《草船借箭》學(xué)生讀后心得體會(huì)五篇_第1頁(yè)
《草船借箭》學(xué)生讀后心得體會(huì)五篇_第2頁(yè)
《草船借箭》學(xué)生讀后心得體會(huì)五篇_第3頁(yè)
《草船借箭》學(xué)生讀后心得體會(huì)五篇_第4頁(yè)
《草船借箭》學(xué)生讀后心得體會(huì)五篇_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第 PAGE6 頁(yè) 共 NUMPAGES6 頁(yè)草船借箭學(xué)生讀后心得體會(huì)五篇草船借箭學(xué)生讀后心得體會(huì)一 讀了草船借箭這騙課文后,我的心久久不能平靜。這篇課文寫(xiě)的是諸葛亮很有才干,周瑜很妒忌,于是設(shè)下陷阱陷害他。諸葛亮不但沒(méi)有回絕,而且立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借船、軍士、青布幔子,并吩咐不要告訴周瑜。諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭,順利借到了箭。周瑜自愧不如諸葛亮。讀到“諸葛亮說(shuō)怎么敢跟都督開(kāi)玩笑?我愿意立下軍令狀,三天造不好,甘受懲罰。”的時(shí)候,我想:諸葛亮怎么回事?明知是個(gè)圈套,怎么還容許周瑜呢?當(dāng)讀到“諸葛亮說(shuō)你借給我二十條船,每條船上要有三十名軍士。船用青布幔子遮起來(lái),還要一千多個(gè)草把子,排在

2、船的兩邊。我自用妙用。第三天保管有十萬(wàn)支箭。不過(guò)不能讓都督知道,他要是知道了,我的方案就完了”的時(shí)候,我想諸葛亮要這些東西干什么?當(dāng)讀到“曹操知道上了當(dāng),可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)呀?jīng)駛出二十多里,要追也來(lái)不及了。”的時(shí)候,我想曹操實(shí)在是太多疑了,最后造成看白白送箭給諸葛亮的結(jié)果。讀完這篇課文后,我想:諸葛亮真是聰明,巧妙地瓦解了周瑜的陰謀,順利將十萬(wàn)支箭借到。我非常敬仰他。我要向他學(xué)習(xí)。草船借箭學(xué)生讀后心得體會(huì)二 三國(guó)時(shí)期有一個(gè)人,妒忌心非常強(qiáng),他就是周瑜。課文草船借箭講的就是心胸狹隘的周瑜,看到足智多謀的孔明處處高自己一招,便心懷妒忌,想方設(shè)法把孔明害死。周瑜以軍中缺箭為由,想起了一個(gè)奸計(jì),讓

3、諸葛亮10天內(nèi)造10萬(wàn)支箭。從這里看出,周瑜非常狡猾陰險(xiǎn),然而足智多謀的孔明卻一點(diǎn)兒也不在乎,還胸有成竹地說(shuō)三日就能完成。原來(lái)諸葛亮趁著大霧漫天,用草船從曹營(yíng)借了10萬(wàn)支箭,這讓周瑜妒忌心更強(qiáng)了。我從電視里知道,周瑜這個(gè)大都督最終也被諸葛亮活活氣死了。讀草船借箭后我不由得想起了自己,嫉妒的心理不是也有嗎?我有時(shí)和同學(xué)課間玩游戲抓子兒,看到我的朋友們那么會(huì)玩,我非常想讓他們中途壞掉。還有,當(dāng)我考試成績(jī)考差了,不是想著總結(jié)得失,努力進(jìn)取,而是想著讓那些成績(jī)好的,也考得差一點(diǎn),這樣就拉平了。這些都是我的妒忌心在作祟呀。妒忌這個(gè)東西,害處是非常大的。所以我們開(kāi)場(chǎng)可以有些妒忌心,有妒忌心可以促使我們努力

4、去學(xué),去超越自我。但最終我們要和妒忌絕交,要保持安康良好的心態(tài),做一個(gè)心胸寬廣豁達(dá)大度的人。草船借箭學(xué)生讀后心得體會(huì)三 自古以來(lái),總有那么一些人,看到別人才干比自己強(qiáng),不是發(fā)奮努力趕過(guò)人家,而是懷著嫉妒心,不擇手段去陷害人家,三國(guó)時(shí)期的周瑜就是這樣一個(gè)人.草船借箭講的是心胸狹窄的周瑜,看到足智多謀的諸葛亮處處高自己一招,便心懷妒意,想置諸葛亮于死地,他以軍中缺箭為名,生出一計(jì),讓諸葛亮十天做出十萬(wàn)箭.由此看來(lái)周瑜不僅妒忌還狡猾.然而諸葛亮卻容許了,趁著大霧用草船借箭的方法從曹操那里借了十萬(wàn)支箭,提早七天完成任務(wù),使周瑜的陰謀又一次失敗.當(dāng)別人有了成績(jī),做了奉獻(xiàn),使得眾人尊重時(shí),這種人不是探究別

5、人如何成功,而是譏諷,甚至陷害.讀草船借箭,我不由得像起自己,嫉妒心理也有嗎?自己考試成績(jī)不好,不是去找錯(cuò)在什么地方,正相反,在下次考試中也出錯(cuò).嫉妒這東西,害處是非常大的.所以,我們一定要從小就杜絕它,做一個(gè)品德高尚的人.草船借箭學(xué)生讀后心得體會(huì)四 每當(dāng)我找到三國(guó)演義這本書(shū)時(shí),都忍不住看了草船借箭這一章。周瑜因?yàn)閷?duì)諸葛亮的才華心懷妒忌,想找個(gè)借口把他殺了。以商討軍事之名稱來(lái)設(shè)下圈套,強(qiáng)逼諸葛亮在十天內(nèi)造箭十萬(wàn),而諸葛亮卻只需三日。我覺(jué)得諸葛亮這個(gè)人非常才華橫溢,而在三國(guó)演義這一回中表現(xiàn)的淋漓至盡。上知天文,下知地理,計(jì)算天時(shí)地利之后,推導(dǎo)出在第三天時(shí)必有大霧。又知己知彼,知道曹操這個(gè)人生性多

6、疑,而在這種天氣下,不可能輕易派兵出來(lái)迎戰(zhàn)。所以承受了周瑜給他的任務(wù),設(shè)計(jì)了草船借箭這個(gè)場(chǎng)面,騙取曹軍箭十萬(wàn)有余,滿載而歸。魯肅這個(gè)人忠厚老實(shí),諸葛亮讓他瞞著周瑜,去調(diào)遣船只,安排草把子,放置青布幔子魯肅就聽(tīng)令辦事。周瑜這個(gè)人嫉賢妒能,愛(ài)才的方式就是殺了他,不愿意別人比他才多,他這回遇見(jiàn)了諸葛亮,他的才華比周瑜多出許多,周瑜就借商討軍事之名設(shè)下圈套,令諸葛亮在十日內(nèi)造箭十萬(wàn)支。曹操這個(gè)人生性多疑,遇見(jiàn)不太清楚的事情,不會(huì)輕易出手,而諸葛亮正抓住了曹操性格特點(diǎn),所以經(jīng)常將曹操打敗。這篇文章深受我喜歡,我們要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,避開(kāi)自己的短處。草船借箭學(xué)生讀后心得體會(huì)五 周瑜看到諸葛亮挺有才干,心里很

7、嫉妒。便以軍事為由讓諸葛亮十天趕造十萬(wàn)支箭,諸葛亮說(shuō)三天可以造好十萬(wàn)支箭,并立下軍令狀。周瑜準(zhǔn)備吩咐軍匠們,讓他們成心延遲,并讓魯肅去探聽(tīng)諸葛亮的方案,魯肅見(jiàn)了諸葛亮,諸葛亮對(duì)魯肅說(shuō)“:你借給我二十條船,每條船上有三十個(gè)軍士,船用青布幔子遮起來(lái),還要一千多個(gè)草把子,排在船的兩邊,第三天保管有十萬(wàn)支箭,不過(guò)不能讓都督知道。”魯肅見(jiàn)了周瑜不提借船的事,只說(shuō)諸葛亮不用造箭用的材料,周瑜很疑惑。魯肅己經(jīng)布置好了二十條船,第一、二天都沒(méi)見(jiàn)諸葛亮有什么吩咐,直到第三天四更時(shí),諸葛亮把魯肅請(qǐng)到船里,一起去取箭。這時(shí)候大霧漫天,江面上連面對(duì)面都看不清,諸葛亮下令把船頭朝西,尾朝東,讓軍士們擂鼓吶喊,魯肅很害怕,諸葛亮卻笑著說(shuō)“:霧這樣大,曹操一定不會(huì)派兵出來(lái)。”曹操聽(tīng)到了鼓聲和吶喊聲,就下令讓一萬(wàn)多名弓箭手朝江中放

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論