1、2022-6-1滕東中學語文教研組-顧棟1 【丹麥】【丹麥】 安徒生安徒生2022-6-1滕東中學語文教研組-顧棟2目標引領目標引領n1.了解作家作品和童話常識；了解作家作品和童話常識；速讀課文，理清故事情節。速讀課文，理清故事情節。n2.能理清文章結構，分析人物能理清文章結構，分析人物形象形象,領悟寫作目的。領悟寫作目的。n3.理解童話的夸張和想象等藝理解童話的夸張和想象等藝術特點。術特點。2022-6-1滕東中學語文教研組-顧棟3課前預習（一）課前預習（一）識字詞識字詞炫炫耀耀 稱稱職職 滑滑稽稽 陛陛下下 頭頭銜銜 駭駭人聽聞人聽聞 欽差欽差大臣大臣 隨聲隨聲附和附和 御聘御聘bhiqn

2、 chijchnxunxiny pnf h2022-6-1滕東中學語文教研組-顧棟4課前預習（二）課前預習（二）明作者明作者漢斯漢斯克里斯蒂安克里斯蒂安安徒生安徒生 （Hans Christian Andersen ）（1805年年4月月2日日 1875年年8月月4日上午日上午11時時 ）19世紀世紀丹麥文學巨匠丹麥文學巨匠，世界著名的童話作家世界著名的童話作家，被尊為被尊為現代童話之父現代童話之父 。他的。他的168余篇童話在近余篇童話在近150年中被翻譯成年中被翻譯成150多種文字，從丹麥傳向世界。安徒多種文字，從丹麥傳向世界。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活窮苦，早期寫有詩歌、生生于鞋匠家庭

3、，童年生活窮苦，早期寫有詩歌、劇本和長篇小說等，劇本和長篇小說等，1835年開始寫童話，著名的童年開始寫童話，著名的童話有話有丑小鴨、海的女兒、賣火柴的小女丑小鴨、海的女兒、賣火柴的小女孩、夜鶯、皇帝的新裝孩、夜鶯、皇帝的新裝等等。2022-6-1滕東中學語文教研組-顧棟52022-6-1滕東中學語文教研組-顧棟6課前預習（三）課前預習（三）知體裁知體裁n童話童話是兒童文學的一種，它通是兒童文學的一種，它通過豐富的過豐富的想像、幻想和夸張想像、幻想和夸張來來塑造形象，反映生活，塑造形象，反映生活，對兒童對兒童進行思想教育進行思想教育。語言語言通俗生動，通俗生動，故事情節故事情節曲折離奇，引人入

4、勝曲折離奇，引人入勝，往往采用往往采用擬人擬人的手法。的手法。2022-6-1滕東中學語文教研組-顧棟7自主學習（一）自主學習（一）理情節理情節速讀速讀課文后復述課文后復述愛愛一一做做三三看看穿穿展展揭揭天真無邪天真無邪昏庸怪癖昏庸怪癖無中生有無中生有裝模作樣裝模作樣假戲真做假戲真做自欺欺人自欺欺人2022-6-1滕東中學語文教研組-顧棟8故事梗概故事梗概 這篇故事講一個皇帝最喜歡穿新衣服，就被兩個騙子騙了。這篇故事講一個皇帝最喜歡穿新衣服，就被兩個騙子騙了。騙子說，他們制成的衣服漂亮無比，并且有一種神奇的力量，騙子說，他們制成的衣服漂亮無比，并且有一種神奇的力量，凡是愚蠢的或不稱職的人就看不

5、見。他們先織衣料，接著就凡是愚蠢的或不稱職的人就看不見。他們先織衣料，接著就裁、縫，都只是用手空比劃。皇帝派大臣去看好幾次。大臣裁、縫，都只是用手空比劃。皇帝派大臣去看好幾次。大臣沒看見什么，但是怕人家說他們愚笨，更怕人家說他們不稱沒看見什么，但是怕人家說他們愚笨，更怕人家說他們不稱職，就都說看見了，確是非常漂亮。新衣服制成的一天，皇職，就都說看見了，確是非常漂亮。新衣服制成的一天，皇帝正要舉行一種大禮，就決定穿了新衣服出去。兩個騙子請帝正要舉行一種大禮，就決定穿了新衣服出去。兩個騙子請皇帝穿上了新衣服。旁邊伺候的人誰也沒有看見新衣服，可皇帝穿上了新衣服。旁邊伺候的人誰也沒有看見新衣服，可是都

6、怕人家說他們愚笨，更怕人家說他們不稱職，就一齊歡是都怕人家說他們愚笨，更怕人家說他們不稱職，就一齊歡呼贊美。皇帝也就表示很得意，裸體走出去了。沿路的民眾呼贊美。皇帝也就表示很得意，裸體走出去了。沿路的民眾也像看得十分清楚，一致頌揚皇帝的新衣裝。可是小孩子偏也像看得十分清楚，一致頌揚皇帝的新衣裝。可是小孩子偏偏愛說實話，有一個喊出來：偏愛說實話，有一個喊出來：“可是他什么衣服也沒穿呀可是他什么衣服也沒穿呀!”大家聽到，你看看我，我看看你，都笑了，終于喊起來：大家聽到，你看看我，我看看你，都笑了，終于喊起來：“他實在沒穿什么衣服呀他實在沒穿什么衣服呀!”皇帝聽得真真的，知道上了當，皇帝聽得真真的，

7、知道上了當，像是澆了一桶涼水，可是事情已經這樣，也不好意思再說回像是澆了一桶涼水，可是事情已經這樣，也不好意思再說回去穿衣服，只好硬著頭皮往前走去。去穿衣服，只好硬著頭皮往前走去。2022-6-1滕東中學語文教研組-顧棟9自主學習（二）自主學習（二） 這是一個荒唐這是一個荒唐可笑的故事，同時又是一個精心設計的騙局，可笑的故事，同時又是一個精心設計的騙局，騙子行騙成功的秘訣是什么？騙子行騙成功的秘訣是什么？衣服奇怪的特性2022-6-1滕東中學語文教研組-顧棟10自主學習（三）自主學習（三）在根本不存在的在根本不存在的“新新裝裝”面前，成人們都不敢說真話。聯系衣服面前，成人們都不敢說真話。聯系衣

8、服“奇怪的特性奇怪的特性”說說他們不敢說真話的原因是什么。說說他們不敢說真話的原因是什么。老大臣、老大臣、“另外一位誠實的官員另外一位誠實的官員”：怕別人說自己愚蠢，更怕丟官位怕別人說自己愚蠢，更怕丟官位。皇帝皇帝：怕別人說自己愚蠢，也怕丟怕別人說自己愚蠢，也怕丟了王位。了王位。老百姓老百姓： 怕人嘲笑自己愚蠢怕人嘲笑自己愚蠢; ;怕招來殺身怕招來殺身之禍之禍。2022-6-1滕東中學語文教研組-顧棟11合作學習（一）合作學習（一）評人物評人物在這場在這場騙局中有兩個成功者、一群失敗者及一個智者，請騙局中有兩個成功者、一群失敗者及一個智者，請說出他們是誰，有什么特點并在文中找出根據。說出他們是

9、誰，有什么特點并在文中找出根據。 騙子騙子-皇帝皇帝-大臣大臣-百姓百姓-孩子孩子-昏庸無能、虛偽愚蠢、荒唐可笑。昏庸無能、虛偽愚蠢、荒唐可笑。虛偽愚蠢、阿諛奉承。虛偽愚蠢、阿諛奉承。狡猾偽善。狡猾偽善。誠實天真、無所顧忌。誠實天真、無所顧忌。膽小怯懦、人云亦膽小怯懦、人云亦云云2022-6-1滕東中學語文教研組-顧棟12n 童話是兒童文學的一童話是兒童文學的一種，它通過豐富的想像、幻種，它通過豐富的想像、幻想和夸張來塑造形象，反映想和夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育。生活，對兒童進行思想教育。讀了這篇童話我們受到了怎讀了這篇童話我們受到了怎樣的教育呢？樣的教育呢？（二）（二）悟主

10、題悟主題（溫馨提（溫馨提示：緊扣體裁）示：緊扣體裁）2022-6-1滕東中學語文教研組-顧棟13行騙行騙揭假揭假成人成人孩子孩子教教人人 這篇童話通過一個昏庸無能而又窮奢極欲這篇童話通過一個昏庸無能而又窮奢極欲的皇帝上當受騙的故事，揭露了統治者的虛的皇帝上當受騙的故事，揭露了統治者的虛偽、愚蠢、自欺欺人的丑行，更是教育我們偽、愚蠢、自欺欺人的丑行，更是教育我們要無私無畏，敢說真話，要保持一顆純潔而要無私無畏，敢說真話，要保持一顆純潔而真誠的心靈。因為假是惡丑之本，真是善美真誠的心靈。因為假是惡丑之本，真是善美之源。所以成人行騙時表象，孩子揭假是本之源。所以成人行騙時表象，孩子揭假是本質，教人求

11、真是目的。質，教人求真是目的。2022-6-1滕東中學語文教研組-顧棟14探究學習探究學習學寫法學寫法緊扣體裁緊扣體裁n通過對人物的通過對人物的心理、語言、動作心理、語言、動作等描寫等描寫來塑造人物形象。來塑造人物形象。運用運用想象、幻想和夸張想象、幻想和夸張的寫法。的寫法。語言語言通俗易懂、生動形象通俗易懂、生動形象。n故事情節故事情節離奇曲折，引人入勝離奇曲折，引人入勝。2022-6-1滕東中學語文教研組-顧棟15當堂檢測當堂檢測完成完成語文助學語文助學P111112，第第1015題。題。2022-6-1滕東中學語文教研組-顧棟16課下作業課下作業n1. 編寫同名課本劇，備選。課編寫同名課本劇，備選。課代表、學習委員準備道具，遴代表、學習委員準備道具，遴選演員，適時在活動課表演。選演員，適時在活動課表演。n 2. 完成完成語文助