1、1.教師自我教育能力的核心是評價能力A. 正確B. 錯誤答案：B解析：2.前臺窗口是用戶當前所操作的窗口，后臺窗口是關閉的窗口。A. 正確B. 錯誤答案：B解析：3.書名號可以在任何搜索引擎中使用A. 正確B. 錯誤答案：B解析：4.思維導圖是由英國人東尼博贊創造的一種筆記方法，這種說法是否正確？（ ）A. 正確B. 錯誤答案：A解析：5.在"寫字板"窗口中按F1鍵會顯示"幫助主題"對話框。A. 正確B. 錯誤答案：A解析：6.在信息技術支持的課堂講授中，教師要對講授的內容作全面的分析和把握，做到充分準備，力圖將全面而又系統的知識呈現在學生面前。A. 正

2、確B. 錯誤答案：A解析：7.小組提前完成任務時，教師應檢驗他們是否正確完成了任務，如果是真完成了任務，教師可以開展一些補充活動。A. 正確B. 錯誤答案：A解析：8.除了多媒體，學科工具軟件也可以用來進行課堂導入A. 對B. 錯答案：A解析：9.多媒體教學環境從功能上可以分為兩類：多媒體演播教學環境和多媒體網絡教學環境。A. 正確B. 錯誤答案：A解析：10.當Photoshop編輯圖像時，使用減淡工具可以達到使圖像中某些區域變暗的目的。A. 正確B. 錯誤答案：B解析：11.利用標簽輸入文本時，可擴展工具欄圖標符號，設置上標或下標。A. 正確B. 錯誤答案：A解析：12.組建合作小組需要盡

3、量避免“同質”分組策略的運用A. 正確B. 錯誤答案：B解析：13.在線問卷系統不僅可以用于課前了解學生的學習基礎，還可用在總結與復習階段用于了解學生對于知識與技能的掌握情況上。A. 對B. 錯答案：A解析：14.云盤除了可以存儲資料外還可以有選擇的共享資料A. 對B. 錯答案：A解析：15.交互式電子白板提供給學生直觀的操作條件A. 正確B. 錯誤答案：A解析：16.交互式電子白板的幾何作圖功能地主要特點是作圖規范，且學生易操作A. 正確B. 錯誤答案：A解析：17.MindManager中，主題的填充顏色、線條顏色都可以管理，但并不是顏色越多越好。（）A. 正確B. 錯誤答案：A解析：18

4、.思維導圖只能建立主題間的關聯，無法建立主題與文件間的關聯。A. 正確B. 錯誤答案：B解析：19.Word中可以通過標尺設置頁邊距。A. 正確B. 錯誤答案：A解析：20.在"自定義動畫"對話框中，不能對當前的設置進行預覽。A. 正確B. 錯誤答案：B解析：單選題 (總分40分，每題2分，共20小題)21.防火墻用于將Internet和內部網路隔離，_。A. 是防止Internet火災的軟件和硬件設施B. 是網路安全和信息安全的軟件和硬件設施C. 是保護線路不受破壞的軟件和硬件設施D. 是起抗電磁干擾作用的軟件和硬件設施答案：B解析：22.“PPT中超鏈接的制作

5、”技巧中為了實現PPT中不同頁面間的跳轉需要插入“超鏈接”到A. 原有文件或網頁B. 新建文檔C. 本文檔中的位置D. 電子郵件地址答案：C解析：23.農遠工程教育資源的分類有哪些？A. 知識點教學資源B. 自助學習資源C. 活動拓展資源D. 專題教育資源答案：C解析：24.教師應根據教學目的、教學類型等因素合理選擇技術支持工具與資源，下列工具與資源較適合用于講授型教學的是A. PreziB. wikiC. 問卷反饋系統D. 云盤答案：A解析：25.以下最不適用于學生技能訓練與指導的技術與工具是A. 語音教室B. DIS虛擬實驗室C. 簡易多媒體教室D. 電子白板答案：C解析：26.在Mind

6、Manager中更改主題間連接線的形狀是（）A. 單擊“格式”菜單中的“主題形狀”按鈕B. 單擊“格式”菜單中的“線條顏色”按鈕C. 單擊“格式”菜單中的“主題線條”按鈕D. 以上方法都不對答案：C解析：27.在自動回復功能中，_表示了用戶提問包含特定關鍵詞即可視為匹配成功。A. 未全匹配B. 已全匹配C. 未全匹配和已全匹配都可以D. 沒有對應可使用功能答案：A解析：28.在“我要錄微課”軟件里，點擊右上角（），即可進入錄制界面。A. 紅色按鈕B. 紫色按鈕C. 藍色按鈕D. 黃色按鈕答案：B解析：29.（）也稱學習合同，就是一份由學習者擬定的書面材料，清楚載明學習的內容、學習的程序和方法、

7、學習的時間以及評估的方式等。A. 學習計劃B. 學習契約C. 學習協議D. 學習設計答案：B解析：30.工作坊設計是一個怎樣的過程？A. 循環反復B. 不循環C. 曲折前進D. 原地不動答案：A解析：31.以下是張老師在課堂中使用網絡空間的方法或行為，不恰當的有A. 為學生提供課文的文本資料，讓學生自主學習B. 發布一個在線投票地址，方便學生訪問C. 公布上一個活動大家的表現情況D. 發布回家作業要求答案：A解析：32.通過各種技術手段為學生創設額任務情境更加逼真，以下不屬于利用技術為學生創設情境的是（）A. 借助多媒體展示圖片、播放聲音和視頻B. 借助谷歌地圖等電子地圖軟件創設任務情境的時間

8、和地點C. 利用多媒體設備呈現文字材料D. 借助適合的APP為學生創設需要的情境答案：C解析：33.下列不屬于MOODLE提供的三種課程組織格式的是：A. 教師格式B. 星期格式C. 主題格式D. 社區格式答案：A解析：34.課程中提到從幾何畫板中抓取圖片插入到PPT中所采用的快捷鍵是什么？A. Ctrl+CB. PrtSCC. Ctrl+XD. F5答案：B解析：35.在Authorware中,用于將課件的源程序文件變為可以脫離authorware軟件環境而獨立運行的操作是A. 保存B.  發布C.  打包D.  壓縮答案：C解析：36.基于MOODLE平臺的自

9、主學習的設計起點是：A. 動機激發B. 問題提出C. 問題解決D. 情境創設答案：D解析：37.下面哪種方法不是微課程的制作方法A. 課堂全程實錄B. PPT錄制C. 錄屏軟件D. 手機錄制答案：A解析：38.高效課堂評價的指標包括A. 參與率B. 精彩度C. 含金量D. 以上都對答案：D解析：39.以下不屬于能力標準中對教師信息技術能力所分維度的是（ ）A. 技術素養B. 計劃與準備C. 教學與管理D. 評估與診斷答案：C解析：40.研修中最主要的目的是A. 提升學生成績B. 提高教學效率C. 提高教師的實踐性知識D. 改變教師能力答案：C解析：多選題 (總分40分，每題2分，共2

10、0小題)41.一份完整的學習契約中應該包括A. 學習目標B. 學習策略C. 完成學習目標的證據D. 評價證據的標準E. 獎勵及完成學習目標時間表答案：ABCDE解析：42.學科教學中，在媒體選擇時要考慮的因素有A. 媒體是否先進B. 學習者特征C. 教學媒體的特征D. 教學目標和教學內容答案：BCD解析：43.網絡主體要提高自身的道德修養，要做到哪些方面？A. 提高自己的道德修養水平B. 提高自己的道德修養層次C. 提高自己的網絡技術水平D. 堅決同不道德的網絡行為作斗爭答案：ABD解析：44.交互式電子白板在數學資源中提供了_個學段的教學和課程資源A. 小學B. 初中C. 高中D. 以上都沒

11、有答案：ABC解析：45.形成性考核的方式有（）A. 記分作業B. 教學實踐活動C. 小組學習D. 專題討論E. 學習筆記答案：ABCDE解析：46.應用信息技術優化課堂教學的能力主要包括以下哪些能力（ ）A. 教師應用信息技術進行性課堂講授的能力B. 教師應用信息技術進行資源搜集的能力C. 教師應用信息技術進行教學評價的能力D. 利用信息技術支持學生開展自主學習的能力答案：ABCD解析：47.網絡教學促進學生學習的作用有哪些？A. 有利于明確學習目標和激發學習興趣B. 便有利于學生的自主學習C. 有利于學生掌握最新知識和更新學習的方式D. 有利于發展學生的創新思維答案：ABCD解析：48.下

12、列關于網絡教室環境下的組織與安排學習活動的說法中，正確的是A. 小組人數以4-6人為宜B. 應該對小組成員進行合理分工，明確職責C. 學生自由組合與教師適當調整相結合組成小組D. 在時間安排上應綜合利用課內外時間開展學習活動答案：ABD解析：49.當前學科教學資源應用存在的問題A. 師資問題B. 觀念問題C. 硬件問題D. 軟件問題答案：ABCD解析：50.聚光燈包括哪些類型？A. 圓形聚光燈B. 正方形聚光燈C. 實心圓形聚光燈D. 實心正方形聚光燈答案：ABCD解析：51.PNG格式圖片的優點在于A. 文件比較小B. 色彩還原好C. 文件比較大D. 可以保存動畫E. 可以保存透明度答案：B

13、E解析：52.小學英語學科李老師想提高學生的口語能力，以下方法恰當且采用了技術支持的有A. 課堂上，李老師誦讀，學生跟讀B. 李老師帶著學生進入語音實驗室訓練學生的口語能力C. 李老師讓學生自己使用“英語流利說”軟件鍛煉口語D. 李老師利用區里提供的“與國外小朋友面對面”項目為學生提供與外國小朋友直接交流的機會答案：BCD解析：53.云筆記的優勢A. 可以在移動終端上使用B. 隨時隨地記錄C. 可跨平臺編輯D. 可附加多種類型文件答案：ABCD解析：54.在使用電子表格匯總歷次學生考試成績時，下列表述正確的是A. 利于呈現每位學生的成績變化B. 錄入的學生成績可以直接對比C. 可以記錄每位學生的成長D. 提高教師教學的針對性答案：ABD解析：55.網絡學習空間能為用戶提供何種類型的資源A. 文本B. 圖片C. 紙質書D. 視頻答案：ABD解析：56.Wiki中“權限”設定的對象可以是（ ）。A. 學生B. 教師C. 游客D. 以上三項都不對答案：ABC解析：57.微課的主要特征A. 主題突出指向明確B. 資源多樣情景真實C. 半結構化易于擴充D. PC端、移動端使用方便E. 短小精悍用途廣泛答案：ABCDE解析：58.在微課設計的過程中，進行教學媒體選擇時要考慮以下因素A. 學習內容