1、蘇家坨運動會班牌設計一一（1 1）班運動會班牌設計理念班運動會班牌設計理念 1.1班牌設計 32個笑臉 代表一（1）班全體師生，積極鍛煉，快樂運動 32片綠葉 代表一（1）班全體師生，團結一心，開出運動花，那就是一年級一班一（一（2 2）班運動會班牌設計理念）班運動會班牌設計理念 我們的班牌底色是綠色，代表希望和活力，象征著我們班是一個充滿希望和活力的集體。頂上兩只和平鴿代表我們的運動精神是：友誼第一，比賽第二。 西一（2）是我們班級的名稱，下面是兩名小朋友在綠茵場上快樂運動的形象，寓意著我運動、我快樂。一一（3 3）班運動會班牌設計理念班運動會班牌設計理念 爭當向日葵，加油向前沖！這是我們蘇

2、家坨中心小學西校區一年級三班的班牌設計理念。我們不僅僅是在班牌上制作了一個微笑著的向日葵，更為重要的是，在此時此刻我們手中正舉起的是象征著光明的向日葵！因為我們一年級三班的每一個人心中都是無比的高興與歡樂！“團結拼搏、勇往直前、非比尋常，一三最強”的口號也在向日葵的照耀下詮釋著屬于我們的運動精神。二二（1 1）班運動會班牌設計理念班運動會班牌設計理念二二（2 2）班運動會班牌設計理念班運動會班牌設計理念 西二（西二（2 2）班是個團結向上）班是個團結向上的集體的集體,32,32個成員都熱愛著個成員都熱愛著這個溫暖的家這個溫暖的家. .認真負責的認真負責的班委、組長以滿腔的熱情為班委、組長以滿腔

3、的熱情為建設一個優秀的集體而不懈建設一個優秀的集體而不懈工作，團結奮進的同學們在工作，團結奮進的同學們在班主任及班委的帶領下也努班主任及班委的帶領下也努力學習，為班級建設貢獻著力學習，為班級建設貢獻著自己的一份力量。自己的一份力量。 二二（3 3）班運動會班牌設計理念班運動會班牌設計理念 設計理念 :1.簡單,醒目,所有文字均手繪,突出所屬學校班級. 2.顏色對比強烈,具有視覺沖擊力. 3.將口號書于畫面之上象征我二三班同學個個朝氣蓬勃,生龍活虎,在比賽中猶如下上猛虎,出海蛟龍,豪氣沖天,勢如破竹,預示在比賽中摘金奪銀,屢創佳績. 4.班牌外圍的一圈小手寓意深刻,象征著健康,活潑,快樂,自信的

4、我們手拉手,心連心組成了團結一心的二三班,并表達了人人奮勇,個個爭先,信心百倍,勇奪桂冠必勝信念.三三（1 1）班運動會班牌設計理念班運動會班牌設計理念 綠草、小花：象征著我們的綠草、小花：象征著我們的賽場在綠茵茵的操場上，點賽場在綠茵茵的操場上，點綴著幾朵小花，體現我們的綴著幾朵小花，體現我們的校園環境優美；校園環境優美； 跑步和扔沙包的人物簡筆畫：跑步和扔沙包的人物簡筆畫：象征著我們運動會的項目，象征著我們運動會的項目，同學們將參加賽跑、扔沙包同學們將參加賽跑、扔沙包等運動項目的角逐；等運動項目的角逐； “X三一班加油三一班加油”：這幾個：這幾個字表示西校區的三一班全班字表示西校區的三一班

5、全班學生將在比賽中同心協力、學生將在比賽中同心協力、一起加油！一起加油！三三（2 2）班運動會班牌設計理念班運動會班牌設計理念 我們三二班的班牌上面有一我們三二班的班牌上面有一個兒童，這個兒童代表的是個兒童，這個兒童代表的是體育運動，因為我們想讓全體育運動，因為我們想讓全世界的兒童都要有運動精神，世界的兒童都要有運動精神，還有一個龐大的操場，操場還有一個龐大的操場，操場的意思是每一個學生都要到的意思是每一個學生都要到操場上活動一小時，還有四操場上活動一小時，還有四朵花代表每一個兒童像花一朵花代表每一個兒童像花一樣可愛漂亮，這就是我們的樣可愛漂亮，這就是我們的班牌。班牌。三三（3 3）班運動會班

6、牌設計理念班運動會班牌設計理念 三三班班徽設計理念：三三班班徽設計理念： 綠色的草地預示著我們蘇家綠色的草地預示著我們蘇家坨中心小學欣欣向榮，粗大坨中心小學欣欣向榮，粗大的樹干代表老師，葉子代表的樹干代表老師，葉子代表同學。老師在學校里讓我們同學。老師在學校里讓我們開心快樂的成長，每天我們開心快樂的成長，每天我們都是活潑樂觀，積極向上的。都是活潑樂觀，積極向上的。我們帶著夢鄉乘坐三三號航我們帶著夢鄉乘坐三三號航班飛向藍天，在宇宙中自由班飛向藍天，在宇宙中自由翱翔。翱翔。四四（1 1）班運動會班牌設計理念班運動會班牌設計理念 四（四（1 1）班的班牌底色是黃色，）班的班牌底色是黃色，代表著智慧、

7、光榮、忠誠、喜代表著智慧、光榮、忠誠、喜悅和光明。班徽上方的字母是悅和光明。班徽上方的字母是“蘇家坨中心小學蘇家坨中心小學”的全拼。的全拼。校名和班級是毛筆寫的，它可校名和班級是毛筆寫的，它可以展示班級才藝，而且非常醒以展示班級才藝，而且非常醒目。圓圈內兩個正在奔跑的小目。圓圈內兩個正在奔跑的小學生，代表我們熱愛運動。班學生，代表我們熱愛運動。班徽下方徽下方“X X”形的小綠苗體現形的小綠苗體現出西校區的四（出西校區的四（1 1）班積極向）班積極向上、勇往直前的精神。班徽四上、勇往直前的精神。班徽四角向上攀爬的藤條，象征我們角向上攀爬的藤條，象征我們班級積極向上。班級積極向上。四四（2 2）班

8、運動會班牌設計理念班運動會班牌設計理念 由紅黃藍綠組成的彩色跑由紅黃藍綠組成的彩色跑道，象征著我們四二班的道，象征著我們四二班的斗志、自信、幸福和智慧。斗志、自信、幸福和智慧。跑道上一只只蝸牛就像我跑道上一只只蝸牛就像我們班的同學們，雖然外表們班的同學們，雖然外表平凡卻在一面面響鼓的激平凡卻在一面面響鼓的激勵下一鼓作氣，勇往直前，勵下一鼓作氣，勇往直前，迸發出自己最大的能量。迸發出自己最大的能量。四二班是團結的更是快樂四二班是團結的更是快樂的！的！五五（1 1）班運動會班牌設計理念班運動會班牌設計理念 我們班的班牌由紅色底板組成，我們班的班牌由紅色底板組成，表示著五一班同學勇敢和熱情表示著五一

9、班同學勇敢和熱情地對待這次比賽。兩旁的白鴿地對待這次比賽。兩旁的白鴿象征著和平，在比賽中友誼第象征著和平，在比賽中友誼第一，比賽第二。它們銜著橄欖一，比賽第二。它們銜著橄欖葉組成葉組成“x x”表示了我們是西校表示了我們是西校區的同學。班牌中間的花朵喻區的同學。班牌中間的花朵喻意著五一班同學在賽場上綻放意著五一班同學在賽場上綻放光芒。花朵的花瓣分別寫著光芒。花朵的花瓣分別寫著“團結團結”“”“勤奮勤奮”“”“誠誠實實”“”“文明文明”這四個詞象征著這四個詞象征著五一班良好的班級面貌，也表五一班良好的班級面貌，也表示了我們想在運動會上取得好示了我們想在運動會上取得好成績的決心。成績的決心。五五（

10、2 2）班運動會班牌設計理念班運動會班牌設計理念 班牌設計以班牌設計以“團結一致，團結一致，積極向上積極向上”為主題。中央一為主題。中央一顆紅心代表班級所有同學團顆紅心代表班級所有同學團結一心的班風；心旁的一對結一心的班風；心旁的一對翅膀代表了班級展翅高飛的翅膀代表了班級展翅高飛的上升趨勢；心里面的大寫字上升趨勢；心里面的大寫字母母“SJTSJT”是是“蘇家坨蘇家坨”三三個字的首字母，班級名稱前個字的首字母，班級名稱前面的大寫字母面的大寫字母“X X”則表示則表示我班為蘇家坨中心小學西校我班為蘇家坨中心小學西校區。區。六六（1 1）班運動會班牌設計理念班運動會班牌設計理念 班徽設計理念：老師好

11、似一班徽設計理念：老師好似一縷陽光，好似一片綠蔭，又縷陽光，好似一片綠蔭，又好似一方沃土。而我們就像好似一方沃土。而我們就像一顆顆萌芽的種子，在綠蔭一顆顆萌芽的種子，在綠蔭的庇佑下汲取著知識的養分，的庇佑下汲取著知識的養分，學習如何成長為一顆參天大學習如何成長為一顆參天大樹，成為有用之材。而班徽樹，成為有用之材。而班徽的邊框則是用象征和平的橄的邊框則是用象征和平的橄欖枝來纏繞，有欖枝來纏繞，有“友誼第一，友誼第一，比賽第二比賽第二”之意。之意。六六（2 2）班運動會班牌設計理念班運動會班牌設計理念 運動員們在賽場上揮汗運動員們在賽場上揮汗如雨，為了班集體的榮譽如雨，為了班集體的榮譽而努力拼搏。

12、我們作為同而努力拼搏。我們作為同班同學，為他們這種精神班同學，為他們這種精神加油點贊，所以我班班牌加油點贊，所以我班班牌中心位置有兩個豎大拇指中心位置有兩個豎大拇指的圖案。在圖案上方是我的圖案。在圖案上方是我們學校的校訓：團結、勤們學校的校訓：團結、勤奮、創新、進取。奮、創新、進取。一一（1 1）班運動會班牌設計理念班運動會班牌設計理念 紅色的跑道和黃色的底色表紅色的跑道和黃色的底色表示大家都懷著熱情和激動的示大家都懷著熱情和激動的心情來迎接運動會，心型的心情來迎接運動會，心型的 圖形，小人手拉手，意味著圖形，小人手拉手，意味著我們要齊心協我們要齊心協 力，綠色圖案表示我們一力，綠色圖案表示我

13、們一（1 1）班不管每位孩子的運）班不管每位孩子的運動特長是什么，都要充分展動特長是什么，都要充分展現出來，我們要用心去做，現出來，我們要用心去做，團結一心團結一心一一（2 2）班運動會班牌設計理念班運動會班牌設計理念 班牌為正反面，正面畫有一班牌為正反面，正面畫有一只小老鼠和一只小牛犢，小只小老鼠和一只小牛犢，小動物胸前寫有動物胸前寫有20082008、20092009的字樣，既是運動會號碼牌，的字樣，既是運動會號碼牌，也是孩子們的出生年份，寓也是孩子們的出生年份，寓意班級的每個人都是小小運意班級的每個人都是小小運動員；小老鼠和小牛犢后面動員；小老鼠和小牛犢后面的背景寓意跑道。背面畫有的背景

14、寓意跑道。背面畫有三只小動物在為選手加油助三只小動物在為選手加油助威，寓意著友誼第一，比賽威，寓意著友誼第一，比賽第二。第二。二二（1 1）班運動會班牌設計理念班運動會班牌設計理念 二年一班的班牌由太陽、跑二年一班的班牌由太陽、跑道以及手掌組成，跑道寓意道以及手掌組成，跑道寓意賽場，孩子們將勇往直前、賽場，孩子們將勇往直前、挑戰自我，用拼搏的汗水揮挑戰自我，用拼搏的汗水揮灑在綠茵賽場；二年一班是灑在綠茵賽場；二年一班是一個激情飛揚、蓬勃向上的一個激情飛揚、蓬勃向上的集體，就像太陽似的充滿熱集體，就像太陽似的充滿熱情活力；中間的情活力；中間的“手掌手掌”代代表著團結，表著團結， 3535個孩子將

15、團個孩子將團結一心，共同努力，為班級結一心，共同努力，為班級增光添彩，創出佳績。增光添彩，創出佳績。二二（2 2）班運動會班牌設計理念班運動會班牌設計理念 向日葵又名太陽花，它面向日葵又名太陽花，它面向太陽生長，生命力頑強，向太陽生長，生命力頑強，代表二年級二班的孩子們代表二年級二班的孩子們充滿陽光，充滿活力，祝充滿陽光，充滿活力，祝愿他們在運動場上以頑強愿他們在運動場上以頑強拼搏的精神，取得最佳的拼搏的精神，取得最佳的成績。黃綠色調象征朝氣成績。黃綠色調象征朝氣蓬勃的少年兒童將為了取蓬勃的少年兒童將為了取得輝煌的成績而自強不息，得輝煌的成績而自強不息，奮斗不止！奮斗不止！三三（1 1）班運動

16、會班牌設計理念班運動會班牌設計理念 班牌整體的用色鮮艷代表著三班牌整體的用色鮮艷代表著三年年1 1班同學朝氣蓬勃的精神面班同學朝氣蓬勃的精神面貌。奧運五環象征著五個組的貌。奧運五環象征著五個組的同學懷揣著奧林匹克精神理解、同學懷揣著奧林匹克精神理解、友誼、團結和公平。七色彩虹友誼、團結和公平。七色彩虹形如跑道，象征著多彩的校園形如跑道，象征著多彩的校園生活，從進入學校的那一刻起，生活，從進入學校的那一刻起，我們開始在追求理想的征途上我們開始在追求理想的征途上馳騁。紅色的太陽象征火紅青馳騁。紅色的太陽象征火紅青春，代表充滿熱情的三春，代表充滿熱情的三1 1班同班同學敢于勝利的勇氣與決心，加學敢于

17、勝利的勇氣與決心，加油！油！四四（1 1）班運動會班牌設計理念）班運動會班牌設計理念 我班運動會班牌的設計理念我班運動會班牌的設計理念主要是宣傳生命在于運動。主要是宣傳生命在于運動。天上飛著的白鴿代表著和平，天上飛著的白鴿代表著和平，友誼第一，比賽第二的體育友誼第一，比賽第二的體育精神。奧運會五環和卡通火精神。奧運會五環和卡通火炬手代表著我們班的每一個炬手代表著我們班的每一個孩子都喜愛運動。運動場上孩子都喜愛運動。運動場上小朋友揮汗如雨的奔跑傳遞小朋友揮汗如雨的奔跑傳遞著孩子們不怕苦，勇于拼搏著孩子們不怕苦，勇于拼搏的奧運精神。的奧運精神。五五（1 1）班運動會班牌設計理念）班運動會班牌設計理念 在這陽光明媚，鳥語花香的校園在這陽光明媚，鳥語花香的校園里，同學們迎來了盼望已久的學里，同學們迎來了盼望已久的學校運動會。你們看校運動會。你們看, ,迎面走來的是迎面走來的是東校區五年級一班：高高舉起的東校區五年級一班：高高舉起的班牌