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文檔簡介

1、人教統編版 一年級語文下冊第1課時課前導課前導入入同學們，你的夏天是什么樣同學們，你的夏天是什么樣子子 的啊？有沒有讓你印象深刻的故的啊？有沒有讓你印象深刻的故事事 呢？說出來一起分享一下吧呢？說出來一起分享一下吧。識字加油識字加油站站你們你們都都 看到了哪看到了哪些些 屬于美好屬于美好夏夏 天的事物天的事物？冰冰棍棍西西瓜瓜綠豆綠豆湯湯蚊蚊香香花露花露水水涼涼席席螢火螢火蟲蟲蒲蒲扇扇竹竹椅椅牽牽牛牛織織女女北斗北斗星星g gnt t n g g棍棍湯湯sh hny y扇扇椅椅y yn g gq qi nz zh h d du螢螢牽牽織織斗斗我會我會讀讀左右結構左右結構： 棍棍 湯湯 椅椅 織

2、織上下結構上下結構： 螢螢牽牽這些詞語呈現的是夏天的美好。說到這些詞語呈現的是夏天的美好。說到夏夏 天，天，你還會想到哪些詞語呢你還會想到哪些詞語呢？我還會想到我還會想到：風扇、空調、雪糕風扇、空調、雪糕、 青蛙、荷花、知了青蛙、荷花、知了。試著用試著用“識字加油站識字加油站”中的詞語編故事中的詞語編故事。字詞句運字詞句運用用小小白白兔兔割割草草。小小白白兔兔在在山山坡坡上上割割草草。多了地點多了地點: : 在山坡上在山坡上。小小白白兔兔彎彎著著腰腰在在山山坡坡上上割割草草。多了動作多了動作: : 彎著腰彎著腰。小小鴨鴨子子游游泳泳。練一練一練練小小鴨鴨子子在在水水里里游游泳泳。多了地點多了地

3、點: : 在水里在水里。小小鴨鴨子子快快樂樂地地在在水水里里游游泳泳。多了感情多了感情: : 快樂地快樂地。讀一讀，加上標點，再抄寫最后一句話讀一讀，加上標點，再抄寫最后一句話。 小鳥飛得真低呀小鳥飛得真低呀（） 你寫作業了嗎你寫作業了嗎（） 天安門前的人非常多天安門前的人非常多（） 爸爸看到我來了爸爸看到我來了（）高興地笑了）高興地笑了（）因為這句話因為這句話表表 示感嘆的語氣示感嘆的語氣， 所以加感嘆號所以加感嘆號。小鳥飛得真低呀小鳥飛得真低呀（！ ）你寫作業了嗎你寫作業了嗎（ ？）問號是表示一個問問號是表示一個問句句 說完之后的停頓符號說完之后的停頓符號， 多表示疑問語氣多表示疑問語氣。天安門前的人非常多天安門前的人非常多（ 。）完整的陳述性完整的陳述性的的 一句話后面可一句話后面可以以 用句號用句號。因為句子內部的一般性因為句子內部的一般性停停 頓用逗號，一句話說完頓用逗號，一句話說完了了 就可以用句號就可以用句號。高興地笑了高興地笑了（爸爸看到我來了爸爸看到我來了（ ，）。）抄寫最后一個句子，看誰寫得既漂亮又規范抄寫最后一個句子

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