1、 輔 導 講 義一、教學目標1、復習圓和陰影部分面積。二、上課內容1、回顧上節課內容2、復習圓和陰影部分面積4、課堂練習題目5、老師評講三、課后作業見課后練習四、家長簽名（本人確認：孩子已經完成“課后作業” ）_教師林華浩科目數學上課日期2014-01-04總共學時40學生蘇澤軒年級六年級上課時間17:00-19:00第幾學時35-36類別基礎提高培優科組長簽字教務主管簽字校區主任簽字1 輔輔 導導 講講 義義一、教學目標一、教學目標1、理解壓強概念2、掌握壓強公式簡單計算3、學會增大和減小壓強的方法4、掌握 大氣壓強的測量方法5、學會流體壓強與流速關系的實驗探究6、理解壓力作用效果跟壓力、受

2、力面積的關系7、掌握液體壓強跟液體密度和深度的關系8、了解流體壓強與流速的關系二、上課內容二、上課內容1、壓強概念2、壓強公式簡單計算3、增大和減小壓強的方法4、 大氣壓強的測量方法5、流體壓強與流速關系的實驗探究6、壓力作用效果跟壓力、受力面積的關系7、液體壓強跟液體密度和深度的關系8、流體壓強與流速的關系中考專題計算題電學、熱學三、課后作業（三、課后作業（見課后練習）四、家長簽名四、家長簽名（本人確認：孩子已經完成（本人確認：孩子已經完成“課后作業課后作業” ）_ 輔 導 講 義一、教學目標1、復習圓和陰影部分面積。二、上課內容1、回顧上節課內容2、復習圓和陰影部分面積4、課堂練習題目5、

3、老師評講三、課后作業見課后練習四、家長簽名（本人確認：孩子已經完成“課后作業” ）_教師林華浩科目數學上課日期2014-01-04總共學時40學生蘇澤軒年級六年級上課時間17:00-19:00第幾學時35-36類別基礎提高培優科組長簽字教務主管簽字校區主任簽字2一、一、 上節課知識點回顧上節課知識點回顧1、用 20 牛的力握住裝油的瓶子懸空靜止不動，若此時將手的握力增加到 30 牛，則手與油瓶之間的摩擦力的大小將 （選填“增大” 、 “減小”或“不變” ）2、 如下圖所示，水平桌面上有 A、B、C 三個物體疊放在一起，在 5N 的 水平拉力 F 的作用下以共同的速度在桌面上勻速滑動.那么在勻速

4、滑動過程中，物體 B作用于 物體 A 的摩擦力大小為_N.物體 B 作用于物體 C 的摩擦力大小為_N.桌面作用于物體 C 的摩擦力大小為_N. 3、天花板上有根電線吊著一盞電燈，在下列各對力中，屬于平衡力的是：（ ） A 電線對電燈的拉力和電燈對電線的拉力； B 電燈對電線的拉力和地球對電燈的重力； C 電線對電燈的拉力和地球對電燈的重力； D 電線對天花板的拉力和電線對電燈的拉力4、在下列四對力的合成中，合力不可能是 10N 的是 （ ） A.2N 和 12N B.8N 和 2N C.5N 和 4N D.3N 和 7N5、關于運動和力的關系，下列說法中正確的是：（ ） A 必須有力作用在物

5、體上，物體才能運動，沒有力的作用物體就靜止下來； B 力是使物體運動狀態變化的原因； C 只要有力作用在物體上，物體的運動狀態一定發生變化； D 物體做線運動時，一定受到了力的作用6、人站在電梯上，關于人受到的重力與電梯對人的支持力的關系，下列說法中錯誤的是( )A.電梯向上啟動時，支持力大于重力B.電梯向下啟動時，支持力小于重力C.電梯勻速向上時，支持力等于重力D.電梯勻速向下時，支持力小于重力7、如下圖所示，車廂頂上 A 處有一水滴掉下并落在地板上偏前方的 B 點處.由此可以判斷，車廂可能做( )A.向前的勻速直線運動 B.向后的勻速直線運動C.向前的減速運動 D.向后的減速運動8、一個在

6、水平地面上滾動的小球，由快變慢最后停下來，這是因為 （ ） 輔 導 講 義一、教學目標1、復習圓和陰影部分面積。二、上課內容1、回顧上節課內容2、復習圓和陰影部分面積4、課堂練習題目5、老師評講三、課后作業見課后練習四、家長簽名（本人確認：孩子已經完成“課后作業” ）_教師林華浩科目數學上課日期2014-01-04總共學時40學生蘇澤軒年級六年級上課時間17:00-19:00第幾學時35-36類別基礎提高培優科組長簽字教務主管簽字校區主任簽字3A.沒有力對它作用的緣故 B.摩擦力使它改變了運動狀態 C.重力使它改變了運動狀態 D.它的慣性逐漸減小9、關于摩擦力的說法，正確的是：（ ），一切摩擦

7、都是有害無益的，應盡量減小摩擦，摩擦有利、有害，應利用它有益的一面、減小有害一面的影響；C、改變接觸面大小，將改變摩擦力的大小；，滾動摩擦是有用摩擦，所以往往用滾動來代替滑動二、二、 本節課知識點本節課知識點【一一】壓壓強強壓壓力力：垂直于接觸面（區別壓力與重力：水平放置不受外力時F壓=G）壓壓強強：物體 單位面積 上受到壓力叫 壓強 ，計計算算公公式式：P=F/S 其中P 代表 壓強，F 代表壓力，S 表示 接觸的受力面積 。在國際單位制中，壓力的單位是牛頓（N） ，面積的單位是平方米（ m2）壓強的單位是帕斯卡（Pa） ，1 Pa=1 N/ m2。 增大或減小壓強的方法增大或減小壓強的方法

8、增大和減小壓強同時具備的例子：圖釘、鍘刀、菜刀、釘書機等固體的壓強【二二】液液體體壓壓強強 輔 導 講 義一、教學目標1、復習圓和陰影部分面積。二、上課內容1、回顧上節課內容2、復習圓和陰影部分面積4、課堂練習題目5、老師評講三、課后作業見課后練習四、家長簽名（本人確認：孩子已經完成“課后作業” ）_教師林華浩科目數學上課日期2014-01-04總共學時40學生蘇澤軒年級六年級上課時間17:00-19:00第幾學時35-36類別基礎提高培優科組長簽字教務主管簽字校區主任簽字4.液液體體內內部部壓壓強強規規律律液體內部 向各個方向 都有壓強；在 同一深度，液體內部向各個方向的 壓強相等；液體內部

9、的壓強 隨深度的增加而增大；液體的壓強與液體的密度有關，在不同液體的同一深度，密度越大壓強越大。液液體體壓壓強強公公式式：P=gh，其中P 表示 壓強，單位是Pa， 表示 液體的密度，單位是kg/m3， h 表示 液體的深度，單位是 m 。規則容器底部液體的壓強也可以用固體的壓強計算公式進行 計算。液體對容器底部的壓力F 與容器所盛 液體的重力G液的關系：上下大小相同容器F=G液上大下小容器FG液 。連連通通器器：上端開口下部相連通的容器叫 連通器，連連通通器器原原理理是是：連通器中的同種液體不流動時液面總保持相平，茶壺、船閘、鍋爐水位計 等都是連通器的應用。液體具有流動性，在受到外力作用時能

10、把它受到的壓強向各個方向傳遞。帕帕斯斯卡卡原原理理：密閉液體上的壓強，能夠大小不變地向各個方向傳遞。汽車液壓千斤頂、汽車 液壓剎車系統、水壓機 都是液壓技術的應用。【三三】大大氣氣壓壓強強定定義義：大氣對對浸在它里面的物體的壓強叫大氣壓強，簡稱大氣壓。1 個標準大氣壓= 760mm 水銀柱= 10.3m 水柱 = 1.01105 Pa 。.常用氣壓計：水銀氣壓計、金屬盒氣壓計。.大氣壓強的規律：大氣壓強隨海拔高度的增加而減小，液體的沸點隨表面氣壓的增大而升高，隨氣壓的減小而降低。應應用用： 高壓鍋。 喝水、活塞式抽水機、醫生用針筒抽藥水 都利用了大氣壓。測量：測量： 輔 導 講 義一、教學目標

11、1、復習圓和陰影部分面積。二、上課內容1、回顧上節課內容2、復習圓和陰影部分面積4、課堂練習題目5、老師評講三、課后作業見課后練習四、家長簽名（本人確認：孩子已經完成“課后作業” ）_教師林華浩科目數學上課日期2014-01-04總共學時40學生蘇澤軒年級六年級上課時間17:00-19:00第幾學時35-36類別基礎提高培優科組長簽字教務主管簽字校區主任簽字5粗測法：皮碗與彈簧測力計 精確測量：托里拆利實驗p0=gh 反映變化：自制氣壓計【四四】流體的壓強與流速的關系流體的壓強與流速的關系（1）內容：流速越大的地方，壓強越?。?）應用實例：飛機的升力：v上v下，p向上p向下火車站臺邊安全線用漏

12、斗吹乒乓球，硬幣跳高“過堂風”吹開衣柜門三三、例例題題講講解解1、一個密度為 0.5103 kgm3、邊長為 0.2m 的實心正方體放置在水平地面上，該物體的質量是 kg，它對地面的壓力大小是 N，對地面的壓強是 Pa.(取g=10Nkg) 2、某同學的質量是 60 kg,兩只腳與地面接觸的總面積是 410-2 m2,當他雙腳著地站在水平地面上時，對地面的壓強為_Pa,當他行走時，對地面的壓強將_ (選填“變小”、“變大”或“不變”).(g 取 10 N/kg) 輔 導 講 義一、教學目標1、復習圓和陰影部分面積。二、上課內容1、回顧上節課內容2、復習圓和陰影部分面積4、課堂練習題目5、老師評

13、講三、課后作業見課后練習四、家長簽名（本人確認：孩子已經完成“課后作業” ）_教師林華浩科目數學上課日期2014-01-04總共學時40學生蘇澤軒年級六年級上課時間17:00-19:00第幾學時35-36類別基礎提高培優科組長簽字教務主管簽字校區主任簽字63、2007 年 4 月 18 日零時起我國鐵路開始了第六次大提速 “和諧號”動車組高速列車經過時，若人離鐵軌太近容易被吸進鐵軌，應特別注意安全從物理學的角度看，這是因為高速行駛的列車與人之間的（ ） A空氣流速減小，壓強增大 B空氣流速減小，壓強減小 C空氣流速增大，壓強增大 D空氣流速增大，壓強減小4、下列現象中，屬于增大壓強的是（ ）

14、載重量大的汽車裝有許多車輪 壓路機上碾子的質量很大 短道速滑運動員的冰鞋上裝有冰刀 房屋建在承受面積更大的地基上 A. B. C. D.5、目前醫院在體檢抽血時普遍采用如圖所示的真空采血管.使用時將導管一端的針頭插入被檢者的靜脈，另一端的針頭插入真空試管內，血液便會自動流入試管，此時學血液是（ ） A靠自身重力流入試管 B被真空試管吸入試管 C由血壓壓入試管 D通過吸氣把血液壓入試管6、如圖 7 所示，A，B，C 三個容器中分別裝有鹽水、清水和酒精，容器底部受到的壓強分別為PA ，PB，PC ，則：（ ） A. PA= PB= PC B. PA PBPB PC D. 無法確定7、關于大氣壓的值

15、隨高度變化的情況，下列說法中正確的是：（ ）A.大氣壓隨高度的增加而增大 B.大氣壓隨高度的增加而減小C.大氣壓隨高度的增加先增大后減小 D.大氣壓與高度無關8、如圖 14 所示，甲、乙兩容器間有一斜管相通，中間有閥門 K 控制，容器中裝有水，且兩容器中水面相平，則：（ ）A打開閥門 K 后，由于水受重力作用，水將從甲流到乙B打開閥門 K 后，由于b處的壓強大于a處的壓強，水將從乙流到甲C打開閥門 K 后，因為甲、乙兩容器中液面高度相等，所以水不會流動D打開閥門 K 后，因為乙中的水多，所以從乙流到甲9、如圖所示，兩手指用力捏住鉛筆，使它保持靜止，下列說法中正確的是 、兩手指受到的壓力相同，左

16、邊手指受到的壓強較大 、兩手指壓力的作用效果相同，右邊手指受到的壓力較大 輔 導 講 義一、教學目標1、復習圓和陰影部分面積。二、上課內容1、回顧上節課內容2、復習圓和陰影部分面積4、課堂練習題目5、老師評講三、課后作業見課后練習四、家長簽名（本人確認：孩子已經完成“課后作業” ）_教師林華浩科目數學上課日期2014-01-04總共學時40學生蘇澤軒年級六年級上課時間17:00-19:00第幾學時35-36類別基礎提高培優科組長簽字教務主管簽字校區主任簽字7、兩手指受到的壓力相同，右邊手指壓力的作用效果更明顯 、兩手指受到的壓強相同，左邊受到的壓力較大10、下圖是幾種不同渠堤的截面圖，其中最安

17、全可靠的是 ( ) 10、在探究“壓力作用效果與哪些因素有關”的實驗中，小鄒同學用一塊海綿和兩塊規格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗，請仔細觀察，并分析回答下列問題： (1)壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的_程度來確定. (2)分析比較圖乙和丙的實驗現象，可以得出的結論：_. (3)分析比較圖_的實驗現象，可得出結論：當受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越顯著. (4)進一步綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實驗現象，并歸納得出結論：_ _.11、通過學習，同學們知道了液體壓強的特點。在此基礎上，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標簽，你能否用壓強計將它們區別

18、開？ （1）小明在對液體壓強計作如圖（甲）所示的檢查時發現，用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，U 形管中的液體始終不動，出現這種情況的原因是 輔 導 講 義一、教學目標1、復習圓和陰影部分面積。二、上課內容1、回顧上節課內容2、復習圓和陰影部分面積4、課堂練習題目5、老師評講三、課后作業見課后練習四、家長簽名（本人確認：孩子已經完成“課后作業” ）_教師林華浩科目數學上課日期2014-01-04總共學時40學生蘇澤軒年級六年級上課時間17:00-19:00第幾學時35-36類別基礎提高培優科組長簽字教務主管簽字校區主任簽字8； （2）處理完（1）中故障后，小明同學卻觀察到如圖（乙）所示的

19、情景，這種現象說明：U 形管_（填：“左” 、或“右” ）支管中液面上方的氣壓大于大氣壓； （3）壓強計調節正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（丙）和（丁）所示。他發現圖（?。┲?U 形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖（?。┲械谋永锸⒌氖躯}水。你認為，小明的結論_（填“可靠”或“不可靠” ） ；理由是：_12、如圖所示，水平桌面上放置的容器容積為 1.510-3 米 3，底面積為 1.010-2 米 2，高為20 厘米，容器重 1 牛，當它盛滿水時求： （1）水對器底的壓力和壓強； （2）容器對桌面的壓力三、三、 專題訓練專題訓練計算題計算題 力學、熱學力學、熱學1、如題圖所示

20、的電路，電源電壓為 6V 且保持不變，滑動變阻器 R 標有“50 2A ”字樣。 （l）將滑片 P 移到最右端，閉合 S1，斷開 S2，求電流表的示數 I1. （2）保持滑片 P 在最右端，閉合 S1、S2，電流表示數 I=5 I1，求 R2 的阻值。 （3）將滑片 P 移至某一位置，閉合 S1、S2，電流表示數為 0.68A，求此時滑動變阻器接入電路的阻值。 輔 導 講 義一、教學目標1、復習圓和陰影部分面積。二、上課內容1、回顧上節課內容2、復習圓和陰影部分面積4、課堂練習題目5、老師評講三、課后作業見課后練習四、家長簽名（本人確認：孩子已經完成“課后作業” ）_教師林華浩科目數學上課日期

21、2014-01-04總共學時40學生蘇澤軒年級六年級上課時間17:00-19:00第幾學時35-36類別基礎提高培優科組長簽字教務主管簽字校區主任簽字9U/V0.51.0I/A04.52、前些日子，小亮的媽媽買了一個“天際”牌自動電熱水壺送給爺爺，其銘牌如右表小亮為了給爺爺說明電熱水壺的使用方法，他接水至 800ml 刻度，然后把壺放在加熱座上，撥開開關，5min 后水燒開，水壺自動斷電已知水的初溫為 20（1）這壺水吸收的熱量為多少？（2）燒水時家中電壓為 220V，求電熱水壺的熱效率（3）在用電高峰，電路中的實際電壓降為 198V，這時電熱水壺的實際功率為多大？ 3、小華同學在家庭實驗室進

22、行“改造小臺燈”的實踐活動，請你也加入到他的實踐活動中。(電源電壓恒定，設燈絲電阻不變) （1)當滑片 P 從 a 端滑到 b 端時，電流表、電壓表示數變化圖像如圖所示，根據圖像數據求出電源電壓和小燈泡的電阻。（2)請你計算出滑片 P 在 a 端和 b 端時小燈泡的實際功率。（3）滑動變阻器的最大阻值是多大？ 輔 導 講 義一、教學目標1、復習圓和陰影部分面積。二、上課內容1、回顧上節課內容2、復習圓和陰影部分面積4、課堂練習題目5、老師評講三、課后作業見課后練習四、家長簽名（本人確認：孩子已經完成“課后作業” ）_教師林華浩科目數學上課日期2014-01-04總共學時40學生蘇澤軒年級六年級

23、上課時間17:00-19:00第幾學時35-36類別基礎提高培優科組長簽字教務主管簽字校區主任簽字104、（6 分）某保溫電熱水壺電路如圖 21，S 是溫控開關，R1 為加熱器。當開關 S 接到 a 時，電熱水壺處于加熱狀態，此時通過電熱水壺的電流是 5A；當水燒開時，開關 S 自動切換到 b，電熱水壺處于保溫狀態，此時電熱水壺的電功率為 165W。(不考慮溫度對電阻阻值的影響)，求： （1）加熱電阻 R1 的阻值是多大? （2）在保溫狀態下，通過電阻 R2 的電流是多少? 四、四、 課后練習課后練習1、如圖 9.3-1 所示的實驗不能說明大氣壓存在的是：（ ）2、下列事例中，能增大壓強的是：

24、（ ）A把書包帶做得寬些 B在坦克的輪子上安裝履帶C刀、斧、剪的刃磨得很薄 D在鐵路的鋼軌下鋪上枕木3、同學們背書包時，肩部會有受壓的感覺，所以，小紅選擇了一種雙肩背的寬帶書包書包帶寬 5cm，與肩部接觸部分長度為 35cm，書包的總質量為 7kg，小紅選擇這種書包的理由及她 輔 導 講 義一、教學目標1、復習圓和陰影部分面積。二、上課內容1、回顧上節課內容2、復習圓和陰影部分面積4、課堂練習題目5、老師評講三、課后作業見課后練習四、家長簽名（本人確認：孩子已經完成“課后作業” ）_教師林華浩科目數學上課日期2014-01-04總共學時40學生蘇澤軒年級六年級上課時間17:00-19:00第幾

25、學時35-36類別基礎提高培優科組長簽字教務主管簽字校區主任簽字11肩部所受壓強大小正確的是：（ ）A減小壓強；2103Pa B增大壓強；2102PaC增大壓力；0.245Pa D減小壓力；2.45Pa4、如圖 9.3-2 所示，將 A、B 兩紙片的上端提起，讓紙片自由下垂，當向紙片中間用力吹氣時，會發生的現象是：（ ）A兩紙片會向兩邊分開 B兩紙片會向中間靠攏CA 紙片不動，B 紙片向外飄開 DB 紙片不動，A 紙片向外飄開5、如圖 9.3-3 所示，兩手指用力捏住鉛筆，使它保持靜止下列說法中正確的是：（ ）A兩手指受到的壓力相同左邊手指受到的壓強較大B兩手指受到的壓強相同，左邊手指受到的壓

26、力較大C兩手指受到的壓力相同，右邊手指受到的壓強較大D兩手指受到的壓強相同，右邊手指受到的壓力較大6、如圖 9.3-4 所示，底面積相同的甲、乙兩容器，裝有質量相同的不同液體，則它們對容器底部壓強的大小關系正確的是：（ ）AP甲P乙BP甲P乙 CP甲P乙 D條件不足，無法判斷7、如圖 9.3-5 所示為某飼養場牲畜自動飲水器以下分析錯誤的是：（ ）A儲水箱與飲水杯A、B、C組成連通器 B控制進水的自動裝置應用了杠桿平衡條件C靜止時浮子受到平衡力的作用 D靜止時水對三個飲水杯底部壓強的關系是：PA PB PC8、甲同學做托里拆利實驗，測得的水銀柱高出水銀面 76cm，乙同學采取下面哪些措施可以改

27、變這個高度差：（ ）A往水銀槽內加少量水銀 B實驗時，在玻璃管加粗C把玻璃管往上提一提，但不出水銀面 D把實驗移到高山上去做 輔 導 講 義一、教學目標1、復習圓和陰影部分面積。二、上課內容1、回顧上節課內容2、復習圓和陰影部分面積4、課堂練習題目5、老師評講三、課后作業見課后練習四、家長簽名（本人確認：孩子已經完成“課后作業” ）_教師林華浩科目數學上課日期2014-01-04總共學時40學生蘇澤軒年級六年級上課時間17:00-19:00第幾學時35-36類別基礎提高培優科組長簽字教務主管簽字校區主任簽字129、在冬天，裝有一定水的熱水瓶過一段時間后，軟木塞不易拔出，這主要是由于：（ ）A瓶內氣壓小于大氣壓 B瓶內氣壓大于大氣壓C瓶塞遇冷收縮 D塞子與瓶口間的摩擦力增大10、如圖所示在水平公路上，小汽車作勻速直線運動時與靜止時相比較，下列說法正確的是： A運動時對地面的壓力小于靜止時B運動時對地面的壓力等于靜止時 C運動時與地面的摩擦力小于靜止時 D運動時與地面的摩擦力大于靜止時11、三峽船閘是世界上最大的人造連通器。圖 11 是輪船通過船閘的示意圖此時上游閥門 A 打開，下游閥門 B 關閉下列說法正確的是【 】 A.閘室和上游水道構成連通器，水對閥門 A 兩側的壓力相等 B.閘室和上游水道構成連通器，水對閥門 A 右側的壓力大于左側的壓力 C.閘室和