué)的五星評(píng)價(jià)嗎?女:哦,是哪五星?男:是陽(yáng)光星、文明星、讀書(shū)星、主人星、安全星,這可是白鶴小學(xué)進(jìn)行班級(jí)學(xué)生管理評(píng)價(jià)的一項(xiàng)大變革呢。女:聽(tīng)這些名字就夠誘人的呀!男:自從白鶴小學(xué)開(kāi)展

3、五自行動(dòng),爭(zhēng)做五星小白鶴活動(dòng)以來(lái),同學(xué)們各方面的表現(xiàn)有了很大的進(jìn)步,各個(gè)班級(jí)的風(fēng)貌也得到了很大的提高,其中6.6班就是優(yōu)秀班級(jí)的代表,瞧,他們來(lái)了!(白鶴串詞)女:濱江小學(xué),一個(gè)童年味兒十足的幸福校園,她們的家小巧而雅致,每個(gè)班級(jí)、每個(gè)孩子在迎春花的簇?fù)硐露汲錆M(mǎn)了蓬勃向上的生命力。今天,我們一起去看看濱江小種子們的成長(zhǎng)記吧!(濱江串詞)優(yōu)秀班主任頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)(65名)男:走進(jìn)建寧,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生機(jī)勃發(fā)的春苗樓里有一間教室充盈著盎然綠意,那是生命的綠,是1407班55顆火熱的心凝成的活力。2014年的9月,我們遠(yuǎn)離父母從炎陵、茶陵、株洲四區(qū)匯集到建寧,開(kāi)始了自主獨(dú)立的寄宿生涯。(建寧串詞)女:底蘊(yùn)深厚的

4、三雅文化,孕育了文雅靈動(dòng)的泰山學(xué)子,崇德睿智,個(gè)性飛揚(yáng)!會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!瞧,泰山學(xué)校五年級(jí)81班的師生們向我們走來(lái)了!(泰山串詞)下面有請(qǐng)優(yōu)秀班主任獲得者:有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓。為我們辛勤的優(yōu)秀班主任頒獎(jiǎng)!優(yōu)秀班級(jí)頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)(65個(gè))男:在天臺(tái)的大舞臺(tái)上,每個(gè)孩子都能振翅高飛。從書(shū)香晨光到活力課堂,從運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)到湘江毅行,動(dòng)力31班,滿(mǎn)載夢(mèng)想的搖籃。讓我們走進(jìn)天臺(tái)小學(xué)“動(dòng)力31班”,夢(mèng)開(kāi)始的地方。掌聲有請(qǐng)“我們的動(dòng)力31班”。(天臺(tái)串詞)女:腹有詩(shī)書(shū)氣自華,最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。天元中學(xué)、馬家河中學(xué)、群豐中學(xué)、雷打石中學(xué)組成的四方共贏盟校致力于書(shū)香校園的打造和儒雅學(xué)子的培養(yǎng)。幽幽書(shū)香,活力課堂,多彩社團(tuán)

5、,構(gòu)建了各具特色的書(shū)香校園,展現(xiàn)了天元教育獨(dú)特的魅力,四方共贏!(天元中學(xué)串詞)男:“美的管理”創(chuàng)“美的班級(jí)”,“美的班級(jí)”育“美的孩子”,建校七年,銀海學(xué)校“美的教育”辦學(xué)思想已成為學(xué)校、老師和家長(zhǎng)的共同愿景。今天,我們將通過(guò)一個(gè)班級(jí)的展示看到銀海盟校“美的教育”風(fēng)采!(銀海串詞)下面進(jìn)行的是優(yōu)秀班級(jí)頒獎(jiǎng),有請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)叩桥_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng):。有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓。上臺(tái)頒獎(jiǎng)!優(yōu)秀學(xué)校頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)(10個(gè))A:藍(lán)天當(dāng)紙,湘水為墨,寫(xiě)不完我們心中的頌歌;B:班級(jí)展喉,天元為證,唱不盡我們永恒的贊曲。C:聽(tīng),神農(nóng)在峰上呼喚:成長(zhǎng)吧孩子,有夢(mèng)想的地方就有年輕的你們!D:看,湘女在江畔回眸:向上吧孩子,用行動(dòng)塑造更加壯美的風(fēng)景線。A:感謝老師,您守護(hù)在我們的身邊伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。B:感謝老師,您為我們營(yíng)造了溫暖如家的班集體。C:告別今天

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論