1、一、單選題（共 50 道試題，共 100 分。）V 1. 幼兒教育原理常用的實證的研究方法包括（）調查、實驗法等方法。. 觀察法. 統計法. 文獻法. 歷史法 標準答案：2. 幼兒教師要依據幼兒、家庭和社會的變化及時調整，這體現了幼兒教師勞動的（）. 隨機性. 示范性. 創造性. 即時性 標準答案：3. 幼小銜接的片面化一般指（）. 幼兒只是做好學業的準備. 幼兒只是做好生活方面的準備. 幼兒只是做好身體上的準備. 幼兒未能得到全面和諧的教育，身心發展有欠缺 標準答案：4. 幼兒教師的勞動具有（）. 艱巨性. 輕松性. 自由性. 趣味性 標準答案：5. 下面哪種方法不是幼兒園家長工作的“口語法

2、”（）. 家訪. 家長會. 家庭教育咨詢. 觀摩 標準答案：6. 幼兒教師助手的主要工作是（）. 協助幼兒教師. 在幼兒教師的幫助下工作. 獨立承擔保育工作. 獨立帶班 標準答案：7. 幼兒保教目標的最主要社會基礎包括（）. 文化和幼兒教育傳統. 經濟和文化. 政治和文化. 政治、經濟和文化 標準答案：8. 幼小銜接的表面化即是（）. 幼兒園只注意開展短期的入學準備教育. 幼兒園只是迎合幼兒家長的需要. 幼兒園只是帶幼兒參觀小學、了解小學. 幼兒園只是在環境布置方面逐步向小學靠攏 標準答案：9. 幼兒區域活動時保育重點是（）. 調控. 支持. 指導. 放松 標準答案：10. 幼兒教育內容涉及多

3、門學科，這體現了幼兒保教內容的（）. 廣泛性. 學科的交叉性. 全面性. 融合性 標準答案：11. 我國幼兒保教內容由各地、各幼兒園根據園內外和幼兒情況確定，使得幼兒保教內容具有一定的（）。. 地方性. 差異性. 多樣性. 個別性 標準答案：12. 幼兒教育原理這門學科目前處于（）階段。. 初級. 發展. 成熟. 萌芽 標準答案：13. 幼兒教師要管幼兒生活和學習的方方面面，這體現了幼兒教師勞動的（）. 廣泛性. 綜合性. 全面性. 細致性 標準答案：14. 法國最早的幼兒教育機構產生于（）年。. 1903. 1837. 1816. 1776 標準答案：15. 斯滕伯格認為緘默知識就是（）.

4、行動定向的知識. 思想定向的知識. 目的定向的知識. 外顯的知識 標準答案：16. 幼兒教師角色的保姆階段的主要特征是（）。. 以教育為主. 以喂養幼兒為主. 以照料幼兒生活起居為主. 以保育為主 標準答案：17. 我國職后幼兒教師教育體系包括（）. 職后學歷和非學歷教師教育. 職后各類有組織的成人教育. 職后園本培訓. 職后進修學習 標準答案：18. 蒙臺梭利的“有準備的環境”是一種（）環境。. 有豐富材料的幼兒自主操作的. 有教師指導的有秩序的. 教師高度控制的. 幼兒個人自由活動的 標準答案：19. 幼兒教師在選擇幼兒教育內容方法等方面有較大的自由度，這體現了幼兒教師勞動的（）. 自由性

5、. 自主性. 隨意性. 獨創性 標準答案：20. 作業和教學活動中保育重點是（）. 堅持. 觀察. 提醒. 調控 標準答案：21. 幼兒教育原理具有（）學科性質。. 理論和應用. 只是應用學科. 只是理論學科. 教育技術 標準答案：22. 我國幼兒教師的社會地位和待遇情況是（）. 穩中有升. 整體較高. 中等水平. 普遍偏低 標準答案：23. 近幾年我國幼兒教師的科研能力呈現的變化趨勢是（）. 逐步提高. 基本上維持原狀. 有所下降. 科研積極性高，但科研能力沒有提高 標準答案：24. 孩子餐點的保育重點是（）. 幼兒愉快而適量進餐. 幼兒安靜而有序地進餐. 幼兒自由的進餐. 注意就餐的文明、

6、衛生和科學 標準答案：25. 下面哪種方法不是幼兒園家長工作的“文字法”（）. 問卷調查. 家園了解本. 家長學校. 宣傳欄 標準答案：26. 幼兒園教育具有（）性質。. 福利性和教育性. 組織性和松散性. 社會性和教育性. 生活性和社會性 標準答案：27. 我國（）年的幼兒園工作規程首次提出建立幼兒園家長委員會。. 1952. 1989. 1996. 2003 標準答案：28. 幼兒園教育在幼兒教育中處于（）地位。. 核心. 領導. 從屬. 主導 標準答案：29. 近幾年我國幼兒教師的學歷層次主要是（）. 中專. 專科. 本科. 研究生 標準答案：30. 全國幼兒教育研究會成立于（）年。.

7、1979. 1989. 1992. 1963 標準答案：31. 有的幼兒園為了讓幼兒順利適應小學的學習生活，提前教孩子讀寫算等內容，這是（）。. 必要的學業準備. 幼兒教育的小學化. “讀算”可教，“寫”可以不教. 讀寫算可教，只要方法得當就行 標準答案：32. 幼兒教師的言行舉止對幼兒具有直接的影響，這反映了幼兒教師勞動的（）. 榜樣性. 模仿性. 示范性. 引導性 標準答案：33. 羅杰斯的“完整的人”涵義是（）. 認知情感和興趣等身心因素的統一. 兒童興趣和教育內容的統一. 家庭教育和社會教育的統一. 體腦教育的結合 標準答案：34. 為保證幼兒保教內容能夠吸引幼兒的注意力，一般要求內容

8、應具有（）. 新異性. 游戲性. 娛樂性. 趣味性 標準答案：35. 關于幼兒保教內容與幼兒生活之間的關系，我國文件規定，幼兒園保教內容應具有（）. 生活性. 社會性. 幻想性. 超脫性 標準答案：36. 幼兒認知能力有限，故幼兒保教內容一般具有（）. 具體性. 零散性. 形象性. 初淺性 標準答案：37. 兒童觀包括（）共三類兒童觀。. 家族、國家和個人本位兒童觀. 家族、社會和國際本位兒童觀. 個人、家族和社會本位兒童觀. 國家、民族和世界本位兒童觀 標準答案：38. 我國第一所幼兒社會教育機構成立于（）年。. 1817. 1837. 1903. 1909 標準答案：39. 我國第一個幼兒

9、教育研究室成立于（）年。. 1952. 1978. 1982. 1987 標準答案：40. 幼兒教師的情感可以直接影響幼兒的情感，培養孩子的愛憎好惡之情，這體現了幼兒教師勞動的（）。. 感染性. 暗示性. 制約性. 指導性 標準答案：41. 緘默知識最早由英國著名物理學家和思想家波蘭尼于1958年在 一書中首次提出。. 知識科學. 人類的思維與語言. 人的研究. 知識的結構 標準答案：42. 幼兒保教目標的最主要理論基礎包括（）. 心理學和社會學. 哲學和社會學. 哲學和心理學. 心理學和文化學 標準答案：43. 艾莉認為緘默知識好比是（）. 植物的土上部分. 植物的土下部分. 冰山的水上部分

10、. 冰山的水下部分 標準答案：44. 我國職前幼兒教師培養體系指（）. 中等和高等幼兒教師教育. 中等幼兒教師教育. 高等幼兒教師教育. 幼兒教師繼續教育 標準答案：45. 日本于（）年在東京女子師范學校開設了附屬幼兒園。. 1876. 1817. 1863. 1854 標準答案：46. 下面哪一項不是幼兒德育的正面教育原則的涵義（）. 表揚為主，批評為輔. 引導為主，輔以紀律約束. 以兒童主動學習為主，輔以老師的教導. 激發幼兒積極情緒，防止消極情緒 標準答案：47. 下面哪種方法不是幼兒園家長工作的“活動法”（）. 慶祝. 服務. 家長經驗交流會. 管理 標準答案：48. 美國于1818年在（）成立幼兒“小學校”，招收47歲兒童。. 紐約. 波士頓. 華盛頓. 舊金山 標準答