1、2021年4月高等教育自學測試心理衛生與心理輔導真題總分：100.00 ,做題時間：150分鐘一、單項選擇題總題數：20,分數：20.001.一個人的水平、氣質、性格屬于該個體的分數：1.00A.心理狀態B.心理過程C.個性傾向性D.個性心理特征 解析：2.人應付緊張性刺激,維護康寧心里的手段,被稱之為分數：1.00A.心理沖突B.心理防御機制C.應激D.挫折解析：3.以下不屬于學校輔導人員必須具備且遵循的一些特殊的道德原那么是分數：1.00A.健全的人格VB.全心全意為中小學生及來訪者效勞C.尊重中小學生及來訪者D.保持適當的人際距離解析：4.以下不屬于心理輔導的指導人員必須具備且遵循的一些

2、特殊的道德原那么是分數：1.00A.制定輔導目標B.選擇輔導方案C.實施指導幫助D.追蹤調查 V解析：5.以下屬于影響技術的是分數：1.00A.非言語關注B.詢問C.指導 VD.情感反響解析:6 .來訪者對自己剛剛說的話、剛剛發生的感受的一種內省反響的沉默,這屬于分數：1.00A.創造性沉默VB.自發性沉默C.沖突性沉默D.對抗性沉默解析：7 .輔導人員對來訪者所表達內容中認為重要的字或詞以強調性的語氣進行重復,這個技術是 分數：1.00A.自我開放8 .影響性摘要C.重讀 VD.重復解析：8 .在一段時期內,連續地盡可能詳盡地觀察對象所有的表現或活動,這種方法是分數：1.00A.時間取樣法B

3、.軼事記錄法C.實況詳錄法 VD.事件取樣法解析：9 .弗洛伊德的人格結構理論認為,“本我奉行的是分數：1.00A.快樂原那么 VB.現實原那么C.道德原那么D.理想原那么解析：10.在夢中將對某個對象的情感轉移和投向于另一個對象方面去,這屬于“夢的工作規律中的分數:1.00 A.變形B.凝縮C.投射D.移制 V解析：11.以下不屬于常用的價值觀辨析法的是分數:1.00 )A.小組討論法B.兩難問題法C.腦力激蕩法D.典范引導法 V解析：12 .操作性條件反射的創始人是分數：1.00A.斯金納 VB.華生C.巴普洛夫D.班杜拉解析：13 .凡施加某種影響并有助于反響概率增加的事件叫分數：1.0

4、0 A.負強化B.正強化 VC.懲罰D.消退解析：14 .“一個人應該水平十足,在各方面都有成就,這屬于不良認 知中的分數：1.00A.追求完美 VB.過分概括C.虛擬陳述D.走極端解析：15 .“逃避困難、挑戰與責任,要比面對它們容易得多,這屬于不良認知中的分數：1.00A.無法改變B.不敢面對 VC.過分擔憂D.過分依賴解析：16.在不傷害自己和他人的健康,不破壞社會道德生活的方式,把心理上積存的郁悶統統打發出來,這種方法屬于分數：1.00A.自主練習法B.表情調節法C.合理宣泄法 VD.呼吸調節法解析：17.有些人思想、行為固執,敏感多疑,心胸狹隘,自我評價過高,不接受批評,這屬于分數：

5、1.00A.瘠癥型人格障礙B.偏執型人格障礙VC.強迫型人格障礙D.攻擊型人格障礙解析：18.自尊心常表現于自我意識心理成分中的分數：1.00A.自我熟悉B.自我體驗 VC.自我調控D.自我評價解析：19.兒童開始根據學業的好壞、身體水平的優劣等,分化出支配 形成的分數：1.00型兒童和服從型兒童,這屬于小學生群體A.獨立期B.水平分化期C.垂直分化期VD.局部集團形成期解析：20.以下心理障礙不屬于神經癥的是分數：1.00A.抑郁癥B.恐怖癥C.焦慮癥D.多動癥 V解析：二、多項選擇題總題數：5,分數：10.0021.家庭環境及早期教育對個體心理健康的影響主要表現在2.00)A.親子關系VB

6、.父母親的教育思想、教養態度及教養方式C.父母親的文化修養VD.父母親的個性 VE.家庭成員間的關系及氣氛的影響V解析：22.學校心理輔導的原那么有分數：2.00A.整體性原那么 VB.主體性原那么 VC.活動性原那么 VD.個別對待與面向全體相結合的原那么VE.預防與開展相結合的原那么 V解析：23.心理測驗作為心理測量的手段具有如下特點分數：2.00A.直接性B.典型性 7C.系統性 VD.科學性E.通俗性 V解析：24.小學生注意力的開展特點表現為分數：2.00A.有意注意逐漸開展VB.無意注意仍起作用 VC.注意的范圍依然有限VD.注意的集中性和穩定性較好E.注意的分配和轉移水平較強解

7、析：25.初中生情緒開展特點表現為分數：2.00A.情緒活動的豐富性VB.情緒體驗的沖動性VC.情緒活動的心境化VD.情緒活動的穩定性E.情緒變化的兩極性V解析：三、填空題總題數：10,分數：10.0026.保持心理衛生的原那么有、社會功能良好、人際關系良好的積極勞動實踐.分數：1.00填空項1:正確答案:自我意識良好 解析：27.1948年,世界衛生組織在憲章中把健康定義為是一種生理、和社會適應都趨于完滿的狀態,而不僅僅是沒有疾病和虛 弱的狀態.分數：1.00填空項1: 正確答案：心理解析：28 .學校心理輔導從其目標和內容上,可分為兩種類型,即 輔導和開展性輔導.分數：1.00填空項1:

8、正確答案：適應性解析：29 .心理輔導開始階段需要完成的任務有三項：一是；二是掌握來訪者的材料；三是進行分析、鑒別與診斷.分數：1.00填空項1: 正確答案：建立輔導關系解析：30 .羅杰斯認為 是使來訪者人格產生建設性變化的關鍵條件.分數：1.00填空項1: 正確答案：無條件的積極尊重解析：31.典范引導法的理論根底是理論.分數：1.00填空項1: 正確答案：觀察學習解析：32 .適應性認知問題的具體表現為：過分概括化、和極端化.分數：1.00填空項1: 正確答案：絕對化要求解析：33 .學習過程一般分為五大環節：預習、聽課、作 業、評價.分數：1.00填空項1: 正確答案：復習解析：34

9、.從情感的開展看,青春期最大的變化是從兒童期依戀父母的感情轉向去依靠的感情. 分數：1.00填空項1： 正確答案：朋友解析：35 .中學生的心理開展具有過渡性、社會性的特 點. 分數：1.00填空項1: 正確答案：閉鎖性 解析：四、名詞解釋總題數：3,分數：9.0036 .解釋分數：3.00正確答案：解釋指向來訪者提供關于現實世界的某種看法,或者是輔導員依據某一理論架構或個人經驗,對來訪者的 問題、困擾做出合理化的說明, 從而使來訪者能夠從一個新的角度來看自己的問題,并進一步改變其思想、觀念與行為.解析：37 .代幣法分數：3.00正確答案：是一種通過強化即獎勵而形成某種期望出現的適應性行為的

10、方法.解析：38 .典范引導法分數：3.00正確答案：教師利用中小學生的模仿特點,讓他們通過典范行為的觀察,使自身受到強化、模仿典范的言行,從未實 現受教育的目的.解析：五、簡做題總題數：4,分數：24.0039 .簡述學校心理輔導的主要內容.分數：6.00正確答案：1認知開展輔導;2情緒穩定輔導;3意志優化輔導;4個性完善輔導;5學習適應輔導;6人際和諧輔導;(7)職業適應的輔導；(8)心理障礙預防.)解析：40 .簡述學校心理輔導的主要途徑.(分數：6,00 )正確答案：(1)開設心理輔導課；(2)在學科教學中滲透心理輔導；(3)個別心理輔導.)解析：41 .簡述使用心理測驗的一般原那么.

11、(分數：6,00)正確答案：(1)正確熟悉心理測驗；(2)保護測驗內容,預防濫用測驗；(3)維護心理測驗的聲譽；(4)選用適宜的心理測驗；(5)慎重解釋與適用心理測驗結果.)解析：42 .簡述人格障礙的根本特征.(分數：6,00)正確答案：(1) 一般始于青春期；(2)都有紊亂不定的心理特點和難以相處的人際關系；(3)常把自己所遇到的任何困難都歸咎于命運或別人的錯誤；(4)認為自己對人無任何責任；(5)總是走到哪里都把自己的猜疑、仇視和固有的看法帶到哪里;(6)行為后果有害；(7)否認自己有人格障礙.解析：六、論述題(總題數：2,分數：27.00)需求,試論述此類學生的問題的主要表現43 .有

12、些學生比擬的自我中央,過分關注自己,不太考慮別人的及心理咨詢要點.(分數：13.00)正確答案：( 表現：(1)過分注重自身健康與病癥；(2)相信別人時時事事都在關注自己；(3)總是從自我角度去考慮問題；(4)與他人相處時,總考慮自己的需求. 咨詢要點：(1) 了解自我中央產生的原因.1家庭對其關注太多；2家庭對其關愛不夠；3生活圈子及視野所限；4消極價值觀；5不良個性品質導致,如自負、依賴等.(2)熟悉到“自我中央是一種成熟的心理特征.要主動接觸 外界、了解外界,與別人溝通,豐富自己(3)在社會上要做個對他人負責的人.)解析：44 .測試焦慮是學生經常遇到的一類問題,請運用系統脫敏法對其進行心理輔導,并舉例說明.(分數:14.00 )正確答案：(1)建立測試焦慮的測試等級層次. 先找出所有使這個學生感到測試焦慮的事件,并報告出對每一事件感 到