1、表情詞語(yǔ)表情詞語(yǔ)得意洋洋得意洋洋 眉開(kāi)眼笑眉開(kāi)眼笑 垂頭喪氣垂頭喪氣火冒三丈火冒三丈 大吃一驚大吃一驚 目瞪口呆目瞪口呆愁眉苦臉愁眉苦臉 眉頭緊鎖眉頭緊鎖 齜牙咧嘴齜牙咧嘴喜喜 怒怒 哀哀 樂(lè)樂(lè) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，在、正確、流利、有感情地朗讀課文，在充分熟悉文本的基礎(chǔ)上明白課文講了發(fā)生在充分熟悉文本的基礎(chǔ)上明白課文講了發(fā)生在小木偶身上的什么故事？小木偶身上的什么故事？ 2 2、聯(lián)系課文內(nèi)容和生活實(shí)際，理解為什、聯(lián)系課文內(nèi)容和生活實(shí)際，理解為什么只有笑是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。同時(shí)在積累課文的么只有笑是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。同時(shí)在積累課文的表情詞的基礎(chǔ)上，掌握表情詞。表情詞的

2、基礎(chǔ)上，掌握表情詞。 3 3、嘗試?yán)m(xù)編故事。、嘗試?yán)m(xù)編故事。1、學(xué)習(xí)詞語(yǔ)。、學(xué)習(xí)詞語(yǔ)。拽拽 住住毛毛 茸茸 茸茸一一 副副可可 憐憐魔魔 杖杖齜牙咧嘴齜牙咧嘴 zhuai rong / fu lian / mo / zi _ lie v2 2認(rèn)讀詞語(yǔ)。認(rèn)讀詞語(yǔ)。板著臉板著臉 笑嘻嘻笑嘻嘻 親熱親熱 憤怒憤怒 委屈委屈 溫柔溫柔 齜牙咧嘴齜牙咧嘴 痛苦痛苦 嘟嘟囔囔嘟嘟囔囔放聲大哭放聲大哭 傷心傷心 生氣生氣 著急著急 3、學(xué)生口頭辨字認(rèn)詞。、學(xué)生口頭辨字認(rèn)詞。拽（拽（ ） 茸（茸（ ） 副（副（ ）找（找（ ） 聳（聳（ ） 幅（幅（ ）憐（憐（ ） 杖（杖（ ） 冷（冷（ ） 仗（仗（ ）

3、讀課題，你想知道什么？讀課題，你想知道什么？ 課文先寫(xiě)了老木匠做了一個(gè)課文先寫(xiě)了老木匠做了一個(gè)( )，并在它的臉上添上了（并在它的臉上添上了（ ）的表情。）的表情。老木匠以為從此小木偶就會(huì)永遠(yuǎn)（老木匠以為從此小木偶就會(huì)永遠(yuǎn)（ ）；）；接著寫(xiě)了小木偶在生活中遇到了一系列接著寫(xiě)了小木偶在生活中遇到了一系列（ ），最后在（），最后在（ ）的幫助下，）的幫助下，有了（有了（ ）。）。小木偶小木偶笑嘻嘻笑嘻嘻快樂(lè)快樂(lè)挫折挫折小巫女小巫女所有的表情所有的表情 “笑是很重要的。笑是很重要的。”老木匠對(duì)自己說(shuō)，老木匠對(duì)自己說(shuō)，“誰(shuí)要誰(shuí)要是不會(huì)，誰(shuí)就沒(méi)辦法過(guò)快是不會(huì)，誰(shuí)就沒(méi)辦法過(guò)快樂(lè)的日子！樂(lè)的日子！” 老木匠

4、拿起他的神老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的奇雕刻刀，在小木偶的臉上添了一個(gè)笑嘻嘻的臉上添了一個(gè)笑嘻嘻的表情。表情。 為什么小木偶總是為什么小木偶總是笑嘻嘻笑嘻嘻的？的？（在課文中找一找）（在課文中找一找） 小組合作學(xué)習(xí)：小組合作學(xué)習(xí)： 找出小木偶遭受的種種不同待遇？用小找出小木偶遭受的種種不同待遇？用小標(biāo)題歸納。（標(biāo)題歸納。（小組內(nèi)分角色朗讀，然后再分小組內(nèi)分角色朗讀，然后再分角色表演。角色表演。）1.小小紅狐搶背包紅狐搶背包2.熊警官扔小木偶熊警官扔小木偶3.小兔子不相信小木偶小兔子不相信小木偶4.老婆婆說(shuō)小木偶學(xué)著撒謊老婆婆說(shuō)小木偶學(xué)著撒謊 討論：小木偶遭受這些不公平待討論：小木偶遭受

5、這些不公平待遇的原因？遇的原因？ 小木偶只會(huì)笑這種表情。小木偶只會(huì)笑這種表情。 “ 笑是很重要的。笑是很重要的。” 老木老木匠對(duì)自己說(shuō)，匠對(duì)自己說(shuō)，誰(shuí)要是不會(huì)誰(shuí)要是不會(huì)笑，誰(shuí)就沒(méi)辦法過(guò)快樂(lè)的日笑，誰(shuí)就沒(méi)辦法過(guò)快樂(lè)的日子！子！” 想一想，在這句話中小木偶學(xué)想一想，在這句話中小木偶學(xué)會(huì)了笑，為什么沒(méi)過(guò)上快樂(lè)的日子，會(huì)了笑，為什么沒(méi)過(guò)上快樂(lè)的日子，反遭人誤解？反遭人誤解？ 了解小木偶后來(lái)的奇遇。了解小木偶后來(lái)的奇遇。（1）齊讀課文第）齊讀課文第31-40自然段。自然段。（2）思考：是誰(shuí)幫助小木偶學(xué)會(huì)多種）思考：是誰(shuí)幫助小木偶學(xué)會(huì)多種表情的？表情的？（3）小女巫幫助小木偶學(xué)會(huì)多種表情，）小女巫幫助小木

6、偶學(xué)會(huì)多種表情，反映小女巫什么樣的品質(zhì)？反映小女巫什么樣的品質(zhì)？ 假如小木偶學(xué)會(huì)了所有表情，再說(shuō)說(shuō)這些句子。1、小木偶一把抓住紅背包，小木偶一把抓住紅背包， 地大叫：地大叫：“這這背包是我的！背包是我的！”2、 “背包確實(shí)是我的。背包確實(shí)是我的。”小木偶小木偶 地對(duì)熊警察說(shuō)。地對(duì)熊警察說(shuō)。 3、熊警察拎起小木偶，、熊警察拎起小木偶，又又要把他扔出去。小木偶要把他扔出去。小木偶 地喊：地喊：“你不能冤枉好人，你不能冤枉好人，你看，這背包的帶子上還有我的你看，這背包的帶子上還有我的名字呢！名字呢！” 齊讀最后一段話，說(shuō)說(shuō)自己的體齊讀最后一段話，說(shuō)說(shuō)自己的體會(huì)。會(huì)。 笑這種表情固然重要，但只會(huì)笑笑這

7、種表情固然重要，但只會(huì)笑還不夠，要學(xué)會(huì)多種表情，根據(jù)不還不夠，要學(xué)會(huì)多種表情，根據(jù)不同的情況靈活用運(yùn)。同的情況靈活用運(yùn)。作業(yè)：作業(yè)： 1.課后多讀幾遍課文，體會(huì)童話課后多讀幾遍課文，體會(huì)童話的特點(diǎn)。的特點(diǎn)。 2.小木偶好不容易才擁有了會(huì)哭，小木偶好不容易才擁有了會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)生氣，會(huì)著急，會(huì)向別人表會(huì)笑，會(huì)生氣，會(huì)著急，會(huì)向別人表示同情和關(guān)心的本能。后來(lái)又會(huì)發(fā)生示同情和關(guān)心的本能。后來(lái)又會(huì)發(fā)生什么事呢？請(qǐng)你接著往下編故事，再什么事呢？請(qǐng)你接著往下編故事，再把續(xù)編的故事寫(xiě)下來(lái)。把續(xù)編的故事寫(xiě)下來(lái)。 一、將橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整，續(xù)編一個(gè)完整的故事。一、將橫線上的內(nèi)容補(bǔ)充完整，續(xù)編一個(gè)完整的故事。

8、現(xiàn)在我擁有了世界上各種表情，我要先去把紅背包要回來(lái)，現(xiàn)在我擁有了世界上各種表情，我要先去把紅背包要回來(lái)，再去周游世界。小木偶這樣想著，再去周游世界。小木偶這樣想著，_ 小木偶一把抓住紅背包，小木偶一把抓住紅背包，憤怒地憤怒地大叫：大叫：“這背包是我的！這背包是我的！” _ “背包確實(shí)是我的。背包確實(shí)是我的。”小木偶小木偶可憐巴巴地可憐巴巴地對(duì)熊警察說(shuō)。對(duì)熊警察說(shuō)。_ 熊警察拎起小木偶，又要把他扔出去。熊警察拎起小木偶，又要把他扔出去。小木偶小木偶著急地著急地喊：喊：“你不能冤枉好人，你看，你不能冤枉好人，你看，這背包的帶子上還有我的名字呢！這背包的帶子上還有我的名字呢！”_ 小木偶大步走在綠森

9、林里。小木偶大步走在綠森林里。 它邊走邊想：穿過(guò)這片森林，會(huì)看見(jiàn)什么呢？是大海，是草它邊走邊想：穿過(guò)這片森林，會(huì)看見(jiàn)什么呢？是大海，是草原，還是另外一片綠森林？原，還是另外一片綠森林？ 小木偶正想得出神，樹(shù)叢里突然躥出個(gè)小妖怪！小木偶正想得出神，樹(shù)叢里突然躥出個(gè)小妖怪！ 小妖怪長(zhǎng)得皺巴巴的，活像一塊木頭疙瘩。它一手叉著腰，小妖怪長(zhǎng)得皺巴巴的，活像一塊木頭疙瘩。它一手叉著腰，一手指著小木偶大叫：一手指著小木偶大叫：“喂！那塊木頭！站住！喂！那塊木頭！站住！” “ “我不是一塊木頭，我是小木偶！我不是一塊木頭，我是小木偶！”小木偶生氣地回答。小木偶生氣地回答。 “ “不是木頭？不是木頭？”小妖怪很

10、疑惑地湊到小木偶跟前，仔細(xì)地聞小妖怪很疑惑地湊到小木偶跟前，仔細(xì)地聞了一會(huì)兒。了一會(huì)兒。 “ “你不過(guò)是一段普通的木頭！你不過(guò)是一段普通的木頭！”小妖怪大聲宣布，小妖怪大聲宣布，“我是從我是從小吃木頭長(zhǎng)大的，吃了整整小吃木頭長(zhǎng)大的，吃了整整300300年！不會(huì)弄錯(cuò)的！年！不會(huì)弄錯(cuò)的！” 小木偶又生氣又著急，它想：我一定得向這個(gè)小木偶又生氣又著急，它想：我一定得向這個(gè)小妖怪證明，我不是一段普通的木頭！小妖怪證明，我不是一段普通的木頭！ “我會(huì)說(shuō)話。這證明我根本不是一段普通的木頭！我會(huì)說(shuō)話。這證明我根本不是一段普通的木頭！”小木偶說(shuō)。小木偶說(shuō)。 “這不能證明！這不能證明！”小妖怪大聲地反駁它，小妖

11、怪大聲地反駁它，“你不過(guò)是被施了你不過(guò)是被施了魔法！這沒(méi)有什么了不起的！你等著瞧！魔法！這沒(méi)有什么了不起的！你等著瞧！” 小妖怪找來(lái)一段破木頭，然后從口袋里掏出一根歪歪扭扭的小妖怪找來(lái)一段破木頭，然后從口袋里掏出一根歪歪扭扭的魔杖。魔杖。 “你看仔細(xì)了。你看仔細(xì)了。”小妖怪邊說(shuō)邊用魔杖在破木頭上點(diǎn)了一下。小妖怪邊說(shuō)邊用魔杖在破木頭上點(diǎn)了一下。那木頭馬上長(zhǎng)出一張大嘴巴，神氣活現(xiàn)地說(shuō)起話來(lái)：那木頭馬上長(zhǎng)出一張大嘴巴，神氣活現(xiàn)地說(shuō)起話來(lái)：“你和我一你和我一樣！不過(guò)是一段普通的木頭！普通的木頭！木頭！木頭！樣！不過(guò)是一段普通的木頭！普通的木頭！木頭！木頭！” 小木偶?xì)鈮牧耍蠼校盒∧九細(xì)鈮牧耍蠼?/p>

12、：“我還會(huì)做算術(shù)題、背乘法表！一我還會(huì)做算術(shù)題、背乘法表！一 一得一、一二得二、二二得四、二三得六、二四得八一得一、一二得二、二二得四、二三得六、二四得八” 小木偶一口氣把乘法表從頭背到尾。小木偶一口氣把乘法表從頭背到尾。 但是小妖怪還是說(shuō)：但是小妖怪還是說(shuō)：“這沒(méi)什么了不起！這沒(méi)什么了不起！” 小妖怪魔杖一點(diǎn)，那段破木頭就怪聲怪氣地念小妖怪魔杖一點(diǎn)，那段破木頭就怪聲怪氣地念著：著：“春眠不覺(jué)曉，肚子咕咕叫，吃塊大木頭，味春眠不覺(jué)曉，肚子咕咕叫，吃塊大木頭，味道真是好！道真是好！” “瞧見(jiàn)了吧，它連詩(shī)都會(huì)念！瞧見(jiàn)了吧，它連詩(shī)都會(huì)念！”小妖怪得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)，小妖怪得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)，“可它可它和你一樣，

13、不過(guò)是一段被施了魔法的破木頭！和你一樣，不過(guò)是一段被施了魔法的破木頭！” 小妖怪說(shuō)完，就舉起那塊木頭，小妖怪說(shuō)完，就舉起那塊木頭，“咯嘣咯嘣咯嘣咯嘣”地把它吃下肚，地把它吃下肚，好像是在吃一塊棒冰。好像是在吃一塊棒冰。 小木偶的心怦怦地跳得厲害。要是不能證明它不是一段普通小木偶的心怦怦地跳得厲害。要是不能證明它不是一段普通的木頭，它肯定會(huì)被吃掉的！它還是一個(gè)嶄新的小木偶，它不想的木頭，它肯定會(huì)被吃掉的！它還是一個(gè)嶄新的小木偶，它不想死！死！ 可是越著急，小木偶越覺(jué)得腦袋里面空空的，一句話也想不可是越著急，小木偶越覺(jué)得腦袋里面空空的，一句話也想不出來(lái)。出來(lái)。 “哈哈！你還是乖乖地讓我吃掉吧，你的

14、味道肯定很不哈哈！你還是乖乖地讓我吃掉吧，你的味道肯定很不錯(cuò)錯(cuò)”小妖怪一步一步地向小木偶逼近。小妖怪一步一步地向小木偶逼近。 就在這時(shí)候，它們聽(tīng)到了一聲尖叫：就在這時(shí)候，它們聽(tīng)到了一聲尖叫：“救命！救命！” 接著，一只粉紅的小兔子拼命地向它們這邊接著，一只粉紅的小兔子拼命地向它們這邊跑過(guò)來(lái)。跑過(guò)來(lái)。 “救救我！救救我！”小兔子哭著說(shuō)，小兔子哭著說(shuō)，“后面有妖怪追我！后面有妖怪追我！” 小木偶把粉紅小兔子抱起來(lái)，它感覺(jué)到小兔子在它懷里拼命地小木偶把粉紅小兔子抱起來(lái)，它感覺(jué)到小兔子在它懷里拼命地發(fā)抖。發(fā)抖。 “別怕！別怕！”小木偶安慰小兔子，小木偶安慰小兔子，“我會(huì)保護(hù)你的！我會(huì)保護(hù)你的！” 吃木

15、頭的小妖怪很驚奇地看著小木偶。因?yàn)樾∧九己孟褚呀?jīng)忘吃木頭的小妖怪很驚奇地看著小木偶。因?yàn)樾∧九己孟褚呀?jīng)忘了它就要被一個(gè)妖怪吃掉了。了它就要被一個(gè)妖怪吃掉了。 “把那只兔子給我！把那只兔子給我！”一個(gè)頭上長(zhǎng)著藍(lán)角的小妖怪出現(xiàn)在它們一個(gè)頭上長(zhǎng)著藍(lán)角的小妖怪出現(xiàn)在它們面前。面前。 “哈啰！是你呀，老朋友！哈啰！是你呀，老朋友！”吃木頭的小妖怪很高興地說(shuō)。看吃木頭的小妖怪很高興地說(shuō)。看來(lái)，這兩個(gè)小妖怪互相認(rèn)識(shí)。來(lái)，這兩個(gè)小妖怪互相認(rèn)識(shí)。 藍(lán)角小妖怪只是板著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后就轉(zhuǎn)向了小木偶：藍(lán)角小妖怪只是板著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后就轉(zhuǎn)向了小木偶：“把把那只兔子給我！我追了它好長(zhǎng)時(shí)間了！那只兔子給我！我追了它好長(zhǎng)

16、時(shí)間了！” 小木偶害怕得兩腿發(fā)軟，可它勇敢地說(shuō)：小木偶害怕得兩腿發(fā)軟，可它勇敢地說(shuō)：“不給！這是我的小不給！這是我的小兔子！憑什么給你！兔子！憑什么給你！” “它是你的？它是你的？”藍(lán)角小妖怪很懷疑地盯著小木偶，藍(lán)角小妖怪很懷疑地盯著小木偶，“你怎么能你怎么能證明它是你的？證明它是你的？” “我我”小木偶不知道該怎么回答。小木偶不知道該怎么回答。 “我能證明。我能證明。”吃木頭的小妖怪突然說(shuō)，吃木頭的小妖怪突然說(shuō)，“難道你還不相信一難道你還不相信一個(gè)老朋友嗎？個(gè)老朋友嗎？” “真掃興！真掃興！”藍(lán)角小妖怪很不高興地走開(kāi)了。藍(lán)角小妖怪很不高興地走開(kāi)了。 小木偶看著藍(lán)角小妖怪的背影，有點(diǎn)兒發(fā)愣。小木偶看著藍(lán)角小妖怪的背影，有點(diǎn)兒發(fā)愣。 “它只吃沒(méi)人要的東西，就像我只吃木頭一樣。它只吃沒(méi)人要的東西，就像我只吃木頭一樣。”吃木頭的小吃木頭的小妖怪向小木偶解釋。妖怪向小木偶解釋。 小木偶這才想起來(lái)，它就要被吃木頭