1、一、導(dǎo)入導(dǎo)入新課 風(fēng)景處處有，只要你有一顆美麗的心，你就能看見(jiàn)風(fēng)兒從你身邊悄悄經(jīng)過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)一朵朵花開(kāi)懷大笑，讓我們走進(jìn)大自然，用心去感受大自然的美麗，用優(yōu)美的語(yǔ)言去描繪大自然的美麗。 樹(shù)林和草原樹(shù)林和草原二、自學(xué)體驗(yàn)二、自學(xué)體驗(yàn)-走進(jìn)文本走進(jìn)文本。自主學(xué)習(xí)，完成導(dǎo)學(xué)案“自學(xué)體驗(yàn)”屠格涅夫（屠格涅夫（18181883），俄國(guó)十九世），俄國(guó)十九世紀(jì)著名作家。他創(chuàng)作了被譽(yù)為紀(jì)著名作家。他創(chuàng)作了被譽(yù)為“藝術(shù)編藝術(shù)編年史年史”的六部長(zhǎng)篇小說(shuō)以及大量的中短的六部長(zhǎng)篇小說(shuō)以及大量的中短篇小說(shuō)、特寫、戲劇、詩(shī)歌等。他的小篇小說(shuō)、特寫、戲劇、詩(shī)歌等。他的小說(shuō)語(yǔ)言純凈優(yōu)美，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密，擅長(zhǎng)描寫說(shuō)語(yǔ)言純凈優(yōu)美，結(jié)構(gòu)嚴(yán)密

2、，擅長(zhǎng)描寫自然風(fēng)景，作品充滿詩(shī)意的氛圍和淡淡自然風(fēng)景，作品充滿詩(shī)意的氛圍和淡淡的哀愁，給人無(wú)盡的回味。代表作有的哀愁，給人無(wú)盡的回味。代表作有父與子父與子 前夜前夜 獵人筆記獵人筆記等，等，他被稱為他被稱為“小說(shuō)家中的小說(shuō)家小說(shuō)家中的小說(shuō)家”。獵獵人筆記人筆記是他的成名作品，是他的成名作品，樹(shù)林和草樹(shù)林和草原原是其中的最后一篇。是其中的最后一篇。1、 走近作者走近作者獵人筆記獵人筆記 由二十五篇各自獨(dú)由二十五篇各自獨(dú)立的隨筆組成，用清立的隨筆組成，用清新樸實(shí)的筆調(diào)，再現(xiàn)新樸實(shí)的筆調(diào)，再現(xiàn)了十九世紀(jì)農(nóng)奴制下了十九世紀(jì)農(nóng)奴制下俄國(guó)農(nóng)村生活中一個(gè)俄國(guó)農(nóng)村生活中一個(gè)個(gè)具有鮮明色彩的故個(gè)具有鮮明色彩的故

3、事，贊美了普通農(nóng)民事，贊美了普通農(nóng)民的高尚美好的心靈，的高尚美好的心靈，揭露鞭撻了農(nóng)奴主的揭露鞭撻了農(nóng)奴主的殘暴和自私。殘暴和自私。 作為故事的組作為故事的組成部分，其中的景成部分，其中的景物描寫，集中體現(xiàn)物描寫，集中體現(xiàn)了屠格涅夫超越丹了屠格涅夫超越丹青妙手的卓越能力。青妙手的卓越能力。本課文本課文節(jié)選自屠格節(jié)選自屠格涅夫的特寫集涅夫的特寫集獵獵人筆記人筆記的最后一的最后一篇篇樹(shù)林和草原樹(shù)林和草原濡濕濡濕頭暈?zāi)垦ｎ^暈?zāi)垦?軋軋軋軋鏗鏗 鏘鏘 清澈朦清澈朦 朧朧 榛樹(shù)榛樹(shù) 穹穹 隆隆rynxunyKng qingchmng lngzhnqing lng二、自主學(xué)習(xí)。初步感知文本。 1、以自由朗

4、讀的形式初步領(lǐng)略迷人的風(fēng)光，選擇自己喜歡的句子摘抄下來(lái)并在小組內(nèi)大聲朗讀。聽(tīng)讀課文，初步感知。 2、整體感知：本文主要寫了什么內(nèi)容，文章的情感基調(diào)是什么？ 明確： 主要內(nèi)容主要內(nèi)容：本文寫盛夏樹(shù)林草原一天中的景色。 屠格涅夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“縱然你并不生來(lái)就是獵人，但你總是愛(ài)好自然和自由的，因此你也不能不羨慕我們獵人。” 情感基調(diào)情感基調(diào)：喜愛(ài)大自然。 3、讀了此文，你認(rèn)為獵人的幸福是什么？ 學(xué)生討論，教師點(diǎn)撥： 獵人的幸福是自由自在、走進(jìn)自然、享獵人的幸福是自由自在、走進(jìn)自然、享受大自然的美。受大自然的美。 他看見(jiàn)了濡濕的樹(shù)枝、沾著白露的草葉、芳香的空氣火焰般燃燒的晚霞、傍晚的霧靄等美景） 教師小

5、結(jié)小結(jié)： 獵人的幸福不是打獵，獵人的幸福是陶醉在大自然的懷抱中，那濡濕的樹(shù)枝，沾著白露的草葉，充滿植物芳香清新的空氣，像火焰般燃燒的晚霞，傍晚的霧靄，顫抖的星星，甚至森林中的雷電和暴風(fēng)雨，都讓獵人流連忘返，久久不愿離去。 請(qǐng)帶著以下兩個(gè)任務(wù)讀課文：請(qǐng)帶著以下兩個(gè)任務(wù)讀課文：1 1、思考全文的寫作順序是什么？、思考全文的寫作順序是什么？2.2.勾畫出表示時(shí)間、景物以及其特點(diǎn)勾畫出表示時(shí)間、景物以及其特點(diǎn)的詞句的詞句時(shí)間時(shí)間 順序順序 黎明時(shí)候黎明時(shí)候 在陽(yáng)光底下在陽(yáng)光底下 太陽(yáng)越升越高太陽(yáng)越升越高 黃昏來(lái)臨了黃昏來(lái)臨了 夜幕降臨了夜幕降臨了 找一找，說(shuō)一說(shuō) 作者以時(shí)間順序有層次地寫各種景物從清晨

6、到夜晚的變化，請(qǐng)找出這些時(shí)間內(nèi)作者所描繪的景物，體會(huì)作者筆下的景物有什么特點(diǎn)。黎黎明明時(shí)時(shí)候候 白露沾濕的草白露沾濕的草 濡濕的樹(shù)枝濡濕的樹(shù)枝清新清新濕潤(rùn)濕潤(rùn)在在陽(yáng)陽(yáng)光光底底下下 空氣中到處充滿著空氣中到處充滿著苦艾的新鮮苦味、苦艾的新鮮苦味、蕎麥和三葉草的甘蕎麥和三葉草的甘香香 茂密的橡樹(shù)林茂密的橡樹(shù)林在陽(yáng)光底下發(fā)出閃在陽(yáng)光底下發(fā)出閃閃的紅光閃的紅光雖然涼雖然涼爽，但爽，但炎熱已炎熱已經(jīng)逼近經(jīng)逼近太太陽(yáng)陽(yáng)越越升升越越高高 草立刻干了草立刻干了 靜止的空氣中發(fā)散出靜止的空氣中發(fā)散出火辣辣的熱氣火辣辣的熱氣 橡樹(shù)伸開(kāi)它那掌形橡樹(shù)伸開(kāi)它那掌形的枝葉的枝葉 銀色的大水泡從水銀色的大水泡從水底升起底升

7、起 對(duì)面的叢林曬得火辣對(duì)面的叢林曬得火辣辣的，在陽(yáng)光底辣的，在陽(yáng)光底下仿佛顏下仿佛顏色發(fā)黃了色發(fā)黃了暴風(fēng)雨過(guò)去了，四暴風(fēng)雨過(guò)去了，四周一切多么愉快地閃耀著周一切多么愉快地閃耀著亮光亮光空氣新空氣新鮮清爽，鮮清爽，景物歡景物歡快明亮。快明亮。 黃黃昏昏來(lái)來(lái)臨臨了了 晚霞像火焰一般燃燒，晚霞像火焰一般燃燒，太陽(yáng)就要落下去太陽(yáng)就要落下去 空氣清澈，遠(yuǎn)處籠罩空氣清澈，遠(yuǎn)處籠罩著一片柔和的霧氣，鮮紅著一片柔和的霧氣，鮮紅的光輝散落在草地上的光輝散落在草地上 樹(shù)上、叢林和高高的樹(shù)上、叢林和高高的干草垛，都投下長(zhǎng)長(zhǎng)干草垛，都投下長(zhǎng)長(zhǎng)的影的影子子 一顆星在落日的火海一顆星在落日的火海里發(fā)出顫抖的閃光來(lái)里發(fā)出顫

8、抖的閃光來(lái)景色景色變換變換, ,空氣空氣清新清新夜夜幕幕降降臨臨了了 黑糊糊的叢林上，黑糊糊的叢林上，天際朦朧地發(fā)亮天際朦朧地發(fā)亮月亮正升起月亮正升起 下面靠右邊，閃耀著下面靠右邊，閃耀著村子里的燈村子里的燈朦 朧朦 朧溫溫 馨馨景景 物物特特 點(diǎn)點(diǎn)草、樹(shù)枝草、樹(shù)枝清新、濕潤(rùn)清新、濕潤(rùn)空氣，橡樹(shù)林空氣，橡樹(shù)林雖然涼爽，但炎熱已經(jīng)雖然涼爽，但炎熱已經(jīng)逼近逼近草、空氣、橡樹(shù)、水泡、草、空氣、橡樹(shù)、水泡、叢林四周的一切叢林四周的一切空氣新鮮清爽，景物空氣新鮮清爽，景物歡快明亮歡快明亮晚霞、霧氣、樹(shù)木、晚霞、霧氣、樹(shù)木、叢林、干草垛、星叢林、干草垛、星景物變換，空氣清新景物變換，空氣清新叢林、月亮、燈

9、火叢林、月亮、燈火朦朧，朦朧，溫馨溫馨托爾斯泰贊屠格涅夫?yàn)椋和袪査固┵澩栏衲驗(yàn)椋骸皟扇P一句，大自然就發(fā)出芬芳的氣息兩三筆一句，大自然就發(fā)出芬芳的氣息”。4、作者從多角度來(lái)描繪草原特有的景、作者從多角度來(lái)描繪草原特有的景色，按要求從文中找出相應(yīng)的句子色，按要求從文中找出相應(yīng)的句子 描寫視覺(jué)的：描寫視覺(jué)的： 視覺(jué)視覺(jué) 你的腳印在白露沾濕你的腳印在白露沾濕的草上留下綠色的痕跡的草上留下綠色的痕跡描寫嗅覺(jué)的：描寫嗅覺(jué)的： 嗅覺(jué)嗅覺(jué) 空氣中到處充滿著苦艾的新鮮空氣中到處充滿著苦艾的新鮮的苦味、蕎麥和三葉草的甘香的苦味、蕎麥和三葉草的甘香描寫觸覺(jué)的描寫觸覺(jué)的 觸覺(jué)觸覺(jué) 你用手撥開(kāi)濡濕的樹(shù)枝，你用手撥開(kāi)

10、濡濕的樹(shù)枝，夜里蘊(yùn)蓄著的一股暖氣立刻向你襲來(lái)夜里蘊(yùn)蓄著的一股暖氣立刻向你襲來(lái)4描寫聽(tīng)覺(jué)的描寫聽(tīng)覺(jué)的 聽(tīng)覺(jué)聽(tīng)覺(jué) 這時(shí)候一輛大車軋軋地響這時(shí)候一輛大車軋軋地響出；你后面?zhèn)鱽?lái)鐮刀的響亮的鏗鏘聲出；你后面?zhèn)鱽?lái)鐮刀的響亮的鏗鏘聲4、樹(shù)林和草原這篇散文描寫了俄羅斯草原上從黎明到夜幕降臨之后的美麗的景色，可以說(shuō)在屠格涅夫的筆下，每個(gè)時(shí)間段都是那么地吸引人。當(dāng)然“一千讀者有一千個(gè)哈姆雷特。” 那么就請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)，你最喜歡哪個(gè)時(shí)間段的景色吧？ 屠格涅夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：屠格涅夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“縱然你縱然你并不生來(lái)就是獵人，但你總是愛(ài)并不生來(lái)就是獵人，但你總是愛(ài)好自然和自由的，因此你也不能好自然和自由的，因此你也不能不羨慕我們

11、獵人。不羨慕我們獵人。” 中心：中心： 本文以極富表現(xiàn)力的語(yǔ)言，本文以極富表現(xiàn)力的語(yǔ)言，生動(dòng)地描繪了俄羅斯草原獨(dú)特的生動(dòng)地描繪了俄羅斯草原獨(dú)特的夏季風(fēng)光，抒發(fā)了作者對(duì)大自然夏季風(fēng)光，抒發(fā)了作者對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。的熱愛(ài)之情。 探究：怎樣才能寫好景？探究：怎樣才能寫好景？ 分組討論并選出代表回答：分組討論并選出代表回答：四、課外延伸，跳出文本四、課外延伸，跳出文本（認(rèn)真觀察，善于發(fā)現(xiàn)，抓住特征，（認(rèn)真觀察，善于發(fā)現(xiàn)，抓住特征，注意層次，運(yùn)用修辭，融入感情等）注意層次，運(yùn)用修辭，融入感情等）教師總結(jié)：教師總結(jié)：寫景順口溜寫景順口溜想要寫好景，心中須有情。想要寫好景，心中須有情。有雙亮眼睛，筆頭還得

12、勤。有雙亮眼睛，筆頭還得勤。用詞心中明，修辭妙又靈。用詞心中明，修辭妙又靈。同學(xué)齊來(lái)評(píng)：文章誰(shuí)最行！同學(xué)齊來(lái)評(píng)：文章誰(shuí)最行！五、佳句誦讀-回歸文本 你現(xiàn)在正在陰涼的地方，呼吸著芬你現(xiàn)在正在陰涼的地方，呼吸著芬芳的濕氣；你覺(jué)得很舒服，可是你對(duì)面芳的濕氣；你覺(jué)得很舒服，可是你對(duì)面的叢林曬得火辣辣的，在陽(yáng)光底下仿佛的叢林曬得火辣辣的，在陽(yáng)光底下仿佛顏色發(fā)黃了。顏色發(fā)黃了。 一念永恒小說(shuō)耳根 http:/ http:/ http:/ http:/ 打眼 http:/ 打眼 http:/ http:/ http:/ http:/ http:/ 太陽(yáng)就要落下去。附近的空氣似乎特別太陽(yáng)就要落下去。附近的空氣似乎特別清澈，像玻璃一樣；遠(yuǎn)處籠罩著一片柔和的清澈，像玻璃一樣；遠(yuǎn)處籠罩著一片柔和的霧氣，看上去是溫暖的；鮮紅的光輝隨著露霧氣，看上去是溫暖的；鮮紅的光輝隨著露水散落在不久以前還灑滿了淡金色光線的林水散落在不久以前還灑滿了淡金色光線的林邊草地上；樹(shù)