1、http:/聲音是怎樣傳到聲音是怎樣傳到我們耳朵里的？我們耳朵里的？聲音是怎樣產生的？聲音是怎樣產生的？對于聲音，同學對于聲音，同學們想知道哪些問們想知道哪些問題呢？題呢？我們生活的世界充滿了各種聲音我們生活的世界充滿了各種聲音 一聲音是怎樣產生的？一聲音是怎樣產生的？敲桌子敲桌子撥動尺子撥動尺子唱歌、說話唱歌、說話喇叭喇叭 等等拍手拍手動手試試看！動手試試看！l 探究：聲音是怎樣產生的？探究：聲音是怎樣產生的？1.聲音是由物體的聲音是由物體的振動振動產生的產生的聲源：正在發聲的物體聲源：正在發聲的物體思考：用手握住正在發聲的音叉，又會怎樣？思考：用手握住正在發聲的音叉，又會怎樣？2.一切發聲

2、的物體都在振動，振動停止，一切發聲的物體都在振動，振動停止，發聲發聲也停止也停止弦樂器弦樂器管樂器管樂器3.3.固體、液體和氣體均能因振動而發聲固體、液體和氣體均能因振動而發聲二二. .聲音是怎么傳播的聲音是怎么傳播的? ?引入實驗引入實驗結論結論: :聲音可以在空氣中傳播聲音可以在空氣中傳播實驗實驗: :耳朵在耳朵在離開桌面一離開桌面一點和緊貼桌點和緊貼桌面上面上, ,聽到聽到叩桌面的聲叩桌面的聲音相同嗎音相同嗎? ?1.1.聲音的傳播需要介質聲音的傳播需要介質, ,它可以在氣體、它可以在氣體、液體、固體中傳播液體、固體中傳播聲音可以在固體傳播觀察觀察: :猜想猜想: :2.2.真空不能傳聲

3、真空不能傳聲總結：總結：1 1、聲音的傳播需要介質，氣體、固體、液體、聲音的傳播需要介質，氣體、固體、液體 都能傳播聲音。都能傳播聲音。 我們把能夠傳播聲音的物質叫介質我們把能夠傳播聲音的物質叫介質2 2、不同的物質傳播聲音的快慢不同、不同的物質傳播聲音的快慢不同 一般情況下一般情況下 固體液體氣體固體液體氣體3 3、真空中不能傳播聲音、真空中不能傳播聲音聲音在介質中以怎樣的形式傳播呢？聲音在介質中以怎樣的形式傳播呢？聲波到達聲波到達人耳后人耳后, ,又又怎樣讓大怎樣讓大腦感知腦感知? ?3.3.聲音以波的形式傳播著，叫做聲波聲音以波的形式傳播著，叫做聲波4.4.聲波聲波鼓膜振動鼓膜振動聽小骨

4、及其他組織聽小骨及其他組織聽覺神經聽覺神經大腦大腦4、聲音的傳播速度從表中我們可以看出：聲音在空氣中的傳播速度為每秒 ；聲音在液體中的傳播速度比空氣中的傳播速度要 ，在固體中的傳播速度 。340米快更快5、回聲什么叫回聲：什么叫回聲： 聲音遇到障礙物被反射回來聽到的聲音聲音遇到障礙物被反射回來聽到的聲音1 1、如果回聲到達人耳比原聲到達人耳晚、如果回聲到達人耳比原聲到達人耳晚0.10.1秒秒我們人耳就能把回聲與原聲區分開來，聽到我們人耳就能把回聲與原聲區分開來，聽到兩次聲響兩次聲響2 2、如果回聲到達人耳時間不到、如果回聲到達人耳時間不到0.10.1秒，回聲與原秒，回聲與原聲混在一起，使原聲加

5、強，聽到一次聲響。聲混在一起，使原聲加強，聽到一次聲響。注意：注意：一、填空一、填空1.1.將一只帶有小錘的鬧鐘放在一個玻璃容器中，鬧鈴敲打時，將一只帶有小錘的鬧鐘放在一個玻璃容器中，鬧鈴敲打時，人人_看見小錘的振動，看見小錘的振動，_聽見鬧鈴的響聲；如果將聽見鬧鈴的響聲；如果將容器封閉，并且抽出其中的空氣，鬧鈴敲打時，人容器封閉，并且抽出其中的空氣，鬧鈴敲打時，人_看見看見小錘的振動小錘的振動_聽見鬧鈴的響聲。（填聽見鬧鈴的響聲。（填“能能”或或“不能不能”）2. .聲音在聲音在15空氣中的傳播速度是空氣中的傳播速度是_m/s，合，合_km/h。3.魚能被它們喜歡的聲音吸引，表明魚能被它們喜

6、歡的聲音吸引，表明_能夠傳聲，能夠傳聲，“土電話土電話”表明表明_也能傳聲。也能傳聲。課堂作業二、選擇二、選擇1.1.下列不能傳播聲音的是下列不能傳播聲音的是 A酒精酒精 B氫氣氫氣 C棉花棉花 D真空真空2.人在岸上行走的腳步聲，能把水中的魚嚇跑，是因為魚能聽到從哪人在岸上行走的腳步聲，能把水中的魚嚇跑，是因為魚能聽到從哪些介質傳播來的聲音？些介質傳播來的聲音？ A空氣空氣 B土地土地 C土地和水土地和水 D水水3.伏下身用耳貼著鐵軌的人總比站著的人先聽到火車撞擊鐵軌的聲伏下身用耳貼著鐵軌的人總比站著的人先聽到火車撞擊鐵軌的聲音，這是因為音，這是因為 A聲音不能在空氣中傳播。聲音不能在空氣中傳播。B聲音在鐵軌中的傳播速度較慢。聲音在鐵軌中的傳播速度較慢。C聲音在鐵軌中傳播速度較快。聲音在鐵軌中傳播速度較快。D以上說法都不對。以上說法都不對。4.要能區別拍手聲和高墻反射回來的回聲，要能區別拍手聲和高墻反射回來的回聲，15時人與高墻的距離時人與高墻的距離