1、考點9 正確運用常見的修辭手法1、（河北許昌）閱讀下面的小故事，用一個對比句總結其深刻的寓意。(不超過50字。) 牧民家養了一頭駱駝，駱駝前放著一大堆干草。牧民說，駱駝不吃鮮潤的青草而吃苦澀的干草，因為它怕主人第二天就讓它穿越沙漠，而胃中的干草要比青草耐饑，一頭成年駱駝一晚可以慢慢咽下幾十斤干草。我們只看到駱駝穿越沙漠時那驚人的耐力，卻很少知道駱駝為此所作的準備。_2、（湖北武漢）將下面畫橫線的句子用排比兼問句的形式加以表達（要求不改變原句的內容）。 一個人的成長，要感謝父母、師長、國家和大眾的恩惠。父母、師長、國家、大眾的養育、教誨、愛護和助益，使我們存于天地之間，使我們能生活得幸福快樂。答

2、：_3、（江蘇徐州）仿照下面的句式和辭格，從“春”“夏”“秋”中任選一個季節寫一句話。 冬天像一位歷經滄桑的智者，雖默默無語，卻思想深邃，在冷峻的思考中，靜靜地回顧自己的生命歷程。答：_4、（湖北實驗）給題為“關注國計民生”的文章寫一開頭，要求：寫三句話，要扣住題目，要具有文章開頭的特點，三句話都要恰當地使用比喻的修辭手法，同時三句話還要構成排比。_5、（華南師大附中）某學校高二年級將赴貧困山區進行農村社會實踐活動，年級學生分會發起了一個“多背一公斤”活動，希望同學們在準備行李時多帶點書籍、文具等捐給當地貧困的學生。請你以組織者的身份，用“多背一公斤”開頭擬寫兩句宣傳詞。要求句式整齊，運用修辭

3、方法，能體現活動的宗旨，有感召力。多背一公斤，_；多背一公斤，_。6、（江蘇啟東）請根據前面的比喻句，為“詩”續寫一句話，要求：（1）使用貼切、形象的比喻；（2）要以一位詩人為主語。假如文學是茶樹，_。假如文學是大海，_。7、（河北駐馬店）根據下面句子的語境，分別寫出一個適用于句中橫線處的熟語(歇后語、俗語或成語均可)人們常說，我們若能預作準備，那將會避免很多麻煩。但是現在有些人做事沒有計劃，抱著的態度，到最后，往往是，其結果就可想而知了。答：_8、（江蘇南京）閱讀下面的材料，根據要求回答問題。微笑匱乏，似乎已成為一種典型的“城市表情”。“不要和陌生人說話”，也已經成了許多人社交的準則。有感于

4、此，某實驗中學的學生設計了一項頗有創意的“采集微笑”的活動。他們計劃走上街頭，主動向陌生人微笑打招呼，一旦路人以微笑回應，他們就拍下這微笑的瞬間。 為了使這一活動順利開展，請你代為擬寫一則宣傳標語，要求運用對偶的修辭手法，不少于12個字。答：_9、（江蘇溧水）閱讀下面一篇高中畢業班學生在畢業典禮上的發言稿，完成下面的題目。尊敬的校領導、老師、同學們： 時光飛逝，轉眼已是三年。這三年，是一條光榮的荊棘路。帶著夢想與期待，我們一路走來，從靦腆的少年成長為意氣風發的青年。此時此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。那是因為您，親愛的母校。是您，_，_，包容了我們的懵懂無知。

5、我們在教室留下刻苦學習的身影，在球場上留下頑強拼搏的精神，在舞臺上秀出個性自我，在晚會里變換角色體味人生。我們沉浸在知識的海洋，徜徉在落英繽紛的林陰道，醉心于同學間的歡聲笑語。在您的懷抱中，我們心懷夢想，放飛夢想。那也是因為您，親愛的老師，是您的辛勞付出，是您的無私奉獻換來了我們的收獲與成長。您耳提面命，毫無保留地把知識傳授給我們；您體貼入微，無所不至的關懷使住宿生活充滿家庭的溫暖。您獨特的個人魅力更是令我們折服。您的磨練與指導，在我們成長的道路上留下深深的痕跡。衷心地感謝您！那更是因為你們，親愛的父母！一路上風雨兼程，你們殫精竭慮，用細致無私的愛，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量，卻從不索

6、求。世間付出與索取最大的差距莫過于此。讓我們把最誠摯的謝意獻給你們，用一生去回報你們無盡的恩情。 感謝學校的培養，感謝老師的指引，感謝家長的支持。有了你們的幫助，我們才在通往成功的路上，腳踏荊棘，卻不覺疼痛，有淚可流，卻并不悲涼。 現在，三年的旅途只剩下最后的一程，最關鍵也是最難走的一程。可我們堅信：荊棘路的終點，定是通向美好未來的關口；風雨交加的夏天，定會迎來輝煌的金秋。穿越苦難，我們將引吭高歌，到達幸福的彼岸。鳳凰涅槃后的重生，定將燦爛輝煌！請根據上下文在第二段的空格中填寫兩句話，構成一組排比句，并符合發言內容。_，_，包容了我們的懵懂無知。10、（江蘇鎮江）仿照下面三個比喻句，任選一個英

7、文字母，寫兩個與例句形式相同的比喻句。例句：A像一張互相支撐的梯子，像一座高高聳立的鐵塔，還像一枚沖向云端的火箭。答：B_C_11、（河北正定）請使用“春天”、“夏天”、“秋天”、“冬天”四個詞語，運用一定的修辭手法寫一段表達人生感悟的文字。要求：修辭合理，語言連貫，結句帶有總結性，不少于45個字。12、（陜西寶雞）閱讀下面的新聞稿，按要求答題。校園烈焰突起 消防演練鳴警報 “嗚、嗚、嗚”3月10日下午3時半，一陣急促的警報在××區實驗中學校園內拉響。頓時，高二（9）班的教室里濃煙滾滾，“火勢”伴著濃煙直往走廊上涌。學生們在老師的幫助下，用衣服捂著鼻子從安全通道緊急撤離到操

8、場。全副武裝的消防官員沖進“著火”的教室，搜救三名被困在煙霧中的學生。發現目標后，他們迅速抱起“受傷”“昏迷”的三名學生到安全地帶。等在一旁的醫護人員立即用擔架抬起受傷的學生到操場上施行“搶救”，輸氧、包扎傷口一邊消防官兵用水槍對準“著火點”猛烈噴水。隨后，“大火”被撲滅，校園又恢復平靜。原來，這是該區消防大隊與實驗中學聯手開展得消防安全演練活動，它給身臨其境的3000多名師生上了一堂生動的安全課。參加演練的董斌同學認為，今天的活動讓他懂得了緊急情況下如何逃生以及如何自救，希望學校以后能多開設這樣生動形象的安全教育課。采訪的記者覺得上面這則新聞稿的標題不能全面反映新聞所顯示的信息，想補上能體現

9、消防演練過程和結果，且與原題對仗的另一句標題。請你替記者補全另一句的標題，并把寫在橫線上。_13、（山東煙臺）為確保貧困大學生能夠順利完成學業，減輕貧困家庭的經濟負擔，山東省農信社響應國家號召，決定在2007年8月1日啟動“綠色通道”工程，開辦生源地國家助學貸款業務。請為農信社擬寫一個兩句話的條幅，以彰顯主題，突出氣氛。要求兩個句子字數相等，每句不超過15字。_14、（山東濰坊）請為下面的公益活動擬定一個宣傳標語，號召人們積極參與。要求：語言簡潔，有新意，不超過15個字。2007年5月，一位將錢全部捐獻給別人的白血病患者發起了“一元錢捐獻”的公益活動，呼吁人們每人捐獻一元錢，用來幫助白血病患者

10、。_15、（江蘇江都）下面是魯迅先生阿Q正傳的初稿和定稿中的兩段文字，請說說畫線處修改的妙處。 初稿：天色將黑，他睡眼朦朧的在酒店前出現了，他走進柜臺，從腰間伸出手來，滿把是錢，在柜上一扔說：“現錢！打酒來！”定稿：天色將黑，他睡眼朦朧的在酒店前出現了，他走進柜臺，從腰間伸出手來，滿把是銀的和銅的，在柜上一扔說：“現錢！打酒來！” _ _ 16、（四川成都）根據下面提示語要求造句。某中學為幫助貧困山區的失學兒童重返課堂，要在全校開展一次獻愛心捐款、捐物活動。 請你為這次活動擬兩條校園宣傳標語。（要求：每條至少用一種修辭手法，如比喻、排比等；有文采，并體現人文關懷。）（1）_（2）_1

11、7、（河南駐馬店）閱讀下面的新聞材料，完成文后的題日。9月26日，在河南省駐馬店天中廣場上，人頭攢動，熱鬧非凡，來自全國20多個省、市、自治區的代表團的客商和各界群眾10000余人參加了2007年全國東西合作經貿洽談暨農產品加工業博覽會。本次會議由農業部和河南省人民政府聯合主辦，農業部農產品加工局(鄉鎮企業局)、河南省中小企業服務局、駐馬店市人民政府承辦，全國工商業聯合會、河南省農業廳、河南省商務廳、河南省糧食局、河南省畜牧局、河南省食品工業辦公室協辦。2007年全國東西合作經貿洽談暨農產品加工業博覽會是駐馬店市自1998年以來，連續第10次承辦這一全國性的盛會。歷屆東西合作會都有全國一些省、

12、市、自治區組團參會參展，在河南省委、省政府的關心與支持下，今年的東西合作會更是魅力倍增，受到了兄弟省市區的高度關注，省外客商參會參展熱情空前高漲，組團數和參會人數創10年來最高。全國各省市區以及中國鄉鎮企業協會、泰國工商總會等多個團體報名組團參會，人數已達7000多人。請你以東道主的身份擬一條供主會場懸掛的標語。要求：以對句的形式擬就，每句不超過10個字。答：_18、（黑龍江寧安） 仿照下面畫線部分的句式再寫兩個句子，與前后的句子構成一組排比句。理想背后，是毅力與灑脫，談到毅力，很大程度是要戰勝自己。當我們需要勇氣時，先要戰勝自己的懦弱；_，_；_，_；當我們需要公正時，先要戰勝自己的偏私戰勝

13、自己不是件容易的事，它需要很大的勇氣。19、“沒有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。”依照這句話的格式，造兩個字數相同的句子。沒有理想的人，他的生活如_沒有理想的人，他的生活如_20、下面是權威資料統計，預計世界人口數量的一組數字，請根據表格內容，寫一個描寫地球狀態的比喻句。10萬年前300年前前1987年1999年2025年2095年320萬50億60億約90億約102億答：_21、在下面這段話里橫線處填上適當語句，組成由三個比喻構成的排比句；在橫線處也填上適當的語句，用襯托的方法表現出“中年婦女”的哀痛心情。 二月的春城，藍天碧水，風和日麗。西山華亭寺的山茶_，黑龍潭公園

14、的玉蘭花_，圓通山的櫻花_。初到昆明的游客簡直不敢相信世間竟有這樣美妙的城市!可是對這位剛失去了女兒又失去了丈夫的中年婦女來說這迷人的春色只是_，_，_。22、自選一位歷史文化名人寫一段評論，要求內容要符合人物特點，至少運用兩種修辭手法。（不超過80個字）示例：狂放不羈酒中仙李白 他是一顆璀璨的明星，燦爛了整個盛唐星空。他飄逸，欲上青天攬明月；他自信，天生我材必有用；他狂放，我輩豈是蓬蒿人！他用酒滌蕩自己的秉性，用詩放牧自己的靈魂！_。23、從春到夏，從夏到秋，從季節的更替變換上你想到了什么，請運用兩種常見修辭方法并采用襯托方法，寫一段想象情境文字。（限80字以內）_24、為號召學生閱讀名著，

15、某學生會將開展一次名著閱讀討論會，假如你將應邀參加這次活動并發言，請你為這次活動準備一則簡短的發言。要求：聯系你閱讀過的名著，談談閱讀名著的好處。觀點鮮明，并至少運用兩種修辭手法。80字以上。_25、下面是一首題為春的詩稿，有三句尚待斟酌，請你補缺，完成全詩的創作。要求：第一處完成后，前三行詩應是一組排比句；第二處與第三處應保持語意連貫，并扣合這首詩的題目（結尾處應有表明詩唏語氣的標點符號）。不管命運的手如何沉重不管皺紋怎樣犁著前額_不管你在忍受怎樣的殘酷的憂患，但只要你_答案與解析1、參考答案：像駱駝一樣,常懷憂患之心。不是貪圖享樂，而是品味艱辛，不斷增強自己承受坎坷、挫折和苦難的能力。2、

16、參考答案：沒有父母的養育，沒有師長的教誨，沒有國家的家護，沒有大眾的助益，我們何能存于天地之間？我們如何能生活得幸福快樂？（或：沒有父母的養育難道我們能存天地之間？難道我們能生活得到幸福快樂嗎？3、參考示例 春天像一位天真爛漫的小姑娘，雖懵懂幼稚，卻活力四射，在溫暖的呵護下，盡情地展現生命的多彩絢爛。 夏天像一位涉世未深的青年，雖充滿激情，卻變化無常，在風雨的洗禮中，淋漓的描繪著人生的跌宕起伏。 秋天像一位飽嘗風雨的成功者，雖碩果累累，卻含蓄深沉，在豐收的喜悅中，默默地演繹著感人的奉獻之歌。題目解析：本題考查句式仿寫和修辭。句式基本一致，修辭運用得當即可得分。4、題目解析:能扣住題目，具有開頭

17、的特點，恰當地使用比喻的修辭手法，三句話構成排比5、示例：多背一公斤，就多一片關愛的綠陰；多背一公斤，就多一盞希望的明燈。（本題意在考察情景語言綜合運用能力，簡明連貫，切合情境，切合對象得體，能恰當運用修辭手法為有文采有創意。）6、示例： 詩就是蒙蒙細雨中,李清照纖纖細手摘下的兩葉一芽。詩就是燦爛陽光中,海涅“乘著歌聲的雙翼”,拍打出來的浪花。7、參考答案：凡事預則立，不預則廢(未雨綢繆)車到山前必有路(船到橋頭自然直)臨時抱佛腳(病急亂投醫)(能切合句意即可)8、參考答案： 露出真誠的微笑，留下美麗的瞬間世界因溝通而和諧，生活因微笑而精彩9、參考答案：培養了我們的學習能力，提升了我們的道德修

18、養，10、參考答案：B像兩本摞在一起的詞典，像可愛的孩子的小腳印，像兩個握緊的拳頭。C像古代貴族婦女的發髻，像寧靜的避風港，像一張笑歪了的嘴。11、示例：童年是人生的春天，充滿活力；青年是人生的夏天，辛勤耕耘；中年是人生的秋天，事業有成；老年是人生的冬天，安靜祥和。人生一世，當格外珍惜。12、示例：師生（或學子）火海逃生 安全自救長知識（或“強意識”或“增技能”等）13、參考答案：（1）為寒門學子鋪平成材之路，為天下父母免除后顧之憂 （2）扶危濟困心系莘莘學子，排憂解難情牽天下蒼生。 （3）情牽百姓開方便之門，心系學子圓大學之夢。 （4）熱心相助倡導人文關懷，真誠服務建設和諧社會。14、示例：

19、一元錢，一顆愛心。示例：小小一元錢，無限關愛心15、參考答案：用借代手法，形象具體地顯現出錢的特征：凸現出阿Q隨隨便便、張揚擺闊的情態；避免與下文“錢”字重復。16、參考答案：（1）捧出一顆愛心，送去一份溫暖!（2）春風化雨潤幼苗，陽光普照暖人心!（3）為了失學兒童的未來，為了貧困山區的明天，請伸出一雙友愛的手，獻上一片真摯的情!17、示例:抓住機遇打造魅力城市，加快發展促進中部崛起東西合作求發展，南北交流謀共贏18、參考答案：當我們需要勤奮時，先要戰勝自己的懶惰；當我們需要寬容時，先要戰勝自己的狹隘；（句式：當先，其內容包含一組反義詞）19、示例：無舵的航船，顛顛簸簸；沒有方向。漫漫的黑夜，昏昏暗暗