1、六年級孩子的特點(diǎn)六年級孩子的特點(diǎn) 課程負(fù)擔(dān)明顯加重；課程負(fù)擔(dān)明顯加重； 要求學(xué)生記憶的容量顯著增大；要求學(xué)生記憶的容量顯著增大； 身體正處在發(fā)育階段，自我意身體正處在發(fā)育階段，自我意識在增強(qiáng)；識在增強(qiáng)； 嫌嘮叨，脾氣暴躁，嫌嘮叨，脾氣暴躁，親朋友，親朋友，遠(yuǎn)父母現(xiàn)象等。遠(yuǎn)父母現(xiàn)象等。書香家庭伴我們成長1、推薦書目：、推薦書目： 愛的教育愛的教育小海蒂小海蒂我要做好孩子我要做好孩子今天我是升旗手今天我是升旗手根鳥根鳥最后一頭戰(zhàn)象第七條獵狗小戰(zhàn)馬孤島野犬 綠野仙蹤2、營造一個(gè)、營造一個(gè)良好的讀書環(huán)境。良好的讀書環(huán)境。3、監(jiān)督孩子讀書，幫孩子養(yǎng)成好讀書的、監(jiān)督孩子讀書，幫孩子養(yǎng)成好讀書的 習(xí)慣。習(xí)慣

2、。4、簽好讀書條。、簽好讀書條。預(yù)習(xí)方法： 1 1、初讀課文，標(biāo)出自然段序號，給課后、初讀課文，標(biāo)出自然段序號，給課后生字注音并組兩個(gè)詞。生字注音并組兩個(gè)詞。 2 2、讀通課文，查閱工具書，解決不理解、讀通課文，查閱工具書，解決不理解的詞語。的詞語。 3 3、再讀課文，用自己的話總結(jié)課文主要、再讀課文，用自己的話總結(jié)課文主要內(nèi)容，用鉛筆寫在課題旁。內(nèi)容，用鉛筆寫在課題旁。 4 4、思考課后問題，做出標(biāo)記。在感受深、思考課后問題，做出標(biāo)記。在感受深刻的地方做批注。刻的地方做批注。 幾點(diǎn)希望：幾點(diǎn)希望： 1、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念。如果、樹立人人成才和全面發(fā)展的觀念。如果您不放棄教育，每個(gè)孩

3、子都是可造之才。您不放棄教育，每個(gè)孩子都是可造之才。 2、嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。有以下幾個(gè)、嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。有以下幾個(gè)方面需家長注意：方面需家長注意：（1）早晨到校時(shí)間：）早晨到校時(shí)間：7：307：40。做到不早。做到不早到，不遲到。值日生要提前到，不遲到。值日生要提前10分鐘。早飯要讓分鐘。早飯要讓孩子吃好。孩子吃好。（2）下午）下午2:40到校到校5：30放學(xué)，家長要掌握時(shí)間，放學(xué)，家長要掌握時(shí)間，要求學(xué)生放學(xué)按時(shí)回家，不能在外逗留、玩耍。要求學(xué)生放學(xué)按時(shí)回家，不能在外逗留、玩耍。提醒孩子注意安全。提醒孩子注意安全。（3）星期天也要按時(shí)作息，做到勞逸結(jié)合，認(rèn)）星期天也要按

4、時(shí)作息，做到勞逸結(jié)合，認(rèn)真對待星期天作業(yè)，并將一周所學(xué)知識歸納、真對待星期天作業(yè)，并將一周所學(xué)知識歸納、鞏固復(fù)習(xí)。鞏固復(fù)習(xí)。 3、 家長要家長要經(jīng)常過問經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩孩子的學(xué)習(xí)，了解孩 子的學(xué)習(xí)效果。子的學(xué)習(xí)效果。 4、 創(chuàng)造創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架問題成堆的家庭是無法教育一個(gè)成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。好孩子的。5、經(jīng)常、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系與老師取得聯(lián)系，與老師密切配，與老師密切配合。及時(shí)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情合。及時(shí)了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況。況。6、注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念，要求孩子、注重培養(yǎng)孩子的勞動觀念，要求孩子在家在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活必需干一定數(shù)量的家務(wù)活。 特別強(qiáng)調(diào)： 作業(yè)，要嚴(yán)格把關(guān)作業(yè)，要嚴(yán)格把關(guān)。每天晚上的家庭作業(yè)，要求簽上讀、背情況，簽上讀、背情況，所用時(shí)間所用