1、敦敦 煌煌 壁壁 畫畫語文語文S S版六年級下冊第五單元版六年級下冊第五單元 獨立默讀課文，認識敦煌壁畫的特點和價值，體獨立默讀課文，認識敦煌壁畫的特點和價值，體 會我國古代藝術家卓越才能和頑強意志。會我國古代藝術家卓越才能和頑強意志。2.2.結合課文內容，理解重點語段以及表達的情感，提結合課文內容，理解重點語段以及表達的情感，提高概括歸納能力和領悟文章思想感情的能力。高概括歸納能力和領悟文章思想感情的能力。3.3.認識認識“凹、璀、璨、孜凹、璀、璨、孜”，讀讀記記，讀讀記記“翩翩起舞、翩翩起舞、歷歷在目、孜孜不倦、璀璨奪目歷歷在目、孜孜不倦、璀璨奪目”等詞語。等詞語。學習目標學習目標你對敦煌

2、有多了解呢？你對敦煌有多了解呢？敦煌莫高窟敦煌莫高窟 敦煌莫高窟在敦煌市東南敦煌莫高窟在敦煌市東南25公里鳴沙山東麓公里鳴沙山東麓斷崖口，俗稱千佛洞，上下五層，長斷崖口，俗稱千佛洞，上下五層，長1600多米。莫多米。莫高窟是敦煌文化和藝術的中心，始鑿于前秦建元二高窟是敦煌文化和藝術的中心，始鑿于前秦建元二年，從隋至元，歷代多有增建。現保存從十六國、年，從隋至元，歷代多有增建。現保存從十六國、北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、西夏、元北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、西夏、元等等10個朝代的洞窟個朝代的洞窟492窟，窟，壁畫壁畫45000平方米平方米，彩，彩塑塑2415尊。其中壁畫構圖宏偉多

3、變，用色濃艷繁復，尊。其中壁畫構圖宏偉多變，用色濃艷繁復，線條細密流暢，具有驚人的藝術感染力。窟最大者線條細密流暢，具有驚人的藝術感染力。窟最大者高高40余米，最小者高不盈尺。造像為泥質彩塑，神余米，最小者高不盈尺。造像為泥質彩塑，神態各異。壁畫內容有佛像、佛教史跡、經變、神話、態各異。壁畫內容有佛像、佛教史跡、經變、神話、供養人等題材和裝飾圖案。它是我國現存規模最大供養人等題材和裝飾圖案。它是我國現存規模最大內容最豐富的石窟藝術寶庫，清光緒二十六年發現內容最豐富的石窟藝術寶庫，清光緒二十六年發現了著名的藏經洞，大量的歷史文物和藝術精品震驚了著名的藏經洞，大量的歷史文物和藝術精品震驚天下。可惜

4、被帝國主義分子紛紛掠奪而去，至今仍天下。可惜被帝國主義分子紛紛掠奪而去，至今仍大量流散國外，成為我國文化界的一大浩劫。大量流散國外，成為我國文化界的一大浩劫。 禮佛圖禮佛圖伎樂圖伎樂圖九色鹿九色鹿飛天飛天張儀潮統軍出行圖敦煌壁畫中的張騫出使西域圖 此圖是出自盛唐的經變畫，繪制時使用正確的透視，細部和裝飾十分精細和準確，是研究中國唐代木構建筑的最佳圖像之一。 凹凹 璀璀 璨璨 孜孜o cu cn z 翩翩起舞翩翩起舞 歷歷在目歷歷在目孜孜不倦孜孜不倦 璀璨奪目璀璨奪目 1 1、一邊默讀，一邊思考：課文介紹、一邊默讀，一邊思考：課文介紹了敦煌壁畫的哪些情況？了敦煌壁畫的哪些情況？ 嘗試給課文分段。

5、嘗試給課文分段。 2、作者按什么思路來編排文章、作者按什么思路來編排文章內容？內容？段落結構第一部分第一部分(第第1自然段自然段)敦煌壁畫的地址。敦煌壁畫的地址。第二部分第二部分(第第25自然段自然段)：敦煌壁畫的特點。：敦煌壁畫的特點。第三部分第三部分(第第6自然段自然段)敦煌壁畫的畫師。敦煌壁畫的畫師。第四部分第四部分(第第7自然段自然段)敦煌壁畫的價值。敦煌壁畫的價值。 全文共有全文共有7 7個自然段，作者按照個自然段，作者按照“總起引入總起引入具體分述具體分述概括總概括總結結”的思路行文，可分為四個部分來的思路行文，可分為四個部分來理解。理解。 地址地址 規模宏大規模宏大 風格各異風格

6、各異敦煌壁畫敦煌壁畫 特點特點 內容豐富內容豐富 種類繁多種類繁多 畫師畫師 巧奪天工巧奪天工 技藝精湛技藝精湛 價值價值 在古代的在古代的“絲綢之路絲綢之路”上，在我上，在我國西北部的荒漠中，坐落著舉世聞名的國西北部的荒漠中，坐落著舉世聞名的文化藝術寶庫文化藝術寶庫敦煌石窟。敦煌石窟敦煌石窟。敦煌石窟是敦煌莫高窟、西千佛洞、安西榆林窟是敦煌莫高窟、西千佛洞、安西榆林窟等石窟的總稱，是我國乃至世界上壁畫等石窟的總稱，是我國乃至世界上壁畫最多的石窟群。最多的石窟群。敦煌壁畫的地址敦煌壁畫的地址1.1.敦煌壁畫的主要特點有哪些？敦煌壁畫的主要特點有哪些？閱讀交流閱讀交流1.1.規模宏大，風格各異。

7、規模宏大，風格各異。 2.2.內容豐富，種類繁多。內容豐富，種類繁多。 3.3.巧奪天工，技藝精湛。巧奪天工，技藝精湛。 你對哪一點最感興趣？為什么？你對哪一點最感興趣？為什么？說說你對張大千的了解想象、感悟：想象、感悟： 有感情地朗讀張大千的話，思考：從張大千的話語中你體會到什么？ 敦煌壁畫是中華文化的瑰寶，藏敦煌壁畫是中華文化的瑰寶，藏有敦煌壁畫的莫高窟也被聯合國教科文有敦煌壁畫的莫高窟也被聯合國教科文組織列入組織列入世界遺產名錄世界遺產名錄。它同長城、。它同長城、秦始皇陵及兵馬俑坑等世界文化遺產一秦始皇陵及兵馬俑坑等世界文化遺產一樣，是中華民族古老文明的象征，同時樣，是中華民族古老文明的

8、象征，同時也是人類創造精神文明的象征。也是人類創造精神文明的象征。敦煌壁畫的價值敦煌壁畫的價值聯系上下文，想想下面句子表達聯系上下文，想想下面句子表達的情感在文中的作用：的情感在文中的作用： 1.正如國畫大師張大千所說：正如國畫大師張大千所說：“敦煌壁畫代敦煌壁畫代表了北魏至元一千年來我們中國美術的發表了北魏至元一千年來我們中國美術的發展史。展史。” 2.看著這些精美動人的壁畫，就像走進了燦看著這些精美動人的壁畫，就像走進了燦爛輝煌的藝術殿堂。爛輝煌的藝術殿堂。 3.這些體現了當時中外文化交流和融合的藝這些體現了當時中外文化交流和融合的藝術瑰寶，令人嘆為觀止。術瑰寶，令人嘆為觀止。 4.然而，

9、就在如此艱苦的條件下，古代的畫然而，就在如此艱苦的條件下，古代的畫師們卻創造出如此卓越的藝術成就。他們師們卻創造出如此卓越的藝術成就。他們的精神和意志，讓我們感慨萬千。的精神和意志，讓我們感慨萬千。行文思路（總起引入-具體分述-概括總結）敦煌壁畫地址（1）特點畫師（6） 價值（7）規模宏大風格各異（2）巧奪天工技藝精湛（5）內容豐富種類繁多（3.4） 正是一代代偉大藝術家憑著自己精湛的技正是一代代偉大藝術家憑著自己精湛的技藝和頑強的毅力，創造了這人間的奇跡和瑰藝和頑強的毅力，創造了這人間的奇跡和瑰寶寶敦煌壁畫。我們要好好保護它，讓它永敦煌壁畫。我們要好好保護它，讓它永遠散發迷人的魅力！遠散發迷人的魅力！本課小結本課小結1.簡要回答：敦煌壁畫的重要價值是什么？2.自學“閱讀鏈接”,用三言兩語說出自己的讀后感.拓展學習拓展學習想一想，寫一寫。想一想，寫一寫。 同學們，為了讓這些精美絕倫、艷同學們，為了讓這些精美絕倫、艷麗多姿的壁畫永留于世，我們應該怎么麗多姿的壁畫永留于世，我們應該怎么辦？請圍繞