1、登快閣（練習）一、閱讀下面一首宋詩，完成后面的題目(8分)登快閣黃庭堅癡兒了卻公家事，快閣東西倚晚晴。落木千山天遠大，澄江一道月分明。朱弦已為佳人絕，青眼聊因美酒橫。萬里歸船弄長笛，此心吾與白鷗盟。【注】快閣：地名，在江西太和縣。黃庭堅時任知縣。癡兒：作者自比。朱弦：呂氏春秋：“鐘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者。”青眼：世說新語載阮籍能為青白眼，青眼指眼珠在中間，對人表示好感，白眼指露出眼白，表示輕蔑。 (1) 請說說此詩頷聯和杜甫登高詩中名句“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”在寫景抒情上的不同點。(2分) (2) 有人說這首詩的意旨落腳在“歸”字上，請結合全詩談談哪

2、些地方體現了一個“歸”字。(2分)古詩文作者多有“棄官歸”的情結，你怎樣看待古人的這種“歸”意？（4分）書憤（練習）閱讀陸游書憤，然后回答問題。（4分）早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風大散關。 塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。出師一表真名世，千載誰堪伯仲間。（1）請說說首句在整首詩中起什么作用？（2分） （2）請簡要闡述本詩尾聯所表達的思想感情。（2分） 更漏子、謁金門（練習）1、“梧桐樹，三更雨，不道離情正苦”中的“梧桐”和“雨”是怎樣的意象？有什么作用？2、“一葉葉，一聲聲，空階滴到明”，表現了主人公怎樣的情感？3、賞析名句“風乍起，吹縐一池春水”3、謁金門詞的上片

3、寫女子的寂寞，用了兩個動詞“引”和“挼”；下片寫她對遠方情人的等待，重在寫她的裝扮，用了“碧玉搔頭斜墜”一句，試簡析一下這樣寫的好處。浣溪沙（練習）1、“依前春恨鎖重樓”一句中“鎖”字用得傳神，請分析其妙處。2、全詞結句讓我們想起李煜詞中的哪一名句？賞析該結句的妙處。清平樂（練習）1、 1、這首詞寫景，虛實結合，試從這一角度分析“砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿”一句的藝術表現力。2、 2、“雁來音信無憑”一句，表現了作者當時什么樣的心情？望海潮（練習）1、詞的上闋從哪些方面描寫了杭州的繁華與美麗？2、 2、說說“云樹繞堤沙”“怒濤卷霜雪”中“繞”與“卷”字的妙處。3、這首詞在寫景上有什么特點，采

4、用了什么表現手法？4、探究作者的寫作目的（主旨）。桂枝香金陵懷古 （練習）1、 1、探究：上片在寫景角度上有沒有變化？上片展示了一幅怎樣的畫卷？在寫法上有什么特點？作用何在？2、下片抒發了怎樣的情感？用意何在？通過什么手法來寫的？有何作用？3、“念往昔、繁華競逐，嘆門外樓頭，悲恨相續。”用了何種手法？這種“悲恨相續”的亡國悲劇連續發生的原因是什么？4、如何理解“寒煙衰草凝綠”這一景色描寫？ 5、至今商女，時時猶唱，后庭遺曲。用杜牧泊秦淮 “商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”的典故，僅僅是用來批判商女嗎？ 江城子（練習）（1） （1）“老夫聊發少年狂”中的“狂”字在整首詞中有何作用？又體現在哪些地

5、方？（2）“持節云中，何日遣馮唐？”運用了什么手法？具體分析其作用。（3）“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”勾畫了一個怎樣的人物形象?表達了作者怎樣的心情?鵲橋仙（練習）1.如何理解“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”？ 2.簡要分析鵲橋仙（纖云弄巧）利用傳說故事的表現手法。一剪梅（練習）閱讀李清照的一剪梅，回答下面的題目。（共10分）紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。云中誰寄錦書來？雁字回時，月滿西樓。花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。1、詞的上片寫別后獨處的感受。簡要分析是如何通過景物描寫來表現這種情緒的。（4分）2、“花自飄零水自流”一句在結構上有什么作用？運用了怎樣的表現手法？請簡要分析。（3分）3、“一種相思，兩處閑愁。”運用了怎樣的抒情方式？“才下眉頭，卻上心頭”中“下”和“上”兩個詞有怎樣的表現力？請簡要分析。（3分）摸魚兒（練習）閱讀辛棄疾的摸魚兒，回答下面的題目