1、2018年2月中學(xué)班主任工作計(jì)劃與 2018年2月學(xué)校工作計(jì)劃匯編2018年2月中學(xué)班主任工作計(jì)劃為了使學(xué)校各處室相關(guān)計(jì)劃在班級(jí)得到更好的貫徹和落實(shí)，形成良好的教育環(huán)境，樹(shù)立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高學(xué)生的身心素質(zhì)，特制定本學(xué)期初中班主任 工作計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級(jí)管理的各項(xiàng)工作要求，貫徹落實(shí)“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，從學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級(jí)管理工作，以提高學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng) 為契機(jī)，以樹(shù)立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交 給自己的工作任務(wù)，是全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都得到

2、發(fā)展。二、工作目標(biāo)：1、按照德育處的工作要求：加強(qiáng)樹(shù)德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生 自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽(yáng)光少 年。2、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育，提高心理健 康輔導(dǎo)水平。3、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理。三、工作措施1、言傳身教，以誠(chéng)取誠(chéng)。言傳是身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常常可以 聽(tīng)到這樣的話語(yǔ)“老師自己都做不到，還要求我做 ！ ”可見(jiàn)，我們的言行對(duì)學(xué)生 有多大影響。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時(shí)，我們自己應(yīng)該首先做到。用我們的 真誠(chéng)去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當(dāng)然，我們

3、作為班主任應(yīng)該不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)， 不斷汲取新知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁, 讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠(yuǎn)。2、尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生。“愛(ài)”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首 要天職。愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格、興趣、愛(ài)好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài) 度、方式等，然后對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生樹(shù)立健全、完善的人格。人格尊嚴(yán)是平等的。努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生， 學(xué)會(huì)傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。被尊 重是學(xué)生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認(rèn)識(shí)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)

4、 在動(dòng)力。3、加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的教育工作。對(duì)于班級(jí)的后進(jìn)生采用“五導(dǎo)”的教育方式， 即：情感上開(kāi)導(dǎo)，心理上疏導(dǎo), 思想上引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)，行動(dòng)上督導(dǎo)。樹(shù)立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感，把后進(jìn) 生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細(xì)雨精心 培育，真心誠(chéng)意地關(guān)心愛(ài)護(hù)，以自己滿腔熱情在后進(jìn)生的心靈深處點(diǎn)燃起熊熊火 焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才。4、開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)。繼續(xù)開(kāi)展各項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比活動(dòng)， 每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實(shí)從班級(jí) 自身出發(fā)，加強(qiáng)宣傳發(fā)動(dòng)，指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，力爭(zhēng)主動(dòng),科學(xué)， 民主管理班級(jí)，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)

5、認(rèn)真抓好班會(huì)、團(tuán)會(huì)等，并經(jīng)常開(kāi)展 形式多樣,生動(dòng)活潑的活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化，規(guī)范化，藝術(shù)化。5、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。(1) 結(jié)合每月考試成績(jī)，開(kāi)好每次的家長(zhǎng)會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長(zhǎng)共同 探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步工作做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三 位一體的教育模式。(2) 平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，使家 長(zhǎng)對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想 工作，同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對(duì)癥下藥。6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全工作計(jì)劃與法制教育工作計(jì)劃作為班主任，我們應(yīng)該充分利用“兩會(huì)”(班會(huì)、

6、班務(wù)會(huì))陣地，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生 的食品安全工作計(jì)劃、交通安全工作計(jì)劃、上下樓梯安全教育工作計(jì)劃，加強(qiáng)對(duì) 學(xué)生的防火防盜意識(shí)教育，加強(qiáng)突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào) 告的教育，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。同時(shí)，本人作為班主任，應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在 言語(yǔ)上尊重、理解我們的學(xué)生，注意對(duì)教學(xué)成績(jī)的合情合理合法化處理，注意教 育方式的文明化、科學(xué)化。7、班干部培養(yǎng)工作計(jì)劃對(duì)班級(jí)干部進(jìn)行大膽的使用和嚴(yán)格的管理， 并作學(xué)生干部的堅(jiān)強(qiáng)后盾。在日 常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。該放手的一定要放手，從而歷練能力， 樹(shù)立威信。與此同時(shí)，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期

7、召開(kāi)班級(jí)干部 管理會(huì)議組織學(xué)習(xí)。8開(kāi)展班級(jí)特色活動(dòng)。(1) 初二階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理、 盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動(dòng)暴躁、情緒兩極波動(dòng)、憑感情行事的特征，但同時(shí)又具有可塑性大、主動(dòng)嘗試、追求獨(dú)立等特點(diǎn)。根據(jù)初二年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn) 結(jié)合班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況開(kāi)展特色活動(dòng)，開(kāi)展以“脫離低級(jí)趣味、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動(dòng)。以周末論壇的活動(dòng)形式 (每周的最后一節(jié)課)。(2) 初二學(xué)生由于對(duì)性知識(shí)的一知半解，他們心理萌動(dòng)著一些從沒(méi)有過(guò)的新 的體驗(yàn)與感受，開(kāi)始產(chǎn)生神秘的騷動(dòng)，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕，不 敢接近對(duì)方。他們關(guān)于異性同伴在什么場(chǎng)合可以呆在一起的社會(huì)允許程

8、度仍然很 敏感。因此，表面上看，他們并不互相接近，而是互相排斥，但是由于對(duì)異性的 好奇和渴望，內(nèi)心又有對(duì)異性的追求的心理矛盾。根據(jù)初二學(xué)生這一心理特點(diǎn)， 本學(xué)期準(zhǔn)備開(kāi)展一次青春期教育講座。(3) 繼續(xù)開(kāi)展寫周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見(jiàn)，及時(shí)把握學(xué)生的心理 狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。以上是本學(xué)期的班主任個(gè)人工作計(jì)劃，自己有決心不讓計(jì)劃成為一紙空文， 在工作中一定按計(jì)劃完成各項(xiàng)工作。 爭(zhēng)取自己的班級(jí)管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)學(xué)期 末再上一個(gè)新的臺(tái)階。2018年2月學(xué)校工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，深入落實(shí)十八屆三中全會(huì)精神，全力推進(jìn)小學(xué)規(guī)范化建設(shè)， 注重內(nèi)涵發(fā)展，堅(jiān)持軟硬件并舉，面

9、向每一個(gè)學(xué)生，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)。以 提高質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，凸顯特色，實(shí)現(xiàn)二小教育教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)化，內(nèi)部管 理規(guī)范化，學(xué)校發(fā)展特色化。全息學(xué)校尊重潤(rùn)心 管理于行的教育辦學(xué)理念， 以培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)性和習(xí)慣為目標(biāo)，以“教師好形象，學(xué)校正能量”系列活動(dòng) 為抓手，本著德育做實(shí)、教學(xué)做強(qiáng)、科研做新、工會(huì)做活、體育活動(dòng)有序、后勤 安全到位的工作思路做好評(píng)價(jià)，提升質(zhì)量。二、兩支隊(duì)伍建設(shè)（一）師德師風(fēng)建設(shè)：繼續(xù)貫徹師德規(guī)范，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，廉潔從教，以師能樹(shù)師德， 以質(zhì)量促師風(fēng)。開(kāi)展“教師好形象，學(xué)校正能量”為主題的系列活動(dòng)，不斷提升 二小教師團(tuán)隊(duì)的整體形象。（二）干部隊(duì)伍建設(shè)：1、堅(jiān)持學(xué)校工作

10、的整體優(yōu)質(zhì)和特色發(fā)展相統(tǒng)一，全息體現(xiàn)尊重教育理念。2、 通過(guò)活動(dòng)提高團(tuán)隊(duì)精神，通過(guò)學(xué)習(xí)提升執(zhí)行力。堅(jiān)持每月2次的領(lǐng)導(dǎo)干 部政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。3、學(xué)期末進(jìn)行干部工作民主測(cè)評(píng)，通過(guò)測(cè)評(píng)查找自身不足，改進(jìn)工作作風(fēng) 與方法，提高工作能力和服務(wù)意識(shí)。4、加強(qiáng)黨務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)、民主日工作，進(jìn)一步推進(jìn)民主建設(shè)。（三）教師隊(duì)伍建設(shè)1. 以發(fā)揮骨干教師作用和青年教師培養(yǎng)為龍頭，整體提升教師群體素質(zhì)， 提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)“拜師活動(dòng)”、骨干教師同課異構(gòu)、硬筆書法比賽、粉 筆字培訓(xùn)等多項(xiàng)活動(dòng)不斷提升業(yè)務(wù)能力。2. 以“明理 啟儒”讀書工程為抓手，開(kāi)展美文誦讀比賽，夯實(shí)教師教育教 學(xué)基本功。3. 加強(qiáng)教師繼續(xù)教

11、育的組織和管理，創(chuàng)設(shè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組 織，培育專家、學(xué)者型教師隊(duì)伍。4教科研工作扎實(shí)推進(jìn)，專家引領(lǐng)做好“十三五”課題立項(xiàng)工作。三、德育工作（一）工作目標(biāo)1. 強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。2. 通過(guò)各種教育活動(dòng)的開(kāi)展，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，落實(shí)“師生好形象, 二小正能量”的德育目標(biāo)，使學(xué)生學(xué)做真、善、美的人。（二）工作重點(diǎn)1. 加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)2. 高度重視養(yǎng)成教育3. 常規(guī)管理常抓不懈4. 做好融合教育和心理健康教育工作（三）主要工作措施1. 加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，全體教師明確思想道德教育的具體任務(wù)，并共同參與思 想道德建設(shè)工作的研究，創(chuàng)設(shè)“全員

12、育人”的氛圍，樹(shù)立“人人都是德育工作 者”的意識(shí)，注重教學(xué)過(guò)程中積極滲透思想道德教育，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作 開(kāi)展。（1）通過(guò)理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)交流、專家講座等形式，提高教師德育工作能力。（2）加大班主任培訓(xùn)力度，尤其是年輕班主任要進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平，達(dá)到科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級(jí)管理。(3) 完善班主任工作手冊(cè)內(nèi)容，建立健全評(píng)價(jià)制度，規(guī)范班主任工作。(4) 開(kāi)展“高麗營(yíng)二小最美教師”評(píng)選活動(dòng)，用身邊的先進(jìn)榜樣感染和帶動(dòng) 全體教師，使德育達(dá)到潤(rùn)物無(wú)聲的效果。2. 高度重視養(yǎng)成教育。深入開(kāi)展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。 依據(jù)“三規(guī)”的內(nèi)容，以促進(jìn)學(xué)生全面

13、發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以爭(zhēng)創(chuàng)“星級(jí)班”，爭(zhēng)當(dāng)“二小之星”等活動(dòng)為載體， 積極構(gòu)建學(xué)生“自我管理、榜樣激勵(lì)”的機(jī)制。加大班級(jí)管理、檢查力度，努力 達(dá)到的我校“三有”、“三不”的要求(即有禮節(jié)地講話，有秩序地走路，有有條理地?cái)[放；垃圾不落地，公物不損壞，資源不浪費(fèi))。各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)生 的情況，著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的文明養(yǎng)成教育，逐步養(yǎng)成“文明用 語(yǔ)脫口而出，文明行為隨處可見(jiàn)”的好習(xí)慣。管理中要注意激發(fā)學(xué)生內(nèi)心潛在的 真善美，調(diào)動(dòng)他們的積極性，激勵(lì)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)榜樣，學(xué)習(xí)榜樣，最終成為榜樣。 讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。3. 常規(guī)管理常抓不懈(1) 加強(qiáng)校園文化建設(shè)，調(diào)整教學(xué)樓

14、內(nèi)文化宣傳內(nèi)容，彰顯尊重理念，滲透 傳統(tǒng)文化，突出環(huán)境育人職能；在改善教室環(huán)境的基礎(chǔ)上加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，力 爭(zhēng)讓每個(gè)教室做到美化、凈化、綠化、文化，本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展班級(jí)文化評(píng)比活 動(dòng)。(2) 利用集會(huì)、校會(huì)、隊(duì)會(huì)、晨會(huì)等契機(jī)，結(jié)合展板、櫥窗、專欄、廣播等宣傳形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)和革命傳統(tǒng)教育， 培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)。(本 學(xué)期升旗儀式安排國(guó)旗下講話內(nèi)容圍繞“社會(huì)主義核心價(jià)值觀“， 繼續(xù)由班主任 老師宣講)(3) 深化檢查評(píng)比制度。繼續(xù)開(kāi)展 “星級(jí)班”評(píng)比活動(dòng)，采取檢查小組天天 查，每日反饋，兩周一總結(jié)的方式。反饋內(nèi)容包括 (紀(jì)律、衛(wèi)生和路隊(duì))，具體總 負(fù)責(zé)人楊志紅老師。檢查評(píng)比活動(dòng)的深入

15、開(kāi)展，能督促和引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立良好形象，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成。(4) 抓好“三結(jié)合”教育，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德 育工作的合力，提升家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)我校的滿意度。(5) 強(qiáng)化法制、安全教育。201X年是中國(guó)法制年，學(xué)校會(huì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān) 的法律法規(guī)，牢固樹(shù)立遵紀(jì)守法的觀念，提高學(xué)生的法制及安全意識(shí)。(6) 在尊重理念引領(lǐng)下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化教育，結(jié)合我校實(shí)際開(kāi)展“一月一主題”德育教育活動(dòng)。三月規(guī)范教育。四月誠(chéng)信教育；五月孝敬教育；六月環(huán)保教育；七月公德教育。(7) 深入開(kāi)展彩虹讀書活動(dòng)。發(fā)揮好我校的“讀書筆記“手冊(cè)的作用，利用 好“國(guó)學(xué)誦讀”這個(gè)平臺(tái)，開(kāi)展好

16、“圖書漂流”與“好書推薦”的活動(dòng)，讓學(xué)生 在書香中浸潤(rùn)心靈。(8) 重視綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮手冊(cè)的教育導(dǎo) 向作用，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣持續(xù)養(yǎng)成，使其身心得到健康發(fā)展。(9) 繼續(xù)貫徹落實(shí)順義區(qū)關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生社會(huì)大課堂工作的意見(jiàn)，組織 1-6年級(jí)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)新能力。(六年級(jí)學(xué)生走進(jìn)抗日戰(zhàn)爭(zhēng) 紀(jì)念館)。(10) 與體育課外活動(dòng)相結(jié)合，開(kāi)設(shè)學(xué)生喜歡的科技、藝術(shù)、體育競(jìng)技等社 團(tuán)”。以促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展和整體素質(zhì)的提升。4. 繼續(xù)做好融合教育和心理健康教育工作認(rèn)真貫徹教育部關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見(jiàn)利用我校資源教室優(yōu)勢(shì)，做好心理健康教育工作。對(duì)少

17、數(shù)有智力障礙和心理障礙的問(wèn)題 學(xué)生，定期給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)。充分利用心理健康教育設(shè)施，開(kāi)展 康復(fù)訓(xùn)練活動(dòng)。每周定期開(kāi)放心理咨詢室，做好個(gè)案分析和師生心理健康教育檔 案；對(duì)于個(gè)別問(wèn)題學(xué)生，心理教師要引導(dǎo)學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、 承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。五年級(jí)開(kāi)設(shè)心理健康課程，對(duì)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體性心理輔導(dǎo)，逐漸培養(yǎng)學(xué)生形成 健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)。四、教學(xué)工作（一）做好常規(guī)工作1. 規(guī)范教師備課管理。教案實(shí)行抽查與普查相結(jié)合，教研組長(zhǎng)每周查一次，各段領(lǐng)導(dǎo)每月查一次， 開(kāi)學(xué)后第二周開(kāi)始查閱。參加本校工作5年以內(nèi)的教師要有手寫教案（所有學(xué)科）。 結(jié)合區(qū)常態(tài)課視導(dǎo)方案，要求教

18、師每節(jié)都要留出 5分鐘自測(cè)評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)推門課時(shí) 檢查當(dāng)堂課的教案。（本學(xué)期考研中心要聽(tīng)所有學(xué)科的常態(tài)課，當(dāng)堂量化打分， 并查閱當(dāng)堂課的教案。）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在聽(tīng)推門課當(dāng)中如發(fā)現(xiàn)教師沒(méi)有認(rèn)真?zhèn)湔n，領(lǐng) 導(dǎo)可以要求教師將本節(jié)課的教案改為手寫教案。每位教師要依據(jù)自己的教案上 課，思維訓(xùn)練要有層次、有目的。2. 規(guī)范教師批閱作業(yè)管理。作業(yè)批改要加大平時(shí)抽查督導(dǎo)，各位主抓干部每月查一次，每學(xué)期學(xué)校普查 兩次，檢查指導(dǎo)做到“五有”：即有目的、有要求、有記錄、有匯報(bào)、有書面小 結(jié)。作業(yè)要有特色作業(yè)、個(gè)性作業(yè)，每班每生必須要有一個(gè)課前學(xué)習(xí)本。教師要 及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)，做到及時(shí)反饋，及時(shí)調(diào)整，及時(shí)改進(jìn)。對(duì)有困難的學(xué)生進(jìn)行

19、 面批，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。作業(yè)批改要求要統(tǒng)一，字體工整清晰，采用內(nèi) 容和書寫雙級(jí)評(píng)價(jià)等靈活多樣的評(píng)價(jià)形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生完成作業(yè)的積極性。日常作 業(yè)必須做到當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天批改，家庭作業(yè)第二天批改。單元測(cè)試的批改，可在 測(cè)試后的第三天之內(nèi)完成，包括記錄學(xué)生成績(jī)、分析試卷的情況。每次批改后， 必須在作業(yè)后寫明批改日期。學(xué)生的作文作業(yè)每個(gè)學(xué)生每學(xué)期教師要有至少 5次 批閱，每生必須要有至少一次詳細(xì)批閱。 作業(yè)本寫字要求：一二年級(jí)用鉛筆，三、 四、五、六年級(jí)用鋼筆或碳素筆，不許使用涂改液。做好減負(fù)增效的各項(xiàng)要求， 積極探索減負(fù)不減質(zhì)，減負(fù)更增效的有效途徑，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的 提高，教師不許讓

20、學(xué)生購(gòu)買一些教輔材料。3增強(qiáng)教師教學(xué)基本功能力。充分利用我校現(xiàn)有的市級(jí)、區(qū)級(jí)骨干教師的作用，讓他們發(fā)揮自己的教學(xué)特 點(diǎn)幫助我校年輕教師成長(zhǎng)，做好“傳幫帶”的作用，做好專家引領(lǐng)。4月份，在全體區(qū)級(jí)以上骨干教師（區(qū)骨、園丁新星、學(xué)科帶頭人、市骨等）中開(kāi)展同課異構(gòu) 活動(dòng)，展示課堂教學(xué)、課后反思與評(píng)價(jià)。（見(jiàn)區(qū)級(jí)具體方案）。本學(xué)期我校將在3 月下旬采取教研組推薦形式展示課堂教學(xué)（每個(gè)教研組推薦2人，科任二組三組 自愿參加，電教組推薦1人。）4. 檢驗(yàn)教師課堂教學(xué)效果。教師要面向全體學(xué)生，針對(duì)所有學(xué)生設(shè)計(jì)有層次有梯度的練習(xí)。 要求各班在 開(kāi)學(xué)的第二周上交本班的分組名單（根據(jù)學(xué)生能力平均分成5組），平時(shí)各段

21、領(lǐng)導(dǎo) 都可以隨時(shí)抽出一個(gè)年級(jí)的一個(gè)組進(jìn)行集中能力展示。一個(gè)學(xué)期準(zhǔn)備小樣本監(jiān)控3次，監(jiān)控內(nèi)容為所學(xué)單元內(nèi)容。由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)單元檢測(cè)內(nèi)容與時(shí)間安排。本學(xué)期 將在4月下旬開(kāi)展校級(jí)學(xué)科能力展示。分別是一至六年級(jí)的數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)能力展 示，一至六年級(jí)的英語(yǔ)口語(yǔ)能力展示，三至六年級(jí)的語(yǔ)文寫作能力展示，一二年級(jí)的看拼音寫詞語(yǔ)能力展示。利用這些展示來(lái)促進(jìn)我校師生的共同發(fā)展，給學(xué)生 創(chuàng)造足夠的時(shí)間和空間自由充分的成長(zhǎng)。5. 加強(qiáng)校本教研管理。圍繞區(qū)教研室（尊重教師專業(yè)自主和學(xué)生學(xué)習(xí)主體性，探索豐富課程內(nèi)容， 優(yōu)化教與學(xué)方式，把握學(xué)科課程育人本質(zhì)，貫徹有質(zhì)疑、有體驗(yàn)、有生成、有溫 度的課堂理念，構(gòu)建生命的課堂。）開(kāi)展教

22、學(xué)研究，并結(jié)合學(xué)校的尊重型 1632 教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)深化。校本教研形式主要以尊重型教學(xué)模式探討、自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng) 為主要活動(dòng)形式。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，運(yùn)用案例分析、問(wèn)題解決、調(diào)查研究、 實(shí)踐探索等多種教研活動(dòng)方式，努力提高教學(xué)研究的針對(duì)性和實(shí)效性。倡導(dǎo)開(kāi)放 式、促進(jìn)式、學(xué)科整合式、針對(duì)式教研活動(dòng)等多種教研形式。結(jié)合郜院長(zhǎng)“變教 為學(xué)”的理論開(kāi)展學(xué)校教學(xué)特色。教研組活動(dòng)記錄中要有至少兩次的教學(xué)模式課堂研討記錄，針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題要深入教研。參加區(qū)教研活動(dòng)回來(lái)的老師要把區(qū)里的教材教法要求及 時(shí)與本組教師進(jìn)行教研溝通。6. 加大教學(xué)評(píng)價(jià)力度。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，以平時(shí)抽查和期末檢測(cè)

23、相結(jié)合。平時(shí)抽查以各班分好的 組進(jìn)行不定期的檢測(cè)，期末檢測(cè)以考研中心的質(zhì)量監(jiān)控為主。科任學(xué)科本學(xué)期末 將對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)度完成情況、學(xué)生的滿意度進(jìn)行不記名問(wèn)卷調(diào)查，針對(duì)下學(xué)期 的工作做好前期預(yù)設(shè)。7. 完善三級(jí)課程建設(shè)。課程設(shè)置的多樣性和選擇性保證了學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。我校在推進(jìn)過(guò)程中按課程設(shè)置機(jī)構(gòu)明確課程類型并提出實(shí)施要求。即國(guó)家課程要抓牢，地方 課程要抓實(shí)，校本課程要抓精，社會(huì)實(shí)踐要抓活，整體安排要抓穩(wěn)。從而形成國(guó) 家課程、地方課程和校本課程整體優(yōu)化、和諧共處、互為補(bǔ)充的“三位一體”尊 重育全人課程文化。我們把尊重學(xué)生的個(gè)性與需求，促進(jìn)學(xué)生全面化發(fā)展作為校 本課程開(kāi)發(fā)的基本目標(biāo)，在原有

24、科學(xué)與種植、快樂(lè)ABO、飛揚(yáng)的棒球手、 眩彩跳繩等校本課程的基礎(chǔ)上，將社團(tuán)活動(dòng)與群體活動(dòng)相結(jié)合，利用每天一 小時(shí)活動(dòng)時(shí)間開(kāi)設(shè)了一年級(jí)跳繩、二年級(jí)彩帶操、三年級(jí)足球、四年 級(jí)空竹、五年級(jí)太極扇、六年級(jí)舞龍校本課程，同時(shí)，將社團(tuán)活動(dòng)也 校本化實(shí)施，開(kāi)設(shè)了管樂(lè)團(tuán)、書法、繪畫等課程。從而拓寬學(xué)生的學(xué)習(xí) 空間，引導(dǎo)學(xué)生從周圍的生活中，現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中去選擇感興趣的主題，增進(jìn)對(duì)自 我、他人和社會(huì)的了解和認(rèn)識(shí)。區(qū)教研室將開(kāi)展“我的課程觀”征文活動(dòng)。 貫徹落實(shí)市區(qū)學(xué)科改進(jìn)意見(jiàn)，學(xué) 習(xí)落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，立足學(xué)科特點(diǎn)，挖掘?qū)W科育人價(jià)值，將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí) 踐智慧。6月份，在學(xué)校開(kāi)展教學(xué)案例、教學(xué)論文征集的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)

25、推薦到區(qū) 教研室進(jìn)行評(píng)選，將優(yōu)秀案例、論文進(jìn)行宣傳推廣。（二）做好信息技術(shù)管理工作。保證各班多媒體的使用情況，各種集會(huì)的錄像、照相、視頻會(huì)議等準(zhǔn)備工作 保證人員到位，對(duì)教師們的課件制作提供技術(shù)支持，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)暢通，保證學(xué) 校各學(xué)科的錄像工作，對(duì)出現(xiàn)的教學(xué)設(shè)備問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行維修護(hù)理。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研 活動(dòng)平臺(tái)的使用（）。及時(shí)收看BDS北京數(shù)字優(yōu)質(zhì)課，加強(qiáng)自身技能。借助信息平 臺(tái)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)課堂教學(xué)。充分利用國(guó)家“一師一優(yōu)課、一課一名師”平臺(tái)，引導(dǎo) 師生參與研修活動(dòng)，利用好名師資源。利用順義區(qū)網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)，展示交流教師 課堂研究成果。組織開(kāi)展第十六屆師生電腦作品評(píng)選活動(dòng)、第九屆全國(guó)中小學(xué)交 互式電子白板

26、學(xué)科教學(xué)大賽課例征集活動(dòng)。（三）做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)的準(zhǔn)備工作。對(duì)學(xué)校的科學(xué)實(shí)驗(yàn)工作，做到課前準(zhǔn)備好教學(xué)實(shí)驗(yàn)所需要的各種用品， 保證 實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性、有效性。儀器管理統(tǒng)計(jì)清楚，教學(xué)儀器借閱有記錄，及時(shí)補(bǔ)充教 學(xué)所需教具。實(shí)驗(yàn)課要求做到分工明確，管理到位，開(kāi)足實(shí)驗(yàn)課教學(xué)內(nèi)容。（四）做好特教學(xué)生管理工作。領(lǐng)導(dǎo)和任課教師對(duì)特教工作要從思想上深刻領(lǐng)悟其重要性和必要性，多些寬容和耐心，培養(yǎng)自尊和自信，要努力創(chuàng)造適合特教學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境。備課中要設(shè) 計(jì)適合隨讀生的教法，上課時(shí)要多給他們鍛煉和表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，作業(yè)要根據(jù)其 能力降低難度，采取分層教學(xué)。成立特教教研組，定期開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，備課聽(tīng)課， 工作交流等研究活動(dòng)，相互

27、學(xué)習(xí)，用科研的方法指導(dǎo)特教工作，使其在今后的工 作中理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高特教工作的實(shí)效。（五）做好攀登英語(yǔ)教學(xué)工作。加強(qiáng)例會(huì)和教研活動(dòng)實(shí)效性，保證時(shí)間、人員、地點(diǎn)的落實(shí)。將攀登口語(yǔ)、 攀登閱讀與常規(guī)英語(yǔ)有機(jī)融合，逐步提升中高年級(jí)學(xué)生閱讀興趣和能力。積極參 加北師大課題組、順義課題組組織的活動(dòng)，不斷總結(jié)、反思，使攀登英語(yǔ)在本校 持續(xù)發(fā)展。增強(qiáng)輸入教師與輸出教師的溝通配合。發(fā)揮英語(yǔ)基地校的作用，做好 外教進(jìn)課堂活動(dòng)。（六）做好畢業(yè)班和新一招生工作加強(qiáng)畢業(yè)班管理，做好學(xué)籍管理工作，讓每個(gè)學(xué)生順利從高麗營(yíng)二小合格畢 業(yè)。做好新一招生工作，結(jié)合服務(wù)片范圍做宣傳工作，讓每個(gè)符合招收條件學(xué)生 順利入學(xué)，做

28、好借讀生招生工作安排。五、少先隊(duì)工作（一）工作重點(diǎn)1. 加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的影響力、凝聚力。2. 積極配合學(xué)校德育處抓好對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，全面加強(qiáng)少年兒童 思想道德建設(shè)。3. 結(jié)合各種紀(jì)念日、節(jié)假日開(kāi)展豐富多采、寓教于樂(lè)的少隊(duì)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn) 行文明守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信、節(jié)約環(huán)保、安全等方面的教育，以此豐富學(xué)生的校園文 化生活。4. 加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)并充分發(fā)揮它的作用， 創(chuàng)設(shè)積極向上、樂(lè)學(xué)善思的校 園文化氛圍。（二）主要工作與措施1. 加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的影響力、凝聚力。（1）加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。建立建全大、中、小隊(duì)委員會(huì)，明確他們的分工 和職責(zé)，充分發(fā)揮他們

29、的組織、協(xié)調(diào)、示范、帶動(dòng)作用。堅(jiān)持每月一次隊(duì)干部會(huì) 議，以提高他們組織開(kāi)展活動(dòng)的能力。（2）加強(qiáng)少先隊(duì)禮儀建設(shè)。落實(shí)每日升旗制度，充分利用升旗，隊(duì)課時(shí)間以大、中、小隊(duì)會(huì)的形式進(jìn)行禮儀教育。唱好國(guó)歌隊(duì)歌，規(guī)范隊(duì)禮，堅(jiān)持要求隊(duì)干部佩帶隊(duì)標(biāo)志，隊(duì)員每日佩帶紅領(lǐng)巾。(3) 加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。組織好每周一次的國(guó)旗下講話和紅領(lǐng)巾廣播；成立 校文明禮儀檢查小組，每天不定時(shí)到各中隊(duì)檢查少先隊(duì)員的文明禮儀況。(4) 加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。每位輔導(dǎo)員做到：重培訓(xùn)，勤學(xué)習(xí)，多積累，敢 創(chuàng)新，以提高我校輔導(dǎo)員整體素質(zhì)。2. 豐富和創(chuàng)新少先隊(duì)活動(dòng)，促進(jìn)隊(duì)員全面發(fā)展。(1) 結(jié)合科技種植活動(dòng)，使少先隊(duì)員體會(huì)種植的快樂(lè)與艱

30、辛，懂得勞動(dòng)成果 的來(lái)之不易，轉(zhuǎn)變對(duì)待勞動(dòng)的態(tài)度，養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。(2) 深化民族精神代代傳活動(dòng)。本學(xué)期節(jié)日較多，我們要充分利用好節(jié)日這一豐富的資源，組織開(kāi)展豐富的活動(dòng)，使學(xué)生們?cè)趯?shí)踐體驗(yàn)中受到鍛煉，受到教育。3月有學(xué)雷鋒月活動(dòng)，慶祝婦女節(jié)活動(dòng)和植樹(shù)節(jié)活動(dòng)；4月開(kāi)展“學(xué)習(xí)先輩，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)”主題教育活動(dòng)；結(jié)合 我地區(qū)清明節(jié)習(xí)俗開(kāi)展相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)；5月，開(kāi)展勤儉節(jié)約主題教育活動(dòng)，引導(dǎo) 隊(duì)員以家庭為陣地，建立家庭勞動(dòng)崗位，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，增強(qiáng)生活自理能力。以 學(xué)校、班級(jí)為陣地，開(kāi)展節(jié)約活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員環(huán)保意識(shí)。6月舉行“慶六一”和入隊(duì)活動(dòng)，激勵(lì)少先隊(duì)員快樂(lè)學(xué)習(xí)，勇攀高峰。(3) 積極開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)

31、。結(jié)合本校外來(lái)學(xué)生較多的特點(diǎn)，以中隊(duì)內(nèi)互 助為主要形式，也可開(kāi)展“與貧困地區(qū)兒童手拉手”活動(dòng)。(4) 深化“中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)”。牢固樹(shù)立“安全第一”思想，切實(shí)落 實(shí)安全責(zé)任制，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和防范能力。六、科技、藝術(shù)工作(一)科技工作及措施：1. 常規(guī)科普教育工作：(1) 協(xié)助大隊(duì)部工作完善班級(jí)科技園地(生物角)的建立工作。(2) 校園科技成果展示欄的更新及布置工作(宣傳欄、黑板報(bào)等)。(3) 支持年輕科技教師參加培訓(xùn)和觀摩、學(xué)習(xí)。(4) 各學(xué)科結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，深入挖掘教材中科學(xué)教育的素材。開(kāi)展好探究、 自然、勞技、計(jì)算機(jī)等各學(xué)科的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的

32、科學(xué)態(tài)度、品質(zhì)和 人文精神的培養(yǎng)。(5) 通過(guò)為班級(jí)、為教師提供、訂閱一批有參考價(jià)值的書籍和報(bào)刊，幫助全 體師生豐富信息及有關(guān)理論。(6) 開(kāi)展校級(jí)科技之星評(píng)選，表彰在科技活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生。(7) 選拔科技能力出色的學(xué)生進(jìn)入科技社團(tuán)，為各級(jí)科技競(jìng)賽儲(chǔ)備人才。2. 特色科普重點(diǎn)工作：(1) 繼續(xù)將環(huán)境保護(hù)教育作為學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，開(kāi)展相關(guān)主題的科 普教育系列活動(dòng)。(2) 北京市科技創(chuàng)新大賽為學(xué)校科技活動(dòng)的抓手，開(kāi)展形式多樣、豐富多彩 的科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的養(yǎng)成。使科技活動(dòng)成為學(xué)生一展身手的舞 臺(tái)。(3) 組建校級(jí)海模、建模、航模、電子技術(shù)、仿生動(dòng)物等科技社團(tuán)，積極組 織，認(rèn)

33、真訓(xùn)練，根據(jù)學(xué)校具體情況，有計(jì)劃的選擇合適的項(xiàng)目開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)，不 斷提高獲獎(jiǎng)的數(shù)量與層次。(4) 廣泛開(kāi)展有利于學(xué)生身心健康，有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力的 科技活動(dòng)，使100常生都能參與普及型科技興趣活動(dòng)。(5) 規(guī)范科學(xué)課堂教學(xué)，要求教師充分利用現(xiàn)有的科學(xué)教室、設(shè)備，認(rèn)真開(kāi) 展好各項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。(二)藝術(shù)工作及措施：1. 認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和音樂(lè)、美術(shù)教學(xué)大綱，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，探索 藝術(shù)教育課堂教學(xué)模式。堅(jiān)決杜絕藝術(shù)類課程被擠占他用。2. 抓好藝術(shù)教育課堂常規(guī)教學(xué)，積極探索音樂(lè)、美術(shù)課中所采用的新式教學(xué) 模式，在音美課堂教學(xué)中充份發(fā)揮學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，發(fā)揮音美課審美教育的主渠道作用

34、。3. 建設(shè)一支高素質(zhì)的藝術(shù)教師隊(duì)伍。組織教師參加各類培訓(xùn)，觀摩活動(dòng)，采 他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，不斷提高他們的理念水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)藝術(shù)。4. 堅(jiān)持面向全體學(xué)生，因地制宜地開(kāi)展經(jīng)常性的豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，推進(jìn)校園文化建設(shè)和校級(jí)社團(tuán)建設(shè)。學(xué)校成立合唱、管樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、書法等藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)學(xué)生興趣，給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)展特長(zhǎng)的空間。5. 抓好學(xué)校環(huán)境建設(shè)，提高學(xué)校環(huán)境藝術(shù)品味，使校園外部環(huán)境達(dá)到美化、 綠化、香化，提高品味，實(shí)現(xiàn)環(huán)境育人的目的。6. 定期舉行藝術(shù)周活動(dòng)，豐富學(xué)生課余活動(dòng)；積極參與市、區(qū)級(jí)各類藝術(shù)比 賽、展演活動(dòng)。7. 加強(qiáng)市級(jí)校外活動(dòng)站的藝術(shù)教育引領(lǐng)作用。七、科研工作（一）穩(wěn)步推進(jìn)課

35、題研究1. 推廣課題研究成果。首先，做好順義教育的學(xué)校研究彩頁(yè)材料整理工作。其次，利用申報(bào) XX區(qū)科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的契機(jī)進(jìn)一步完善、梳理我校十二五市規(guī)劃辦課題農(nóng)村小學(xué)尊 重教育理念下學(xué)校文化建設(shè)的行動(dòng)研究的研究成果，并進(jìn)行推廣。在社會(huì)宣傳 推廣的同時(shí)，指導(dǎo)本校青年教師在課堂教學(xué)中落實(shí)和推廣研究方法與成果。2. 確立新課題研究選題我校骨干教師比例較大，擁有市骨 3人，區(qū)學(xué)帶3人，區(qū)骨12人，百優(yōu)班 主任2人，他們的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富。同時(shí)，學(xué)校近年來(lái)新教師充盈，他們 雖然精力充沛，工作積極熱情，但專業(yè)技能不強(qiáng)，教學(xué)水平參差不齊，給學(xué)校的 教育教學(xué)管理帶來(lái)很大的難度。這就要求我們要盡快提高這些青年教師

36、的業(yè)務(wù)素 質(zhì)。因此，我校課題研究方向定位在發(fā)揮骨干教師作用著力青年教師培養(yǎng)上。本 學(xué)期，教科室將聘請(qǐng)專家共同設(shè)計(jì)學(xué)校新課題的選題，并組建新課題組的核心組 成員，召開(kāi)相應(yīng)研討會(huì)，設(shè)計(jì)研究思路。（二）深入開(kāi)展校本研究提升教師行動(dòng)研究力。重點(diǎn)開(kāi)展以下幾項(xiàng)工作：1. 校本培訓(xùn)發(fā)揮科研室的工作職能，針對(duì)教學(xué)實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展相關(guān)培訓(xùn)。 主要請(qǐng)首師大基 教院的教授到校針對(duì)教學(xué)改革進(jìn)行專門的專題培訓(xùn)、活動(dòng)性培訓(xùn)、授課式培訓(xùn)、 交流式培訓(xùn)等。同時(shí)，發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的引領(lǐng)作用，組織骨干教師和青年教師 交流會(huì)，互相學(xué)習(xí)。將在4月組織師傅骨干教師進(jìn)行專題講座。2. 校本教研（1）常規(guī)教研。引導(dǎo)教師開(kāi)展“小問(wèn)題”研究，增強(qiáng)

37、教師集體科研意識(shí)。以課堂和日常教學(xué) 工作為研究平臺(tái)，開(kāi)展“常態(tài)課”下的教學(xué)研討活動(dòng)。教科室將加大校本研究力 度。協(xié)同教務(wù)處指導(dǎo)教師開(kāi)展校本研究活動(dòng)。以解決教師現(xiàn)有教學(xué)問(wèn)題。在“實(shí)” 字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展。圍繞教研組制定的研究主題，校領(lǐng)導(dǎo)深入各 教研組全程參與，做好記錄，每月要有一次詳實(shí)的研討記錄。（龔曉靜-1至3年級(jí)；姚繼東一4至6年級(jí);張艷春一英語(yǔ)；楊雪-科任、藝術(shù)；黃校長(zhǎng)-體育）（20開(kāi)展“師帶徒式”校本研究展示活動(dòng)。充分發(fā)揮教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、學(xué)術(shù)水平高的老教師“傳、幫、帶”作用，開(kāi)展“師 帶徒式”校本研究展示活動(dòng)。迅速提高青年教師素養(yǎng)，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)、積極 心態(tài)工作的輻射作用。本

38、學(xué)期將每月進(jìn)行一次師帶徒的展示課活動(dòng)，通過(guò)課后的 研討提升青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。在6月底或7月初組織青年教師召開(kāi)講“我的成 長(zhǎng)故事”研究成果會(huì)。在各種活動(dòng)中要突出團(tuán)隊(duì)精神，培養(yǎng)教師的合作意識(shí)。（三）重點(diǎn)項(xiàng)目有效推進(jìn)1做好迎接國(guó)家義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收工作，并以此為契機(jī)，促進(jìn) 學(xué)校規(guī)范管理、科學(xué)發(fā)展2. 推進(jìn)學(xué)校“城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)改革實(shí)驗(yàn)”實(shí)踐，及時(shí)收集盟內(nèi)各校教育教學(xué)改革信 息，引領(lǐng)教師積極參與盟內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)。3. 繼續(xù)深入推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展教育工作。4. 繼續(xù)加強(qiáng)北京市課程網(wǎng)、順義區(qū)科研網(wǎng)建設(shè)工作，進(jìn)一步完善學(xué)校科研網(wǎng) 絡(luò)信息化工作。5做好區(qū)教育學(xué)會(huì)工作。認(rèn)真組織區(qū)學(xué)會(huì)等相關(guān)專題征文工作。鼓勵(lì)教師踴

39、躍撰寫論文、案例，積極引導(dǎo)教師向報(bào)刊雜志社投稿。組織教師參與區(qū)學(xué)會(huì)舉辦 的各類學(xué)術(shù)研討與交流活動(dòng)。八、體衛(wèi)工作（一）體育工作本學(xué)期以體育常態(tài)課教學(xué)為重點(diǎn)，以“學(xué)生課外體育活動(dòng)”為校體育活動(dòng)生 長(zhǎng)點(diǎn),深入開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)。1. 尊重學(xué)生體質(zhì)需求，認(rèn)真實(shí)施學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，保證體育鍛煉時(shí)間。 要嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家體育課時(shí)規(guī)定，開(kāi)足開(kāi)齊體育課（小學(xué)1-2年級(jí)每周4課時(shí);小學(xué) 3-6年級(jí)和初中每周3課時(shí);）并保證高質(zhì)量上好每一節(jié)體育課。認(rèn)真做好課間操， 眼保健操工作。保證課間操時(shí)間不少于 25分鐘。2. 尊重體教特長(zhǎng)，提供展示舞臺(tái)。進(jìn)一步提高課堂教學(xué)水平。認(rèn)真貫徹新的體育課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，進(jìn)

40、一步深化課堂教學(xué)改革，提高體育 教師的教學(xué)水平。為每位教師提供成長(zhǎng)空間，在田徑訓(xùn)練、球類訓(xùn)練、陽(yáng)光體育 各類活動(dòng)中，給每位教師具體任務(wù)，促其發(fā)揮特長(zhǎng)。使全體體育教師都能在師生體育活動(dòng)中展示自己的才華。3. 尊重學(xué)生體育愛(ài)好特長(zhǎng)，積極開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。把社團(tuán)體育、課外體育、 陽(yáng)光體育有機(jī)結(jié)合，組織小型多樣，形式豐富多彩的群眾性體育活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的活動(dòng)環(huán)境，提高學(xué)生參與體育鍛煉的積極性，要確實(shí)保證學(xué)生每天 一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間。強(qiáng)化課外體育活動(dòng)的管理，把課外體育活動(dòng)列入教學(xué)計(jì)劃， 要上課表，在沒(méi)有體育課的當(dāng)天下午安排一節(jié)課外體育活動(dòng)。活動(dòng)做到時(shí)間、場(chǎng) 地、內(nèi)容、人員四落實(shí)。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)本學(xué)

41、期至少安排二次小型體育活動(dòng)，如： 跳繩比賽、籃球、足球比賽、長(zhǎng)跑比賽等。從“操”抓起，做好課間操，充分展 示學(xué)校“精氣神”。組織好“熱愛(ài)祖國(guó)從體育鍛煉開(kāi)始”學(xué)生長(zhǎng)跑活動(dòng)和各種群 眾性體育活動(dòng)；積極開(kāi)展“五個(gè)一” 活動(dòng)（即每天每人踢100次毽子，做一分鐘 仰臥起坐，跳一分鐘繩，跑1000米，每月和家長(zhǎng)一起進(jìn)行一次野外郊游的“五 個(gè)一”活動(dòng)）。全面開(kāi)展“跳起來(lái)，讓人生更精彩”師生每人一根繩活動(dòng)。4. 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康水平的監(jiān)測(cè)。認(rèn)真做好國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù) 據(jù)上報(bào)工作。要按照國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試要求，認(rèn)真細(xì)致的做好此 項(xiàng)工作。5. 加強(qiáng)體育安全教育。加大對(duì)學(xué)校體育場(chǎng)地、器材的檢查力度，合

42、理使用體 育場(chǎng)地、器材，逐一排查安全隱患，確保各項(xiàng)活動(dòng)的安全開(kāi)展。6. 組織好區(qū)春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。做到認(rèn)真組隊(duì)，強(qiáng)化訓(xùn)練，積極參賽，爭(zhēng)取在區(qū)春運(yùn)會(huì)上取得優(yōu)異成績(jī)。本學(xué)期每位教師結(jié)合自己的情況，選 拔自己的訓(xùn)練隊(duì)員，并做好訓(xùn)練計(jì)劃，做到三落實(shí)，即人員、時(shí)間、地點(diǎn)三落實(shí), 使我中小的體育競(jìng)技工作上升一個(gè)新的層次。7. 本學(xué)期開(kāi)始嘗試士官進(jìn)課堂活動(dòng)，從學(xué)生的基本素質(zhì)入手，推進(jìn)學(xué)校體育 課教學(xué)。（二）衛(wèi)生工作進(jìn)一步貫徹學(xué)校衛(wèi)生工作條例，充分發(fā)揮校衛(wèi)生室作用，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)， 完善管理制度，確保學(xué)校衛(wèi)生工作健康開(kāi)展。認(rèn)真上好健康教育課，狠抓工作落 實(shí)，加大檢查力度；培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生自我保健能力。加強(qiáng)晨 午檢制度的責(zé)任落實(shí)，加大對(duì)各種傳染病、常見(jiàn)病預(yù)防和宣傳力