1、怎樣做好怎樣做好班主任工作班主任工作提提 綱綱 一、班主任工作的重要性一、班主任工作的重要性 二、班主任要為人師表二、班主任要為人師表 三、怎樣正確教育學生？三、怎樣正確教育學生？ 四、怎樣培養好班干部？四、怎樣培養好班干部？ 五、怎樣開好主題班會？五、怎樣開好主題班會？ 六、怎樣處理好科任教師和學生的關系？六、怎樣處理好科任教師和學生的關系？ 七、怎樣創先進班？七、怎樣創先進班？ 八、怎樣轉化后進班？八、怎樣轉化后進班？ 九、結束語九、結束語一一、班主任、班主任工作的重要性工作的重要性1. 育人：育人：“三者三者”、“四導四導”、“三關三關” “三者三者” 技術知識的傳授者技術知識的傳授者

2、政治方向的指導者政治方向的指導者 道德精神的陶鑄者道德精神的陶鑄者 “四導四導” 思想引導思想引導 專業輔導專業輔導 生活指導生活指導 心理疏導心理疏導“三關三關” 關心學生困關心學生困難難 關愛學生進步關愛學生進步 關注學生就業關注學生就業2. 2. 塑造學生美的靈魂塑造學生美的靈魂3. 3. 是學風、校風建設是學風、校風建設 的基礎的基礎二、班主任二、班主任要為人師表要為人師表怎樣才能做到怎樣才能做到 為人師表？為人師表？要記住兩句話：要記住兩句話：言傳身教，身先士卒言傳身教，身先士卒身教重于言教身教重于言教 就是班主任要在品行、作就是班主任要在品行、作風、修養、知識和教學態風、修養、知識

3、和教學態度等各個方面，都要度等各個方面，都要作學作學生的表率生的表率，要時時、事事、，要時時、事事、處處處處以身作則以身作則，以自己的，以自己的行為經常為學生行為經常為學生做出示范做出示范。舉例：班主任帶頭出操舉例：班主任帶頭出操三、班主任三、班主任應正確教育應正確教育學生學生1.1.應做到應做到“三個為主三個為主” 表揚為主表揚為主正面教育為主正面教育為主談心活動為主談心活動為主2.2.應講究批評策略應講究批評策略對學生的批評，應講對學生的批評，應講究策略和方法究策略和方法特別是點名批評，應特別是點名批評，應特別慎重特別慎重舉例：錯別字風波舉例：錯別字風波我的教訓我的教訓： 要努力改進自己的

4、工要努力改進自己的工作作風，遇事加強調查研作作風，遇事加強調查研究，堅決拋棄捕風捉影的究，堅決拋棄捕風捉影的不良習氣。不良習氣。我的體會我的體會 班主任一定班主任一定要虛懷若谷要虛懷若谷，遇事遇事要冷靜要冷靜，不能因為一些小事而跟學，不能因為一些小事而跟學生鬧別扭，把事情擴大化。生鬧別扭，把事情擴大化。不能抓不能抓學生的辮子學生的辮子，更，更不能以勢壓人不能以勢壓人，訓，訓斥學生，甚至泄私憤，打擊報復。斥學生，甚至泄私憤，打擊報復。要廣開言路要廣開言路，讓學生暢所欲言，并，讓學生暢所欲言，并且且做到知錯就改做到知錯就改，歡迎學生提意見歡迎學生提意見。四、班主任應四、班主任應抓好班干部的抓好班干

5、部的培養教育工作培養教育工作1. 1. 班干部的重要性班干部的重要性 是一個班級能否上去的是一個班級能否上去的關鍵關鍵 是一個班的是一個班的骨干核心力量骨干核心力量 是老師與學生聯系的是老師與學生聯系的橋梁橋梁 是班級工作計劃是班級工作計劃直接執行者直接執行者 是班級工作的是班級工作的領導者領導者 是班主任的是班主任的得力助手得力助手2. 2. 擔任班干部的條件擔任班干部的條件思想健康思想健康 作風正派作風正派 積極向上積極向上 有一定工作能力有一定工作能力 學習成績優良學習成績優良3. 班干部守則班干部守則 思想健康思想健康 作風正派作風正派 積極向上積極向上 努力學習努力學習 做好工作做好

6、工作 樂于奉獻樂于奉獻 團結友愛團結友愛 助人為樂助人為樂 嚴以律己嚴以律己 寬以待人寬以待人4. 4. 如何選拔干部如何選拔干部 班主任向全班同學講清楚班主任向全班同學講清楚選好班干部的意義。選好班干部的意義。 充分發揚民主充分發揚民主, ,認真醞釀認真醞釀。 按照擔任班干部的條件，按照擔任班干部的條件，采用民主方式采用民主方式（一般為（一般為無記無記名投票名投票）選出學生信賴的人。）選出學生信賴的人。班干部班干部一般任期為一年一般任期為一年，上下學期交接時，作適當上下學期交接時，作適當調整，調整，保持相對穩定保持相對穩定，不，不宜頻繁更換。宜頻繁更換。選拔班干部選拔班干部切忌班主任切忌班主

7、任包辦代替包辦代替，一個人說了算。，一個人說了算。 五、班主五、班主任應抓好班干任應抓好班干部的培養教育部的培養教育 工作工作1.1.基本原則基本原則一要培養一要培養 二要引導二要引導 三要信任三要信任 四要支持四要支持方法一：注重培養方法一：注重培養班干部班干部 工作能力工作能力 班主任要鼓勵班干部班主任要鼓勵班干部解放思想解放思想，敢說敢干敢說敢干，大膽放手讓他們，大膽放手讓他們獨立工獨立工作作，給他們肩上壓擔子。班級工作，給他們肩上壓擔子。班級工作讓他們讓他們自己訂計劃、想辦法自己訂計劃、想辦法，把他，把他們放在班級工作第一線上去鍛煉，們放在班級工作第一線上去鍛煉，在實際工作中培養他們的

8、工作能力在實際工作中培養他們的工作能力。方法二：經常檢查，具體指導方法二：經常檢查，具體指導 班主任在班主任在對班干部放手對班干部放手的的同時，還要同時，還要教工作方法教工作方法，要要經常檢查經常檢查、及時幫助及時幫助他他們總結班干部工作的經驗們總結班干部工作的經驗教訓，不斷提高工作能力。教訓，不斷提高工作能力。方法三：要十分愛護班干部方法三：要十分愛護班干部 班主任對班干部應班主任對班干部應十分十分愛護愛護，堅持對他們，堅持對他們高標準高標準、嚴要求嚴要求；引導班干部；引導班干部制訂制訂和學習和學習“班干部守則班干部守則”，要求他們模范遵守。要求他們模范遵守。方法四：及時教育班干部方法四：及

9、時教育班干部對于班干部中思想上、對于班干部中思想上、作風上表現出來的錯誤作風上表現出來的錯誤東西，班主任要東西，班主任要循循善循循善誘誘，耐心幫助耐心幫助，及時批及時批評和教育評和教育，決不馬虎。，決不馬虎。 方法五：班主任方法五：班主任 應主動承擔責任應主動承擔責任對班干部在工作中出現的對班干部在工作中出現的一些差錯，班主任應主動一些差錯，班主任應主動承擔責任，減輕他們的思承擔責任，減輕他們的思想壓力和負擔，幫助他們想壓力和負擔，幫助他們查找原因，吸取教訓，提查找原因，吸取教訓，提高一步。高一步。方法六：忌當眾教訓班干部方法六：忌當眾教訓班干部 班主任切忌在同學面前批評、訓斥班主任切忌在同學

10、面前批評、訓斥班干部，甚至把責任全推給他們。班干部，甚至把責任全推給他們。這樣做等于拆自己的臺，用繩索捆這樣做等于拆自己的臺，用繩索捆綁班干部的手腳，以后他們就再也綁班干部的手腳，以后他們就再也不敢大膽工作，班干部也就不能起不敢大膽工作，班干部也就不能起到應有的作用，這種做法也是最愚到應有的作用，這種做法也是最愚蠢的。蠢的。方法七：充分調動方法七：充分調動班干部的工作積極性班干部的工作積極性 班主任與班干部商量工作時，班主任與班干部商量工作時，要啟要啟發他們出主意發他們出主意，以平等態度和他們，以平等態度和他們共同討論共同討論，讓他們暢所欲言讓他們暢所欲言，以便，以便從他們的意見辦法中獲得教益

11、，使從他們的意見辦法中獲得教益，使自己考慮工作更周密，了解情況更自己考慮工作更周密，了解情況更全面。這樣，可全面。這樣，可充分調動班干部的充分調動班干部的積極因素積極因素，成為班主任工作的得力，成為班主任工作的得力助手助手。五、怎樣好五、怎樣好主題班會主題班會？1. 1. 在哪些情況下要開主題班會？在哪些情況下要開主題班會？ 班上出現了某種帶普遍性的問題，班上出現了某種帶普遍性的問題，如紀律松懈、沉迷上網成風等。如紀律松懈、沉迷上網成風等。 學生入學之初。學生入學之初。 面臨畢業前夕。面臨畢業前夕。 對學生進行人生觀、理想前途或革對學生進行人生觀、理想前途或革命傳統教育。命傳統教育。 需要學生

12、響應黨和國家或學校的某需要學生響應黨和國家或學校的某項號召，如、教學實訓等。項號召，如、教學實訓等。2. 2. 主題班會的優點主題班會的優點 是在班主任引導下，是在班主任引導下，學生自學生自己教育自己己教育自己的好方法。的好方法。 目的鮮明目的鮮明，生動活潑生動活潑，激勵，激勵人心，鼓舞干勁。人心，鼓舞干勁。 適合青少年特點適合青少年特點，易為他們，易為他們所接受。所接受。 花工少花工少，收獲大收獲大。3. 3. 開主題班會的步驟開主題班會的步驟 確定主題確定主題 深入調研，摸清深入調研，摸清情況，抓住中心，找準主題，情況，抓住中心，找準主題，這是開好主題班會的關鍵。這是開好主題班會的關鍵。

13、發言準備發言準備 班主任選好發言班主任選好發言典型，告知主題班會內容，指典型，告知主題班會內容，指導學生寫好發言稿。導學生寫好發言稿。 布置會場布置會場 要求主題詞鮮明，要求主題詞鮮明，書寫美觀，引人注目。書寫美觀，引人注目。 班干部主持班干部主持 由班干部籌備、由班干部籌備、組織和主持召開主題班會，讓組織和主持召開主題班會，讓發言學生一個一個地談感想、發言學生一個一個地談感想、說體會、表決心。說體會、表決心。 班主任總結班主任總結 主題班會將要主題班會將要結束時，班主任應做個畫龍點結束時，班主任應做個畫龍點睛式的總結。睛式的總結。4. 4. 主題班會的形式主題班會的形式 漫談式。漫談式。 詩

14、歌朗朗式（把主題班會內容寫在詩歌朗朗式（把主題班會內容寫在詩歌里并朗誦）。詩歌里并朗誦）。 說相聲式（把主題班會內容編成相說相聲式（把主題班會內容編成相聲在班上表演）。聲在班上表演）。 參觀式（如參觀科技館、革命烈士參觀式（如參觀科技館、革命烈士紀念堂等）。紀念堂等）。 報告式（請專家、教授、英雄模范報告式（請專家、教授、英雄模范作報告等）。作報告等）。5. 5. 開主題班會注意事項開主題班會注意事項 堅持正面教育。堅持正面教育。 切不可將主題班會開成檢討會、批切不可將主題班會開成檢討會、批判會，否則損害學生身心健康。判會，否則損害學生身心健康。 對事不對人，實事求是，充分說理，對事不對人，實

15、事求是，充分說理，不搞不搞“五子登科五子登科”（戴帽子、抓辮子、（戴帽子、抓辮子、打棍子、下絆子、踩杠子）。打棍子、下絆子、踩杠子）。 除布置典型發言外，還安排和鼓勵除布置典型發言外，還安排和鼓勵自由發言，讓全班更多學生參與進來自由發言，讓全班更多學生參與進來。 班主任不要包辦代替，應充分發揮班主任不要包辦代替，應充分發揮班干部作用，培養他們的工作能力。班干部作用，培養他們的工作能力。 主題班會的形式不要千篇一律、過主題班會的形式不要千篇一律、過于單調和死板，應力求生動活潑，形于單調和死板，應力求生動活潑，形式多樣，有益于學生身心健康和富有式多樣，有益于學生身心健康和富有教育意義。教育意義。

16、主題班會的主題詞應精選、切題、主題班會的主題詞應精選、切題、鼓舞人心。如鼓舞人心。如“講禮貌、守紀律，樹講禮貌、守紀律，樹立文明新班風立文明新班風”、“樹雄心，立壯志、樹雄心，立壯志、鼓干勁、攀高峰鼓干勁、攀高峰”等。等。 六、班主任六、班主任 如何去處理好與如何去處理好與科任教師和學生科任教師和學生的關系？的關系？ 每學期邀請科任教師開座談每學期邀請科任教師開座談會會2-32-3次，征求他們對班上工作次，征求他們對班上工作的意見，分析學生現狀，找出的意見，分析學生現狀，找出班內存在的問題和解決辦法。班內存在的問題和解決辦法。 協調科任教師彼此之間的關協調科任教師彼此之間的關系，增強團結，互相

17、兼顧，從系，增強團結，互相兼顧，從大局出發，對每門課的輔導時大局出發，對每門課的輔導時間和作業量做出合理安排。間和作業量做出合理安排。 調動科任教師做學生思想工調動科任教師做學生思想工作的作的積極性，使他們真正做到教積極性，使他們真正做到教書育人。書育人。 每學期召開每學期召開2-3次學生代表座談會，次學生代表座談會，征求他們對班務工作、征求他們對班務工作、科任教師的意見和要科任教師的意見和要求，一一記錄下來，求，一一記錄下來，及時轉告。及時轉告。 班主任應經班主任應經常下班聽課，直常下班聽課，直接了解學生的聽接了解學生的聽課狀況和各科教課狀況和各科教學情況。學情況。 班主任應經常往來于班主任

18、應經常往來于諸科任教師之間、科任教諸科任教師之間、科任教師與學生之間、學生與學師與學生之間、學生與學生之間，給他們互相傳遞生之間，給他們互相傳遞信息，轉達意見和要求。信息，轉達意見和要求。 使班集體這臺機器的各使班集體這臺機器的各個部件能夠密切配合，有個部件能夠密切配合，有條不紊地運轉。條不紊地運轉。 七、怎樣七、怎樣創建先進班？創建先進班？樹立合作意識樹立合作意識先進班不是從天上掉下來先進班不是從天上掉下來的，也不是自然形成的，的，也不是自然形成的，它是班主任與學生共同努它是班主任與學生共同努力的結果，是他們辛勤勞力的結果，是他們辛勤勞動的成果，是苦干巧干出動的成果，是苦干巧干出來的。來的。

19、樹立吃苦意識和創新意識樹立吃苦意識和創新意識 要想創立先進班集體，班主任要想創立先進班集體，班主任必須必須有創新意識有創新意識，必須流更多的汗水必須流更多的汗水，付出更艱苦的勞動付出更艱苦的勞動，花費更大的精花費更大的精力力。尤其是一個先進班要始終保持。尤其是一個先進班要始終保持先進的光榮稱號，班主任就必須像先進的光榮稱號，班主任就必須像逆水行舟一樣，不可以有絲毫放松逆水行舟一樣，不可以有絲毫放松和喘息的機會，而是必須緊握雙漿，和喘息的機會，而是必須緊握雙漿，奮力劃行，永遠進擊，直至學生畢奮力劃行，永遠進擊，直至學生畢業。業。善于與學生交朋友善于與學生交朋友 班主任應在了解、熟悉學生方面扎扎班

20、主任應在了解、熟悉學生方面扎扎實實地下功夫。實實地下功夫。要經常與學生交流接要經常與學生交流接觸觸，通過上課、聽課、實訓、散步、，通過上課、聽課、實訓、散步、娛樂、參加各種活動等與學生建立感娛樂、參加各種活動等與學生建立感情，求得共同語言。情，求得共同語言。 對學生的性格、脾氣、習性、思想上對學生的性格、脾氣、習性、思想上的發展變化、所交的朋友、受到的影的發展變化、所交的朋友、受到的影響以及家庭的情況等等，都應響以及家庭的情況等等，都應了如指了如指掌掌，這能為做好學生的思想工作創造，這能為做好學生的思想工作創造有利條件，奠定堅實基礎。有利條件，奠定堅實基礎。注意培養學生的注意培養學生的集體主義

21、和團隊精神集體主義和團隊精神 帶領學生美化班級環境帶領學生美化班級環境 把教室布置得漂漂亮亮，設立把教室布置得漂漂亮亮，設立公告欄、表揚欄、知識窗、習公告欄、表揚欄、知識窗、習作展示欄，為學生創造良好的作展示欄，為學生創造良好的學習、生活條件和展示才華的學習、生活條件和展示才華的平臺，使學生對班集體產生熱平臺，使學生對班集體產生熱愛依戀之情。愛依戀之情。舉辦一些集體活動舉辦一些集體活動 如球賽、拔河、排如球賽、拔河、排練文藝節目、舉辦游練文藝節目、舉辦游藝晚會等，藝晚會等，培養學生培養學生互助友愛、團結合作互助友愛、團結合作的情感和精神。的情感和精神。根據學生實際和學院工作重根據學生實際和學院

22、工作重點，提出一些具體奮斗目標點，提出一些具體奮斗目標 如，如，“爭取實訓總評成爭取實訓總評成績優良績優良”，統一學生思，統一學生思想，喚起學生向上的激想，喚起學生向上的激情，情，使全班同學方向明使全班同學方向明確、步調一致地前進。確、步調一致地前進。經常通過形象生動的事例，經常通過形象生動的事例，向學生說明集體力量的偉大向學生說明集體力量的偉大 如，前不久發生的我國如，前不久發生的我國四川汶川大地震，給災區人四川汶川大地震，給災區人民造成了巨大損失和深重苦民造成了巨大損失和深重苦難，但難，但全國人民眾志成城，全國人民眾志成城，團結抗災團結抗災，使災區人民得到，使災區人民得到及時救授，顯示了中

23、華民族及時救授，顯示了中華民族的頑強不屈。的頑強不屈。堅持高標準、嚴要求堅持高標準、嚴要求應以應以“學如逆水行舟，不學如逆水行舟，不進則退進則退”為座右銘，經常為座右銘，經常告誡自己和全班同學，不告誡自己和全班同學，不能滿足己有成績，能滿足己有成績，千萬不千萬不能驕傲能驕傲，要始終有，要始終有“更上更上一層樓一層樓”的精神。的精神。注意做好注意做好“防患于未然防患于未然”、“禁于未發禁于未發”的工作的工作 班主任應班主任應始終保持清始終保持清醒頭腦醒頭腦，經常分析班內動經常分析班內動態態，及時發現問題及時發現問題，抓住抓住苗頭苗頭，把一些可能發生的，把一些可能發生的問題，消除在萌芽階段問題，消

24、除在萌芽階段。7. 7. 認真學習別班的好經驗認真學習別班的好經驗它山之石，可以攻玉它山之石，可以攻玉。山外有山，天外有天。山外有山，天外有天。“虛心使人進步，驕傲使虛心使人進步，驕傲使人落后人落后。”我們應當永遠我們應當永遠記住這個真理（毛澤東）記住這個真理（毛澤東）八、怎樣做八、怎樣做好后進班的好后進班的轉化工作？轉化工作？對后進班要有熾烈的愛心對后進班要有熾烈的愛心和充分的信心和充分的信心 應相信在一定條件下，后進班應相信在一定條件下，后進班可以向先進班轉化，后進班學可以向先進班轉化，后進班學生生不甘后進不甘后進，也，也有集體榮譽感有集體榮譽感。 要努力尋找后進班中的要努力尋找后進班中的積極因積極因素素，發現后進生身上的，發現后進生身上的閃光點閃光點。 盡一切可能，激發他們的盡一切可能，激發他們的自尊自尊心自信心心自信心，使他們，使他們克服自卑感克服自卑感。既要著急又要不急既要著急又要不急 著急，就是急國家所急，為后進班的著急，就是急國家所急，為后