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1、第3頁 共3頁小學二年級碧螺春十二冊語文說課稿小學二年級碧螺春十二冊語文說課稿 ，WTT希望對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。小學二年級碧螺春蘇教版十二冊語文說課稿作為一位杰出的老師，時常會需要準備好說課稿，認真擬定說課稿，怎樣寫說課稿才更能起到其作用呢？以下是WTT整理的小學二年級碧螺春蘇教版十二冊語文說課稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。一、說教材碧螺春是小學語文蘇教版十二冊上的一篇課文，這是一篇文質兼美的散文，描繪了久負盛名的碧螺春茶名字的由來以及采摘、制作和品嘗的生動情景，表達了作者對色、香、味、形俱佳的碧螺春的喜愛和對勤勞、聰明的勞動人民的熱愛。課文可分四段。文末引用了外國詩人的詩句：

2、“在清香的碧螺春茶湯里，我看到了江南明媚的春光。”這是作者的匠心獨運，借此既抒發了感情，又深化了中心。本文條理清楚，內容生動，語言優美，描寫細膩，有利于對學生進行朗讀、背誦訓練。根據本課的特點和所處的位置，針對學生的實際，我把教學目標定為：認知與技能目標：1、讀懂課文內容，知道課文是從哪幾方面介紹“碧螺春”的。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第4自然段。情感目標：憑借具體的語言材料，感受碧螺春特有的色香味形，體會勞動人民的勤勞和心靈手巧。教學重點：通過朗讀背誦，感受碧螺春特有的色香味形。教學難點：能憑借具體的語言材料，體會勞動人民的勤勞和心靈手巧。二、說教法、學法。自主性學習作為一種

3、新型的學習方式是指學生在教師的指導下，從學生學習和社會生活中選擇和確定研究課題，讓學生主動地獲取知識、應用知識、解決問題的學習活動。自主性學習有利于學生在感興趣的自主活動中全面提高語文素養，是培養學生主動探究、團結合作、勇于創新精神的重要途徑。為了充分調動學生，使學生主體真正動起來，讓課堂活起來，使不同層次的學生都能主動參與學習，本課可以嘗試多種教學方法的有機結合，以優化課堂教學：計算機多媒體輔助教學法。新大綱規定：重視創設語文學習的環境，溝通課本內外、課堂內外、學校內外的聯系，拓寬學習渠道，增加學生語文實踐的機會。語文教材只是學生學習的載體，它已遠遠不能滿足現代學生學習的需要，教師只有遵循學生學習的需要，為學生學習提供服務，才能適應時代的發展。現代網絡技術能為學習者提供大量的信息，能極大地豐富課程資，它為學生開展自主探究性學習提供了廣闊的空間與舞臺。魯迅曾經預言：“用活動電影來教學生，一定比教員的講義好，將來恐怕要變成這樣的。”碧螺春這篇課文的內容較生動，也是學生十分興趣的。學生的興趣來自對采茶和制作茶葉的興趣。遵從學生的學習興趣，因此我精心編輯了文字、圖像、聲音、視頻等，利用網上相當豐富的有關焙茶的信息資，創設了一個有美麗

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