部編版二年級下冊語文閱讀理解及答案（必考題）一、課外閱讀樹葉的悄悄話秋風吹呀吹，樹葉都在悄悄說話。梧桐葉在風里瑟（ｓè）瑟發抖，說：“落吧，落吧，到土地媽媽懷里去吧，那兒多溫暖。”他們說著紛紛飄落地面。銀杏葉說：“飛吧，飛吧，讓我們去做一次快活的飛行！”他們真的飛起來了，像一只只金黃的蝴蝶。香樟（zhāng）樹的葉子又濃又密，他們也在低聲商量：“落，還是不落？”老樹干聽了難過地說：“你們離開了我，我多么孤（ɡū）單呀！”樟樹葉想起了火熱的夏天，樹干不斷送來清甜的汁（zhī）水，現在怎么能拋開他呢？他們都留了下來。冬天，北風刮（guā），大雪飄，樟樹葉緊緊抱住樹干，在冰天雪地里顯出一團蒼翠的綠色。春天來了，樹上發了新葉，那些老樟樹葉子對樹干說：“我們陪伴你度過了冬天，現在讓新葉來和你做伴吧！”說著從樹上飄落下來。樟樹干點點頭，說：“_____________________。”1．短文一共有_______個自然段。寫了_________葉、________葉和________葉都在悄悄說話。2．“瑟（sè）”字我不認識，可以用音序查字法查字典，先查_______，再查______。查字典后我就能知道這個字的意思。3．照樣子，寫一寫。例：葉子又（濃）又（密）汁水又（_________）又（_________）果子又（_________）又（_________）例：（金黃）的蝴蝶（__________）的葉子（___________）的綠色4．聽了老樟樹葉的話，樟樹干會說些什么呢？請在短文最后一個自然段的橫線上寫一寫。二、我會讀。種子安家秋風吹來，他對種子們說：“你們成熟了，該離開媽媽了，找個新的地方安家吧！”鳳仙花種子忙從果實里蹦出來，跳到不遠的地方說：“我們就在這兒安家！”“我們走水路去安家。”南方的椰子說罷，“咕咚！咕咚！”一個個直往旁邊的海水里跳，去找地方安家。一群鳥兒飛來，把甜果果吃進了肚子里。鳥兒在哪里拉下糞便，甜果果的種子就在哪里安家。種子們來到新的地方，都快快活活地安了家。1．文中寫了哪些種子安家？_____________________________2．這篇短文共有_____個自然段，第3自然段共有_____句話。三、閱讀氣象樹在我國南方有一種名叫小葉紅豆的樹，晴天時，它的葉子呈(chénɡ)綠色。如果將要出現陰雨天氣，這樹冠(ɡuān)下面的的葉子先變為紅色，然后逐漸(zhùjiàn)向上紅到樹頂。如果在陰雨天發現葉片由大紅變為淺紅，再逐漸恢(huī)復綠色，這就預(yù)示著天氣將變晴。因此人們稱小葉紅豆樹為：“變化樹”、“氣象樹”。你見過這樣的樹嗎？多有趣呀！1．這篇短文有（_____）句話。寫了在我國南方有一種名叫（_______）的樹，它的葉子能根據天氣而變化顏色，所以它能（________）。2．請你用“﹏﹏”畫出小葉紅豆樹葉子顏色變化的句子。3．小葉紅豆樹又叫________、________。4．你認識的樹有______、______、______。四、閱讀天地。蝴蝶谷祖國的寶島臺灣氣候溫暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生長的好地方。臺灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里來聚會。人們就把這些山谷叫作蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景色非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀。有的山谷里有幾種蝴蝶，上下翻飛，五彩繽紛，就像誰在空中撒了一把把五顏六色的花瓣，隨風飄來，又隨風飄去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人們一到這里，立刻就會被翩翩起舞的蝴蝶團團圍住。這些小精靈是在歡迎前來參觀的客人哩。1．用“”畫出第二自然段中描寫蝴蝶動作的詞語。2．照樣子，寫一寫。翩翩起舞（AABC式）__________________________3．根據意思從文中找出對應的詞語。（1）顏色非常好看，色彩相當豐富。（______________）（2）輕快地跳起舞來。（______________）4．人們為什么把這里叫做蝴蝶谷？在文中找出相關的句子，用波浪線畫出來。5．“這些小精靈是在歡迎前來參觀的客人哩”，這句話采用了_____修辭手法。6．請你夸一夸蝴蝶谷，讓更多的人到這里旅游觀光。______________________________五、我能閱讀短文，完成下列各題。梅蘭芳學藝梅蘭芳小時候特別想唱好戲，于是去拜師學藝。師傅看了一眼梅蘭芳，說他的眼睛沒神兒，不是唱戲的料子。梅蘭芳學藝的決心沒有動搖，他常常緊盯著空中飛翔的鴿子或者注視水底游動的魚兒。日子一長，他的雙眼漸漸靈活起來，人們都說，梅蘭芳的眼睛會說話了。經過勤學苦練，梅蘭芳終于成為了世界著名的京劇大師。1．文章共有（______）個自然段。2．小時候的梅蘭芳為什么要拜師學藝？______________________3．梅蘭芳成為京劇大師，靠的是勤學苦練。請你在文中用“﹏﹏﹏”畫出能表現他“勤學苦練”的句子。4．人們都說，梅蘭芳的眼睛會說話了。“會說話”指的是_______________。5．讀一讀，用“終于”再寫一句話。經過勤學苦練，梅蘭芳終于成為了世界著名的京劇大師。終于：___________________________6．梅蘭芳學藝成功的故事告訴我們的道理正確的一項是（）A．眼睛沒有神兒，就不是唱戲的料子。B．只要不怕吃苦，日子一長，眼睛就會說話。C．做任何事，只要有決心，再加上勤學苦練，就能成功。六、課外閱讀。女媧補天相傳在遙遠的古代，水神共工與火神禮融打仗。共工失敗了，他惱羞成怒，一氣之下，撞倒了不周山。這下可間了大禍。不周山是支撐天的柱子，柱子一倒，天塌地陷，日月星辰向西移去。大地裂開了洪水從地下噴涌而出，地上一片汪洋。山林大火晝夜燃燒，烈焰飛騰，各種猛獸都出來殘害人類。世界仿佛到了末日。女媧是人類的母親，看見自己的兒女遭受這樣的苦難，她心如刀割，發誓要修補好殘破的天空。女媧挑選了許多五色石子，架起一堆大火，把這些石子煉成石漿。她把這些滾燙的石漿一點一點填補在天空的缺口上。不知燒了多少天火，煉了多少石子。終于，天補好了。女媧還擔心天補得不結實，又用一只巨龜的腳代替天柱，豎立在大地的四方。這樣，人類頭頂上的天空像帳篷似的張開來，再也不會塌了。1．這個故事發生在_______（什么時候）。2．女媧為什么發誓要修補好殘破的天空？________________________3．女媧是怎么補天的？在文中第3自然段中找出女媧補天的動詞寫下來。________________________4．你覺得女媧是一個什么樣的人？________________________七、閱讀短文，完成練習。畫眉和啄木鳥茂密的森林，茫茫無邊，各種鳥兒在這綠色的國度里自由自在地生活。黃鶯、杜鵑、百靈、畫眉、啄木鳥……這兒簡直是鳥類的王國。在一株大楊樹上，畫眉遇到了啄木鳥。“啄木鳥大姐，我們來比比誰的歌聲好聽。”畫眉的歌聲的確悠揚悅耳，美妙動聽。“對不起，我還要工作。再說，我也唱不好。”啄木鳥說。“唱吧，友誼比賽嘛。”畫眉揚起漂亮的眉毛，洋洋自得。啄木鳥唱了，果然比天才歌手畫眉差遠了。“我們再來比誰的衣服好看，行嗎？”畫眉更加得意。自然，啄木鳥的衣服不如她的艷麗。“我們再來比比……”這時，一直在打盹兒的白楊樹睜開眼睛，粗聲粗氣地說：“你們還是比比為森林所做的貢獻吧！”畫眉嬌柔的聲音戛（jiá）然而止。1．短文一共有______個自然段，其中第3自然段中描寫畫眉歌聲的詞語是________、________。2．根據短文內容填空。畫眉先與啄木鳥比_______，接著又與啄木鳥比_______，畫眉兩次都贏了。后來白楊樹讓她們比_________，畫眉無話可說。3．這個故事告訴我們（）的道理。A．畫眉唱歌好聽，樣子好看，而啄木鳥能保護森林。B．尺有所短，寸有所長，不要以自己的長處比別人的短處。八、閱讀課文片段，回答問題。①小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見荷葉上著一只大青蛙，著碧綠的衣裳，著雪白的肚皮，著一對大眼睛。②小蝌蚪游過去，叫著：“媽媽，媽媽！”青蛙媽媽低頭一看，笑著說：“好孩子，你們已經長成青蛙了，快跳上來吧！”他們后腿一，向前一，到了荷葉上。③不知什么時候，小青蛙的尾巴已經不見了。他們跟著媽媽，天天去捉害蟲。1．把下面詞語填在第①自然段中的括號內。①露

②鼓

③蹲

④披2．把下面詞語填在第②自然段中的橫線上。①蹦

②蹬

③跳3．讀一讀第③自然，回答問題。①這段話一共有________句。②在文中找出能說明青蛙是對人類有益的動物的句子：________。九、閱讀短文，完成練習。小猴戴眼鏡（jìng）小猴看見媽媽戴著眼鏡看書、寫字，奶奶戴著眼鏡縫（féng）補（bǔ）衣服，它就問這是什么道理，媽媽和奶奶回答說：“戴上眼鏡看得清楚（chǔ）。”一天，小猴戴上了媽媽的眼鏡，喲！模（mó）模糊（hū）糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭暈（yūn）眼花，差點摔（shuāi）跤（jiāo）。它生氣地說：“媽媽和奶奶騙我！”猴媽媽知道了，對小猴解釋說：“奶奶年老了，需要戴老花鏡；媽媽戴的是近視鏡。”事情往往就是這樣，對別人合適的東西，對自己不一定合適。1．短文共有_____個自然段。2．小猴的媽媽需要戴__________，它的奶奶需要戴_________。3．小猴戴上媽媽的眼鏡，覺得___________；戴上奶奶的眼鏡，覺得___________。4．這篇短文告訴我們一個什么道理？________________________________十、閱讀下文，回答問題。下雨了，天陰了，云低了，太陽躲起來了。燕子掠過樹梢，魚兒跳出水面，螞蟻交頭接耳，說著悄悄話：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”不一會兒，滴答，滴答滴答……小雨點落下來了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬頭看天，小雨點連成一條條銀線，被風一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一會兒，嘩啦，嘩啦嘩啦……小雨點匯聚在一起，變成小溪，在地上流淌。它沖干凈了石階，洗干凈了操場，那一條條的柏油馬路，變得溜光發亮。我們不怕雨，光著頭，光著腳丫，追著雨花跑。有的手提涼鞋，有的身披雨衣，有的揮動小棍，像一群小鴨……在雨中，我們上學去。1．找出短文中表示聲音的詞。____________________2．短文有______段，第______段寫“我們”在雨中上學去。3．根據短文內容填空。下雨前，天______了，云______了，太陽______了，燕子______樹梢，魚兒跳出______，螞蟻______，說悄悄話：“要下雨啦，要下雨啦！快搬家！快搬家！”小雨點落下來了！它落在地面上，像______；它掉在池塘里，逗得池水______。抬頭看天，小雨點連成一條條______，被風一吹歪歪斜斜，像______，又像______。十一、課外閱讀。射水魚小朋友，你們認識多少魚？你們認識我嗎？我叫射水魚。我生活在東南亞的河流里，喜歡吃空中飛的蟲子。你們可能覺得很奇怪：一個水中游一個空中飛完全搭不上怎么吃呀我的絕招是“射水槍”。首先，我用舌頭向空中發射“水彈”，又快又準。然后，昆蟲被“水彈”射中，掉下來，我就毫不客氣，立刻一口把它吞下去。你們是不是很羨慕我的絕招？1．照樣子，寫詞語。又快又準___________2．請給文中畫“____”的句子加上標點符號。3．“我”是怎樣吃空中飛的蟲子的？請用“﹏﹏”在文中畫出來。4．很多動物像射水魚一樣有絕招，你還能舉出其他動物的絕招嗎？請寫下來。例如：猴子的絕招是在樹上蕩來蕩去摘桃子。（1）________的絕招是______________。（2）________的絕招是______________。十二、做一做。愛動腦筋的孩子華佗是我國古代的名醫。華佗七歲時，父親就去世了。他每天幫助母親打柴、放牛、養蠶。有一天，華佗和幾個小朋友一起摘桑葉，一位老爺爺路過，問他們：“誰能摘下樹頂上的葉子？”小朋友們抬頭一看：樹那么高，樹頂上的枝條那么細，根本上不去呀！華佗想了想，找來一根繩子，在繩子一頭拴了一塊石頭，把石頭拋過枝條，枝條就被壓彎了。他又用雙手使勁拽繩子，枝條更低了。這樣，他就摘到樹頂上的葉子了。老爺爺笑了___說___這孩子愛動腦筋___好___我就收你做徒弟吧___原來___老爺爺就是當地有名的蔡醫生___1．給文中最后一段加上標點符號。老爺爺笑了________說________這孩子愛動腦筋________好________我就收你做徒弟吧________原來________老爺爺就是當地有名的蔡醫生________2．從文中找出幾個帶“扌”的字，模仿一下它們的動作。___________________________________3．按短文內容回答問題。[方法提示：認真讀文章，找出相關的語句來回答。]①華佗是什么時候的人？他是干什么的？________

②華佗是怎樣解決老爺爺提出的問題的？________

③為什么老爺爺只收華佗做徒弟，而不收其他的孩子？________4．你還知道哪些名人小時候的故事呢？讀了這些故事，你想過長大后要干什么嗎？為了實現你的理想現在該如何做呢？寫一寫吧。_______________________________________________十三、閱讀下列短文，完成后面練習美好的東西有一年，著名作家高爾基在意大利的一個島上休養。他十歲的兒子跟著媽媽來看望爸爸。兒子在爸爸住的院子里栽（zāicāizhāi）了好些花，不久就跟著媽媽回國了。春天，兒子栽下的花盛（shèngchéng）開了。高爾基看著窗外怒放的鮮花，心里很高興，就給兒子寫了一封信，意思是這樣的：“你走了，但你栽的花留了下來。我望著它們，心里想，我的好兒子在島上留下了一樣美好的東西——鮮花。要是你不管在什么時候、什么地方，留給人們的都是美好的東西那該是多么愉（yúyù）快啊！那時候，你會感到所有的人都需要你。要知道，給永遠比拿愉快。”小朋友，你喜歡這封信嗎？我愿每個小朋友都能隨時隨地做好事，給別人留下像鮮花一樣美好的東西。1．用“√”選出文中帶點字的正確讀音。2．第二自然段中“我望著它們”中的“它們”指的是___________________________。3．“給永遠比拿愉快。”這句話的意思是（）A．給人東西比拿人東西愉快。B．送給人家東西比要人家東西愉快。C．留給別人美好的東西，隨時隨地做好事，永遠比得到要愉快十四、閱讀理解。妹妹轉過頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長又細的枝條，把它遞給了妹妹，說：“這是一匹出色的馬，你走不動了，就騎著它回家吧。”妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時，她已經在門口迎接我們，笑著說：“我早回來啦！”1．仿寫詞語。蹦蹦跳跳____________________________2．選文中“一匹出色的馬”指的是______________。3．為什么說這是“一匹出色的馬”？（）A．因為這匹馬跑得很快，妹妹沒多久就回家了。B．因為妹妹把它當成了一匹真正的馬，忘記了疲勞，騎著它很快地回家了。十五、課外閱讀。秋姑娘的信（作者滕毓旭）秋姑娘摘下片片楓葉，給她的好朋友們寫信。一封寫給南去的大雁，讓他們路上多加小心。一封寫給要冬眠的青蛙：蓋好被子別著涼生病。一封寫給貪玩的松鼠：快準備好充足的食物。再寫一封給山村的孩子：別忘了給小樹裹上冬衣。咦，樹上的楓葉都到哪兒去了？哈，全被秋姑娘寫了信。1．短文第一段有_____句話，是圍繞第_____句話來寫的。2．秋姑娘都給誰寫信了？你喜歡秋姑娘嗎？為什么？___________________________________3．請你替秋姑娘給下面的小動物寫一封信吧。（選一個你喜歡的小動物來寫）刺猬燕子螞蟻____________________________________答案1、1．8梧桐銀杏香樟2．Ssè3．清甜大圓茂密蒼翠4．謝謝你們陪我陪伴我度過了春天，有了新葉的做伴，你們去快活的飛行吧2、1．鳳仙花、椰子、甜果果。2．323、1．6小葉紅豆預示天氣2．晴天時，它的葉子呈（chénɡ）綠色。如果將要出現陰雨天氣，這樹冠（ɡuān）下面的的葉子先變為紅色，然后逐漸（zhùjiàn）向上紅到樹頂。如果在陰雨天發現葉片由大紅變為淺紅，再逐漸恢（huī）復綠色，這就預（yù）示著天氣將變晴。3．變化樹氣象樹4．柳樹梧桐樹木棉樹4、1．上下翻飛，五彩繽紛，隨風飄來，隨風飄去。2．團團圍住斤斤計較3．五彩繽紛翩翩起舞4．每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過花叢，穿過樹林，越過小溪，趕到山谷里來聚會。人們就把這些山谷叫作蝴蝶谷。5．擬人6．這里山青水秀，鳥語花香，還有很多色彩繽紛的蝴蝶，你一定會喜歡上蝴蝶谷的，歡迎來玩！5、1．42．因為梅蘭芳小時候特別想唱好戲。3．他常常緊盯著空中飛翔的鴿子或者注視水底游動的魚兒。4．眼睛靈活起來，有精神5．經過不懈努力，他終于在這次比賽中獲得了第一名。6．C6、1．遙遠的古代2．因為女媧是人類的母親，她不忍心看見自己的兒女遭受這樣的苦難。3．挑選、架起、煉成、填補。4．女媧是一個為拯救人類不辭辛苦的人。7、1．5悠揚悅耳美妙動聽2．誰的歌聲好聽誰的衣服好看為森林所做的貢獻3．